Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Kruses Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold STX DANSK A Kasper Østerholdt Jensen ([email protected]) 2015e DA Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Det litterære stofområde/introduktion til genrer og litterær analyse Titel 2 Det litterære stofområde/folkeviser Titel 3 Det sproglige stofområde/mundtlighed og retorik Titel 4 Det litterære stofområde/saga/værklæsning 1 Titel 5 Det litterære stofområde/folkeeventyr Titel 6 Det sproglige stofområde/argumentation basis Titel 7 Det litterære stofområde/renæssance Titel 8 Det litterære stofområde/barok Titel 9 Det litterære stofområde/kronologiuge (fælles) Titel 10 Det sproglige stofområde/argumentation og kronik Titel 11 Det mediemæssige stofområde/dogme95 Titel 12 Det litterære stofområde/oplysningstid og Holberg/Værklæsning 2 Titel 13 Det litterære stofområde/romantik og romantisme Titel 14 Det litterære stofområde/det moderne gennembrud/værklæsning 3 Titel 15 Det sproglige og mediemæssige stofområde/nyhedsformidling og argumentation Titel 16 Det litterære stofområde/modernisme og realisme i 1900-tallet/Værklæsning 4 Titel 17 Det sproglige stofområde/sprog (sprogiagttagelse) i opinionsgenrer Titel 18 Det litterære stofområde/drama Titel 19 Det mediemæssige stofområde/dokumentar Titel 20 Det litterære stofområde/selvbiografisme i nyere dansk litteratur/ Værklæsning 5 Titel 21 Repetition og eksamenstræning Side 1 af 23

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Det litterære stofområde/introduktion til genrer og litterær analyse : Introduktion til det litterære stofområde (handout om taksonomiske niveauer og genrerne prosa, lyrik, drama) Litterær analyse (prosaanalysemodel + næranalytisk fremgangsmåde: analytisk iagttagelse, dokumentation, fortolkning) Analyseobjekt: novelle af Pia Juul "Opgang" (2001) Med henblik på perspektivering af Pia Juuls novelle ("Opgang"): Schack, May: "Al den snak" i Politiken, 24. august 2001 ( 5 lektioner á 95 minutter Genrekendskab (prosa, lyrik, drama) Litterær analyse, fortolkning og perspektivering (nykritisk analysemetode) Næranalytisk fremgangsmåde: analytisk iagttagelse, dokumentation, fortolkning Klasseundervisning, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde Side 2 af 23

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Det litterære stofområde/folkeviser : Om middelalder og folkeviser (ppt af underviser) Om folkevise som genre: Litteraturhistorien - på langs og på tværs (side 25-30) Introduktion til analyserende artikel Analyseobjekt: Folkevisen "Germand Gladensvend" 3 lektioner á 95 minutter Litteraturhistorie (middelalder) Genrekendskab Litterær analyse, fortolkning og perspektivering (nykritisk analysemetode) At skrive en analyserende artikel + at få og give feedback i forbindelse med skriftligt arbejde (elev til elev, underviser til elev) Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde Skriftligt arbejde - introduktion til analyserende artikel Feedback i forbindelse med skriftligt arbejde (elev til elev, underviser til elev) Side 3 af 23

4 Titel 3 Det sproglige stofområde/mundtlighed og retorik : Hagen, Jimmy Zander: "Talegenrer" i Mundtlighed i dansk (s ) Hagen, Jimmy Zander: "Ciceros Pentagram" i Mundtlighed i dansk (s ) Hagen, Jimmy Zander: "Talerens fem forarbejdningfaser" i Mundtlighed i dansk (s ) Hagen, Jimmy Zander: "Appelformer" i Mundtlighed i dansk (s ) Skriv og hold tale + feedback Statsministerens Nytårstale (1. januar 2015), Video Kenneths tale til Malle, Video: WWZU&feature=related Danskernes akademi: Konflikterne i en økonomisk bæredygtig udvikling v/ lektor Lone Grønbæk Kronbak, Video: Christians tale i Vinterbergs film "Festen" (1996), Video: Kronprins Frederiks tale til Mary (2004), Video: Poul Nyrup Rasmussens tale den 19. november 2001, Video: Mogens Lykketofts afskedstale, 2005, Video: 5 lektioner á 95 minutter Grundlæggende retorik Analyse af taler Kreation af tale Afholdelse af tale Feedback Klasseundervisning, Individuelt arbejde, gruppearbejde, feedback Side 4 af 23

