Logbog klinikophold C
|
|
|
- Bente Henningsen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Logbog klinikophold C Ophold i Privat Praksis Godkendt af studienævnet for klinisk biomekanik d.???? 1
2 Indholdsfortegnelse Generel information... 3 Overordnede mål... 3 Placering... 3 De studerendes niveau... 3 Krav til uddannelsesklinikken... 3 Krav til patientadgang... 3 Krav til uddannelsesansvarlige kiropraktor (supervisor)... 4 Om logbogen... 4 Yderligere oplysninger... 4 Logbog Patientrapport på ny eller ny-gammel patient observeret af den studerende Patientrapport på ny eller ny-gammel patient udført af den studerende Behandlingsrapport 1 for en manipulationsbehandling Behandlingsrapport 2 for en manipulationsbehandling Godkendelse af logbog
3 Generel information Overordnede mål Formålet med opholdet i privat praksis er: at give den studerende selvstændig hands on praktik på kiropraktiske patienter at introducere den studerende til håndtering af akutte patienter i primær praksis at forberede den studerende til kiropraktorernes turnusuddannelse Placering Klinikophold i privatpraksis er en del af de studerendes klinikophold C, som ligger i uddannelsens sidste år. Opholdet er af 4 dages varighed, og indhold/længde er nøje afstemt med det øvrige indhold i klinikophold C samt turnus. De studerendes niveau På dette tidspunkt er den studerende næsten færdige med sin uddannelse, hvorfor det er vigtigt, at han/hun får fingrene i bolledejen. Den teoretiske viden kan forventes at være meget høj, men han/hun mangler klinisk erfaring og hands on i privatpraksis. Det er derfor vigtigt, at den studerende får lov til selvstændigt at udføre kiropraktiske rutiner under supervision. Her tænkes på anamnese, bevægepalpation, ortopædiske, neurologiske og kiropraktiske tests, diagnostik samt røntgenevaluering. At følge kiropraktoren er selvfølgelig også en del af opholdet, men ikke hovedparten, som i tidligere klinikophold. Krav til uddannelsesklinikken Følgende krav stilles til klinikken: at den studerende kan være på klinikken i 4 sammenhængende dage (mandag til torsdag). at den studerende har mulighed for at være på klinikken og varetage/observere patientkontakter min. 5 timer dagligt. Krav til patientadgang Det forventes, at den studerende har mulighed for: at observere min. 2-3 undersøgelser (både nye patienter samt gamle patienter med et nyt problem) over de 4 dage. selv at undersøge min. 2 patienter (både nye patienter samt gamle patienter med et nyt problem) i løbet af ugen, enten ved: o at den studerende selvstændigt får lov at tage anamnese og lave klinisk undersøgelse af en o patient under direkte supervision, eller at den studerende selvstændigt får lov at tage anamnese og lave klinisk undersøgelse af en patient uden direkte supervision. Supervisor genundersøger senere patienten med efterfølgende drøftelse. selv at behandle min. 2 patienter pr. dag (gerne 6-8 patienter). den studerende får mulighed for at observere min. 20 behandlinger/kontroller. Det bør tilstræbes, at de studerende ser følgende patienttyper: akutte (< 4 uger) syndromer i bevægeapparatet af biomekanisk oprindelse. problemer der indeholder dysfunktioner i ekstremiteterne. børn under 15 år. 3
4 Krav til uddannelsesansvarlige kiropraktor (supervisor) Følgende krav stilles til supervisor: at student og supervisor dagligt diskuterer de patientforløb, som den studerende er involveret i. Det tidsmæssige forbrug forventes at være min. 30 minutter pr. dag, gerne fordelt ud over dagen. Diskussionerne bør dreje sig om følgende: o anamnese o objektiv undersøgelse o evt. røntgenindikationer og fund o differentialdiagnoser o behandlingsplan o forebyggende tiltag (fx øvelser) Om logbogen Der skal udfyldes en logbog i forbindelse med klinikopholdet. De enkelte dele af logbogen skal godkendes af den ansvarlige for klinikopholdet. Opholdet er først bestået, når alle dele af logbogen er godkendt. For at bestå modulet skal logbogen bestås. Logbogens sidste side afleveres i udfyldt stand til supervisor i den studerendes team på Rygcenter Syddanmark. Yderligere oplysninger Har du spørgsmål til opholdet, kan du henvende dig til studienævnssekretær Christina Pytlick på [email protected]. 4
