Hellebjerg-FIRST. Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg HELLEBJERG FIRST
|
|
|
- Ludvig Andersen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hellebjerg-FIRST Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg HELLEBJERG FIRST
2 2 HELLEBJERG FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs Alle Juelsminde Tel (sa/ FIRST-Kursusbeskrivelser /vers10)
3 Indhold Vejledning til valg af kurser... side 4-5 Kurserne Dansk... side 6-9 Engelsk... side Matematik... side Tysk... side Fysik og kemi... side Andre kurser... side Bilag Valgskema til jeres forberedelse. Bemærk Kursusbeskrivelserne og valgskemaet kan også ses på Hellebjergs hjemmeside. Kære kommende Hellebjerg-FIRST-elev Vi byder dig og dine efterskolekammerater velkommen til et spændende år med Hellebjerg-FIRST. Vi håber, at du vil få et oplevelsesrigt, fagligt udviklende og spændende 10. skoleår, der passer til dig og gør dig bedre rustet til din ungdomsuddannelse. Vi glæder os til samarbejdet med dig og alle de andre FIRST-elever. Lærerne på Hellebjerg HELLEBJERG FIRST 3
4 Vejledning til valg af kurser OM KURSERNE Kurserne varer tre uger og består af 18 lektioner. Der gives karakter i kurserne dansk, matematik, engelsk, tysk og fysik/kemi og disse noteres på et Hellebjergbevis, som du modtager ved opholdets afslutning. Året inddeles i ti perioder med tre kurser i hver. Indimellem disse kurser er der placeret projekt- og emneuger. I den første periode skal alle elever have både dansk, engelsk og matematik. De næste mange måneder undervises der i de kurser, du har valgt (præsenteret her i hæftet). I foråret 2014 vælger du kurser for de sidste to perioder af skoleåret. (Gælder dog ikke for dansk, der vælges nu) Du skal nu vælge 10 kurser i dansk, mindst 5 kurser i matematik, mindst 4 kurser i engelsk og højst 4 Andre kurser. EVALUERING OG VURDERING Under afviklingen af de enkelte kurser evalueres dit udbytte og dit faglige niveau. Det kan ske på flere måder afhængig af kursets indhold og undervisningsformen. Evalueringsformerne kan være: større eller mindre skriftlige opgaver, mundtlige fremlæggelser, logbogsføring, samtaler, prøver/test eller fremstilling af produkter. Det er på baggrund af disse evalueringer, at din faglighed i kursets emneområde vurderes med en karakter. SÅDAN GØR DU Sæt god tid af til at træffe nogle gode valg for dig gerne over et par dage. 1. Læs disse første par sider grundigt igennem. 2. Gennemlæs kurserne her i hæftet inden du træffer dine valg. 3. Se valgmulighederne i de enkelte perioder på valgskemaet eller på Skoleintra. 4. Træf dine valg, udfyld valgskemaet og markér derefter dine valg på Skoleintra. TIP: Lav en kopi af dit valgskema til dit eget brug. DEADLINE Dine valg indføres på Skoleintra og udfyldt valgskema sendes til Hellebjerg senest mandag den 22. april. 4 HELLEBJERG FIRST
5 FIRST Vejledning til valg af kurser KURSUSBESKRIVELSER Når du vurderer, om kurset er noget for dig, bør du både være opmærksom på beskrivelsen af indholdet og kursets niveau. Om niveauerne Niveauangivelserne fortæller dig noget om kursets sværhedsgrad og om hensigtsmæssige forudsætninger (forkundskaber). Bemærk: Et kursus kan dække over ét eller flere niveauer Det fremgår af kursusbeskrivelsen. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Du vil typisk ikke have forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med grundlæggende viden om emnet. Der arbejdes med enkle og basale øvelser. Stofmængden er overskuelig. Du har typisk et grundlæggende forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med flere og varierede tilgange til emnet, og den basale viden udbygges. Der arbejdes med at opbygge fortrolighed med emnets elementer. Stofmængden er større end ved Niveau 1. Du har typisk et godt forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med mere krævende opgaver, der udvikler nuancerede tilgange til emneområdet. Stofmængden er større end i Niveau 1 og Niveau 2. PERSONLIG VEJLEDNING Der er mulighed for at få personlig vejledning på Hellebjerg tirsdag den 16. april kl Har det interesse, så skriv eller ring til kontoret senest den 15. april og meddel, hvor mange I kommer. HVAD ER GODE VALG? Du kan tage hensyn til forskellige ting, når du træffer dine valg. Du kan udbygge dine stærke sider styrke dine svage sider/ huller vælge efter dine interesser sikre et bredt spekter af kurser have din kommende ungdomsuddannelse i tankerne osv. HUSK at overveje placeringen af dine fagvalg gennem året (periode 1, 2, 3, ). HELLEBJERG FIRST 5
6 Dansk > Generelt om danskkurserne Gennem dit valg af danskkurser opfordrer vi dig til at sikre, at du får tilgodeset både fagets skriftlige og mundtlige områder, og at du får valgt, så du også får forbedret nogle af dine mindre stærke sider af danskfaget. > Du skal vælge 10 danskkurser ét kursus fra hver af blokkene (adskilt med her på siderne). 1 Grundforløb i skriftlighed Niveau 1 Vi bygger videre på din skriftlighed fra 9.kl med delelementerne; sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med grammatik, praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve, som den du vil møde til terminsprøven. 2 Grundforløb i skriftlighed Niveau 2 Vi bygger videre på din skriftlighed fra 9.kl med delelementerne; sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med grammatik, praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve, som den du vil møde til terminsprøven. 3 Grundforløb i skriftlighed Niveau 3 Vi bygger videre på din skriftlighed fra 9.kl med delelementerne; sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med grammatik, praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve, som den du vil møde til terminsprøven. 4 Den tid, vi lever i Niveau 3 Vi læser eksempler fra den helt nye litteratur i forskellige genrer: lyrik, noveller og kortprosa. Ud fra analyse af teksterne og forfatterportrætter vil vi forsøge at lave en karakteristik af den tid, vi lever i. 5 TVTVTV Niveau Tv-mediet og film fylder meget i vores almindelige hverdag. Vi skal se på forskellige genrer, hvilke virkemidler bruges der, hensigt, budskab og ide med dette visuelle medie. F.eks. tv-reklamer, (kort-)film, musikvideo, dokumentar mm. 6 Dansk rap Niveau 1-2 Du får kendskab til og indsigt i rap-genren, dens historie, udvikling og udtryksform. Der arbejdes med analyse og fortolkning af rap-tekster. Musikvideoen, der er lavet til rap-teksten, analyseres og fortolkes. Genrernes udtryksformer sammenlignes. 7 Layout og tekstforbedring Niveau Med et bedre sprog og en god layout bliver kommunikationen bedre. Du lærer at gøre dine skriftlige afleveringer klar til udgivelse/aflevering. Der arbejdes med korrekturlæsning af egne og andres tekster, sprogforståelse og sproglig korrekthed. Du lærer om layout og om forskellig layout til forskellige teksttyper. Og du lærer om, hvad der er en god layout af dine egne tekster og opgaver. > 6 HELLEBJERG FIRST
