Transkript

1 Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf , 6.klasse engelsk (Årsplan se s.2-4): Vi har i 6.klasse et udmærket materiale til engelsk: Easy Street Far & Away (se: ), der består af en Text book og en Activity book m. øvelser til(udkommer i kopisider ). Der er derfor en mappe med kopisider og opgaver. Timerne fordeler sig i dette skoleår således: 2 timer tirsdag og 1 time onsdag Alt materiale skal med tirsdage + pc. Til onsdagstimen skal blot medbringes vores skriftlige bog Let s Do It + pc. Formålet med undervisningen er overordnet: - At træne & bruge sproget i meningsfulde sammenhænge Bl.a ved hjælp af at udveksle erfaringer og løsninger, skabe nysgerrighed efter viden, sikre at øvelser og opgaver både fordrer enkeltmands-, par- og gruppearbejde. - At træne & bruge sproget som kommunikationsmiddel Bl.a ved at bygge emnerne og de tilhørende opgaver op omkring problemløsninger, således at eleverne motiveres og udfordres til at søge svar på problemstillinger og tage personlig stilling. - At veksle mellem de forskellige læringsmål for faget gennem de forskellige emner; således lægges vægten skiftevis på Listening Skills, Reading Skills, Speaking Skills Presentation el. Discussion, Writing Skills og Linguistic Skills. De forskellige Emner & Activities er sammensat således at opgaver, snakke og debatter træner målrettet mod de nationale mål for faget. Alle emner og opgaver er fastlagt i forhold til trinmålene efter 6.klasse: Kommunikative færdigheder, Sprog & sprogbrug, Sprogtilegnelse og Kultur- & samfundsforhold. Sprogsynet i materialet er kommunikativt = Man lærer sprog ved at beskæftige sig med et meningsfuldt indhold og ved at bruge sproget i samspil med andre. Teksterne i Far and Away omfatter non-fiction og fiction af klassiske og moderne forfattere, folkeeventyr, ballader og rim, interviews, reklamer og dramatiserede lyd-collager. Alle fem sanser bliver udfordret i de mange praktisk-musiske aktiviteter: dramatisering af læseog lytteteksterne, sange, storytelling, personinterviews, rollespil, bagning, jonglering m.v.

2 Plan for onsdagstimerne: Skriftlig træning, udtaletræning og lidt lytteøvelser. Vi skal i år arbejde mere med formaliseret grammatik: Teori, øvelser i tilknytning til dette, online-træning og testøvelser. Der vil blive lagt mere vægt på træning af de skriftlige discipliner i faget, hvor for der også skal påregnes mindre skriftlige engelsk-opgaver til aflevering. Plan for emnetimerne tirsdage(se her under): Uge Emne: Indhold i emnet: Materialer: Huskere: Scotland Textbook: Strange & Spooky Scotland. Vi lærer om Skotland med afsæt i landets særegne natur, kultur og historie. Det første afsnit Strange and Spooky Scotland tager afsæt i det historiske slot Glamis, berømt for sine spøgelser og sin forbindelse til den britiske kongefamilie. Emnet fører os videre til Loch Ness-uhyret, overnaturlige hændelser, det skotske sprog, spøgelsesdigte og -litteratur. Afsnittet giver mulighed for et miniprojekt og en "Ghosts Galore"-fest. Morgensange fra materialet! (Se s ) Uge 38: Gul lejr 41 Gul emneuge på engelsk Emne følger. 3 dages samarbejde i gul gruppe om engelsk som brugssprog med fokus på ordforråd, udtale og tryghed i brugen af sproget. Følger. Uge 41: Mandagonsdag: Emneuge + Plandage tors- & fredag. 42 Efterårsferie

3 43-48 Textbook: From Scary Tale to Fairy Tale Christmas + julehygge 52-1 Juleferie 2-6 Textbook: From Scary Tale to Fairy Tale I det andet afsnit From Scary Tale to Fairy Tale bliver eleverne præsenteret for endnu en genre de er godt kendt med - eventyret. De arbejder med genrens form og indhold. Med dette som udgangspunkt går de på research uden for klasseværelset, i nutidens tv-sæbeoperaer for at finde paralleller til det traditionelle eventyrs handling og arketyper. Der bliver desuden sat fokus på amerikansk og engelsk kultur som den afspejles i tv-serierne. Eventyr-temaet fører os videre til nutidens rigtige prinser og prinsesser, sportsstjerner, popidoler etc. Vi arbejder med juletraditioner i engelsk-talende lande. Færdiggørelse af kapitlet. rit emne som opfølgning på eventyr- og idoltemaerne. Værkstedsarbejde med fokus på at bruge hænderne + samarbejde med 0.klasse Filmklip, magasiner, nyhedssider. Produktion af eventyr/idolfolder + fremlæggelser. Uge Emne: Indhold i emnet: Materialer: Huskere:

4 7 Gul emneuge Ingen engelsktimer - 8 Vinterferie 9-12 Textbook: Looking for Camelot Det 3. afsnit bringer os til det legendariske kongerige med King Arthur og ridderne om det runde bord. I Looking for Camelot følger vi det middelalderlige ridderskabs opståen og dets idealer. Vi ser bl.a. på hvad der krævedes af drenge for at blive ridder sammenholdt med hvordan almindelig høflighed manifesterer sig i situationer fra vore dage. Uge 12:Plandage torsog fredag. I en "special duel edition" af Camelot Times (som vi forestiller os, den kunne have set ud forud for den spektakulære kamp mellem Arthur og Lancelot om den smukke Dronning Guinivere) kan eleverne hente inspiration til at genskabe et typisk marked i middelalderen. Afsnittet rundes af med uddrag fra bl.a. Ivanhoe og Robin Hood. 13 Påskeferie Sport and The Olympic Games Opsamling på de nyligt overståede Olympiske lege i London. Hvad er idéen med Olympiske Lege? Kan vi relatere til det? Historien, ideologien og sporten Vi læser, Googler og arbejder sammen om emnet. Denne gang er der mere fokus på det skrevne ord, end det talte. 17: Fælles temadage onsdag og torsdag. Ikke skema.(aprilfestival) Gul musical Ingen engelsktimer. - Premiere d.16.05

5 21-26 Frit emne i engelsk under temaet Love Vi læser, skriver, digter og taler om kærlighed. Overgangen til grøn gruppe forberedes, planlægges og målsættes. Kendte kærlighedshistorier med afsæt i let udgave af Romeo & Juliet Læseteater. Uge 23: Skoledag d.5.06! 27 Sommerferie Ses i 7.klasse!! Venligst Lene Vermehren