Kursusbeskrivelser vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST
|
|
|
- Aage Clemmensen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kursusbeskrivelser vejledning til kursusvalg j b e l l e H T S R I F erg T S R I F g r je b e l l e H T S R I F g r e j elleb H Hellebjerg FIRST
2 2 Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs Allé Juelsminde Tel (sa/ FIRST-Kursusbeskrivelser slutslut)
3 Indhold Vejledning til valg af kurser... side 4-5 Kurserne Dansk... side 6-9 Engelsk... side Matematik... side Tysk... side Fysik og kemi... side Andre kurser... side Cambridge English... side 23 Bilag Valgskema til jeres forberedelse. Bemærk Kursusbeskrivelserne og valgskemaet kan også ses på Hellebjergs hjemmeside. Kære kommende Hellebjerg-FIRST-elev Vi byder dig og dine efterskolekammerater velkommen til et spændende år med Hellebjerg-FIRST. Vi håber, at du vil få et oplevelsesrigt, fagligt udviklende og spændende 10. skoleår, der passer til dig og gør dig bedre rustet til din ungdomsuddannelse. Vi glæder os til samarbejdet med dig og alle de andre FIRST-elever. Lærerne på Hellebjerg Hellebjerg FIRST 3
4 Vejledning til valg af kurser OM KURSERNE Kurserne varer tre uger og består af 18 lektioner. Der gives karakter i kurserne dansk, matematik, engelsk, tysk og fysik/kemi og disse noteres på et Hellebjergbevis, som du modtager ved opholdets afslutning. Året inddeles i ti perioder med tre kurser i hver. Ind imellem disse kurser er der placeret fordybelsesuger. I den første periode skal alle elever have både dansk, engelsk og matematik. De næste mange måneder undervises der i de kurser, du har valgt (præsenteret her i hæftet). I foråret 2015 vælger du kurser for de sidste to perioder af skoleåret. (Gælder dog ikke for dansk, der vælges nu) Du skal nu vælge dine kurser 10 kurser i dansk, mindst 5 kurser i matematik, mindst 4 kurser i engelsk og højst 4 Andre kurser. EVALUERING OG VURDERING Under afviklingen af de enkelte kurser evalueres dit udbytte og dit faglige niveau. Det kan ske på flere måder afhængig af kursets indhold og undervisningsformen. Evalueringsformerne kan være: større eller mindre skriftlige opgaver, mundtlige fremlæggelser, logbogsføring, samtaler, prøver/test eller fremstilling af produkter. Det er på baggrund af disse evalueringer, at din faglighed i kursets emneområde vurderes med en karakter. SÅDAN GØR DU Sæt god tid af til at træffe nogle valg, der er gode for dig gerne over et par dage. 1. Læs disse første par sider grundigt igennem. 2. Gennemlæs kurserne her i hæftet inden du træffer dine valg. 3. Se valgmulighederne i de enkelte perioder på valgskemaet eller på Skoleintra. 4. Træf dine valg, udfyld valgskemaet og markér derefter dine valg på Skoleintra. TIP: Lav en kopi af dit valgskema til dit eget brug. DEADLINE Dine valg indføres på Skoleintra (under aktivitetsvalg), og udfyldt valgskema mailes til [email protected] eller sendes med posten til Hellebjerg senest mandag den 23. april. 4 Hellebjerg FIRST
5 Vejledning til valg af kurser KURSUSBESKRIVELSER Når du vurderer, om kurset er noget for dig, bør du både være opmærksom på beskrivelsen af indholdet og kursets niveau. Om niveauerne Niveauangivelserne fortæller dig noget om kursets sværhedsgrad og om hensigtsmæssige forudsætninger (forkundskaber). Bemærk: Et kursus kan dække over ét eller flere niveauer Det fremgår af kursusbeskrivelsen. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Du vil typisk have meget lidt kendskab til emneområdet. Der arbejdes med grundlæggende viden om emnet. Der arbejdes med enkle og basale øvelser. Stofmængden er overskuelig. Du har typisk et grundlæggende forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med flere og varierede tilgange til emnet, og den basale viden udbygges. Der arbejdes med at opbygge fortrolighed med emnets elementer. Stofmængden er større end i Niveau 1. Du har typisk et meget godt kendskab til emneområdet. Der arbejdes med mere krævende opgaver, der udvikler nuancerede tilgange til emneområdet. Stofmængden er større end i Niveau 1 og Niveau 2. PERSONLIG VEJLEDNING Der er mulighed for at få personlig vejledning på Hellebjerg tirsdag den 22. april kl Har det interesse, så ring eller skriv til kontoret senest den 16. april og meddel, hvor mange I kommer. HVAD ER GODE VALG? Du kan tage hensyn til forskellige ting, når du træffer dine valg. Du kan udbygge dine stærke sider styrke dine svage sider/ huller vælge efter dine interesser sikre et bredt spekter af kurser have din kommende ungdomsuddannelse i tankerne osv. HUSK at overveje placeringen af dine fagvalg gennem året (periode 1, 2, 3, ). FIRST Hellebjerg FIRST 5
6 Dansk Generelt om danskkurserne Gennem dit valg af danskkurser opfordrer vi dig til at sikre, at du får tilgodeset både fagets skriftlige og mundtlige områder, og at du får valgt, så du også får forbedret nogle af dine mindre stærke sider af danskfaget. Du skal vælge 10 danskkurser ét kursus fra hver af blokkene (adskilt med > her på siderne). > 1 Graphic novels Niveau 1-2 Kurset tager udgangspunkt i en ny litterær genre en blanding af novellen, romanen og tegneserien. Vi skal have kendskab til de genretræk, der gøres brug af, arbejde med det skriftlige indhold og ikke mindst billedsiden. 2 Dansk rap Niveau 2 Du får kendskab til og indsigt i rap-genren, dens historie, udvikling og udtryksform. Der arbejdes med analyse og fortolkning af rap-tekster. Musikvideoen, der er lavet til rap-teksten, analyseres og fortolkes. Genrernes udtryksformer sammenlignes. 3 Eventyr i dansk fra folkeeventyr til fantasy Niveau 3 Der var engang Eller er den der stadigvæk? Hvorfor holder vi så meget af denne både gamle og moderne genre? Hvad er den moderne eventyrfortælling, og hvor møder vi den? Vi skal arbejde os ind i den eventyrlige og fantastiske fortælling gennem forskellige medietyper (tekst, billede, film) med grundig danskfaglig analyse og fortolkning. 4 Reality Niveau 1 Kurset sætter fokus på reality-genren. Vi vil tage afsæt i nogle af de mest sete programmer. Vi ser nærmere på, hvilke virkemidler genren anvender og hvilke effekter, de har. Vi forholder os kritisk til den måde, medierne i realitygenren fremstiller personer og livssituationer på og på mediekulturens betydning i vores samfund. 5 TVTVTV Niveau 2 Tv-mediet og film fylder meget i vores almindelige hverdag. Vi skal se på forskellige genrer, hvilke virkemidler bruges der, hensigt, budskab og ide med dette visuelle medie. F.eks. tv-reklamer, (kort-)film, musikvideo, dokumentar mm. 6 Filmens univers Niveau 3 Hvordan oplever du en film? Hvad er en god filmoplevelse? Med udgangspunkt i danske film skal vi arbejde med filmtekniske virkemidler, filmens historie, hensigt og budskab og finde ud af, hvordan man får en god filmoplevelse. > 6 Hellebjerg FIRST
7 Dansk > > 7 Skriftlig fremstilling Niveau 1 På kurset bliver du undervist i sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve som den, du vil møde til terminsprøven. For dig, der har svært ved det og oftest får 00-4 i skriftlig dansk. 8 Skriftlig fremstilling Niveau 2 På kurset bliver du undervist i sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve som den, du vil møde til terminsprøven. For dig, der oftest får 4-7 i skriftlig dansk. 9 Skriftlig fremstilling Niveau 3 På kurset bliver du undervist i sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve som den, du vil møde til terminsprøven. For dig, der oftest får i skriftlig dansk. 10 Grammatik Niveau 1 Grundlaget for at kunne udtrykke sig korrekt først og fremmest skriftligt - er, at man har et kendskab til den grammatik, som det danske sprog bygger på. Du vil i forløbet arbejde med og få repeteret den elementære danske grammatik. 11 Altid online Niveau 1-2 Du lærer at analysere websites og kommunikation på nettet, og du laver din egen blog. Vi tager udgangspunkt i de digitale kommunikationsformer, der optræder i dit liv, og du får mulighed for en kritisk stillingtagen til dem og deres påvirkning af dit liv. Vi sætter endvidere fokus på det sociale og identitetsskabende aspekt af den digitale kommunikation. 12 Grammatik Niveau 3 Grundlaget for at kunne udtrykke sig korrekt først og fremmest skriftligt er, at man har et kendskab til den grammatik, som det danske sprog bygger på. Kurset forudsætter at din forståelse for den elementære grammatik er på plads. Der anvendes latinske betegnelser i kursusforløbet. 13 Romanlæsning Niveau 1 Kurset tager udgangspunkt i arbejdet med en nyere roman. Der tilbydes forskellige romaner tilpasset elevens læseforudsætninger. Mulighed for lydbog til de, der har behov for det. Kurset afsluttes med en præsentation af dit udbytte af arbejdet med romanen. 14 Romanlæsning en krimi Niveau 2 Hvad kendertegner en krimi? Hvad skaber spændingen? Vi læser en spændende kriminalroman og analyserer den set i lyset af krimigenrens virkemidler. Vi arbejder med krimitræk indenfor andre danskfaglige genrer og sammenligner de virkemidler, der anvendes til at skabe spænding. Romanen læses inden kursets start. Hellebjerg FIRST 7
