Rytmer. Skalaer i dur og mol

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Rytmer. Skalaer i dur og mol"

Hilmar Danielsen
10 år siden
Visninger:

1 Rytmer Treklange og D7 akkorder Nodelæsning Intervaller Skalaer i dur og mol Taktering 1

2 Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele af den er ikke tilladt ifølge gældende dansk lov om ophavsret Musik-Teori og Praksis af Amanda Skouboe Brandenhoff 1997 MUFO ISBN ISMN-nr M oplag udgave Illustrationer: Nanna Skouboe Brandenhoff Layout: Frank Bormann Sats, montage: FB-musik-DtP, Herning Udgivet af: MUFO Hedemarken 13 DK-5600 Faaborg Telefon Mobil mufo@mufodk Hjemmeside: wwwmufodk 2 AMANDA SKOUBOE BRANDENHOFF: MUSIK TEORI OG PRAKSIS

Illustrationer: Nanna Skouboe Brandenhoff Layout: Frank Bormann Sats, montage: FB-musik-DtP, Herning Udgivet af: MUFO Hedemarken 13

3 FORORD Musik - Teori og Praksis, er et undervisningsmateriale beregnet for gymnasier, hf-kurser, højskoler, seminarier, musikskoler og MGk Materialet består af en Elevbog og en Lærervejledning Alle øvelser udføres fra begyndelsen som musik med puls, rytme, klang, dynamik og med brug af stemmer og instrumenter, gerne oplevet i forskellige rum, således at det musikalske udtryk bliver udgangspunkt for en teoretisk erkendelse Mit syn på musikken er inspireret af min lærer og nære ven gennem mange år, nu afdøde docent Niels Prahl Øvelserne i Elevbogen er præget af enkelhed og skulle give gode muligheder for at spille og synge sammen og således anspore eleverne til at udvikle deres lytteevne og musikalske fantasi samtidig med, at det teoretiske stof indlæres Øvelserne er udviklet gennem arbejdet med elever på Skuespillerskolen ved Odense Teater, Det fynske Musikkonservatorium og MGk ved Odense Musikskole Lærervejledningen giver inspiration til, hvorledes øvelserne kan udføres Disse er beskrevet udførligt med mange eksempler Stoffet er inddelt i seks kapitler, som hver især er ordnet progressivt Man kan vælge fra kapitlerne, hvad de enkelte elever og hold har brug for Det vil være en god idé at arbejde med flere kapitler samtidigt Tegnene og symboliserer forskellige elever eller forskellige grupper af elever De er valgt for at undgå forvirring omkring tal og bogstaver Fortegn gælder i alle øvelser kun for den node, det er sat foran Tak til min lærer i renæssancemusik Oliver Rigby Hirsh for inspiration og udvikling af den gule tonetrappe, som har sine rødder i 1500-tallets musik Tak for gode råd til Lydia Zachariassen, Pia Terndrup Jensen, Jakob Skouboe Brandenhoff, Pavel Dolinsky og Uffe Most Odense, juni 1997 Amanda Skouboe Brandenhoff 3

for en teoretisk erkendelse Mit syn på musikken er inspireret af min lærer og nære ven gennem mange år, nu afdøde docent Niels Prahl Øvelserne i Elevbogen er præget af enkelhed og skulle give gode

4 INDHOLD Nodesystemet 6 Oversigt Stamtoner 6 Noder og toner 7 Nodelæsning 8 Stamtoner & 8 Stamtoner & og? 9 Noder med fortegn 10 Nodelæsning # og b 11 Nodelæsning # b og bb 12 Nodelæsning og 13 Bilinier 14 Taktering 15 Slagpunkter 15 Slagpunkter 16 Takteringsøvelser 17 Takteringsøvelser 18 Durskala 19 Tonetrin 19 Tonetrappe 20 Oversigt 0-7 fortegn 21 Skala og kadence 22 Molskala 23 Tonetrin 23 Skala og kadence 24 Kvintcirkel og kvintflag 25 Øvelser i tonearter og fortegn 26 Intervaller 29 Oversigt 29 Intervaløvelse Trintal 30 Læseøvelser 31 Oversigt over intervaller Stamtoner 34 Intervallæsning og-sang Sekund og Terts 35 Læseøvelser 36 Intervallæsning og-sang Kvart og Kvint 38 Læseøvelser 39 Intervallæsning og-sang Sekst og Septim 40 Læseøvelser 41 4 AMANDA SKOUBOE BRANDENHOFF: MUSIK TEORI OG PRAKSIS

Tonetrin 19 Tonetrappe 20 Oversigt 0-7 fortegn 21 Skala og kadence 22 Molskala 23 Tonetrin 23 Skala og kadence 24 Kvintcirkel og kvintflag 25 Øvelser i tonearter og fortegn 26 Intervaller 29 Oversigt

5 Intervaller - fortsat Musiklandskab Nr 1 43 Musiklandskab Nr 2 44 Fortegn # b og n 45 Læse- og skriveøvelse sekund og terts 46 kvart og kvint 47 sekst og septim 48 Omvendingsintervaller 49 Skriveøvelser 50 Læseøvelser Alle intervaller 52 Sang- og spilleøvelser 54 Treklange 55 Dur og Mol Grundform 55 Læseøvelse 56 Musiklandskab Nr 3 57 Dur, mol, formindsket og forstørret treklang Grundform 58 Læseøvelse 59 Dur og mol Omvendinger 60 Skrive- og sangøvelse 61 Læseøvelse 62 Dur, mol, formindsket og forstørret treklang Omvendinger 63 Skriveøvelse 64 Læseøvelse 65 Spred treklangene 66 Læseøvelser 67 Dominantseptimakkord 70 Læseøvelse 71 Rytmelæsning 72 Samtale i 4 Ja - Nej 72 Rytmer i Rytmer i og 4 74 Fantasier 75 Ord og rytmer 76 Plus - Minus Året 2 77 Rytmelæsning Ottetal og 4 78 Rytmeøvelse Sæt bindebuer 81 Sekstendedele 82 Punkteringsfigurer 83 Synkoper Trioler og

Grundform 58 Læseøvelse 59 Dur og mol Omvendinger 60 Skrive- og sangøvelse 61 Læseøvelse 62 Dur, mol, formindsket og forstørret treklang Omvendinger 63 Skriveøvelse 64 Læseøvelse 65 Spred treklangene

Relaterede dokumenter

MUSIKKENS GRUNDBEGREBER

MUSIKKENS GRUNDBEGREBER Arbejdshæfte til hørelære og almen musikteori af INGE BJARKE LÆRERHÆFTE Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele af den er ikke tilladt ifølge gældende