5 Logbog Logbogen udfyldes elektronisk. 1. Patientrapport på ny eller ny-gammel patient observeret af den studerende Følg nedenstående opbygning og svar på spørgsmålene. Anamnese 1.1 Lav et resumé af anamnesen? 1.2 Hvordan opbyggede kiropraktoren sin anamnese? 1.3 Havde du selv yderligere spørgsmål? 1.4 Var der noget du ville gøre anderledes? Hvorfor? 5
6 Objektiv undersøgelse 1.5 Hvilke objektive undersøgelser udførte kiropraktoren, og hvad var udfaldet? 1.6 Var der andre objektive undersøgelser, du ville supplere med? Hvorfor? 1.7 Hvad lærte du af kiropraktorens måde at udføre undersøgelsen på? Paraklinik 1.8 Blev der taget/rekvireret røntgenbilleder/billeddiagnostiske US? Ja Nej 1.9 Hvis ja, hvilke? Hvad var indikationen? 1.10 Hvad var resultatet? 6
7 Differentialdiagnostik 1.11 Hvilke differentialdiagnostiske overvejelser gjorde du sammen med kiropraktoren? Behandlingsplan 1.12 Lav en opsummering af det planlagte behandlingsforløb, gerne med overvejelser om prognose 7
8 Information til patienten 1.13 Hvad lærte du af kiropraktorens måde at informere patienten på? 1.14 Beskriv hvilke områder du mangler viden (nye læringsmål)? 8
9 2. Patientrapport på ny eller ny-gammel patient udført af den studerende. Følg nedenstående opbygning og svar på spørgsmålene. Anamnese 2.1 Lav et resumé af anamnesen? 2.2 Hvordan opbyggede du din anamnese? 2.3 Var der yderligere spørgsmål, du ikke fik stillet? 2.4 Var der noget du ville gøre anderledes? Hvorfor? 9
10 Objektiv undersøgelse 2.5 Hvilke objektive undersøgelser udførte du, og hvad var udfaldet? 2.6 Var der andre objektive undersøgelser der manglede? Hvorfor? 2.7 Hvad lærte du af din måde at udføre undersøgelsen på? Paraklinik 2.8 Blev der taget/rekvireret røntgenbilleder/billeddiagnostiske US? Ja Nej 2.9 Hvis ja, hvilke? Hvad var indikationen? 2.10 Hvad var resultatet? 10
11 Differentialdiagnostik 2.11 Hvilke differentialdiagnostiske overvejelser gjorde du? Behandlingsplan 2.12 Lav en opsummering af det planlagte behandlingsforløb, gerne med overvejelser om prognose 11
12 Information til patienten 2.13 Hvordan informerede du patienten og var der noget, du ville have gjort anderledes? 2.14 Beskriv hvilke områder du mangler viden (nye læringsmål)? 12
13 3. Behandlingsrapport 1 for en manipulationsbehandling. Følg nedenstående opbygning og svar på spørgsmålene. 3.1 Hvilken restriktion fandt du ved palpation? 3.2 Hvilket set up valgte du til behandlingen? 3.3 Hvad gjorde du godt ved behandlingen? 3.4 Hvad fungerede ikke ved behandlingen? 3.5 Hvilke færdigheder mangler du og hvad skal du øve dig på? 13
14 4. Behandlingsrapport 2 for en manipulationsbehandling. Følg nedenstående opbygning og svar på spørgsmålene. 4.1 Hvilken restriktion fandt du ved palpation? 4.2 Hvilket set up valgte du til behandlingen? 4.3 Hvad gjorde du godt ved behandlingen? 4.4 Hvad fungerede ikke ved behandlingen? 4.5 Hvilke færdigheder mangler du og hvad skal du øve dig på? 14
15 Godkendelse af logbog Studerendes navn: Studerendes cpr. nr.: Kliniksted (adresse): Uddannelsesansvarlig: Nedenstående mål for mit ophold er opfyldt: Jeg har udfyldt logbogen med 2 patientrapporter samt 2 behandlingsrapporter fyldestgørende. Jeg har observeret min. 2-3 undersøgelser (både nye patienter samt gamle patienter med et nyt problem) over de 4 dage. Jeg har selv undersøgt min. 2 patienter (både nye patienter samt gamle patienter med et nyt problem) i løbet af ugen, enten ved: o at jeg selvstændigt har optaget anamnese og lavet klinisk undersøgelse af en patient under direkte supervision, eller o at jeg selvstændigt har optaget anamnese og lavet klinisk undersøgelse af en patient uden direkte supervision. Supervisor genundersøgte senere patienten med efterfølgende drøftelse. Jeg har selv behandlet min. 2 patienter pr. dag. Jeg har haft mulighed for at observere min. 20 behandlinger/kontroller. Dato: Den studerendes underskrift: Den studenteransvarlige kiropraktor: Ovennævnte studerende har i perioden: [skriv dato] fuldført klinikophold C privat praksis, og ovenstående mål specificeret til den tilhørende portefølje for opholdet er opnået. Dato: Underskrift: 15