8 Dansk > > > 15 Romanlæsning Ægte brøker Niveau 3 Med udgangspunkt i en nutidig ungdomsbog med et meget aktuelt tema lærer du at arbejde med en større mængde tekst og få omsat det til et analysearbejde, der så skal komme til udtryk i form af forskellige produkter. Desuden samtale om bogens indhold. Romanen læses inden forløbet starter. 16 Et forfatterskab Niveau 1 Arbejdet tager udgangspunkt i en dansk forfatter. Vi arbejder med analyse af en række tekster, hvor der fokuseres på forfatterens sprog- og skrivestil. 17 Essay Niveau 2 Kurset sætter fokus på genren essay, hvor vi arbejder med både essaylæsning og essayskrivning. Vi analyserer og fortolker forskellige essay. 18 Litterær analyse i skriftlig form Niveau 3 Vi arbejder med traditionel analyse af noveller. Her lærer du at gøre den dybdegående analyse skriftlig (kendt på STX som analyse som skriftlig genre ). 19 Besættelsen Niveau 1 Vi læser tekster og ser film fra besættelsestiden og arbejder med, hvordan periodens særlige historiske træk satte sig spor i kunsten. Du skal fordybe dig i udvalgte emner og begivenheder fra perioden omkring anden verdenskrig. 20 L.O.C. og de syv dødssynder Niveau 2 Vi analyserer L.O.C.s rap-tekster fra albummet Melankolia/XXXCouture ud fra de syv dødssynder. Vi analyserer de tilhørende musikvideoer og inddrager andre tekster og udgivelser, der handler om de syv dødssynder. Emnet vil give os en større forståelse for den tid, vi lever i. 21 Gys og gru Niveau 3 Vi skal i dette forløb få kendskab til og indsigt i gysergenrens kendetegn, perioder og Freuds psykoanalyse. Vi skal analysere og fortolke forskellige genrer (både tekst og billede), så vi kan karakterisere gys- og splatterelementer og bruge Freuds psykoanalyse i arbejdet med personkarakteristikker. 22 Litteraturhistorie Det Moderne Gennembrud Niveau 1 Vi fordyber os i tekster og billeder fra den litterære periode 'Det Moderne Gennembrud' og får derigennem indblik i tiden fra ca Vi fortolker og analyserer noveller og kunstbilleder på et grundlæggende niveau. 23 Den tid, vi lever i Niveau 2 Vi læser eksempler fra den helt nye litteratur i forskellige genrer: lyrik, noveller og kortprosa. Ud fra analyse af teksterne og forfatterportrætter vil vi forsøge at lave en karakteristik af den tid, vi lever i. 8 Hellebjerg FIRST
9 Dansk > > 24 Eksistentialisme et filosofisk kursus Niveau 3 Hvad vil det sige at være menneske? Hvordan påvirker vores valg og frie vilje vores liv? Gennem læsning og analyse af litterære tekster samt fagtekster med filosofisk og psykologisk indhold vil vi komme med nogle bud på svar på disse eksistentielle spørgsmål. 25 Journalistik Niveau 1 Ud fra læsning og analyse af forskellige artikelgenrer får du et bredt kendskab til avisens genrer. På kurset får du en introduktion til journalistikkens grundbegreber, som du skal bruge som udgangspunkt for at skrive dine egne artikler. Analyse af pressefotoer kan indgå i arbejdet. 26 Reklamens magt Niveau 2 Vi analyserer trykte reklamer og tv-reklamer, og vi forholder os til reklamens hensigt og indvirkning på vores forbrugsvaner. Forholder du dig kritisk til reklamer? 27 Journalistik Niveau 3 Ud fra læsning og analyse af forskellige artikelgenrer får du et bredt kendskab til avisens genrer. På kurset får du en introduktion til journalistikkens grundbegreber, som du skal bruge som udgangspunkt for at skrive dine egne artikler. Analyse af pressefotoer kan indgå i arbejdet. 28 Danmark og danskhed fra Romantikken til nu Niveau 1-2 Vi arbejder med tekster fra romantikken til nu. Vi får indsigt i Romantikken som periode, dens historiske tid og forfattere. Vi analyserer og fortolker forskellige genrer (lyrik, noveller og billeder) fra Romantikken og relaterer til nutidige tekster med fokus på Danmark og danskhed dengang og nu. 29 Yahya Hassan Niveau 2 Det er ærligt og voldsomt, og til tider næsten ikke til at bære, det, der foregår i Yahya Hassans digte, men samtidigt er de også levende, nytænkende og humoristiske og meget aktuelle. Vi læser, analyserer og fortolker digtene og sætter dem ind i et samfundsperspektiv. 30 H. C. Andersen i en brydningstid Niveau 3 Vi læser tekster af H.C. Andersen, analyserer og fortolker og ser på sammenhængen mellem hans forfatterskab og den litteraturhistoriske periode, som han befandt sig i. FIRST Hellebjerg FIRST 9
10 Engelsk Generelt om engelskkurserne Du skal vælge mindst 4 engelskkurser. Bemærk, at kurserne nr. 36, 37 og 49 tilbydes i to perioder. 31 Youth Niveau 1-2 Der arbejdes på dette kursus med lettilgængelige temaer så som musik, sport, idoler samt identitet. Via bl.a. internettet vil vi sætte fokus på ungdomskultur i forskellige lande og sammenligne med den danske kultur samt det at være ung i en verden, hvor alt er muligt. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt, individuelt og i små grupper. 32 Youth Niveau 2-3 Der arbejdes med udfordrende materiale om emner som: identitet, barndom, teenageliv, fremtid, uddannelse m.m.. Vi tager udgangspunkt i skønlitteratur, faglitteratur, nyheder og film. Vi vil sætte tingene på spidsen og diskutere/argumentere og tage stilling. Der er fokus på det mundtlige, og der arbejdes både i grupper og på klassen. 33 Speak Out Niveau 1 Der arbejdes primært med mundtlighed. Kom ud af busken og væn dig til at formulere sætninger på engelsk. På kurset arbejder vi med let tilgængelige temaer og problematikker. Vi vil sætte forskellige samtalesituationer op, hvor den mundtlige kommunikation vil være omdrejningspunktet. 34 Discrimination Niveau 1-2 Vi belyser diskrimination bredt gennem film, musik, læsning af tekster om race, religion, handicaps m.m.. Der diskuteres emner som f.eks. raceadskillelse, integration, kønsroller - før, nu og i fremtiden. Vi arbejder også skriftligt, individuelt og i mindre grupper, med at udtrykke viden og holdninger i ord, musik og billeder. 35 Discrimination Niveau 2-3 Vi belyser diskrimination bredt gennem film, musik, læsning af længere og mere avancerede tekster om race, religion, handicaps m.m.. Der diskuteres emner som f.eks. raceadskillelse, integration og kønsroller - før, nu og i fremtiden. Vi arbejder også skriftligt med at udtrykke viden og holdninger i ord, musik og billeder. Der arbejdes individuelt og i små grupper. 36 Basic Grammar Niveau 1-2 Tid til at få styr på den engelske grammatik. Der arbejdes med de basale færdigheder vedrørende hjælpeverber, regelmæssige/uregelmæssige verber, kongruens og anvendelse af forholdsord. Der arbejdes parvis og individuelt med forskellige skriftlige øvelser og fremstillinger. 37 Advanced Grammar Niveau 3 I dette kursusforløb vil vi arbejde med den mere avancerede grammatik for dig, der skal videre på STX/ HHX m.v. og som har styr på den basale grammatik. Via øvelser og selvproducerede tekststykker vil vi arbejde med ordklasser - eksempelvis biord, tillægsord og forholdsord samt sætningsanalyse og anvendelse af tegnsætning. Der vil i forløbet være små skriftlige opgaver. 10 Hellebjerg FIRST