5 Titel 4 Det litterære stofområde/saga/værklæsning 1 : Sagatiden (ppt. fremstillet af underviser) Sagaen som genre (ppt. fremstillet af underviser) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Sagatiden" i Litteraturens Veje (s ) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Sagaen som genre" i Litteraturens Veje (s ) Analyseobjekt: Ravnkel Frøjsgodes Saga 5 lektioner á 95 minutter Litteraturhistorie (den norrøne digtning, landnamstid og middel- Værklæsning (1 af 5) alder) Genrekendskab Litterær analyse, fortolkning og perspektivering Sproglig analyse af udvalgt passage mhp. karakteristik af tekstens mundtligt overleverede præg At skrive en analyserende artikel + få og give feedback og brug af feedback fra seneste skriftlige opgave Klasseundervisning, elevfremlæggelser, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde Skriftligt arbejde - analyserende artikel Feedback i forbindelse med skriftligt arbejde (elev til elev, underviser til elev) Side 5 af 23

6 Titel 5 Det litterære stofområde/folkeeventyr Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Folkeeventyr" i Litteraturens Veje (s ) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Prins Hvidbjørn og Kong Lindorm" i Litteraturens Veje (s ) Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Folkeviser" i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (30-32) Om psykoanalytisk analysemetode samt psykoanalytisk læsning af Kong Lindorm (ppt. ved underviser) Strukturalistisk analysemetode i form af analyse vha. kompositionsanalyse (hjem- ude-hjem) og aktantmodel Analyseobjekt: Kong Lindorm (folkeeventyr) 3 lektioner á 95 minutter Litteraturhistorie (middelalder) Genrekendskab (folkeeventyr) Litterær analyse, fortolkning og perspektivering (nykritisk analysemetode) Psykoanalytisk analysemetode Strukturalistisk analysemetode Klasseundervisning, fælles analyse, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde Side 6 af 23

7 Titel 6 Det sproglige stofområde/argumentation basis Lützen, Peter Heller: "Argumentation" i Det sproglige i dansk Vægt på: argumentet, underliggende belæg, implicit påstand, autoritet, ordvalgsargumentation, styrkelse af argument, manipulation Klassedebat (politiske partier om uddannelsespolitik og miljøpolitik på baggrund af partiprogrammer fundet i grupper Analyseobjekt: Pedersen, Poul Aurøe: "Hvor længe skal staten støtte hashbøllerne?" i Politiken 22. august lektioner á 95 minutter Argumentationsanalyse Opbygning af argumenter Aktuelle danske politiske partiers partiprogrammer Klasseundervisning, fælles analyse, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde, debat Side 7 af 23

8 Titel 7 Det litterære stofområde/renæssance Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Renæssancen" i Litteraturens Huse Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Videointroduktion til middelalderen i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (i-bog): Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Videointroduktion til renæssancen i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (i-bog): Om renæssancen (ppt ved underviser) Montagne, Michel de: "Om børneopdragelse" (1580) (essay) Santi, Rafael "Skolen i Athen" (år ) (maleri) 2 lektioner á 95 minutter Essaygenren, den første essayist (Montagne) Renæssancekarakteristika i en samtidig tekst Renæssancekarakteristika i et samtidigt maleri Renæssancementalitet og refleksion Klasseundervisning, gruppearbejde Side 8 af 23

9 Titel 8 Det litterære stofområde/barok Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Barok" i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (s ) Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Videointroduktion til barokken i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (i-bog): Om barokken (ppt. ved underviser om barokken som periode og barokkens billedkunst) Om stilfigurer og troper (ppt. ved underviser) Analyseobjekt: Kingo, Thomas: "Hver har sin skæbne" i Aandeligt Sjungekor (1681) (salme) Analyseobjekt: Kingo, Thomas: "Velkoms Tanker" (ca. 1671) (hyldestdigt) Ast, Baltazar von: Basket of Fruits (1632) Bailleys, David: Vanitas (1651) (maleri) Gijsbrechts, Cornelis Norbertus: Vanitas-Stilleben med kranium og blomsterbuket (1661) (maleri) Patel, Pierre: Musée de Versailles (1668) (maleri) 2 lektioner á 95 minutter Barokkens genrer (salmer og hyldestdigte) Litterær analyse med fokus på barokkens tematikker og stilistik (troper og figurer) Dualistisk livssyn, vanitas, symmetri mv. Klasseundervisning, gruppearbejde Side 9 af 23