7 Dansk > > 8 Romanlæsning en krimi Niveau 2 Hvad kendertegner en krimi? Hvad skaber spændingen? Vi læser en spændende kriminalroman og analyserer den set i lyset af krimigenrens virkemidler. Vi arbejder med krimitræk indenfor andre danskfaglige genrer og sammenligner de virkemidler, der anvendes til at skabe spænding. Romanen læses inden kursets start. 9 Grammatik Niveau 3 Grundlaget for at kunne udtrykke sig korrekt først og fremmest skriftligt er, at man har et kendskab til den grammatik, som det danske sprog bygger på. Kurset forudsætter at din forståelse for den elementære grammatik er på plads. Der anvendes latinske betegnelser i kursusforløbet. 10 Reklamens magt Niveau Vi analyserer trykte reklamer og tv-reklamer, og vi forholder os til reklamens hensigt og indvirkning på vores forbrugsvaner. Forholder du dig kritisk til reklamer? 11 Journalistik Niveau 1 Ud fra læsning og analyse af forskellige artikelgenrer, får du et bredt kendskab til avisens genrer. På kurset får du en introduktion til journalistikkens grundbegreber, som du skal bruge som udgangspunkt for at skrive dine egne artikler. Analyse af pressefotos indgår i arbejdet. 12 Romanlæsning Ægte brøker Niveau 3 Med udgangspunkt i en nutidig ungdomsbog med et meget aktuelt tema lærer du at arbejde med en større mængde tekst og få omsat det til et analysearbejde, der så skal komme til udtryk i form af forskellige produkter. Desuden samtale om bogens indhold. Romanen læses inden forløbet starter. 13 Journalistik Niveau 3 Ud fra læsning og analyse af forskellige artikelgenrer, får du et bredt kendskab til avisens genrer. På kurset får du en introduktion til journalistikkens grundbegreber, som du skal bruge som udgangspunkt for at skrive dine egne artikler. Analyse af pressefotos indgår i arbejdet. 14 L.O.C. og de syv dødssynder Niveau 2-3 Vi analyserer L.O.C.s rap-tekster fra albummet XXXCouture/Melankolia ud fra de syv dødssynder. Vi analyserer de tilhørende musikvideoer og inddrager andre tekster og udgivelser, der handler om de syv dødssynder. Emnet vil give os en større forståelse for den tid, vi lever i. 15 Filmens univers Niveau Hvordan oplever du en film? Hvad er en god filmoplevelse? Med udgangspunkt i danske film skal vi arbejde med filmtekniske virkemidler, filmens historie, hensigt og budskab og finde ud af, hvordan man får en god filmoplevelse. > HELLEBJERG FIRST 7
8 Dansk > > > 16 Modtagerrettet kommunikation Niveau Du lærer at skrive i et formelt sprog til en helt konkret modtager. Du lærer blandt andet, hvordan du skriver en jobansøgning, dit eget cv og et brev til kommunen eller klagebrev til dit teleselskab. Vi lægger vægt på afsender-modtager-forholdet samt det formelle og korrekte sprog. 17 Grammatik Niveau 1 Grundlaget for at kunne udtrykke sig korrekt først og fremmest skriftligt - er, at man har et kendskab til den grammatik, som det danske sprog bygger på. Du vil i forløbet arbejde med og få repeteret den elementære danske grammatik. 18 Gys og gru Niveau 3 Vi skal i dette forløb få kendskab til og indsigt i gysergenrens kendetegn, perioder og Freuds psykoanalyse. Vi skal analysere og fortolke forskellige genrer (både tekst og billede), så vi kan karakterisere gys- og splatterelementer og bruge Freuds psykoanalyse i arbejdet med personkarakteristikker. 19 H. C. Andersen i en brydningstid Niveau 3 Vi læser tekster af H.C. Andersen, analyserer og fortolker og ser på sammenhængen mellem hans forfatterskab og den litteraturhistoriske periode, som han befandt sig i. 20 Graphic novels Niveau Kurset tager udgangspunkt i en ny litterær genre en blanding af novellen, romanen og tegneserien. Vi skal have kendskab til de genretræk, der gøres brug af, arbejde med det skriftlige indhold og ikke mindst billedsiden. 21 Et forfatterskab Niveau 2 Arbejdet tager udgangspunkt i en dansk forfatter. Vi arbejder med analyse af en række tekster, hvor der fokuseres på forfatterens sprog- og skrivestil. 22 Litterær analyse i skriftlig form Niveau 3 Vi arbejder med traditionel analyse af noveller. Her lærer du at gøre den dybdegående analyse skriftlig (kendt på STX som analyse som skriftlig genre ). 23 Besættelsen og efterkrigstiden Niveau 2 Vi læser tekster og ser film fra besættelsen og efterkrigstiden og arbejder med, hvordan periodens særlige historiske træk satte sig spor i kunsten. Du skal fordybe dig i udvalgte emner og begivenheder fra perioden. 24 Romanlæsning Niveau 1+2 Kurset tager udgangspunkt i arbejdet med en nyere roman. Der tilbydes forskellige romaner tilpasset elevens læseforudsætninger. Mulighed for lydbog til de, der har behov for det. Kurset afsluttes med en præsentation af dit udbytte af arbejdet med romanen. 8 HELLEBJERG FIRST
9 FIRST Dansk > 25 Eksistentialisme et filosofisk kursus Niveau 3 Hvad vil det sige at være menneske? Hvordan påvirker vores valg og frie vilje vores liv? Gennem læsning og analyse af litterære tekster samt fagtekster med filosofisk og psykologisk indhold, vil vi komme med nogle bud på svar på disse eksistentielle spørgsmål. 26 Reality Niveau 1+2 Kurset sætter fokus på reality-genren. Vi vil tage afsæt i nogle af de mest sete programmer. Vi ser nærmere på, hvilke virkemidler genren anvender og hvilke effekter, de har. Vi forholder os kritisk til den måde medierne i realitygenren fremstiller personer og livssituationer på og på mediekulturens betydning i vores samfund. 27 Danmark og danskhed fra Romantikken til nu Niveau 1+2 Vi arbejder med tekster fra romantikken til nu. Vi får indsigt i Romantikken som periode, dens historiske tid og forfattere. Vi analyserer og fortolker forskellige genrer (lyrik, noveller og billeder) fra Romantikken og relaterer til nutidige tekster med fokus på Danmark og danskhed dengang og nu. 28 Litteraturhistorie Det Moderne Gennembrud Niveau 3 Vi fordyber os i tekster og billeder fra den litterære periode Det Moderne Gennembrud og får derigennem indblik i tiden fra ca Vi fortolker og analyserer noveller, romanuddrag og kunstbilleder på højt niveau. 29 Altid online Niveau Du lærer at analysere websites og kommunikation på nettet, og du laver din egen blog. Vi tager udgangspunkt i de digitale kommunikationsformer, der optræder i dit liv, og du får mulighed for en kritisk stillingtagen til dem og deres påvirkning af dit liv. Vi sætter endvidere fokus på det sociale og identitetsskabende aspekt af den digitale kommunikation. 30 Essay Niveau 2 Kurset sætter fokus på genren essay, hvor vi arbejder med både essaylæsning og essayskrivning. Vi analyserer og fortolker forskellige essay. HELLEBJERG FIRST 9