11 Engelsk 38 Hot Topics Niveau 1-2 Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til kortere aktuelle nyheder fra online-aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, krige og naturkatastrofer. Vi diskuterer, skriver avisartikler og formidler nyheder for hinanden. Der arbejdes primært i små grupper. 39 Hot Topics Niveau 3 Find din indre journalist. Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til længere og mere avancerede aktuelle nyheder fra online aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, politik, krig, naturkatastrofer. Vi diskuterer, laver debatoplæg og skriver avisartikler. Der arbejdes fortrinsvis parvis og i grupper. 40 America past and present Niveau 2-3 Dette kursus handler om at fordybe sig i landet USA. Der tages udgangspunkt i den amerikanske historie, og vi arbejder os frem til nutidens Amerika. Desuden fokuseres på USA s indflydelse på resten af verden gennem tiden. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt. 41 World Travelling Niveau 1-2 Vi begiver os til USA, Australien eller New Zealand via cyberspace og møder nye steder, kulturer og en fantastisk natur. Med et fælles afsæt kikker vi ud i den store verden for at gå i dybden med et selvvalgt lands mangfoldige udfoldelsesmuligheder. I skal planlægge en længere turistrejse til et af de nævnte lande ud fra et givent budget, dvs. bestille flyrejse, overnatning, kortlægge jeres rute samt beskrive de seværdigheder, I ønsker at opleve på jeres tur. 42 Making A Difference Niveau 1-2 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser korte og lettere tekster og ser filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelse, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med bl.a. individuelt at lave en biografi om en person, som du synes har gjort eller gør en forskel. 43 Making A Difference Niveau 3 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser længere og svære tekster, ser filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelser, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med bl.a. individuelt at lave en biografi om en person, som har gjort eller gør en forskel, som har påvirket eller påvirker verden i dag. 44 Performance and Presentations Niveau 2-3 Der arbejdes med mundtlig formidling af forskelligt materiale. Der vil være fokus på at holde oplæg/lave fremlæggelser og lære at sælge sig selv. Der skal læses forskellige tekster, men hovedvægten vil ligge på formidling af materialet. Der arbejdes individuelt og i grupper. Videooptagelse vil blive anvendt i undervisningen. 45 Poems, Music and Movies Niveau 1-2 På dette kursus arbejder vi tematisk. Det kunne f.eks. være med emner som identitet, vold, kærlighed og krig. Vi vil undersøge, hvordan digte, musik og film kan belyse det samme emne. Der arbejdes både mundtligt og skriftligt samt med parvise præsentationer af selvvalgte temaer belyst gennem digte, musik og film. Hellebjerg FIRST 11
12 Engelsk 46 Get Serious Niveau 3 Time to get serious. Der arbejdes med samfundsrelevante emner såsom demokrati, miljø og politik i forskellige engelsksprogede lande. Vi vil læse og lytte til udfordrende engelske materialer, som danner udgangspunkt for de efterfølgende diskussioner. Der arbejdes i både små grupper og på klassen. 47 Crime and Punishment Niveau 2-3 Forbrydelse betaler sig ikke - men her er et kursus, der gør. På baggrund af fag- og skønlitteratur vil vi diskutere forbrydelse og straf i USA/England og sammenholde med danske forhold. Vi vil bl.a. arbejde i mindre grupper, som vil danne rammen for debatter og argumentation for og imod dødsstraf. Der vil i undervisningen blive anvendt forskellige medier, herunder film/ filmklip. 48 English around The World Niveau 2-3 Lær om lande, der har engelsk som officielt sprog. På dette kursus arbejdes med historie, kultur, samfundsforhold m.m. i andre engelsktalende lande end USA og England. Der vil være indhold af både skriftlig og mundtlig karakter. Der arbejdes både individuelt og i grupper. 49 Stories that Shocked The World Niveau 1-2 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Vi vil arbejde individuelt og i små grupper. 50 Stories that Shocked The World Niveau 2-3 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Vi vil arbejde individuelt og i små grupper. 51 News in English Niveau 3 Vi studerer og diskuterer aktuelle amerikanske og engelske tv- og avisnyheder. På baggrund heraf laver vi vores egne nyhedsudsendelser og aviser, som vi præsenterer på klassen. 52 Brush-up Niveau 2-3 Det kreative og afsluttende engelskkursus. Vi giver sproget det sidste løft for at gøre dig klar til ungdomsuddannelsen. Der arbejdes med diverse mundtlige og skriftlige aktiviteter for at styrke ordforrådet og modet til at turde byde ind på klassen og i grupper. 12 Hellebjerg FIRST FIRST
13 Matematik Generelt om matematikkurserne Først på skoleåret afvikles et obligatorisk kursus i matematik. Du have mindst 5 matematikkurser Da det ene er obligatorisk, skal du derfor vælge mindst 4. For alle kurser gælder det, at computeren vil indgå som en naturlig del af undervisningen. Bemærk, at kursus nr. 60 tilbydes i to perioder. Obligatorisk grundkursus Ikke niveaudelt Vi arbejder med regneark og ser på nogle af de funktioner, som ligger indbygget i programmet. Gratisprogrammet Geogebra introduceres, og opgaver løses vha. dette. Vi øver os i at skrive matematiske udtryk i et tekstbehandlingsprogram og sætter fokus på opstilling og layout. Der arbejdes med at kombinere og sammensætte fra flere programmer. Kurset afsluttes med en skriftlig opgave. 53 Matematiske grundfærdigheder Niveau 1 På kurset vil vi arbejde med tal, brøker, kvadratrod, kubikrod, potens og procent og regnearternes hierarki. Disse grundfærdigheder skal du lære at være fortrolig med. Vi arbejder også med lette ligninger og reduktion. 54 Tal og algebra Niveau 2 På kurset vil vi arbejde med de matematiske grundfærdigheder brøker, kvadratrod og potens. Dog vil vi fordybe os mere i reduktion og ligningsløsning. 55 Tal og algebra Niveau 3 På kurset gennemgås elementerne på niveau 2 hurtigt, hvorefter vi vil fordybe os i talmængder og talfølger som f.eks. kvadrattal og Fibonacci-tal. 56 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden ud fra 'Matematikkens Univers', som er en computerbaseret opgave om praktiske problemstillinger. 57 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. På Hellebjergs atletikstadion skal du foretage konkrete opmålinger, tegne og beregne samt arbejde med enkelte matematiske funktioner i tilknytning til atletik. Det hele skal bearbejdes og samles til sidst. 58 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. Med titlen På lejrskole skal du foretage informationssøgning og bearbejde disse oplysninger, som således kommer til at danne udgangspunkt for projektet: planlægning af en lejrskoletur all inclusive. 59 Grundlæggende egenskaber ved funktioner Niveau 1 Har du svært ved at tegne en linje ud fra en forskrift, og har du glemt, hvad den kan bruges til? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed i tegning af simple funktioner (rette linjer, hyperbler og parabler), og du vil lære om de grundlæggende egenskaber ved funktioner. Hellebjerg FIRST 13