10 Titel 9 Det litterære stofområde/kronologiuge (fælles) Kernestof Kronologiuge i samarbejde med historie på tværs af 1g-klasser med fokus på oplysningstiden, romantikken, det moderne gennembrud og mellemkrigstiden. Oplysningstid Holberg, Ludvig (1723): Erasmus Montanus (Vi strejfede handlingen og syllogismen i Erasmus Montanus) Holberg, Ludvig (1749): "Censur" Epistel nr. 395 (Vi læste epistlen højt ved foredraget) Holberg, Ludvig (1744): "Om fornemmes og bønders giftermål" Af: Moralske Tanker. (Eleverne arbejdede med epistlen på baggrund af arbejdsspørgsmål) Wright, Joseph (1768): An Experiment on a Bird in an Air Pump (Vi kiggede sammen på maleriet ved foredraget) Wright, Joseph (1766): A Philosopher Lecturing on the Orrery (Eleverne arbejdede selv med maleriet på baggrund af arbejdsspørgsmål.) Romantikken Oehlenschläger, Adam (1802): "Guldhornene" i Digte Oehlenschläger, Adam (1819): "Der er et yndigt land". Det moderne gennembrud Pontoppidan, Henrik (1887) "Naadsensbrød" i Fra Hytterne. Mellemkrigstiden Bønnelycke, Emil (1918): "Aarhundredet" i Asfaltens Sange. (eleverne arbejdede selv med digtet på baggrund af arbejdsspørgsmål.) Erik Knudsen, (1947): "Skal vi aflægge en visit" i Til en ukendt Gud (digtet blev gennemgået under fælles PPT) gennemgået under fælles PPT) Adolf Hitler, Viktualienmarkt, u. år Emil Nolde, Dansen om den gyldne kalv, 1910 De to ovenstående malerier blev sammenlignet mhp. at illustrere forskellen mellem nazistiske idealer og ekspressionistisk/"entartete" kunst 6 lektioner á 95 minutter Historisk og litteraturhistorisk indblik/fornemmelse af sammenhæng og forskelle mellem perioderne. Kendskab til centrale og tidstypiske udtryksformer (litteratur, billedkunst mv.) Foredrag, gruppearbejde og huskespil Side 10 af 23

11 Titel 10 Det sproglige stofområde/argumentation og kronik Hagen, Peter Zander: "Appelformer" i Sprog og tale (s ) Lützen, Peter Heller: "Argumentation" i Det sproglige i dansk (s ) Om opgavegenren kronik i dansk (handout fra underviser) Eksemplarisk kronikbesvarelse (fra underviser) Analyseobjekt: Pedersen, Jakob Holm: "Stolt over at være amerikaner" i Weekendavisen (kronik) Perspektiveringsobjekt: Sennov, Sacha: "Historien den etniske smeltedigel USA er en myte" i Politiken 28. december lektioner á 95 minutter Appelformer, argumentation, sproglig analyse Argumentationsanalytisk metode i forbindelse med arbejde med artikler Trinvis opbygning af kronikbesvarelse med feedback (elev til elev, underviser til elev) undervejs (først redegørelse og karakteristik, dernæst indledning, diskussion og konklusion). Redegørelse (udkast) udarbejdet i grupper. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde. Skriftligt arbejde med feedback som del af processen. Side 11 af 23