10 Engelsk Generelt om engelskkurserne Du skal vælge mindst 4 engelskkurser. Bemærk, at kurserne nr. 36, 37 og 44 tilbydes i to perioder. 31 Youth Niveau 1-2 Der arbejdes på dette kursus med lettilgængelige temaer så som musik og popidoler, sport og sportsstjerner samt rejser. Via bl.a. internettet vil vi sætte fokus på ungdomskultur i forskellige lande og sammenligne med den danske samt det at være ung i en verden, hvor alt er muligt. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt, individuelt og i små grupper. 32 Youth Niveau 2-3 Der arbejdes med udfordrende materiale om emner som: identitet, barndom, teenageliv, fremtid, uddannelse m.m.. Vi tager udgangspunkt i materiale såsom skønlitteratur, faglitteratur, nyheder og film. Vi vil sætte tingene på spidsen og diskutere/argumentere og tage stilling. Der er fokus på det mundtlige, og der arbejdes både i grupper og på klassen. 33 Speak Out Niveau 1 Der arbejdes med mundtlighed. Kom ud af busken og væn dig til at formulere sætninger på engelsk. På kurset arbejder vi med let tilgængelige temaer og problematikker. Vi vil sætte forskellige samtalesituationer op, og der skal diskuteres og kommunikeres mundtligt. 34 Discrimination Niveau 1-2 Vi belyser diskrimination bredt gennem film, musik, læsning af tekster om race, religion, handicaps m.m. Der diskuteres emner som f.eks. raceadskillelse, integration, kønsroller - før, nu og i fremtiden. Vi arbejder også skriftligt, individuelt og i mindre grupper, med at udtrykke viden og holdninger i ord, musik og billeder. 35 Discrimination Niveau 2-3 Vi belyser diskrimination bredt gennem film, musik, læsning af længere og mere avancerede tekster om race, religion, handicaps m.m. Der diskuteres emner som f.eks. raceadskillelse, integration og kønsroller - før, nu og i fremtiden. Vi arbejder også skriftligt med at udtrykke viden og holdninger i ord, musik og billeder. Der arbejdes individuelt og i små grupper. 36 Basic Grammar Niveau 1-2 Tid til at få styr på den engelske grammatik. Der arbejdes med de basale færdigheder vedrørende hjælpeverber, regelmæssige/uregelmæssige verber, kongruens og anvendelse af forholdsord. Der vil ligeledes være ordbogsøvelser, som bruges på egne tekster. Vi vil arbejde i små grupper, men ligeledes lægge vægt på kortlægning af den enkeltes fejltyper. 37 Advanced Grammar Niveau 3 I dette kursusforløb vil vi arbejde med den mere avancerede grammatik for dig, der skal videre på STX/ HHX m.v., og som har styr på den basale grammatik. Via øvelser og selvproducerede tekststykker vil vi arbejde med ordklasser - eksempelvis biord, tillægsord og forholdsord samt sætningsanalyse og anvendelse af tegnsætning. Der vil i forløbet være små skriftlige opgaver. 10 HELLEBJERG FIRST
11 Engelsk 38 Hot Topics Niveau 1-2 Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til kortere aktuelle nyheder fra online aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, krige og naturkatastrofer. Vi diskuterer, skriver avisartikler og formidler nyheder for hinanden. Der arbejdes primært i små grupper. 39 Hot Topics Niveau 3 Find din indre journalist. Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til længere og mere avancerede aktuelle nyheder fra online aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, politik, krig, naturkatastrofer. Vi diskuterer, laver debatoplæg, producerer egne nyhedsudsendelser, skriver avisartikler, laver interviews og producerer evt. egne nyhedsudsendelser. Der arbejdes fortrinsvis parvis og i grupper. 40 USA - The World Power Niveau 2-3 Dette kursus handler om at fordybe sig i landet USA. Der tages udgangspunkt i den amerikanske historie, og vi arbejder os frem til nutidens Amerika. Desuden fokuseres på USA s indflydelse på resten af verden. På kurset vil vi arbejde med både fagtekster, noveller og film. 41 World Travelling Niveau 1-2 Vi begiver os til USA, Australien eller New Zealand via cyberspace og møder nye steder, kulturer og en fantastisk natur. Med et fælles afsæt kikker vi ud i den store verden for at gå i dybden med et selvvalgt lands mangfoldige udfoldelsesmuligheder. I skal planlægge en længere turistrejse til et af de nævnte lande ud fra et givent budget, dvs. bestille flyrejse, overnatning, kortlægge jeres rute samt beskrive de seværdigheder, som I ønsker at opleve på jeres tur. 42 Making A Difference Niveau 1-2 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser korte og lettere tekster og ser filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelse, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med bl.a. individuelt at lave en biografi om en person, som du synes har gjort eller gør en forskel. 43 Making A Difference Niveau 3 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser længere og svære tekster, ser filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelser, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med bl.a. individuelt at lave en biografi om en person, som har gjort eller gør en forskel, som har påvirket eller påvirker verden i dag. 44 Performance and Presentations Niveau 2-3 Der arbejdes med mundtlig formidling af forskelligt materiale. Der vil være fokus på at holde oplæg/lave fremlæggelser og lære at sælge sig selv. Der skal læses forskellige tekster, men hovedvægten vil ligge på formidling af materialet. Der arbejdes individuelt og i grupper. 45 Poems, Music and Movies Niveau 1-2 På dette kursus arbejder vi tematisk. Det kunne f.eks. være med emner som identitet, vold, kærlighed og krig. Vi vil undersøge, hvordan digte, musik og film kan belyse det samme emne. Der arbejdes både mundtligt og skriftligt samt med parvise præsentationer af selvvalgte temaer belyst gennem digte, musik og film. HELLEBJERG FIRST 11
12 FIRST Engelsk 46 Get Serious Niveau 3 Time to get serious. Der arbejdes med samfundsrelevante emner såsom demokrati, miljø og politik i forskellige engelsksprogede lande. Vi vil læse og lytte til udfordrende engelske materialer, som danner udgangspunkt for de efterfølgende diskussioner. Der arbejdes i både små grupper og på klassen. 47 Crime and Punishment Niveau 2-3 Forbrydelse betaler sig ikke - men her er et kursus, der gør. Gennem originaltekster og andre medier vil vi arbejde med videns-søgning og på baggrund af dette diskutere forbrydelse og straf i USA/England og sammenholde med danske forhold. Vi vil bl.a. arbejde i mindre grupper, som vil danne rammen for debatter og argumentation for og imod dødsstraf. Der vil i undervisningen blive anvendt forskellige medier, herunder film/filmklip. 48 English around The World Niveau 2-3 Lær om lande, der har engelsk som officielt sprog. På dette kursus arbejdes med historie, kultur, samfundsforhold m.m. i andre engelsktalende lande end USA og England. Der vil være indhold af både skriftlig og mundtlig karakter. Der arbejdes både individuelt og i grupper. 49 Stories that Shocked The World Niveau 1-2 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Vi vil arbejde individuelt og i små grupper. 50 Stories that Shocked The World Niveau 2-3 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Vi vil arbejde individuelt og i små grupper. 51 Shortstories and Novels Niveau 3 Dette kursus handler om at læse, referere og analysere noveller eller små engelske romaner ud fra en analysemodel, som du kan møde på de gymnasiale uddannelser. Der arbejdes både med mundtlige og skriftlige analyser og referater. 52 Brush-up Niveau 2-3 Det kreative og afsluttende engelskkursus. Vi giver sproget det sidste løft for at gøre dig klar til ungdomsuddannelsen. Der arbejdes med diverse mundtlige og skriftlige aktiviteter for at styrke ordforrådet og modet til at turde byde ind på klassen og i grupper. 12 HELLEBJERG FIRST