14 Matematik 60 Bliv bedre til funktioner Niveau 2 Kan du tegne en ret linje ud fra en forskrift, men har du glemt, hvad den kan bruges til? Kan du tegne en parabel, men er du alligevel ikke sikker i, hvordan den fungerer? Kender du forskel på en hyperbel og en parabel? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed og forståelse for funktionsbegrebet, så du kender til de grundlæggende funktioner (1.- og 2.-gradsfunktionen og hyperblen). 61 Funktioner med udfordringer Niveau 3 Du har styr på parabler, hyperbler og rette linjer. Kunne du tænke dig at gå mere i dybden med den enkelte funktionstype og karakteristika? Er du helt vild med at udfordre dig selv med de mest vanskelige og svære funktioner? Du vil på dette kursus udbygge det grundlæggende kendskab til funktionsbegrebet, så du får en bred og sikker viden. 62 Statistik og sandsynlighed Niveau 1 Vi arbejder med enkeltobservationer og grupperede observationer samt begreberne hyppighed, frekvens og summeret frekvens. Vi tegner de tilhørende diagrammer. Herudover arbejder vi med: største værdi, mindste værdi, middeltal, median, typetal og typeinterval. I sandsynlighed arbejder vi med kombinatorik og sandsynlighed. 63 Statistik og sandsynlighed Niveau 2 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 1 samt læser og tolker statistikker. Vælger diagramtype til afbildning af tabel. I sandsynlighed bliver hovedemnerne: kombinatorik og sandsynlighed. 64 Statistik og sandsynlighed Niveau 3 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 2, hvor vi også ser på manipulationsmulighederne eller farerne. I sandsynlighed bliver emnerne: kombinatorik, ordnede og uordnede stikprøver, med og uden tilbagelægning, udfaldsrum, sandsynlighed, fakultet, udfaldsrum, sandsynlighed samt jævn og ikke jævn belægning. 65 Ligningsløsning Niveau 1 På kurset skal vi arbejde med både 1.- og 2.-gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Lette opgaver indgår. 66 Ligningsløsning Niveau 2 På kurset skal vi arbejde med både 1. gradsligninger og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Sværere opgaver end på niveau Ligningsløsning Niveau 3 På kurset skal vi arbejde med både 1. gradsligninger, to ligninger med to ubekendte og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Der arbejdes med andre skæringspunkter, fx mellem parabel og ret linje og mellem parabel og hyperbel. 14 Hellebjerg FIRST
15 Matematik 68 Økonomi Niveau 1 Vi kigger på økonomiske begreber, som vi møder i hverdagen, såsom procent, rabatter, valuta, rente og sammensat rente. 69 Økonomi Niveau 2 Vi starter med at arbejde med rente og sammensat rente. Vi lærer at bruge formlerne for lån og opsparing, og hvordan de skal anvendes. 70 Økonomi Niveau 3 Du har stiftet bekendtskab med renteformlerne (sammensat rente, lån og opsparing) og ønsker mere viden. Vi går mere i dybden med begreberne og arbejder videre med budgetter, aktier og obligationer. 71 Geometri Niveau 1 Fokus på grundlæggende geometri og stor vægt på praktiske eksempler. Der arbejdes med opmåling og beregning af omkreds, areal og rumfang. Der arbejdes med diverse rummelige figurer og deres kendetegn Pythagoras repeteres. 72 Geometri Niveau 2 Grundlæggende geometri repeteres (herunder: opmåling og beregning af omkreds, areal, rumfang og Pythagoras). Der arbejdes med trigonometri. 73 Geometri Niveau 3 Meget kort repetition af grundlæggende geometri (se niveau 2/Kursus 72). Der arbejdes en del med trigonometri inklusiv sinus-relationerne. 74 Kurset for dig, der elsker matematik Niveau 3 Dette kursus er for dig, der vil opleve matematikkens indre skønhed. Her bliver der mulighed for at dykke ned i matematikkens mange finurligheder og opleve matematikkens forunderlige verden. 75 Matematikken i din idræt Niveau På kurset vil vi arbejde med matematikken i eksempelvis din egen idræt. Du kommer selv til at definere din opgave, og du vil komme til at arbejde med så mange matematiske begreber som muligt i løbet af kurset, såsom tal og algebra, funktioner, statistik, sandsynlighed, geometri og 2D- og 3D-tegninger. 76 Få din aflevering til at være forståelig og se godt ud Niveau Kan Excel anvendes til indskrivning? Kan andre læse dine matematikopgaver eller er det spildt arbejde? Vi arbejder med præsentationen af dit matematikarbejde/din matematikopgave, så den fremstår brugbar og præsentabel: Opsætning, indskrivning, fremlæggelse og anden form for præsentation undersøges (fx youtube.com). Der vil som udgangspunkt blive anvendt computerprogrammer til det hele. FIRST Hellebjerg FIRST 15
16 Tysk Generelt om tyskkurserne På alle kurserne vil grammatikken blive implementeret som en del af den daglige undervisning. Bemærk, at kurserne nr. 79 og 80 tilbydes i to perioder. 77 Berlin damals und heute Niveau 2-3 På dette kursus præsenteres du for Berlins historie fra 1945 til murens fald i 1989, - men også for Berlin som den moderne storby og det populære rejsemål, den er i dag! Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, fagtekster, film, billeder og musikvideo. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 78 Die Welle Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med Die Welle. En autentisk historie fra USA, som er genudgivet på tysk som roman og film. Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, tekster, film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 79 Grammatik Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med tysk grammatik. Du kommer til at skrive i flere forskellige genrer. Du lærer at formulere dig bedre og styrker dit ordforråd. Grammatikken spiller en væsentlig rolle. Du arbejder individuelt med opgaverne eller i mindre grupper. 80 Musik und Kurzfilme Niveau På dette kursus arbejder vi med den tyske kultur ud fra nyere tysk musik, musikvideoer og kortfilm. Dit sprog styrkes gennem forskellige arbejdsformer, f.eks. samtale og skriveøvelser i mindre grupper Weltkrieg Geschichte und Film Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med 2. Verdenskrig herunder filmen Napola. Du får en indsigt i Tyskland og Europas historie i årene omkring 2. Verdenskrig. Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, tekster, film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 82 Mundtlig tysk Niveau 2-3 Der arbejdes med tysk i samtale, som par og gruppeøvelser. Der tages udgangspunkt i hverdagssituationer. Du skal turde udtrykke dig på tysk. 83 Jugend Niveau På dette kursus sætter vi fokus på det at være ung - både i Tyskland og Danmark. Vi kan f.eks. arbejde med emner som uddannelse, sport og fritid, ungdomsproblemer. Vi læser kortere tekster, ser film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 16 Hellebjerg FIRST
17 84 Fremd in Deutschland Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med filmen Almanya Willkommen in Deutschland fra Filmen handler om at være en tyrkisk familie i Tyskland - fra 1960 erne og frem til i dag. Med udgangspunkt i dette tema og denne film arbejdes der ud fra lærer- og elevoplæg, tekster og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. FIRST Hellebjerg FIRST 17
18 Fysik og kemi Fysik 85 Fysikkens vidunderlige verden Niveau 1-2 Har du glemt alt om fysikken, du lærte i 8. og 9. klasse, eller havde du svært ved at forstå den? Så er her kurset for dig: elektromagnetisme, induktion, transformation, forskellige former for energioverførsel, radioaktivitet, bevægelse og meget andet. Kurset vil delvis tage sit udspring i, hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 86 Atomfysik i dagligdagen Niveau 2 Vi arbejder med de tre kendte kilder: alfa, beta og gamma og repeterer deres egenskaber ved hjælp af dataopsamling. Vi ser også på historierne bag atomets opdagelse. Vi skal se på radioaktive ting fra dagligdagen: radon, røgdetektorer mm. Den sidste uge bruges til at fordybe sig i et delvis selvvalgt emne godkendt af underviseren. Emnet fremlægges for resten af holdet. 87 Atomets fysik Niveau 3 Stråletyper samt deres egenskaber opdateres. Vi ser på, hvor strålingen kommer fra, og hvad der evt. udløser den. Der arbejdes med et atomkraftværk, og hvad der adskiller dette fra et konventionelt kraftværk samt andre emner fra dagligdagen. Vi undersøger også strålingens indvirkning på levende organismer (frø). Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 88 Står du på hovedet, når du står op om morgenen? Niveau2-3 Vi tager udgangspunkt i Newton og Keplers tanker om din placering i universet, stjernernes rotation i universet samt andre af den klassiske fysiks små perler. Vi kaster æblet op og håber, at det falder ned igen ved stammen. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 89 Lys og mørke Niveau 2-3 Vi tager udgangspunkt i et svingende pendul og livets mange farver. Vi skal se på forskellige former for lys, farver og farvegengivelse. Hvad har Big Bang med farver at gøre? Hvorfor er farven hvid ikke hvid? Hvorfor skifter solen farve, når den går ned? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 90 Astronomi Niveau2-3 Vi gennemgår universets opbygning samt atomets opbygning. Vi ser på jorden, månen, vores eget solsystem og vores egen galakse. Vi ser på stjernehimlen en mørk nat og lytter til nogle af de gode gamle historier om guderne. Vi ser på forudsætninger for liv på andre planeter. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 18 Hellebjerg FIRST