LOGBOG. For praktik og undervisning i klinikophold akut-kronisk kurset. Stud.med. Studienummer. Sygehus. Afdeling
LOGBOG For praktik og undervisning i klinikophold akut-kronisk kurset Stud.med. Studienummer Sygehus Afdeling Kære studerende Klinik på hospitalsafdeling og almen praksis Alle studerende skal i klinikophold
LOGBOG. Stud. med. Studienummer. Vejledere: For klinisk praktikophold og undervisning på Familie-Samfund-blokken. Indholdsfortegnelse
LOGBOG For klinisk praktikophold og undervisning på Familie-Samfund-blokken Stud. med. Studienummer Vejledere: Navn Afd Navn Afd Indholdsfortegnelse Side Indledning 2 Kompetencer indenfor Pædiatri 3-6
BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.
BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Uddannelsens formål Uddannelsen har til formål: At indføre den studerende i
PROLAPSBEHANDLING OG PAKKEFORLØB
KIROPRAKTIK 2014 Hvorfor pakkeforløb for prolaps? Baggrunden Faglige og politiske bevæggrunde Indholdet i en Lite version Faglige bevæggrunde: Uddannelse Billeddiagnostik Landsdækkende netværk Stort antal
Uddannelsen i Klinisk Biomekanik
Uddannelsen i Klinisk Biomekanik Detaljeret beskrivelse af OSCE eksamen på professionssporet Udarbejdet af studieleder Henrik H. Lauridsen Godkendt af Studienævn for Klinisk Biomekanik d. 2. juni 2010
Overgangsordning Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Syddansk Universitet. Fra studieordning af til studieordning af
Overgangsordning Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Syddansk Universitet Fra studieordning af 9 006 til studieordning af 9 00 Vedtaget i studienævnet d. 0 00 Indholdsfortegnelse Generelle bestemmelser...
Vedligeholdelse/efteruddannelse for paramedicinere/ambulancebehandlere (Akutmodtagelsen) Logbog hospitalspraktik. Navn: Mandskabsnummer: Leverandør:
Vedligeholdelse/efteruddannelse for paramedicinere/ambulancebehandlere (Akutmodtagelsen) Logbog hospitalspraktik Navn: Mandskabsnummer: Leverandør: Logbog hospitalspraktik Paramedicinere/Ambulancebehandlere
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 04.04 10.04.2018 Antal tilbagemeldinger: 184 ud af 204 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken var
Rapport fra udvekslingsophold
Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: [email protected] Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015 Antal tilbagemeldinger: 140 ud af 161 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken
UDFORDRING TIL HOVED OG HÆNDER KIROPRAKTIK SYDDANSKUNIVERSITET.DK
UDFORDRING TIL HOVED OG HÆNDER KIROPRAKTIK SYDDANSKUNIVERSITET.DK Kan du lide at løse svære sygehistorier, blive udfordret intellektuelt, være en del af et større behandlerteam og bruge dine hænder? Har
Klinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune
Klinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune Træning, aktivitet og rehabilitering (TAR) i Faaborg-Midtfyn kommune består af 4 teams. Et i henholdsvis Faaborg, Broby, Gislev og et i
Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015
Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015 Antal tilbagemeldinger: 155 ud af 167 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken
Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin
Intern medicin Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin Feedback og kompetencevurdering For at sikre, at lægen selvstændigt kan varetage ambulant udredning og behandling af diverse intern
Kursus om Prolapsforløb og speciale 64. For kiropraktorerne i Region Hovedstaden lørdag den 13. september 2014, Bispebjerg Hospital, København
Kursus om Prolapsforløb og speciale 64 For kiropraktorerne i Region Hovedstaden lørdag den 13. september 2014, Bispebjerg Hospital, København Program Kl. 9.00: Ankomst - morgenkaffe Kl. 9.30 12.00 Velkomst
KBU Kompetencevurderingsskemaer
KBU Kompetencevurderingsskemaer Kort brugsvejledning: Kompetencevurderingsskemaerne på de følgende sider relaterer sig til de 16 kompetencer som skal opnås i KBU uddannelsen jf. målbeskrivelsen fra 2016.