13 Matematik Generelt om matematikkurserne Først på skoleåret afvikles et obligatorisk kursus i matematik. Du skal ud over dit valg af obligatoriske kursus vælge mindst 4 matematikkurser. For alle kurser gælder det, at computeren vil indgå som en naturlig del af undervisningen. Obligatorisk grundkursus Ikke niveaudelt Vi arbejder med regneark og ser på nogle af de funktioner, som ligger indbygget i programmet. Gratisprogrammet Geogebra introduceres, og opgaver løses vha. dette. Vi øver os i at skrive matematiske udtryk i et tekstbehandlingsprogram og sætter fokus på opstilling og layout. Der arbejdes med at kombinere og sammensætte fra flere programmer. Kurset afsluttes med en skriftlig opgave. 53 Matematiske grundfærdigheder Niveau 1 På kurset vil vi arbejde med tal, brøker, kvadratrod, kubikrod, potens og procent og regnearternes hierarki. Disse grundfærdigheder skal du lære at være fortrolige med. 54 Tal og algebra Niveau 1 Vi skal arbejde med reduktion og ligningsløsning, derfor vil vi også arbejde med både tal og bogstaver. For at kunne reducere et udtryk og løse en ligning er der visse regler, der skal følges. Disse regler skal vi være fortrolige med. 55 Tal og algebra Niveau 2 På kurset vil vi beskæftige os med samme elementer som på niveau 1, dog vil vi fordybe os mere i reduktion og ligningsløsning. 56 Tal og algebra Niveau 3 På kurset vil elementerne på niveau 2 hurtigt gennemgås, hvorefter vi vil fordybe os i talmængder og talfølger som f.eks. kvadrattal og Fibonacci-tal. 57 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. Matematikkens Univers er en computerbaseret opgave om praktiske problemstillinger. 58 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. På Hellebjergs atletikstadion skal du foretage konkrete opmålinger, hvorefter de skal omsættes til papiret med mange beregninger. 59 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. Med titlen På lejrskole skal du foretage informationssøgning og bearbejde disse oplysninger, som således kommer til at danne udgangspunkt for projektet. HELLEBJERG FIRST 13
14 Matematik 60 Grundlæggende egenskaber ved funktioner Niveau 1 Har du svært ved at tegne en linje ud fra en forskrift, og har du glemt, hvad den kan bruges til? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed i tegning af simple funktioner (rette linjer, hyperbler og parabler), og du vil lære om de grundlæggende egenskaber ved funktioner. 61 Bliv bedre til funktioner Niveau 2 Kan du tegne en ret linje ud fra en forskrift, men har du glemt, hvad den kan bruges til? Kan du tegne en parabel, men er du alligevel ikke sikker i, hvordan den fungerer? Kender du forskel på en hyperbel og en parabel? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed og forståelse for funktionsbegrebet, så du kender til de grundlæggende funktioner (1.- og 2.-gradsfunktionen og hyperblen). 62 Funktioner med udfordringer Niveau 3 Du har styr på parabler, hyperbler og rette linjer. Kunne du tænke dig at gå mere i dybden med den enkelte funktionstype og karakteristika? Er du helt vild med at udfordre dig selv med de mest vanskelige og svære funktioner? Har du overvejet, hvordan man beregner arealet under en parabel? Du vil på dette kursus udbygge det grundlæggende kendskab til funktionsbegrebet, så du får en bred og sikker viden. 63 Statistik og sandsynlighed Niveau 1 Vi arbejder med enkeltobservationer og grupperede observationer samt begreberne hyppighed, frekvens og summeret frekvens. Vi tegner tilhørende statistiske diagrammer. Herudover arbejder vi med: største værdi, mindste værdi, middeltal, median, typetal og typeinterval. I sandsynlighed arbejder vi med chancebegrebet, kombinatorik og sandsynlighed. 64 Statistik og sandsynlighed Niveau 2 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 1 samt læser og tolker statistikker. Vælger diagramtype til afbildning af tabel. I sandsynlighed bliver hovedemnerne: Chancebegrebet, kombinatorik og sandsynlighed. 65 Statistik og sandsynlighed Niveau 3 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 2, hvor vi også ser på manipulationsmulighederne eller farerne. I sandsynlighed bliver emnerne: kombinatorik, udfaldsrum, sandsynlighed, ordnede og uordnede stikprøver, med og uden tilbagelægning samt fakultet. Jævn og ikke jævn belægning. 66 Ligningsløsning Niveau 1 På kurset skal vi arbejde med både 1. og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. 67 Ligningsløsning Niveau 2 På kurset skal vi arbejde med både 1. gradsligninger og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. 68 Ligningsløsning Niveau 3 På kurset skal vi arbejde med både 1. gradsligninger, to ligninger med to ubekendte og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Der arbejdes med andre skæringspunkter, fx mellem parabel og ret linje og mellem parabel og hyperbel. 14 HELLEBJERG FIRST
15 FIRST Matematik 69 Økonomi Niveau 1 Vi kigger på økonomiske begreber, som vi møder i hverdagen, såsom rabatter, valuta, lån og opsparing. 70 Økonomi Niveau 2 Vi starter med at arbejde med rente, lån og sammensat rente. Vi lærer at bruge renteformlerne og får styr på begreberne, og hvordan de skal anvendes. 71 Økonomi Niveau 3 Du har stiftet bekendtskab med renteformlerne og ønsker mere viden. Vi går mere i dybden med begreberne og arbejder videre med renter, lån, budgetter og afbetaling. 72 Geometri Niveau 1 Fokus på grundlæggende geometri og stor vægt på praktiske eksempler. Der arbejdes med opmåling og beregning af omkreds, areal og rumfang. Der arbejdes med diverse rummelige figurer og deres kendetegn Pythagoras repeteres. 73 Geometri Niveau 2 Grundlæggende geometri repeteres (herunder: opmåling og beregning af omkreds, areal, rumfang og Pythagoras). Der arbejdes med Trigonometri. 74 Geometri Niveau 3 Meget kort repetition af grundlæggende geometri (se niveau 2/Kursus 73). Der arbejdes en del med Trigonometri inklusiv sinus-relationerne. 75 Matematik for nørder Niveau 3 Dette modul er for dig, der elsker matematik. Her bliver der mulighed for at dykke ned i matematikkens mange finurligheder. 76 Matematikken i din idræt Niveau På kurset vil vi arbejde med matematikken i eksempelvis din egen idræt. Du kommer selv til at definere din opgave, og du vil komme til at arbejde med de fleste matematiske begreber i løbet af kurset, såsom tal og algebra, funktioner, statistik, sandsynlighed - ja mulighederne vil være utallige. 77 Få din aflevering til at være forståelig og se godt ud Niveau Kan andre læse dine matematikopgaver eller er det spildt arbejde? Vi arbejder med præsentationen af dit matematikarbejde / din matematikopgave, så den fremstår brugbar og præsentabel: Opsætning, indskrivning, fremlæggelse og anden form for præsentation undersøges (fx youtube.com). Der vil som udgangspunkt blive anvendt computerprogrammer til det hele. HELLEBJERG FIRST 15
16 Tysk Generelt om tyskkurserne På alle kurserne vil grammatikken blive implementeret som en del af den daglige undervisning. Bemærk, at kurserne nr. 80 og 81 tilbydes i to perioder. 78 Berlin damals und Heute Niveau 2+3 På dette kursus præsenteres du for Berlins historie fra 1945 til murens fald i 1989, - men også for Berlin som den moderne storby og det populære rejsemål, den er i dag! Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, fagtekster, film, billeder og musikvideo. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 79 DieWelle Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med Die Welle. En autentisk historie fra USA, som er genudgivet på tysk som roman og film. Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, tekster, film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 80 Auf deutsch schreiben Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med din skriftlighed. Du kommer til at skrive i flere forskellige genrer. Det kunne f.eks. være et brev, en ansøgning, en artikel eller en filmanmeldelse. Du lærer at formulere dig bedre og styrker dit ordforråd. Grammatikken spiller en stor rolle. Du arbejder individuelt med opgaverne, men kommer også til at give og modtage respons fra de andre på holdet. 81 Musik und Kurzfilme Niveau På dette kursus arbejder vi med den tyske kultur ud fra nyere tysk musik, musikvideoer og kortfilm. Dit sprog styrkes gennem forskellige arbejdsformer, f.eks. leg, samtale og skriveøvelser i mindre grupper Weltkrieg Geschichte und Film Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med 2. Verdenskrig herunder filmen Napola. Du får en indsigt i Tyskland og Europas historie i årene omkring 2. Verdenskrig. Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, tekster, film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 83 Was dir froh macht Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med Noget, der gør dig glad. Der tages fælles udgangspunkt i film, tekster, læste tekster, musik eller egne oplevelser. Der arbejdes individuelt eller i mindre grupper mundtligt/ skriftligt med emnet, og dette danner rammen for en fremlæggelse. 16 HELLEBJERG FIRST