19 Fysik og kemi Kemi 91 Kemi i dagligdagen Niveau 1-2 Har du glemt alt om kemien, du lærte i 8. og 9. klasse, eller havde du bare svært ved at forstå den? Så er her kurset for dig: syrer, baser, neutralisering, salte, organisk uorganisk kemi, atomets opbygning, sukker, alkohol og forbrænding Kurset vil delvis tage sit udspring i, hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 92 Madkemi alkohol. Organisk kemi Niveau 1-2 Vi starter med at se på organisk kemi: hvad er det? Dernæst ser vi på maden, vi spiser: analyserer den for fedt, kulhydrat og proteiner. Der fremstilles, analyseres og forbrændes alkohol. Elevens egne erfaringer og viden om emnerne inddrages. Vi ser på kemiske reaktioner og molekylemodeller. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 93 Lagkage-kemi / organisk kemi Niveau 2-3 Hvad er en emulgator? Hvorfor er fedt skadeligt for kroppen? Kan jeg selv lave en lagkagebund? Der arbejdes med grundlæggende organisk kemi: hvad er det, hvad bruges det til, og hvor bruges det? Hovedvægten lægges på emulgatorer samt dets anvendelse i hjemmet og industrien. Du udarbejder en rapport og fremstiller en lagkagebund hjemme, der danner grundlag for et spændende besøg på en nærliggende virksomhed, der producerer emulgatorer. 94 Fedt min gris Niveau 2-3 Vi laver sæbe af grisefedt, kigger på kemien i sæbefremstillingen og får sat nogle duft- og farvestoffer til din færdige sæbe. Er din yndlingsduft ikke bacon, forsøger vi at kompensere for dette ved selv at fremstille dufte. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 95 Olie og plastik (kulstof atomet) Niveau 2-3 Kan en plastikpose klare samme belastning lodret som vandret? Vi ser på dens fysiske og kemiske egenskaber. Vi ser på olie og olieprodukter generelt: Hvilke olieprodukter kan samfundet undvære? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 96 Energi på lager forsker for en stund Niveau 2-3 Vi ser på energisituation i Danmark: fortidens, nutidens og fremtidens. Hvordan er den energi, vi bruger i dag dannet? C0 2 er en stor synder i nutidens energidebat men kan C0 2 anvendes til noget fornuftigt? Hvordan ser fremtidens energiforsyning ud? Gennem hele forløbet arbejder vi med forskerens briller på, så vi selv skal komme med mulige løsninger på de opståede problemstillinger. Hellebjerg FIRST 19
20 Andre kurser Generelt om Andre kurser Du kan vælge højst 4 kurser fra denne kategori. Kurserne er ikke niveaudelt, men tager udgangspunkt i kursets indholdsbeskrivelse og de elever, der vælger kurset. Bemærk, at kurserne nr. 103, 104, 105 og 107 tilbydes i to perioder. 97 Befolkningsgeografi Dette er et kursus for dig, der godt kan lide at arbejde med geografiens mange facetter. Vi beskæftiger os med befolkningens geografiske fordeling, vækst, flytninger og sammensætning, og vi ser bl.a., hvad der sker, når befolkningstallet i verden stiger og på, hvorfor mennesker samler sig i storbyer verden over. I en del af forløbet vil der blive arbejdet med et mindre projekt, som fx kan være at planlægge/konstruere en større by på modelplan. 98 Førstehjælp Kurset tager udgangspunkt i undervisningsmaterialet fra Dansk Røde Kors. Vi gennemgår teorien og afprøver den i forskellige handlebaner med opsatte cases. Ved du, hvordan du skal forholde dig ved en trafikulykke? Ved du, hvordan man stopper blødning og lægger forbindinger? Hvordan giver man hjertemassage, lægger en person i stabilt sideleje, afhjælper fremmedlegemer i luftvejene og meget mere. NB: Kurset giver ikke førstehjælpsbevis. 99 Anatomi og fysiologi Vi bruger og bevæger vores krop hele tiden, men hvordan gør vi det? Vi skal på dette kursus arbejde med kroppens opbygning og baggrund for bevægelse. Vi vil starte på celleniveau og ender ved biomekanisk analyse af en idrætsbevægelse. Vil du finde ud af, hvad der sker med din krop, når du træner? Hvorfor er nogle bevægelser/koordinationer svære? Og vil du lære at analysere en bevægelse, der er relevant for din linjeidræt? Kurset afsluttes med en gruppeopgave i biomekanisk analyse. 100 Filmproduktion I dette kursus skal vi arbejde med grundelementerne i filmproduktion. Efter en mindre teoretisk introduktion skal vi arbejde praktisk med optagelser, klipning og filmtekniske virkemidler. Du får en grundlæggende viden om kompleksiteten i filmproduktion, og du lærer at klippe forskellige filmklip sammen og lægge underlægningsmusik ind. Der arbejdes hands-on med betydningen af beskæring, perspektiv, lys, indstilling etc. Kurset kræver, at du har din egen pc/mac. 101 Innovation Dette kursus henvender sig til dig, der skal have faget Innovation på HHX, HTX eller HG. Du får en helt grundlæggende viden indenfor iværksætteri, og vi arbejder bl.a. med emner som: idégenerering, kundegrundlag, markedsundersøgelse, promotionsformer, resultatbudget og SWOT- analyse. Vi arbejder projektorienteret i mindre grupper. 20 Hellebjerg FIRST
21 Andre kurser 102 Hvor hurtig er du på tasterne? Lær 10-fingersystemet og få skrivehastigheden flerdoblet. Kurset vil gennem diverse træningsøvelser give dig færdigheder ved et tastatur, som du lynhurtigt vil få glæde af. 103 Styrk dit selvværd og mod til at stå frem Hvorfor bliver de fleste af os nervøse, når vi skal stå frem i klassen eller gå til prøve? Få viden om, hvordan vore tanker styrer vore følelser og handlinger. Lær hvordan du kan styrke dit selvværd og dit mod til at stå frem foran andre og blive bedre til at håndtere præstations - og eksamensangst. Kurset vil bestå af teori, film, refleksion, samtale, Mindfulnessøvelser samt mange individuelle og gruppevise øvelser, hvor du kan udfordre dig selv og dit mod. 104 Coaching Du kender måske begrebet coach fra sportens verden. Det er en person, der hjælper dig med at udvikle dit potentiale mest muligt. Lær hvordan du kan coache dig selv og dine kammerater til at sætte nye mål faglige, sportslige, sociale eller personlige. Få viden om nogle grundlæggende principper indenfor coaching. Lær at stille spørgsmål, øv dig i at sætte nye mål og at nå dem. Kurset vil bestå af teori, refleksion, samtale og mange individuelle og parvise øvelser for at træne det i praksis. 105 Konflikthåndtering Hvad gør du, når der er en, der overskrider dine grænser, gør dig ked af det eller beder dig om noget, du ikke har lyst til? Bider du det i dig, går du til angreb eller gør du noget helt andet? Har du af og til konflikter med dine forældre? Få viden om hvordan konflikter kan opstå, og hvordan du kan blive bedre til at forebygge og håndtere dem. Vi bruger situationer fra din hverdag til at øve det i praksis, f.eks. hvordan du får sagt noget til din værelseskammerat uden, at det fører til konflikt. 106 Retorik Hvad er den gode fremlæggelse? Hvordan bruger du din stemme og dit kropssprog? Du skal i dette forløb lære om at fremlægge mundtligt. Kurset vil indeholde noget teori, og vi skal lave øvelser i mindre grupper og foran hele gruppen. Du skal lære dig selv at kende, så du ved, hvordan du skal gøre for at kunne levere den overbevisende fremlæggelse. 107 Studieteknik Dette kursus handler om at få studieredskaber. Du skal arbejde med bl.a. læseteknikker og noteteknikker. Hvordan lægger du en fornuftig plan for arbejdet med de forskellige skolefag og lektier. Du skal arbejde med at finde ud af, hvordan DU styrer dine lektier og dit studie. 108 Filosofi Overvejer du faget filosofi på gymnasiet? Har du lyst til at dykke ned i nogle af livets helt store spørgsmål? Hvad er et menneske? Findes Gud? Har vi en fri vilje? Vi læser tekster af og om de helt store tænkere, f.eks. Kant, Kierkegaard, Nietzsche, Darwin og Løgstrup, og vi diskuterer og taler om de filosofiske problemstillinger, vi møder. Hellebjerg FIRST 21