Kandidatuddannelsen i Klinisk Biomekanik
Side 1 af 49 Studieordning Kandidatuddannelsen i Klinisk Biomekanik Syddansk Universitet Godkendt af dekanen på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, den 26. maj 2009 Side 2 af 49 Indholdsfortegnelse Kapitel
FORLØBSBESKRIVELSE FOR PATIENTER MED AKUT LUMBAL NERVERODSPÅVIRKNING (PROLAPSFORLØB)
FORLØBSBESKRIVELSE FOR PATIENTER MED AKUT LUMBAL NERVERODSPÅVIRKNING (PROLAPSFORLØB) Patienter med akutte nerverodssmerter hører til blandt de allermest forpinte patienter, som varetages i kiropraktorpraksis.
Hvorfor en personlig uddannelsesplan?...2. Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan...2. Personlige og faglige læringsmål...
Hvorfor en personlig uddannelsesplan?...2 Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan...2 Personlige og faglige læringsmål...3 Skabelon - personlige og faglige læringsmål....5 Reflektere....6 Refleksion
LOGBOG for kandidatuddannelsen i medicins 4. semester Forårssemesteret 2014
DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET 1 LOGBOG for kandidatuddannelsen i medicins 4. semester Forårssemesteret 2014 Navn: Telefon: Hospital/Sygehus/ center: Afdelinger: Perioder: 1.
Visioner for en kiropraktisk specialist uddannelse.
Visioner for en kiropraktisk specialist uddannelse. Rygcenter Fyn, Ringe 11. januar 2008 Med nærværende dokument beskrives visioner for en dansk specialkiropraktor uddannelse. Visionerne for uddannelsens
Kommunikationskursus
Kommunikationskursus Kursets formål: At øge kursisternes bevidsthed om psykologiske, sociale og kulturelle faktorers betydning for kommunikation mellem læge og patient/pårørende At forbedre kursisternes
Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:
Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har
Fysioterapeutuddannelsen UCN. Modulprøve modul 6
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulprøve modul 6 MODULPRØVE 6 1 Forudsætninger for deltagelse i prøven Den studerende skal være studieaktiv og har deltagelsespligt i den teoretiske og praktiske undervisning
Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet
Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet Gastroenterologisk afdeling, Odense Universitetshospital, Odense 1. Sep 2012-31. Aug 2013 Indholdsfortegnelse
Praksisfortælling. Et pædagogisk redskab til udvikling af handlekompetence
Praksisfortælling Et pædagogisk redskab til udvikling af handlekompetence Udarbejdet af Hanne Bruhn/Marianne Gellert Juni 2009 og redigeret marts 2010 1 Indholdsfortegnelse 1. Baggrund... 3 2. Formål...
Uddannelsesplan for 9. semester medicinstuderende ved Ortopædkirurgisk Afdeling - Kolding Sygehus
1 Uddannelsesplan for 9. semester medicinstuderende ved Ortopædkirurgisk Afdeling - Kolding Sygehus Ortopædkirurgisk afdeling ved Kolding Sygehus varetager diagnostik og behandling af lidelser og skader
Audit i Region hovedstadens Psykiatri 2014-2015
Audit i Region hovedstadens Psykiatri 2014-2015 Henvisninger og epikriser er essentielle i almen praksis. De er centrale for sammenhængende patientforløb. I den tidligere PKO ordning i Region Hovedstaden
Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland
Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Nordjylland Ansættelse som udgangspunkt i akutafdelinger i 60 måneder: 1) 18 mdr RH inkl. 6 mdr intern medicin
Adresser... 3. Skolekalender... 4. Retningslinjer for den praktiske del... 5. Overordnede praktikmål og retningslinjer... 6. Anvendelse af Logbog...
Adresser... 3 Skolekalender... 4 Retningslinjer for den praktiske del... 5 Overordnede praktikmål og retningslinjer... 6 Anvendelse af... 7 Praktikvejledning 1. praktikperiode... 8 Praktikerklæring 1.
Undervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Institut for Odontologi, Aarhus Universitet
Undervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Institut for Odontologi, Aarhus Universitet Dette dokument indeholder en samlet beskrivelse af mål og evalueringsformer for undervisningen i faget Pædodonti
PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI
PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI Kompetencemål STUEGANG 1. Danne sig overblik over stuegangen og prioritere opgaverne i samarbejde med stuegangsteamet (forstuegang) 3. Lave
KURSUSPLAN FOR TIDLIG
KURSUSPLAN FOR TIDLIG KLINIKOPHOLD PÅ MEDICINSK AFDELING SYGEHUS THY-MORS 7. JANUAR - 24. JANUAR 2013 Regionshuset Niels Bohrs Vej 30 9220 Aalborg Ø Information vedrørende tidlig klinikophold: Medicinsk
Optometri og biostatistik. 1. semester - Efterår Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab
Studienævnets evalueringsskema - Optometri og synsvidenskab Optometri og biostatistik 1. semester - Efterår 2 Svarprocent: 16/16 = svarprocent 1 %. Jeg er overordnet set tilfreds med kurset/modulet 6%
SPØRGESKEMA. til dig der har deltaget i. Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet
SPØRGESKEMA til dig der har deltaget i Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet Hvordan besvares spørgeskemaet? Inden du besvarer et spørgsmål,
Kommunikation kiropraktor-læge. Baggrund Aftaler Praktik Eksempler
Baggrund Aftaler Praktik Eksempler Fordele - Praktiske fordele i patientforløb Kvalitet Service Faglig profilering Økonomi For at styrke kvaliteten i patientbehandlingen er RLTN og DKF enige om at
Evaluering af klinikophold i Psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester,
Evaluering af klinikophold i Psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester, 18.10-1.11-2011 Antal tilbagemeldinger: 89 af 93 mulige 1: Havde du problemer med at finde det rigtige mødested? 24
Rejsebeskrivelse. 6 sem. udveksling på G4 i Tórshavn
Rejsebeskrivelse 6 sem. udveksling på G4 i Tórshavn Jeg har længe drømt om at bruge sygeplejeuddannelsen i udlandet, det var blandt andet også derfor jeg valgte uddannelsen i sin tid. Dette både for at
Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen.
Sundhedsstyrelsen 5. kontor, Knut Aspegren 2004-02-24 Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen. Forløbsplanen definerer rækkefølgen af evaluering af opnåede kompetencer. Dersom
ANSØGNING OM INVALIDEPENSION
ANSØGNING OM INVALIDEPENSION Navn: Telefonnr.: Adresse: Postnr. og by: Cpr.nr.: E-mail: Stilling: Beskriv dit arbejde: Antal børn under 24 år: Børns cpr.nr.: Egen læges adresse: 1 Hvad er årsagen til din
Personlig uddannelsesplan
Udannelseselement: Ansættelsesperiode: Speciale: Afdeling: Vejleder: Personlig uddannelsesplan Baggrund, erfaring- beskrivelse af hidtidige uddannelse Udfyldes inden introduktionssamtalen 1. Medicinsk
Metoder til refleksion:
Metoder til refleksion: 1. Dagbogsskrivning En metode til at opøve fortrolighed med at skrive om sygepleje, hvor den kliniske vejleder ikke giver skriftlig feedback Dagbogsskrivning er en metode, hvor
Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 12 Efteråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Forord. Vi håber, at denne bog kan være til glæde for dig som medicinstuderende på alle dine kliniske ophold i medicin og kirurgi.
indhold indhold 6 Forord 8 0 2 Kommunikation mellem lægen og patienten 8 3 Kommunikation med læger og andre sundhedsprofessionelle 34 4 Patientjournalen og journaloptagelse 42 5 Indlæggelsesnotatet 60
Evaluering af fag og undervisningsforløb
Evaluering af fag og undervisningsforløb Spørgeskema til studerende Evaluering af: For hold: Hvorfor evaluere? Evaluering anses for at være vigtig for at vi kan forbedre undervisningen. Din og de øvrige
Studieordning. Kandidatuddannelsen i Klinisk Biomekanik. Syddansk Universitet
Side 1 af 53 Studieordning Kandidatuddannelsen i Klinisk Biomekanik Syddansk Universitet Godkendt af dekanen på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, den 26. maj 2009 Side 2 af 53 Indholdsfortegnelse Kapitel