17 FIRST 84 Jugend Niveau På dette kursus sætter vi fokus på det at være ung, - både i Tyskland og Danmark. Vi kan f.eks. arbejde med emner som uddannelse, sport og fritid, ungdomsproblemer. Vi læser kortere tekster, ser film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 85 Fremd in Deutschland Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med filmen Almanya Willkommen in Deutschland fra Filmen handler om at være en tyrkisk familie i Tyskland - fra 1960erne og frem til i dag. Med udgangspunkt i dette tema og denne film arbejdes der ud fra lærer- og elevoplæg, tekster og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. HELLEBJERG FIRST 17
18 Fysik og kemi Fysik 86 Fysikkens vidunderlige verden Niveau 1-2 Har du glemt alt om fysikken, du lærte i 8. og 9. klasse, eller havde du svært ved at forstå det? Så er her kurset for dig: elektromagnetisme, induktion, transformation, forskellige former for energioverførsel, radioaktivitet, bevægelse og meget andet. Kurset vil delvis tage sit udspring i, hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 87 Atomfysik i dagligdagen Niveau 2 Vi arbejder med de 3 kendte kilder: alfa, beta og gamma og repeterer deres egenskaber ved hjælp af dataopsamling. Vi ser også på historierne bag atomets opdagelse. Vi skal se på radioaktive ting fra dagligdagen: radon, røgdetektorer mm. Den sidste uge bruges til at fordybe sig i et delvis selvvalgt emne godkendt af underviseren. Emnet fremlægges for resten af holdet. 88 Atomets fysik Niveau 3 Stråletyper samt deres egenskaber opdateres. Vi ser på, hvor strålingen kommer fra, og hvad der evt. udløser den. Der arbejdes med et atomkraftværk, og hvad der adskiller dette fra et konventionelt kraftværk samt andre emner fra dagligdagen. Vi undersøger også strålingens indvirkning på levende organismer (frø). Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 89 Står du på hovedet når du står op om morgenen? Niveau2-3 Vi tager udgangspunkt i Newton og Keplers tanker om din placering i universet, stjernernes rotation i universet samt andre af den klassiske fysiks små perler. Vi kaster æblet op og håber, at det falder ned igen ved stammen. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 90 Lys og mørke Niveau 2-3 Vi tager udgangspunkt i et svingende pendul og livets mange farver. Vi skal se på forskellige former for lys, farver og farvegengivelse. Hvad har Big Bang med farver at gøre? Hvorfor er farven hvid ikke hvid? Hvorfor skifter solen farve, når den går ned? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 91 Astronomi Niveau2-3 Vi gennemgår universets opbygning samt atomets opbygning. Vi ser på jorden, månen, vores eget solsystem og vores egen galakse. Vi ser på stjernehimlen en mørk nat og lytter til nogle af de gode gamle historier om guderne. Vi ser på forudsætninger for liv på andre planeter. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 18 HELLEBJERG FIRST
19 Fysik og kemi Kemi 92 Kemi i dagligdagen Niveau 1-2 Har du glemt alt om kemien du lærte i 8. og 9. klasse eller havde du bare svært ved at forstå det? Så er her kurset for dig: syrer, baser, neutralisering, salte, organisk uorganisk kemi, atomets opbygning, sukker, alkohol og forbrænding Kurset vil delvis tage sit udspring i hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 93 Madkemi alkohol. Organisk kemi Niveau 1-2 Vi starter med at se på organisk kemi: hvad er det? Dernæst ser vi på maden vi spiser: analyserer den for fedt, kulhydrat og proteiner. Der fremstilles, analyseres og forbrændes alkohol. Elevens egne erfaringer og viden om emnerne inddrages. Vi ser på kemiske reaktioner og molekylemodeller. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 94 Lagkage-kemi / organisk kemi Niveau 2-3 Hvad er en emulgator? Hvorfor er fedt skadeligt for kroppen? Kan jeg selv lave en lagkagebund? Der arbejdes med grundlæggende organisk kemi: hvad er det, hvad bruges det til, og hvor bruges det? Hovedvægten lægges på emulgatorer samt dets anvendelse i hjemmet og industrien. Du udarbejder en rapport og fremstiller en lagkagebund hjemme, der danner grundlag for et spændende besøg på en nærliggende virksomhed, der producerer emulgatorer. 95 Fedt min gris Niveau 2-3 Vi laver sæbe af grisefedt, kigger på kemien i sæbefremstillingen og får sat nogle duft- og farvestoffer til din færdige sæbe. Er din yndlings duft ikke bacon, forsøger vi at kompensere for dette ved selv at fremstille dufte. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 96 Olie og plastik (kulstof atomet) Niveau 2-3 Kan en plastikpose klare samme belastning lodret som vandret? Vi ser på dens fysiske og kemiske egenskaber. Vi ser på olie og olieprodukter generelt: Hvilke olieprodukter kan samfundet undvære? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 97 Energi på lager forsker for en stund Niveau 2-3 Vi ser på energisituation i Danmark: fortidens, nutidens og fremtidens. Hvordan er den energi vi bruger i dag dannet? C0 2 er en stor synder i nutidens energidebat men kan C0 2 anvendes til noget fornuftigt? Hvordan ser fremtidens energiforsyning ud? Gennem hele forløbet arbejder vi med forskerens briller på, så vi selv skal komme med mulige løsninger på de opståede problemstillinger. HELLEBJERG FIRST 19