22 Andre kurser 109 Politi Vil du gennem nåleøjet? Over 900 søger hvert år ind til politiet kun 10% bliver optaget! Vi forbereder os til politiskolens optagelsesprøve. Hvad kræves der for at kunne bestå politiets optagelsesprøve, og hvilke udfordringer venter på politiskolen og hos politiet? I undervisningen vil vi afprøve politiets fysiske prøve og holdprøven. Du præsenteres for, hvilke boglige kompetencer du skal besidde både til optagelsesprøven og i jobbet som politimand. Desuden lærer du lidt om selvforsvar, politiktricks og straffeloven. 110 Idrætsunderviser Vil du gerne være idrætsunderviser, f.eks. i børnehaven, SFO en, folkeskolen, gymnasiet eller andre steder, så er dette kursus for dig. Vi forbereder dig på, hvilke muligheder du har, og hvilke krav de forskellige uddannelser stiller. Bl.a. præsenteres du for optagelsesprøven til idræt på universitetet med et indblik i de idrætslige, teoretiske, personlige og pædagogiske udfordringer, der venter. Eventuelt studiebesøg på Odense Universitet. 111 Super Size Me Kurset tager afsæt i filmen 'Super Size Me', der undersøger og viser konsekvenserne af kun at spise Mc Donald s-mad i en hel måned. Det skal du ikke. Vi kommer til at arbejde med sundhed i forhold til næringsværdien i fastfood. Du skal bl.a. undersøge, hvad det helt præcis kræver af netop dig at forbrænde et typisk måltid fra fx McDonald s. I kursusforløbet skal du være fysisk aktiv. Du får viden om kroppen og om sundhed, og du får anvendt dine matematiske evner. 22 Hellebjerg FIRST FIRST
23 Cambridge English Et tilbud lidt ud over det sædvanlige... Cambridge English Ud over de mange Hellebjerg-FIRST-kurser, kan du også vælge Cambridge English. Du kan vælge Cambridge English, hvis du vil arbejde med engelsk på et højt niveau både mundtligt og skriftligt. I faget undervises der efter et fælles curriculum (IGCSE) udarbejdet af Cambridge University, hvilket betyder, at elever fra hele verden bliver undervist og prøvet i det samme, hvad enten de er fra Helsinki, Hongkong eller Hellebjerg. Cambridge English tilbydes som valgfag (2 lektioner pr. uge). Der er lektier i et begrænset omfang, og det forventes, at du vil gå til prøve i foråret (Hellebjerg betaler prøven). Der er 20 pladser på vores Cambridge-valghold. Ved for mange tilmeldte vil der blive trukket lod om pladserne. Hellebjerg FIRST 23
24 Hellebjerg-FIRST Hellebjerg-FIRST Hellebjerg-FIRST 24 Hellebjerg FIRST
Hellebjerg-FIRST. Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg 2013-14 HELLEBJERG FIRST
Hellebjerg-FIRST 2013-14 Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg HELLEBJERG FIRST 2 HELLEBJERG FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST 2013-14 Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs Alle 4
Kursusbeskrivelser. Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg. Hellebjerg FIRST
Kursusbeskrivelser 2014-15 Hellebjerg-FIRST Vejledning til kursusvalg Hellebjerg FIRST 2015 2016 2 Hellebjerg FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST 2015-16 Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs
Faglig læsning i matematik
Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har
Køreplan for skoleåret 2011 / 2012
Køreplan for skoleåret 2011 / 2012 Velkommen til Linie 10 Et år på Linie 10 er et frivilligt skoleår. Det er dit valg! Når du vælger Linie 10, er det fordi du ønsker at indgå i et forpligtende fællesskab,
METODER I FAGENE. - Den fremgangsmåde der bruges i fagene hvordan man griber tingene an?
METODER I FAGENE Hvad er en metode? - Den fremgangsmåde der bruges i fagene hvordan man griber tingene an? - Hvordan man går frem i arbejdet med sin genstand (historisk situation, roman, osv.) Hvad er
Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: 2 lektioner Tirs: Ons:
Årsplan for faget: Dansk 10. X og 10. Y Skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo + Katrine Lyhne Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur
Kursusbeskrivelser! Hellebjerg(FIRST! Vejledning!til!kursusvalg!!!!!!!!HELLEBJERG!FIRST!!!1!!
Kursusbeskrivelser Hellebjerg(FIRST Vejledningtilkursusvalg HELLEBJERGFIRST1 2016 2017 & & HELLEBJERGFIRST2 Kursusbeskrivelser HELLEBJERG&FIRST&2016117& HellebjergIdrætsefterskole JensEngbergsAlle4 7130Juelsminde
Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen
Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen Når vi når prøverne, skal alle være noget så langt, som arbejdsmoralen og kompetencer kan bære én. Af den årsag har
Faglige delmål og slutmål i faget Matematik. Trin 1
Faglige delmål og slutmål i faget Matematik. Trin 1 Faglige delmål for matematik i 1. og 2. klasse. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne efter 2. klasse har tilegnet sig kundskaber og færdigheder,
Årsplan. Grindsted Privatskole 2014/15
Årsplan Grindsted Privatskole 2014/15 Kære elever i 9. klasse Velkommen til endnu et skoleår - og ligeledes en ny skolereform. Årsplan engelsk 9. klasse Trine Persson Skoleåret 9. klasse kommer i høj grad
Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a
Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling
Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33-34
Årsplan 9. klasse matematik 2014-2015 33-34 Årsprøve og rettevejledledning 34-36 Årsprøven i matematik Talmængder og regnemetoder 37 Fordybelses uge 38-39 40 Termins-prøve 41 Studieturen 42 Efterårsferie
Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk
Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Til forældre til elever der skal op i Prøveform B - også kaldet synopseprøven. Her er lidt information om prøven, opgivelser og forberedelser. Der findes
S o l r ø d G y m n a s i u m
S o l r ø d G y m n a s i u m HF Velkommen til HF på Solrød Gymnasium På HF-uddannelsen får du en almen, gymnasial uddannelse, som vi på Solrød Gymnasium har valgt at tone. Det gør vi igennem fagpakker,
Årsplan og skema gr. 2
Årsplan og skema gr. 2 Skema 2015-16 Mandag CE/MJ/OR Tirsdag MJ/CE Onsdag Torsdag CE/OR Fredag OR/SL 9.00-9.55 Morgensang Engelsk Fællestime (IJ) Natur/Teknik Matematik Dansk Pause 10.20-11.00 Pause 11.10-11.50
Kemi C - hf-enkeltfag, april 2011
Kemi C - hf-enkeltfag, april 2011 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Kemi handler om stoffers egenskaber og betingelserne for, at de reagerer. Alt levende og vores materielle verden er baseret på, at
Matematik, basis. Undervisningen på basisniveau skal udvikle kursisternes matematikkompetencer til at følge undervisningen
avu-bekendtgørelsen, august 2009 Matematik Basis, G-FED Matematik, basis 1. Identitet og formål 1.1 Identitet I matematik basis er arbejdet med forståelsen af de faglige begreber i centrum. Den opnåede
10.klasse på Brenderup og Omegns Realskole
10.klasse på Brenderup og Omegns Realskole Udvikling med tradition Demokrati, ledelse og samfund Brobygning til ungdomsuddannelser Internationalt islæt Idræt, natur og friluftsliv Stærk faglighed Brenderup
Årsplan for 9.y 2014-2015- HE Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39
Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39 Roman Dig og mig ved daggry af Sanne Munk Jensen Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Uge 36 skolerejse Uge 39 fordybelsesuge Desuden er der årsprøver den 18.
BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B
BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi
Mål Kompetencer Matematiske arbejdsmåder. Problembehandling. Ræsonnement
Forslag til årsplan for 9. klasse, matematik Udarbejdet af Susanne Nielson og Pernille Peiter revideret august 2011 af pædagogisk konsulent Rikke Teglskov 33-38 Rumgeometri Kende og anvende forskellige
Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).
Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)
Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.
Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Linjevalg skoleåret 2016/17 en ny måde at gå i skole på. I skoleåret
B-prøven - En lærerhåndbog
B-prøven - En lærerhåndbog I mundtlig fremstilling i dansk i 9. klasse kan prøven afvikles som A- eller B- prøve. I 10. klasse er B-prøven den eneste. Valg af prøveform I begyndelsen af 9. klasse skal
Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi.
Indhold Vejledning til den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi Guide til hvordan Alineas fællesfaglige forløb forbereder dine elever til prøven Gode dokumenter til brug før og under prøven Vejledning
anderledes skoleår 10. klasse 2011-2012
Et anderledes skoleår 10. klasse 2011-2012 INTRO KONTAKTLÆRER EVALUERING REJSE FEST MOTION RESPEKT VEJLEDNING HUMOR HJÆLP & STØTTE OSO VENNER MØDEPLIGT AFKLARING BROBYGNING LEKTIER PRØVER OBLIGATORISKE
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: [email protected]
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: [email protected] Årsplan for matematik i 8.klasse I timerne vil vi bruge bogen matematiktak 8.klasse, programmer
skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk
folkeskolen.dk marts 2011 7 skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk Hvis du kan svare JA til de følgende spørgsmål, er dine elever godt på vej mod de afsluttende prøver i dansk i 9.
Årsplan for 7. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Dansk
Årsplan for 7. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Dansk Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Velkommen i 7. kl. Årsplan introduceres, mål, indhold og visioner for
Matematik på Humlebæk lille Skole
Matematik på Humlebæk lille Skole Matematikundervisningen på HLS er i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Fælles Mål, dog med få justeringer som passer til vores skoles struktur. Det betyder
MATEMATIK. Formål for faget
MATEMATIK Formål for faget Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede
Vejledende årsplan for matematik 5.v 2009/10
Vejledende årsplan for matematik 5.v 2009/10 Uge Emne Formål Opgaver samt arbejdsområder 33-36 Geometri 1 Indlæring af geometriske navne Figurer har bestemte egenskaber Lære at måle vinkler med vinkelmåler
Årsplan for dansk 2012/2013
Årsplan for dansk 2012/2013 Uge Indhold Mål Materialer Evaluering 34-35 'Eventyr' læse tekster flydende op med tydelig artikulation og fortolkende betoning gøre rede for både genrer og enkelte forfatterskabers
Årsplan for Matematik 8. klasse 2011/2012
Årsplan for Matematik 8. klasse 2011/2012 Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand
Det handler bl.a. om:
Når du arbejder med Læseraketten og Hele Verden i skole-projektet får du og dine elever en oplagt mulighed for at opfylde flere af formålene i folkeskoleloven landstingsforordning nr. 8 af 21. maj 2002.
Årsplan for Sciencefagene i udskolingen
For skoleåret 2013-2014 på Skovgårdsskolen Mål: Formålet med undervisningen i de naturvidenskabelige fag er, at eleverne opnår indsigt og tilegner sig viden i vigtige fænomener og sammenhænge i naturen,
Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Klart på vej - til en bedre læsning
FORLAG Lærerguide til LÆSEKORT Klart på vej - til en bedre læsning Af Rie Borre INTRODUKTION Denne vejledning er udarbejdet til dig, der gerne vil gøre din undervisning mere konkret og håndgribelig for
Undervisningsplan for faget matematik. Ørestad Friskole
Undervisningsplan for faget matematik Ørestad Friskole 1. af 11 sider Undervisningsplan for faget matematik. Ørestad Friskole Undervisningsplanens indhold Undervisningens organisering og omfang side 2
TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG
TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig
Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer
Uge 33-48 Målsætningen med undervisningen er at eleverne individuelt udvikler deres matematiske kunnen,opnår en viden indsigt i matematik kens verden således at de kan gennemføre folkeskolens afsluttende
Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q
Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket
UGE EMNE/ TEMA Færdighedsmål Vidensmål
Årsplan dansk 3. klasse Denne årsplan er lavet med sigte på Forenklede fælles mål for 3.-4. klasse ( se www.uvm.dk ). Arbejdsformen vil variere mellem værkstedsundervisning, fælles oplevelser, oplæg samt
Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer
Fag: Dansk Hold: 7 Lærer: CK Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 32 33-38 Målet er at eleverne via analyse, fortolkning og litteraturhistorisk
Årsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016
Årsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016 Antal lektioner kompetencemål Færdigheds og vidensområder Forløb/stofområder Evt. produkt Evaluering Uge 33 Aktivering af baggrundsviden Anvendelse af læseteknikker
1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag.
1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag. UGE Emne Aktiviteter Fælles mål 33 Klassens værdier/regler - Introduktion
2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11
Lærer. Pernille Holst Overgaard Lærebogsmateriale. Format 2 Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 33-36 Elevbog s. 2-11 Additions måder. Vi kende forskellige måder at Addition arbejder med addition
Årsplan 2013/2014 6. ÅRGANG: MATEMATIK. Lyreskovskolen. FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009
Årsplan 2013/2014 6. ÅRGANG: MATEMATIK FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009 Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne udvikler matematiske r og opnår viden og kunnen således, at
Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010
Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik
Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Færdighedsregning - Typer af opgaver - Systematik Periode Mål Eleverne skal: 32/33 Få kendskab til opgavetypen og få rutine.
INDHOLDSFORTEGNELSE. Skrivelse til skolens elever i 7. + 8. klasse og deres forældre 3. Billedkunst 4. Drama 5. Hjemkundskab 6.
VALGFAG 2013/14 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Skrivelse til skolens elever i 7. + 8. klasse og deres forældre 3 Billedkunst 4 Drama 5 Hjemkundskab 6 Håndarbejde 7 Musik - stjerne for en aften 8 Sløjd 9 Sport &
MATEMATIK. GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål
MATEMATIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål KOMMENTAR Vi har i det følgende foretaget en analyse og en sammenstilling af vore materialer til skriftlig
Årsplan for 0.x i dansk
Årsplan for 0.x i dansk Lærer Hold 0.x Katrine Amtkjær Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering 1 Forfatterskab Naja Marie Aidt 33-35 2 TEMA: Kærlighed
Dansk A - toårigt hf, juni 2010
Dansk A - toårigt hf, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. I arbejdet med dansk sprog og dansksprogede tekster i en mangfoldighed af
LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15
LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 Mål for undervisningen i Matematik på NIF Følgende er baseret på de grønlandske læringsmål, tilføjelser fra de danske læringsmål står med rød skrift. Læringsmål Yngstetrin
Det er nu deres andet år sammen på Tingagerskolen i 7. 10. kl. afdelingen
Årsplan for 8.a Skoleåret 2010/2011 Lærerteam: TJ, SL, TE, LA, AM og LB Klassen lige nu: 8.a består af 22 elever, 9 drenge og 13 piger samt 5 lærere. Det er nu deres andet år sammen på Tingagerskolen i
Gymnasiet. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel!
Gymnasiet Sprog & Kultur Natur & Videnskab Musik & Kreativitet Krop & Sundhed Sprog & Samfund Vesthimmerlands Gymnasium & HF... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad vælger du? På VHG kan du vælge
HF PÅ VUC AARHUS.» Adgangsgivende uddannelser, fag og fagpakker
PÅ VUC AARHUS» Adgangsgivende uddannelser, fag og fagpakker To -spor på VUC Aarhus Hvis du vil studere på VUC Aarhus, skal du vælge ét af nedenstående to spor. Uanset hvilket spor du vælger, kan du få
Fælles Mål 2009. Teknologi. Faghæfte 35
Fælles Mål 2009 Teknologi Faghæfte 35 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 37 2009 Fælles Mål 2009 Teknologi Faghæfte 35 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 37 2009 Indhold Formål for faget
Årsplan/aktivitetsplan for matematik i 6.c 2012-2013
Årsplan/aktivitetsplan for matematik i 6.c 2012-2013 Undervisere: Marianne Kvist (MKV) & Asger Poulsen (APO) Omfang: mandag kl. 10 00 11 20, onsdag kl. 10 00 11 20 4 lektioner pr. uge Matematikken i 6.c
Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
STORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION
Læringsmål Udtryk og find på idéer via gruppediskussioner. Forklar, hvordan scenerne hænger sammen og skaber kontinuitet, samt hvordan de danner grundlaget for en historie, et stykke eller et digt. Lav
Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål
Gaml eor ds pr ogognye c i t at er AfMe t t eal mi ndpe de r s e n Mål gr uppe: 5. 7. k l as s e Undervisningsforløb 5.-7. klasse Gamle ordsprog og nye citater et undervisningsforløb til arbejdet med ordsprog
Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012
Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som
Årsplan 7.x. dansk TG
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 34 Vi bruger timerne på at lære hinanden bedre at kende og på at planlægge hytteturen. 35 Hyttetur (Bethesda) 36-37 Artikler Medierne er en stor del af vores
Jeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?.
Hvor høj er skolens flagstang? Undersøgelsesbaseret matematik 8.a på Ankermedets Skole i Skagen Marts 2012 Klassen deltog for anden gang i Fibonacci Projektet, og der var afsat ca. 8 lektioner, fordelt
Fremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Vejledning til prøven i idræt
Vejledning til prøven i idræt Side 1 af 20 Kvalitets og Tilsynsstyrelsen Evaluerings- og Prøvekontor April 2016 Side 2 af 20 Indhold Forord side 4 Indledning side 5 Signalement side 5 Prøveforløbet - trin
vucstor.dk 2-årig hf
vucstor.dk 2-årig hf www.vucstor.dk Gode muligheder for at sammensætte din hf efter interesse Nye hf-toninger på VUC Storstrøm fra august 2016 Velkommen Den 2-årige hf er en kompetencegivende ungdomsuddannelse,
Undervisningsplan for engelsk
Undervisningsplan for engelsk Formål: Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan og tør udtrykke
Årsplan 7.x. dansk TG
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Hyttetur 34-36 Artikler Medierne er en stor del af vores hverdag, og det kan være nemt at blive vildledt. Vi arbejder derfor med artikler og hvilke virkemidler
FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål
1. ER DU ENIG? FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål Beskrivelse Eleverne og underviseren sidder på stole i en cirkel. Underviseren læser et udsagn højt. Hvis eleverne er
Studieplan 2013/14 HH3I. IBC Handelsgymnasiet
Studieplan 2013/14 HH3I IBC Handelsgymnasiet Indholdsfortegnelse Indledning 3 Undervisningsforløb 4 5. og 6 semester. Studieretningsforløb 4 5. og 6. semester illustreret på en tidslinje 5 Studieturen
Almen sprogforståelse
Almen sprogforståelse Dansk Minimalgrammatik - med øvelser 1. udgave, 2008 ISBN 13 9788761622303 Forfatter(e) Birgit Lohse, Zsuzsanna Bjørn Andersen Kort og præcis oversigt over de væsentligste grammatiske
Introduktion til mat i 4 klasse Vejle Privatskole 2013/14:
Introduktion til mat i 4 klasse Vejle Privatskole 2013/14: Udgangspunktet bliver en blød screening, der skal synliggøre summen af elevernes standpunkt. Det betyder i realiteten, at der uddeles 4 klasses
Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål
Gamemani ac AfMe t t eal mi ndpe de r s e n Mål gr uppe: 5. 7. k l as s e Undervisningsforløb til 5.-7. klasse Game-maniac et undervisningsforløb om gaming til 5.-7. klasse Af Mette Almind Pedersen, lærer
LÆRERUDDANNELSEN I SKIVE JEG LÆSER OGSÅ TIL LÆRER I SKIVE LÆRERUDDANNELSEN UDDANNELSEN I SKIVE ER TÆT PÅ SKOLENS HVERDAG! VIAUC.
LÆRERUDDANNELSEN I SKIVE JEG LÆSER OGSÅ TIL LÆRER I SKIVE LÆRERUDDANNELSEN UDDANNELSEN I SKIVE ER TÆT PÅ SKOLENS HVERDAG! Giver dig et fremtidigt fundament Og åbner op for nye muligheder... VIAUC.DK/LAERERISKIVE
Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer Regneregler og Algebra. Læringsmål Faglige aktiviteter
Fag: Matematik Hold: 26 Lærer: Harriet Tipsmark Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter 33-35 Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig gode matematiske færdigheder og at
Udfordring AfkØling. Lærervejledning. Indhold. I lærervejledningen finder du følgende kapitler:
Udfordring AfkØling Lærervejledning Indhold Udfordring Afkøling er et IBSE inspireret undervisningsforløb i fysik/kemi, som kan afvikles i samarbejde med Danfoss Universe. Projektet er rettet mod grundskolens
Skoletjensten/Arbejdermuseet. Lav en udstilling om 1950'erne. Version 200901
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel: Version 200901 Forfatter: Mellemtrin, 3.-6. klasse Kold krig og kiksekage Lav en udstilling om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen Lav en udstilling på skolen,
Årsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK.
Årsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK. Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget dansk og plan 3. forløb, der dækker 5.- 6.- klassetrin. Derfor vil der være emner,
Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen
Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens
Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune. Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg. Konsulent Inge Dalum Falkesgaard 23467600 idf@km.
Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg Fra skoleåret 2015/2016 har kulturfagene samfundsfag, historie og kristendomskundskab fået ny prøveform med selvvalgt
Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. ITinddragelse.
Fag:matematik Hold:18 Lærer:ym Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evaluering 33-37 Hovedvægten er elevernes forståelse for matematiske begreber.
Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed
Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed OM DIALOGREDSKABET Dialogredskabet er udviklet til elever, forældre, vejledere og lærere for at understøtte dialog om og vurdering af uddannelsesparathed.
Sund mad. giver hulahop. i kroppen
Sund mad giver hulahop i kroppen AF Karen Eriksen ernæringsfaglig medarbejder i Fødevarestyrelsen. indledning Mad er meget mere end indholdet af fedt, kulhydrater og vitaminer. Det er selvfølgeligt vigtigt,
Årsplan 10. Klasse Dansk Skoleåret 2016/17
Tema: Identitet og ungdomsliv/ tekster Uge 32-37 38 Eleven kan styre og betydning I kontekst. Eleven kan udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form der passer
De femårige gymnasieforløb
GENTOFTE KOMMUNE De femårige gymnasieforløb i Gentofte Kommune Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse og det er derfor med stor glæde, at vi sender dette tilbud ud til alle 7. klasses elever. Vi kan