12 Titel 11 Det mediemæssige stofområde/dogme95 DOGME95-manifest DOGME95-regelsæt Dokumentarfilm: De lutrede (2002) af Jesper Jargil Schou, Hans Oluf, Mimi Olsen m.fl. "Dansk filmhistorie" i Levende billeder s , Systime, DFI-undervisningsmateriale: Beskrivelse af filmen Festen af Martin Brandt-Pedersen og Lisbeth Juhl Sibbesen Filmanalyse i danskfaget (underviser) Fakta- og fiktionskoder (underviser) Anslagsanalyse: Fiktionsfilmen Festen (1998) af Thomas Vinterberg Værkanalyse: Fiktionsfilmen Festen (1998) af Thomas Vinterberg Anslagsanalyse: Fiktionsfilmen Elsker dig for evigt (2001) af Susanne Bier 11 lektioner á 95 minutter Dokumentartekster Fiktionstekster Et værk i form af et større afrundet medieprodukt. Fiktions- og faktakoder i stofområdets teksttyper. Filmanalyse Introduktion til essaygenren. På baggrund af forløbet og fælles refleksion skrev eleverne et essay om DOGME95 Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde. Skriftligt arbejde med feedback som del af processen. Side 12 af 23

13 Titel 12 Det litterære stofområde/oplysningstid og Holberg Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Drama" i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (s ) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Oplysning og følsomhed" i Litteraturens Veje (s. 128) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "Holbergs komedier" i Litteraturens Veje (s. 139) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: Klassicismen og Ludvig Holberg i Litteraturens Veje (s ) Holberg, Johan Ludvig: Den Politiske Kandestøber (1723) Holberg, Ludvig: "Om fornemmes og bønders giftermål" Af: Moralske Tanker (1744) Maleri: Michel-Barthélémy Ollivier (Frankrig): Teselskab hos prinsen af Conti (1764) Maleri: Joseph Wright of Derby (England): An Experiment on a Bird in the Air Pump (1768) Maleri: Joseph Wright of Derby (England) A Philosopher Lecturing on the Orrery (1766) Maleri: Jean-Honoré Fragonard (Frankrig): De lykkelige tilfældigheder i gyngen (1767) 11 lektioner á 95 minutter Værklæsning (2 af 5) Drama som genre Dramaanalyse, fortolkning og perspektivering Litteratur-, kultur-, og bevidsthedshistoriske fremstillinger Analyse af epistel Teatertur Den Politiske Kandestøber på Folketeatret At skrive essay Essay om Politikerlede på baggrund af manuskriptbearbejder Thor Bjørn Krebs omtale af Holbergs komedie Den Politiske Kandestøber. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde. Skriftligt arbejde med feedback som del af processen. Side 13 af 23

14 Titel 13 Det litterære stofområde/romantik og romantisme Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Romantikken (s , 84-86, 88-90) i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: "H.C. Andersen" i Litteraturens Veje (ide-id: 175, i-bog) Fibiger, Johannes og Gerd Lütken: " Dobbeltgængermotivet" i Litteraturens Veje (ide-id: 177, i-bog) Staffeldt, Schack: Indvielsen (1804) Oehlenschläger, Adam: Morgenvandring (1806) Grundtvig, N.F.S.: Oplysning (1839) Aarestrup, Emil: På Sneen (1838) Andersen, H.C.: Skyggen (1847) Faber, Peter: Sikken voldsom trængsel og alarm, 1848 Maleri: Friedrich, Caspar David: Vandreren over tågehavet (1818) Maleri: Lundbye, Johan Thomas: En dansk kyst. Motiv fra Kitnæs ved Roskilde Fjord, 1843 Rørbye, Martinus: Kirurgen Christian Fenger med hustru og datter, Maleri: Skovgaard, P.C.: Bøgeskov i maj. Motiv fra Iselingen, Maleri: Rørbye, Martinus: Udsigt fra kunstnerens vindue, lektioner á 95 minutter Genrebegreber lyrik, kunsteventyr Litteraturteori og litterær metode (nykritisk læsning, psykoanalytisk læsning) Litteratur-, kultur-, og bevidsthedshistoriske fremstillinger. Analyserende artikel om Romantisme, dobbeltgængermotiv og H.C. Andersens Skyggen (1847) Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde. Skriftligt arbejde med feedback som del af processen. Side 14 af 23

15 Titel 14 Det litterære stofområde/det moderne gennembrud (læsning af en afgrænset periode før 2000) Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Det moderne gennembrud" i Litteraturhistorien - på langs og på tværs (s ) Bang, Herman: Impressionisme. En lille replik (1890) Jacobsen, J.P. af Fru Marie Grubbe (første kapitel), 1876 Maleri: Henningsen, Erik: Summum jus, summa injuria ( Barnemordet ), 1886 Maleri: Christian Krohg Kampen for tilværelsen (1888) Maleri: Christian Krohg Sovende Mor (1883) Maleri: Erik Henningsen Sat ud (1892) Skram, Amalie: Karens Jul (1885) Bang, Herman: Irene Holm (1886) Maleri: Claude Monet Impression: Soleil Levant fra 1872 Pontoppidan, Henrik: Naadsensbrød (1887) Strindberg, August: Den Starkara (1890) (svensk tekst) Kielland, Alexander: af Skipper Worse (uddrag: kapitel 11 af i alt 15) (1882) (norsk tekst) 13 lektioner á 95 minutter Værklæsning (3 af 5) selvvalgt værk fra perioden Genrebegreber novelle, roman, drama Litteraturteori og litterær metode (nykritisk læsning) Litteratur-, kultur-, og bevidsthedshistoriske fremstillinger. Analyserende artikel om Jacobsen, J.P. af Fru Marie Grubbe (første kapitel), 1876 eller Skram, A. Karens Jul (1885) Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde. Skriftligt arbejde med feedback som del af processen. Side 15 af 23

16 Titel 15 Det sproglige og mediemæssige stofområde/nyhedsformidling og argumentation Poulsen, Henrik: Mediehistorie: Fra kulturens medier til mediekulturen i Grundbog til Dansk, Systime 2017 (i-bog) Poulsen, Henrik: Avisen som medie i Grundbog til Dansk, Systime 2017 (i-bog) Gjerding, Sebastian og Lasse Skou Andersen Sortlistet israelsk våbenhandler skal levere morterer til det danske forsvar, Information, 17. marts 2017 Thobo-Carlsen, Jesper: Lavere asyltal får Sverige til at droppe idkontrol i Politiken 2. maj Selvvalgt nyhedsartikel (i par) Selvvalgt nyhedsindslag fra TV AVISEN fra onsdag 17. maj, kl Søgaard, Lise: Her er den sande historie om de falske nyheder, Kristeligt Dagblad, 19. januar 2017 Andersen, H.C.: Det er ganske vist (1852) 8 lektioner á 95 minutter Mediehistorie Nyhedstekster (Nyhedsartikler) Nyhedskriterier, nyhedstrekant, journalistiske grundprincipper, brug af kilder, typografisk opsætning, informationsgenrer, opinionsgenrer mv. Sammenligning af nyhedsartikel bragt i papiravis og på netavis Sammenligning med tv-nyheder Perspektivering til fake news Kommunikationsanalyse (Laswell) Argumentationsanalyse (Lützen) Retorisk analyse (Cicero) Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Fremlæggelser. Side 16 af 23

17 Titel 16 Det litterære stofområde/modernisme og realisme i 1900-tallet Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: " : Modernisme og realisme ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Det moderne samfund ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "1900-tallets stilretninger ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "1900-tallets stilretninger ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Folkelig realisme og socialrealisme ( ) ( Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: "Johannes V. Jensen ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Første verdenskrig og ekspressionisme ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Efterkrigstidsmodernisme ( ) ( Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Heretica-modernisme ( Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Karen Blixen ( Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Det ubeskrevne blad ( Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Konfrontationsmodernisme ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Humor ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bonanza: Digtere, divaer og dogmebrødre Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Prosaen i 1960'erne ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Side 17 af 23

18 Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Uro i forstæderne ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Eksistentialisme ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Den fremmede cykelrytter ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Sære fortællinger ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: NY REALISME ( ) ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Storbymodernisme ( ) ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bonanza: Digtere, divaer og dogmebrødre (tidskode 00: ) do/65741/digtere-divaer-og-dogmebroedre-78-dansk-kultur-i-100-aar- ( ) Bazar (tv-program) med Lola Baidel, Kresten Bjørnkjær, Pia Tafdrup og Michael Strunge (tidskode 00:00-23:43) (DR, 1984) Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Minimal modernisme ( ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Realistisk kunst: Ron Mueck A Girl (2006) Realistisk kunst: Ron Mueck Boy (1999) GYS! Den er levende!, Aros Modernistisk kunst: Robert Jacobsen Concrétion (1953) Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (En Idyl) (1900) Johannes V. Jensen Interferens (1906) Tom Kristensen Det blomstrende Slagsmaal (1920) Martin A. Hansen Agerhønen (1947) Sydney Pollack Out of Africa (scene 7, tidskode 00:25:56 00:33:33) (1986) Karen Blixen Det ubeskrevne Blad (1957) Klaus Rifbjerg Terminologi (1960) Klaus Rifbjerg Livet på badeværelset (1960) Peter Seeberg Patienten (1962) Vita Andersen Hun ser godt ud (1977) Michael Strunge NAT I ELECTRI-CITY (1979) Michael Strunge 19. juni 1983, 25 år. København. (1984) Side 18 af 23

19 Særlige fokuspunkter Michael Strunge Den støjende tid (1985) samt Nikolaj Nørlunds fortolkning som sang Helle Helle Film (1996) Værklæsning #4: Frit valgt roman fra perioden lektioner á 95 minutter Litteraturhistorie Litterær analyse prosa og lyrik Samtidstendenser i samfund og kunst Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Fremlæggelser. Titel 17 Særlige fokuspunkter Det sproglige stofområde/sprog (sprogiagttagelse) i opinionsgenrer Oversigt over opinionsgenrer (lavet af underviser) Langdahl m.fl. (2011) Sproghandlinger i Krydsfelt s. 247, Gyldendal Analysemodel til stilistisk analyse (lavet af underviser) Odgaard, Marianne m.fl. (2014) Diskurs og diskursanalyse i Forløb i sprog s , Det Ny Forlag Sørensen, Jens (2011) Stilistisk analyse i Metoder i dansk, Systime Borup, Helle (2011) Vi forstår både med hjernen og hjertet - appelformerne s i Ud med sproget, Frydenlund Borup, Helle (2011) Argumentation s i Ud med sproget, Frydenlund Alternativets partiprogram Kunst og kultur (2017) samt selvvalgt partiprogram mhp. komparativ analyse. Læserbrev af Jon Stephensen Ærten og frikadellen i Berlingske Læserbrev af Hanne Fall Nielsen Flæskesteg er et stykke dansk kultur i Jyllands-Posten Diskursanalyse af selvvalgte artikler fra Information 4. november 2017 Sproglig analyse af uddrag af Pernille Vermunds tale ved Nye Borgerliges årsmøde samt video af talen ( 4 lektioner á 95 minutter Sprogiagttagelse i form af sproghandlinger, stilistik, argumentation, retorik og diskursanalyse Opinionsgenrens undergenrer Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Side 19 af 23

20 Titel 18 Det litterære stofområde/drama Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Drama ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Hvad er et drama? ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: At analysere drama ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Det realistiske og naturalistiske drama i det moderne gennembrud ( ) ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: 1900-tallets drama: Illusionsbrud og absurditet ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Dramagenren i medierne ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Bertelsen, Tinne Serup og Barbara Kjær-Hansen: Dramaet i dag ( i Litteraturhistorien - på langs og på tværs Artikel: Rottensten, Rikke Sangen om Larsen i Berlingske Ibsen, Henrik Et Dukkehjem (tekst) (1879) Ibsen, Henrik Et Dukkehjem (DR, 1974, tv-teater) Abell, Kjeld Melodien, der blev væk (uddrag første 30 minutter) (1935) som tv-teater (1965) 4 lektioner á 95 minutter Genrebevidsthed, dramaanalyse, dramaets historie. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Side 20 af 23

21 Titel 19 Særlige fokuspunkter Det mediemæssige stofområde/dokumentar Om dokumentar, dokumentartyper, fortælleformer og dramaturgi i Langdahl m.fl. (2011) Virkelighedens fortællinger i billeder og lyd i Krydsfelt, Gyldendal Handout om dramaturgi og filmiske virkemidler PPT om dokumentar ved underviser Bag facaden stoffer på nettet (2011), DR Dokumentar, uddrag: anslag og præsentation Armadillo (2010) af Janus Metz, uddrag: anslag og præsentation Tintin og mig (2004) af Anders Østergaard, uddrag: anslag og præsentation En syg forskel (2016), DR Dokumentar, uddrag tidskode 00:00:00-00:06:45 Skelletter i SKAT (2016), DR Dokumentar, uddrag tidskode 00:00:00-00:12:00 De perfekte vidner (2018), DR Dokumentar, uddrag tidskode 00:00:00-00:10:03 5 lektioner á 95 minutter Typer, fortælleformer, jeg-dokumentarisme, temaer, vikling, materialer, filmiske virkemidler, fakta- og fiktionskoder, dramaturgi (bølgemodel), kildeanvendelse, kommunikationssituation, nyhedsværdi, appelformer, argumentation og mediekonvergens i journalistisk dokumentar. inlc6_ppfx Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Side 21 af 23

22 Titel 20 Det litterære stofområde/selvbiografisme i nyere dansk litteratur /Værklæsning 5 Kjær-Hansen og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturhistorien på langs og på tværs (i-bog, Systime, 2012) o Det 21. århundrede: Eksperimenterende realisme o Tendenser i den nyeste litteratur o Eksperimenterende realisme i prosaen o "Hvad er en novelle?" i Litteraturhistorien på langs og på tværs ( o "At analysere noveller" i Litteraturhistorien på langs og på tværs ( Christensen, Claus og Peter Jensen: Livsværk (Dansklærerforeningen, 2008), Introduktion s Dr Debatten, tidskode 26:10-38:11, sendt på DR2 i oktober Debat om receptionen af Jørgen Leths Det uperfekte menneske scener fra mit liv (2005) Misfeldt, Maj: Det er far, som er død, Anmeldelse af Johanne Billes Tænk nu hvis, Kristeligt Dagblad, 25. juni 2015 Moestrup, Mathilde: Man ved godt, at folk kan dø, men ikke hvordan det er, når de ikke længere kan genkende en, Interview med Caroline Albertine Minor i Information 22. april 2017 Bille, Johanne: Tænk nu hvis (2016) (værklæsning 5, autobiografisk roman) Græsholt, Georg: Kære Knud, læserbrev i Weekendavisen 2007 Leth, Jørgen (uddrag): Det uperfekte menneske scener fra mit liv (2005), kapitlerne Han bruger sine øjne, Giorgio Armani, Kokkens datter, samt coverbilleder Minor, Caroline Albertine: Sorgens have fra novellesamlingen Velsignelser (2017) Romer, Knud (uddrag): Den som blinker er bange for døden (2006), s og s , samt cover. 5 lektioner á 95 minutter Autofiktion, tendenser i ny dansk litteratur, litterær analyse, novellegenren, analysemetoder. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Side 22 af 23

23 Titel 21 Repetition og eksamenstræning Oversigt litteraturhistorie år Ppt. om norrøn digtning og Middelalderen Ppt. om oplysningstiden Research om Blicher og poetisk realisme Ppt. om Dogme95 Analysemodel til film Folkevise: Ebbe Skammelsøn (ulæst) Folkevise: German Gladensvend (læst) Drama: Ludvig Holberg: (uddrag af) Jean de France (1722) (ulæst) Epistel: Ludvig Holberg: Om fornemmes og bønders giftermål (1744) (læst) Digt: Steen Steensen Blicher: Præludium (1938) (ulæst) Novelle: Herman Bang: Skøgens Juleaften (1878) (ulæst) Maleri: Henningsen, Erik: Summum jus, summa injuria (1886) Filmuddrag: Søren Kragh-Jacobsen: Mifunes sidste sang (1999) (uset) Tidskode 00:36:20 til 00:47:53. DOGME95 Manifest og Kyskhedsløfte (læst) 7 lektioner á 95 minutter Norrøn digtning og Middelalderen , folkeviser Oplysningstid og dramaanalyse, karakterkomedie og epistel Blicher, poetisk realisme, lyrikanalyse, analysemetoder Bang, Det moderne gennembrud, novelleanalyse Dogme, filmanalyse Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde. Side 23 af 23