20 Andre kurser Generelt om Andre kurser Du kan vælge højst 4 kurser fra denne kategori. Kurserne er ikke niveaudelt, men tager udgangspunkt i kursets indholdsbeskrivelse og de elever, der vælger kurset. Bemærk, at kurserne nr. 104, 105 og 106 tilbydes i to perioder. 98 Befolkningsgeografi og byplanlægning Dette er et kursus for dig, der godt kan lide at arbejde med geografiens mange facetter. Vi undersøger, hvad der sker, når befolkningstallet i verden stiger og ser på, hvorfor mennesker samler sig i storbyer verden over. Herefter skal du, sammen med dine kammerater, selv planlægge/konstruere en større by på modelplan. Hvor skal fx industri, butikker, boligområder, skoler, sportsanlæg og meget, meget mere placeres, og hvordan skal infrastrukturen være? 99 Førstehjælp Kurset tager udgangspunkt i undervisningsmaterialet fra Dansk Røde Kors. Vi gennemgår teorien og afprøver den i forskellige handlebaner med opsatte cases. Ved du, hvordan du skal forholde dig ved en trafikulykke? Ved du, hvordan man stopper blødning og lægger forbindinger? Hvordan giver man hjertemassage, lægger en person i stabilt sideleje, afhjælper fremmedlegemer i luftvejene og meget mere. NB: Kurset giver ikke førstehjælpsbevis. 100 Anatomi og fysiologi Vi bruger og bevæger vores krop hele tiden, men hvordan gør vi det? Vi skal på dette kursus arbejde med kroppens opbygning og baggrund for bevægelse. Vi vil starte på celleniveau og ender ved biomekanisk analyse af en idrætsbevægelse. Vil du finde ud af, hvad der sker med din krop, når du træner? Hvorfor er nogle bevægelser/koordinationer svære? Og vil du lære at analysere en bevægelse, der er relevant for din linjeidræt? Kurset afsluttes med en gruppeopgave i biomekanisk analyse. 101 Filmproduktion I dette kursus skal vi arbejde med grundelementerne i filmproduktion. Efter en mindre teoretisk introduktion skal vi arbejde praktisk med optagelser, klipning og filmtekniske virkemidler. Du får en grundlæggende viden om kompleksiteten i filmproduktion, og du lærer at klippe forskellige filmklip sammen og lægge underlægningsmusik ind. Der arbejdes hands-on med betydningen af beskæring, perspektiv, lys, indstilling etc. Kurset kræver, at du har din egen pc/mac. 102 Innovation Dette kursus henvender sig til dig, der skal have faget Innovation på HHX, HTX eller HG. Du får en helt grundlæggende viden indenfor iværksætteri, og vi arbejder bl.a. med emner som: Idégenerering, kundegrundlag, markedsundersøgelse, promotionsformer, resultatbudget og SWOT- analyse. Vi arbejder projektorienteret i mindre grupper. 20 HELLEBJERG FIRST
21 Andre kurser 103 Hvor hurtig er du på tasterne? Lær 10-fingersystemet og få skrivehastigheden flerdoblet. Kurset vil gennem diverse træningsøvelser give dig færdigheder ved et tastatur, som du lynhurtigt vil få glæde af. 104 Styrk dit selvværd og mod til at stå frem Hvorfor bliver de fleste af os nervøse, når vi skal stå frem i klassen eller gå til prøve? Få viden om, hvordan vore tanker styrer vore følelser og handlinger. Lær hvordan du kan styrke dit selvværd og dit mod til at stå frem foran andre og blive bedre til at håndtere præstations - og eksamensangst. Kurset vil bestå af teori, film, refleksion, samtale, Mindfulnessøvelser samt mange individuelle og gruppevise øvelser, hvor du kan udfordre dig selv og dit mod. 105 Coaching Du kender måske begrebet coach fra sportens verden. Det er en person, der hjælper dig med at udvikle dit potentiale mest muligt. Lær hvordan du kan coache dig selv og dine kammerater til at sætte nye mål faglige, sportslige, sociale eller personlige. Få viden om nogle grundlæggende principper indenfor coaching. Lær at stille spørgsmål, øv dig i at sætte nye mål og at nå dem. Kurset vil bestå af teori, refleksion, samtale og mange individuelle og parvise øvelser for at træne det i praksis. 106 Konflikthåndtering Hvad gør du, når der er en, der overskrider dine grænser, gør dig ked af det eller beder dig om noget, som du ikke har lyst til? Bider du det i dig, går du til angreb eller gør du noget helt andet? Har du af og til konflikter med dine forældre? Få viden om hvordan konflikter kan opstå, og hvordan du kan blive bedre til at forebygge og håndtere dem. Vi bruger situationer fra din hverdag til at øve det i praksis, f.eks. hvordan du får sagt noget til din værelseskammerat uden, at det fører til konflikt. 107 Retorik Hvad er den gode fremlæggelse? Hvordan bruger du din stemme og dit kropssprog? Du skal i dette forløb lære om at fremlægge mundtligt. Kurset vil indeholde noget teori, og vi skal lave øvelser i mindre grupper og foran hele gruppen. Du skal lære dig selv at kende, så du ved, hvordan du skal gøre for at kunne levere den overbevisende fremlæggelse. 108 Studieteknik Dette kursus handler om at få studieredskaber. Du skal arbejde med bl.a. læseteknikker og noteteknikker. Hvordan lægger du en fornuftig plan for arbejdet med de forskellige skolefag og lektier. Du skal arbejde med at finde ud af, hvordan DU styrer dine lektier og dit studie. 109 Filosofi Overvejer du faget filosofi på gymnasiet? Har du lyst til at dykke ned i nogle af livets helt store spørgsmål? Hvad er et menneske? Findes Gud? Har vi en fri vilje? Vi læser tekster af og om de helt store tænkere, f.eks. Kant, Kierkegaard, Nietzsche, Darwin og Løgstrup, og vi diskuterer og taler om de filosofiske problemstillinger, vi møder. HELLEBJERG FIRST 21
22 FIRST Andre kurser 110 Politi en lille smagsprøve Vi forbereder os til politiskolens optagelsesprøve, og vi får et indblik i en politibetjents hverdag. Indholdet i undervisningen: Udholdenhedsidræt (f.eks. løb og kredsløbstræning), fysisk aktivitet med fokus på samarbejde, styrketræning, grundtræning, koordination, kampsport og polititricks. Der arbejdes med cases, og vi får besøg af en politibetjent. 111 Idrætsunderviser Vil du gerne være idrætsunderviser, f.eks. i børnehaven, SFO en, folkeskolen, gymnasiet eller andre steder, så er dette kursus for dig. Vi forbereder dig på, hvilke muligheder du har, og hvilke krav de forskellige uddannelser stiller. Bl.a. præsenteres du for optagelsesprøven til idræt på universitetet med et indblik i de idrætslige, teoretiske, personlige og pædagogiske udfordringer, der venter. Eventuelt studiebesøg på Odense Universitet. 22 HELLEBJERG FIRST
23 Mine egne notater HELLEBJERG FIRST 23
24 24 HELLEBJERG FIRST FIRST
Kursusbeskrivelser 2014-15. vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST
Kursusbeskrivelser vejledning til kursusvalg 2014-15 j b e l l e H T S R I F erg T S R I F g r je b e l l e H T S R I F g r e j elleb H Hellebjerg FIRST 2 Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG
Kursusbeskrivelser. Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST
Kursusbeskrivelser 2014-15 Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg Hellebjerg FIRST 2015 2016 2 Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST 2015-16 Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs
Årsplan for dansk i 4.klasse
Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 4.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel
Dansk 10. klasse årsplan 2019/2020
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt August 33 Kristendommen i skønlitteraturen 34 35 22, heraf 19 i dansk Fortolkning
Årsplan 10. Klasse Dansk Skoleåret 2016/17
Tema: Identitet og ungdomsliv/ tekster Uge 32-37 38 Eleven kan styre og betydning I kontekst. Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form der passer
Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: 2 lektioner Tirs: Ons:
Årsplan for faget: Dansk 10. X og 10. Y Skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo + Katrine Lyhne Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur
Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 Årsprøven i matematik
Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 33 Årsprøven i matematik Årsprøve og rettevejledledning 34-35 36 og løbe nde Talmængder og regnemetoder Mundtlig matematik 37 Fordybelses uge 38-39 Procent - Gennemgå
Dansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense
Mundtlig fortælling Fortæller for hele klassen Begyndende arbejde med Fortælle forståeligt og Identitet genrer: eventyr, gyser, sammenhængende for Opmærksomhed Fabulere Fantaserer og digter referat mv.
Årsplan for engelsk 6. og 7. kl. 2016/17 Hanne og Simon Ward
Årsplan for engelsk 6. og 7. kl. 2016/17 Hanne og Simon Ward Formålet for faget engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan udtrykke
Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer
Uge 33-48 Målsætningen med undervisningen er at eleverne individuelt udvikler deres matematiske kunnen,opnår en viden indsigt i matematik kens verden således at de kan gennemføre folkeskolens afsluttende
Årsplan i matematik for 9. klasse 2017/2018
Årsplan i matematik for 9. klasse 2017/2018 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne
Dansk 10. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Kristendommen i 33 34 Antal lektioner 22, heraf 19 i dansk Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder Fortolkning Oplevelse og indlevelse Fortolkning Læringsmål Noter
Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 og løbende
Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 33 løbende 33-34 løbende Løbende Problemregning ( faglig læsning) Mundtlig matematik (forberede oplæg til 6. klasse) - flere forskellige trinmål Ben, formelsamlingen,
Asbjørn Madsen Årsplan for 8. klasse Matematik Jakobskolen
Årsplan for matematik i 8. klasse Årsplanen er opbygget ud fra kapitlerne i kernebogen Kontext+ 8. De forskellige kapitler tager udgangspunkt i matematikholdige kontekster, som eleverne på den ene eller
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik Periode Mål Eleverne skal: 32/33 Få kendskab til opgavetypen og få rutine.
Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.
ENGELSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),
Årsplan i matematik for 9. klasse 2018/2019
Årsplan i matematik for 9. klasse 2018/2019 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne
årsplan for engelsk i 5 klasse 2013-14
årsplan for engelsk i 5 klasse 2013-14 Årsplan for engelsk i 5. kl. 2013-14 Trinmål for 5. 7. klassetrin (Taget fra fælles mål, Undervisningsministeriet) Kommunikative færdigheder forstå tilstrækkeligt
Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018
Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: [email protected] Årsplan for engelsk 8.
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: [email protected] Årsplan for engelsk 8. klasse 2012-13 Hvornå r? Hvad skal der ske? (Emne) Hvordan? (Metoder)
Guide til lektielæsning
Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen
Årsplan dansk 4. klasse 2012/13 Lone Telling & Susanne Salling
Pædagogiske overvejelser Vi vil, når det er hensigtsmæssigt, arbejde med Cooperative Learning, som er en arbejdsform, der engagere og aktivere eleverne i interaktion med hinanden og underviseren. Kort
Kursusbeskrivelser! Hellebjerg(FIRST! Vejledning!til!kursusvalg!!!!!!!!HELLEBJERG!FIRST!!!1!!
Kursusbeskrivelser Hellebjerg(FIRST Vejledningtilkursusvalg HELLEBJERGFIRST1 2016 2017 & & HELLEBJERGFIRST2 Kursusbeskrivelser HELLEBJERG&FIRST&2016117& HellebjergIdrætsefterskole JensEngbergsAlle4 7130Juelsminde
aktiviteter Sport Kryds og tværs opgaver med udgangspunkt i læste tekster. Skriftlig oversættelse. Rollespil
Fag: Tysk Hold: 28 Lærer: Rikke Balle Larsen 32-42 Undervisningsmål 9/10 klasse Udtalekorrekthed hovedindhold af lyd- og billedmedier ordforråd Vælge og anvende læsestrategier, herunder nærlæsning og skimming
Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. ITinddragelse.
Fag:matematik Hold:18 Lærer:ym Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evaluering 33-37 Hovedvægten er elevernes forståelse for matematiske begreber.
Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020
Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne
Årsplan for dansk 3.-4.klasse
Årsplan for dansk 3.-4.klasse I den faste morgenlektion efter morgensamling, vil vi i dansk arbejde med følgende; Mandag: læsebånd + skrivebog Tirsdag: læsebånd + diktat Onsdag: læsebånd + bibliotekstid
Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt.
Årsplan ⅚ klasse dansk 2013/14 Introduktion til mat i 5/6 klasse Vejle Privatskole 13/14: Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Udgangspunktet
Dansk. Tema: Den gode historie Uge Skoleåret 2018/19 Årsplan 8. klasse. Indhold Aktiviteter/Metode Mål Evaluering
Tema: Den gode historie Uge 33-36 Læsning af historiske materialer af og om Esrum i forbindelse med skolens 30. års jubilæum dansk.gyldendal.dk forløbet Fortællende journalistik og forløbet Nyhedsformidling
LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15
LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 Mål for undervisningen i Matematik på NIF Følgende er baseret på de grønlandske læringsmål, tilføjelser fra de danske læringsmål står med rød skrift. Læringsmål Yngstetrin
Årsplan for dansk i 6.klasse
Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 6.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel
Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen
Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen Når vi når prøverne, skal alle være noget så langt, som arbejdsmoralen og kompetencer kan bære én. Af den årsag har
Dansk 9. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Tekstens 33 byggesten 34 Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder 20 Fortolkning Oplevelse og indlevelse Undersøgelse Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt
Årsplan 9. Klasse Dansk Skoleåret 2016/17
Tema: Identitet Uge 32-39 32 styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form der passer til
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Matematiske færdigheder Grundlæggende færdigheder - plus, minus, gange, division (hele tal, decimaltal og brøker) Identificer
Årsplan for dansk 7.x 2014-2015 SJ
Formålet med faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013
UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013 Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte: Fællesmål 2009 Engelsk. De centrale kundskabs- og færdighedsområder 1. Kommunikative
Dansk 8. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Romantikken 19 33 34 Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt Jeg kan sætte tekster i perspektiv til romantikken.
Undervisningsplan for dansk, 10.E 2015/16
Undervisningsplan for dansk, 10.E 2015/16 Formålet med undervisningen i faget dansk er, at eleverne skal fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog
Årsplan 7.x. dansk TG
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 34 Vi bruger timerne på at lære hinanden bedre at kende og på at planlægge hytteturen. 35 Hyttetur (Bethesda) 36-37 Artikler Medierne er en stor del af vores
Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX
1 Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX STX, HHX, HTX og HF Indledning Der sondres mellem 2 typer optagelsesprøver : Den obligatoriske optagelsesprøve:
Skriftligt dansk. Taksonomiske niveauer og begreber. Redegørelse
Skriftligt dansk Taksonomiske niveauer og begreber Redegørelse En redegørelse er en fokuseret og forklarende gengivelse af noget, fx synspunkter i en tekst, fakta om en litteraturhistorisk periode eller
Mål for danskundervisningen i 10. kl ved Lisette Reitz Larsen
Mål for danskundervisningen i 10. kl. 2016-17 ved Lisette Reitz Larsen Udgangspunktet for undervisningen findes i Undervisningsministeriets formuleringer under Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen, Center for
Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter
Fag:dansk Hold:14 Lærer:th r 33-34 Undervisningsmål 9/10 klasse Lytte aktivt og forholde sig analytisk og vurderende til andres mundtlige fremstilling. Forholde sig selvstændigt, analytisk og reflekteret
Årsplan 7.x. dansk TG
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Hyttetur 34-36 Artikler Medierne er en stor del af vores hverdag, og det kan være nemt at blive vildledt. Vi arbejder derfor med artikler og hvilke virkemidler
Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33-34
Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 33-34 Årsprøve og rettevejledledning 34-36 Årsprøven i matematik Talmængder og regnemetoder 37 Fordybelses uge 38-39 40 Termins-prøve 41 Studieturen 42 Efterårsferie
Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.
Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give
Selam Friskole Fagplan for Matematik
Selam Friskole Fagplan for Matematik Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt
Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer Regneregler og Algebra. Læringsmål Faglige aktiviteter
Fag: Matematik Hold: 26 Lærer: Harriet Tipsmark Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter 33-35 Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig gode matematiske færdigheder og at
Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole Det talte sprog. Fælles Mål. Ahi Internationale Skole.
Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole 2013-14 Det talte sprog. Fælles Mål kunne lede møder og styre diskussioner udvikle et nuanceret ordog begrebsforråd fremlægge og formidle stof
Køreplan for skoleåret 2011 / 2012
Køreplan for skoleåret 2011 / 2012 Velkommen til Linie 10 Et år på Linie 10 er et frivilligt skoleår. Det er dit valg! Når du vælger Linie 10, er det fordi du ønsker at indgå i et forpligtende fællesskab,
Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed
Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed OM DIALOGREDSKABET Dialogredskabet er udviklet til elever, forældre, vejledere og lærere for at understøtte dialog om og vurdering af uddannelsesparathed.
Årsplan for dansk i 9. klasse 2013-14
Årsplan for dansk i 9. klasse 2013-14 Formål Overordnet er formålet med undervisningen at styrke elevernes bevidsthed om og indsigt i det danske sprog og gøre dem i stand til at bruge det alsidigt. Jeg
Årsplan for engelsk 8.x SJ
Formålet med faget engelsk: Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig sproglige og kulturelle kundskaber og færdigheder, således at de kan anvende engelsk som kulturteknik i forskellige
Indholdsplan for Engelsk FS10+
Indholdsplan for Engelsk FS10+ Intro: På engelsk FS10+ holdene tales der engelsk hele tiden, bortset fra når vi arbejder med grammatik. Det forventes, at eleverne har et højt engagement i faget, at de
Årsplan for 7. klasse, matematik
Årsplan for 7. klasse, matematik I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale. I systemet er der, ud over grundbogen, også kopiark og tests tilknyttet de enkelte kapitler. Systemet er udarbejdet
Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
10.klasse Humanistiske fag : Dansk, engelsk og tysk Dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder
Dansk 9. klasse årsplan 2019/2020
Måned Uge nr. Forløb August 33 Tekstens 34 byggesten 35 Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder 20 Fortolkning Oplevelse og indlevelse Undersøgelse September 36 Langt hjemmefra 21
Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016
Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016 Kim Rafn Uge Tema Litteratur Formål Lære hinanden at kende. Noveller: Solstrålen Mundtlige mål: Kunne arbejde med læste tekster gennem analysemetoder Dansk fagdag Indhold:
Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.
Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. Fra skoleåret
Undervisningsplan for Tysk, 9. B 2016/17
Undervisningsplan for Tysk, 9. B 2016/17 Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår kundskaber og færdigheder, der gør dem i stand til at kommunikere på tysk både mundtligt og skriftligt. Undervisningen
Læseplan faget engelsk. 1. 9. klassetrin
Læseplan faget engelsk 1. 9. klassetrin Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan udtrykke sig
Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015
Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015 Der arbejdes hen mod slutmålene i matematik efter 10. klassetrin. www.uvm.dk => Fælles Mål 2009 => Faghæfter alfabetisk => Matematik => Slutmål for faget
Årsplan for 9. A & B klasse i Dansk for skoleåret 2018/2019
Årsplan for 9. A & B klasse i Dansk for skoleåret 2018/2019 Undervisningen er tilrettelagt således, så den følger retningslinjerne fra Fælles Mål for faget dansk. Vi ønsker, at eleverne skal udvikle et
METODER I FAGENE. - Den fremgangsmåde der bruges i fagene hvordan man griber tingene an?
METODER I FAGENE Hvad er en metode? - Den fremgangsmåde der bruges i fagene hvordan man griber tingene an? - Hvordan man går frem i arbejdet med sin genstand (historisk situation, roman, osv.) Hvad er
ÅRSPLAN 18/19. -Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form, der passer til genre og situation
Lærer: LG Fag: Dansk 8. klasse Efter 9. klasse skal eleverne være i stand til at: -Eleven kan styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres kontekst -Eleven kan udtrykke sig
Mål Kompetencer Matematiske arbejdsmåder. Problembehandling. Ræsonnement
Forslag til årsplan for 9. klasse, matematik Udarbejdet af Susanne Nielson og Pernille Peiter revideret august 2011 af pædagogisk konsulent Rikke Teglskov 33-38 Rumgeometri Kende og anvende forskellige
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: [email protected] Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: [email protected] Årsplan 5. klasse, dansk/emne 2011/2012 Hvad skal der ske Ugenr. Hvordan Med hvilket formål
Emne Tema Materialer
32 36 Uge 35 Fag: Matematik Hold: 20 Lærer: Trine Koustrup Undervisningsmål 9. klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Målsætningen med undervisningen er at eleverne udvikler deres kunnen,opnår
aktiviteter Tekstlæsning herunder analyse og fortolkning af div. genre: noveller og digte samt sagprosatekster. Film: Festen af
Fag: DANSK Hold: 12 Lærer: HVJ Undervisningsmål Læringsmål 9/10 klasse 33-37 38-39 Målsætningen for undervisningen i skriftlig og mundtlig dansk ( i alle temaer/ emner) er at skabe et bredt kendskab til
Modernisme og realisme i 1900-tallet. Sport i litteraturen
Studieretningsfag Obligatoriske fag Dansk A Det moderne gennembrud Værklæsning Det moderne gennembrud Modernisme og realisme i 1900- tallet Modernisme og realisme i 1900-tallet Sport i litteraturen Sport
Generelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag.
TYSK Generelle synspunkter i forhold til skolens formål og værdigrundlag. Formål: Det er formålet med undervisning i tysk, at eleverne tilegner sig færdigheder og kundskaber, der gør det muligt for dem
Individuelle opgaver og lektier. Testen er individuel. Oplæg til løsning af opgaver. Løses i grupper.
Fagårsplan 13/14 Fag: Matematik Klasse: 9a Lærer: HJ Denne farve betyder anderledes dag(e), og denne farve betyder at du skal aflevere blækmat. I kan se, hvad vi laver i pågældende uge, det er op til jer
Årsplan for matematik i 8.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne 32 Opstartsuge 33 - Brøker 36 37-40 Kompetenceområder/mål Koordinatsystemet 41 Emneuge 42 Efterårsferie 43-50 Geometri og rumfang Geometri og måling Eleven kan forklare geometriske sammenhænge
Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13
Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Ved skoleårets start udleveres en detaljeret læseplan for årets timer, med
Dagens plan. Gennemgang af danskfaget og -eksamen Genre- og analysebegreber Opgave til artikelanalyse
Dansk Dagens plan Gennemgang af danskfaget og -eksamen Genre- og analysebegreber Opgave til artikelanalyse Gennemgang af danskfaget og eksamen Hvorfor dansk? For din fremtid Evt. videre uddannelse Daglig
MATEMATIK. Formål for faget
MATEMATIK Formål for faget Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede
