14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER
|
|
|
- Karina Fischer
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 14. December 2016 Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER
2 UDBYTTE Du får overblik over, hvor du allerede er godt med, og hvor du med fordel kan sætte ind for at styrke din virksomhed. Du får inspiration til konkrete ledelsesinitiativer, der kan bidrage til bedre resultater i din virksomhed. 2..
3 Spørgeskemaer FØR Fortælling og genfortælling: Overblik over styrker og udviklingsområder Beslutte fokusområde(r) Coaching på fokusområde(r) Artikler på Landbrugsinfo Følge op på fokus Teorien om Kurs, Koordinering og Commitment (KKC) Min virksomhed (KKC) - Her er jeg godt med - Vigtigt i Handlingsplan Handlingsplan - Indsatser - Hvad kan jeg selv? - Hvor skal jeg have hjælp? Opfølgning - Her i gruppen? 3..
4 PROGRAM Velkommen Den røde tråd Siden sidst Kurs, koordinering og commitment - Teorien 12:00 Frokost Kurs, koordinering og commitment - Teorien Ledelsesinitiativer i 2017 Opsamling 15: 00 Tak for i dag 4..
5 SIDEN SIDST Mit fokus var Det gik godt Det var svært 5..
6 Præsenter din virksomhed overfor din kollega ud fra KKC: 1. KKC, placer den ledelsesmæssige udfordring du har arbejdet med sidst. 2. KKC, hvor er jeg godt med? 3. KKC, hvad bliver vigtigst i 2017? Proces og tid 2 landmænd og 1 rådgiver: - Præsentationer (2 x 15 min) - Handlingsplan (10 min) Kurs Alle - Præsentation af handlingsplan (6 x 5 min) Koordinering Kur Commitment
7 14. December 2016 Brønderslev Jørgen Kroer og Jette Nissen SEGES Akademi EFFEKTIVE LEDELSESFORMER LEDELSESPRINCIPPER 7481
8 LEDELSE ET MIDDEL TIL BUNDLINJE Ledelse skabes professionelt gennem fokus, systematik, og fremsynethed. Hvad, der er god ledelse afhænger af, hvad der skal ledes. 2..
9 HVAD, DER ER GOD LEDELSE AFHÆNGER AF, HVAD DER SKAL LEDES Ledelse er at påvirke andre til at forstå og blive enige om: hvad der skal gøres, og hvordan det skal gøres, og motivere og hjælpe den enkelte og holdets anstrengelser på at nå de fælles mål 3..
10 KURS KOORDINERING COMMITMENT KURS KOORDINERING Commitment Vi må forsimple for at forstå Alle 3 dele må vær tilstede for at opgaven kan lykkedes 4..
11 KURS Kommunikere med samarbejdspartnere Skabe fælles, engagerende og realistiske visioner, mål og opgaver Håndtere prioritering og konkurrence mellem opgaver og interesser Korrigere 5..
12 KOORDINERING Skabe velfungerende strukturer, processer og samarbejdsflader Tydeliggøre ansvar og roller Skabe muligheder for deling af information og viden, feedback, hjælp og sparring til at løse opgaver 6..
13 COMMITMENT - ENGAGEMENT Motivere og skabe positive følelser,og håb Opbygge tillid Skabe gode relationer Håndtere trivsel, tvivl, frustration og usikkerhed Fejre successer 7..
14 8.. KKC I STORT OG SMÅT
15 LEDELSE Fra - Noget vi er Til - Noget vi skaber 9..
16 FØLGESKAB Følgerskab - passivt Han styrer, så må jeg jo bare følge med Det er jo lige meget, hvad jeg gør, så nu gør jeg ikke noget Det er jo ikke mit ansvar/problem! Jeg forstår det ikke - men de er så dygtige, så de ved sikkert bedst Jeg er med på det hele! ingen tvivl! Det ved jeg da mere om end han gør fjols! Det må hun da ku sige sig selv NU tager jeg over - han har slet ikke styr på det Følgerskab - aktivt og konstruktivt Jeg er i tvivl om, hvad det er vi gør nu, fortæl det lige igen... Jeg har et forslag til, hvordan vi kan gøre det,... Jeg tror vi kan genbruge dele af det, som X har lavet Jeg mener, vi griber det her forkert an, kunne vi i stedet Jeg har svært ved at tage en rolle i det her, hvordan kan jeg hjælpe bedst muligt? Jeg har brug for en pause / mere styring / en opsamling / mulighed til at overveje mit svar... Jeg har tabt pusten lige nu, hvad skal der til for at vi kommer tilbage på sporet?
17 KURS Hvad er opgaven, vi skal løfte? Hvorfor den vigtig? Hvad er de konkrete mål og væsentligste aktiviteter? Forstår vi alle opgaven ens (nok)? Kan vi hægte os på opgaven? Koordinering og Kommunikation Hvem har hvilke opgaver og hvem har ansvar for hvad? Hvordan får vi delt information og viden? Hvordan kan vi sikre koordinering Hvornår skal vi mødes? Med fokus på hvad? Engagement og tilslutning (Comitment) Hvordan er stemningen her og nu, omkring opgaven? Hvordan er vores motivation i forhold til opgaven Hvad vil vi fejre? Hvordan vil vi fejre Hvordan skaber vi den nødvendige tillid og lyst til samarbejde Ledelse Resultater 11...
18 LEDELSE I FREMSYN Ledere i udvikling mødes af en tredobbelt udfordring må hele tiden eller med passende mellemrum - vurdere 1. Hvilke dele af min tidligere rolle skal jeg slippe? 2. Hvilke dele skal jeg fastholde? 3. Hvad skal jeg lære mig for at få succes i den nye lederrolle? Når min opgave ændrer sig må min ledelse også ændre sig 12..
19 HANDLINGSPLAN Din handlingsplan Hvad er dit næste skridt? Hvad vil du gøre? Hvordan kan du og andre se at du er nået i mål? 13..
20 Præsenter din virksomhed overfor din kollega ud fra KKC: 1. KKC, placer den ledelsesmæssige udfordring du har arbejdet med sidst. 2. KKC, hvor er jeg godt med? 3. KKC, hvad bliver vigtigst i 2017? Kurs Koordinering Kur Commitment
21 Temadage i Effektive ledelsesformer KURS, KOORDINERING OG COMMITMENT (KKC) Værktøjet Kurs, Koordinering og Commitment (KKC) giver dig og din rådgiver en metode til at vælge de ledelsesopgaver ud, som du i særlig grad skal have fokus på for at skabe de bedst mulige vilkår for, at din virksomhed når sine mål og skaber de ønskede resultater. Tid og sted 14. december 2016 Kl LandboNord Erhvervsparken Brønderslev Udbytte # Du får overblik over, hvor du allerede er godt med, og hvor du med fordel kan sætte ind for at styrke din virksomhed. # Du får inspiration til konkrete ledelsesinitiativer, der kan bidrage til bedre resultater i din virksomhed. Hvis du ikke har adgang til Landbrugsinfo, så skriv til Jette, [email protected], så sender jeg artiklerne i PDF. Undervisere Jørgen Kroer, Senior Konsulent SEGES Jette Nissen, Special Konsulent SEGES Mette Holst Tygesen og Merete Lehmann Andersen, LandboNord Indhold og metode Med udgangspunkt i erfaringer siden og sidst perspektiveret af teorien om KKC arbejder vi med ledelsestiltag, der bidrager til at skabe bedre resultater og/eller en bedre hverdag i din virksomhed. Forberedelse Giv dig selv et forspring og læs om Kurs, Koordinering og Commitment på Landbrugsinfo link Hvis linket ikke virker så copy/paste dette link ind i din browser: naleledelse/sider/ov_16_7481_kurs_koordinering_ Commitment.aspx
22 Onsdag den 14. december Velkommen, mål med dagen og program 12:00 Frokost Siden sidst bordet rundt Hvordan er det gået med de fokusområder, du besluttede på mødet den 29. september 2016? 12:45 Kurs, koordinering og Commitment (KKC) Mere om teorien Som leder og ejer af et landbrug er du både administrativ leder og personaleleder, samtidig med at du skal tænke overordnet og langsigtet i mål og strategier for din virksomhed. Det er ikke ensbetydende med, at du som leder skal løse alle ledelsesopgaver, mestre alle ledelseskompetencer eller håndtere din virksomheds mange forskellige interessenter alene. I det daglige uddelegerer du højst sandsynligt noget af ansvaret til en eller flere af dine medarbejdere. KKC bidrager med et godt overblik over, hvor du er godt med, og hvad du skal rette dit fokus mod. Mit ledelsesfokus i et KKC-perspektiv Din virksomhed i et KKC-perspektiv. Hvor er du godt med og hvad er dine næste indsatsområder? Opsamling Tak for i dag
23 Effektive Ledelsesformer Med afsæt i KKC Møde den 14. december 2016 Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk FØR Forberedelse til Modul I FØR Modul I FØR Individuel Coaching FØR Artikler Deltagerne har mulighed for at forberede sig ved at læse artikler om KKC på Landbrugsinfo Velkommen At deltagerne kan se den røde tråd til det der er gået forud, programmet i dag, deres ledelsesopgave i Slide med oversigt over forløbet Dagens program Mål: DU kan prioritere din ledelsesindsats 2017 ud fra KKC 11:15 Siden sidst At følge op på deltagernes fokusområder, videndeling og inspiration. ANSVAR: Jette Bordet rundt, hvor deltagerne fortæller, hvordan det er gået med deres fokusområde siden sidst. 11:45 KKC Teorien bag At de kan forstå ledelse ud fra KKC ANSVAR: Jette Oplæg og dialog Øvelse med presenning Køb presenning. + send øvelsen til Morten 12:00 FROKOST 12:45 KKC Fortsat fra før frokost HUSK Presenning Præsentation ANSVAR: Jørgen
24 Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk Teorien bag ANSVAR: Jørgen 13:15 Min fremtidige ledelse i KKC + Handlingsplaner Deltagerne bliver afklaret om deres vigtigste ledelsesmæssige udfordring og sætter handling på de vigtigste ledelsesindsatser for Præsenter din virksomhed overfor din kollega ud fra KKC: 1. KKC, placer den ledelsesmæssige udfordring du har arbejdet med sidst. 2. KKC, hvor er jeg godt med? 3. KKC, hvad er det vigtigst for mig at få taget fat på i min ledelse af min bedrift /dine vigtigste ledelsesmæssige indsatsområde i 2017 Handlingsplan: Hvad vil jeg gøre? Hvad kan jeg selv gøre? Hvor skal jeg have hjælp? PROCES Grupper á 2&2 + rådgiver (2 x 15 min. + 1 x 10 min.) a) Landmand 1 præsenterer sin virksomhed overfor kollegaen. Brug evt. hjælpespørgsmål. b) Landmand 2 præsenterer sin virksomhed overfor kollegaen. Brug evt. hjælpespørgsmål. c) Begge skriver handlingsplan hver i sær ANSVAR: Jette 2
25 Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk Plenum - Bordet rundt - 6 præsentationer af 5 min Alle fortæller hvad de lykkes godt med nu hvad deres vigtigste ledelsesmæssige indsatsområde i 2017 bliver Opsamling Tid til at justere egen HP efter de har hørt de andre og tid til refleksion ove,r hvad der har været særligt vigtigt i dag. HUSK Bilag: KKC+ hjælpespørgsmål + Handlingsplan ANSVAR: Jørgen Individuel 5 minutter til at justere handlingsplan, hvis I er blevet opmærksomme på noget efter runden Plenum - Bordet rundt Hvad har været særligt vigtigt for dig? Hvad tager du med? ANSVAR: Jørgen Formål At finde frem til hvad der er udfordringen i din organisation, så du kan arbejde med det Mål/Udbytte - Du får overblik over de vigtigste ledelsesudfordringer på din bedrift/i din virksomhed - Får inspiration og handlemuligheder til konkrete initiativer 3
26 - Får sparring til hvordan du kan komme i gang med det der er vigtigst for dig og opfølgning undervejs - Mulighed for at målrette din ledelsesindsats på de vigtigste områder - Du får værktøjer til både de kort- og langsigtede opgaver 4
27 KURS, KOORDINERING OG COMMITMENT KURS 1. Jeg har et klart billede af, hvor min bedrift er om 3 5 år 2. Jeg har prioriteret, hvad der er bedriftens vigtigste mål 3. Jeg har prioriteret initiativer for det kommende år for min bedrift 4. Jeg ved, hvad mine vigtigste interessenter forventer 5. Jeg ved, hvad jeg skal gøre for at nå mine mål KOORDINERING 6. Opgaverne er klart defineret for alle 7. Medarbejderne kender deres opgaver og ansvar 8. Ansvaret er afklaret og drøftet med medarbejderne 9. Medarbejdernes kompetencer matcher med deres opgaver / ansvar 10. Medarbejderne kan prioritere mellem konkurrerende opgaver 11. Der anvendes forskellige møde former 12. Møderne er strukturerede med dagsorden mål og referater 13. Der følges op på beslutninger fra møderne 14. Du giver medarbejderne individuel feedback på deres opgaver 15. Medarbejderne giver dig feedback som leder COMMITMENT 16. Medarbejderne er motiverede 17. Der er en god stemning på bedriften 18. Der er gensidig tillid mellem medarbejderne 19. Der er gensidig tillid mellem medarbejdere og ledere 20. Den enkelte medarbejder oplever at være en del af fællesskabet 21. Den enkelte medarbejder kan se sit eget bidrag til bedriftens resultater
Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk
UDVIKLINGSDIALOGER HOLD B FØRSTE MØDE Formål med det samlede forløb Udbytte - Du får indsigt og viden om dig som leder - Du får værktøjer til at forbedre din kommunikation og dine dialoger - Du træner
Udviklingsdialoger i Effektive ledelsesformer
Udviklingsdialoger i Effektive ledelsesformer Fokusgruppe på Gefion om udviklingsdialoger Ledelsesudfordringer og nye lederroller kalder ofte på anderledes samtaleformer. Når instruktioner og anvisninger
Lederkompetencer - Skanderborg Kommune
Lederkompetencer - Skanderborg Kommune Medarbejderprofilen er inddraget i samme oversigt som lederprofilerne her er hovedvægten på ns deltagelse i opnåelse af målet indenfor hver lederkompetence. Tekst
Ledelsesprincipper i Effektive ledelsesformer
Ledelsesprincipper i Effektive ledelsesformer Fokusgruppe i LandboNord om ledelsesprincipper møde 2 Solide principper for god ledelse kan hjælpe til bedriftens resultater og ressourcer på vej. På dette
DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune
DIAmanten God ledelse i Solrød Kommune Indhold 1. Indledning 3 2. Ledelsesopgaven 4 3. Ledelse i flere retninger 5 4. Strategisk ledelse 7 5. Styring 8 6. Faglig ledelse 9 7. Personaleledelse 10 8. Personligt
CENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE
LEDELSESGRUNDLAG DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG Vi vil være det bedste og mest ansvarlige sted at handle og arbejde. Denne ambitiøse vision skal Coopfamiliens cirka 3.800 ledere gøre til virkelighed
Viden, værdi og samspil
Viden, værdi og samspil Lean for svin hvorfor bruge Lean? Merete Lehmann Andersen Hvad kan Lean? Øge effektiviteten Færre fejl Mindre spild Frigøre tid til at blive endnu bedre Inddragelse af medarbejderne
Produktionsrådgiver planteavl
1 / 9 PROGRAM for: Produktionsrådgiver planteavl Bliv bedre til at udfordre dine kunder, finde forbedringspunkter på den enkelte bedrift og bruge sammenligningstal aktivt i din rådgivning. På kurset får
EN NY START FOR LEDELSES- TEAMET. 9 trin til succesfulde ledelsesteam
EN NY START FOR LEDELSES- TEAMET 9 trin til succesfulde ledelsesteam INTRO EN NY START FOR LEDELSESTEAMET Hvordan lægger vi en ledelsesmæssig kurs, som sikrer at vi indfrier virksomhedens potentiale? Hvordan
Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt
Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt Den anerkendende opfølgningsproces Pernille Lundtoft og Morten Bisgaard Ennova A/S Agenda 1 Introduktion (10:10 10:30) Lidt om anerkendende tilgang 2 ERFA og
Program for lederkursus 2011
Program for lederkursus 2011 Tirsdag den 1. marts 2011 Onsdag den 2. marts 2011 Onsdag den 13. april 2011 Tirsdag den 24. maj 2011 Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Velkomst Introduktion til DiSC personprofilen.
Ny skole Nye skoledage
Skoleledelsesforløb 2013 KL og COK har i samarbejde med kommunale chefer og skoleledere tilrettelagt og udviklet et 3-dages udviklingsforløb for landets skoleledelser med henblik på at understøtte implementeringen
LEDERPROFILER STÆRK 6SKANDERBORG KOMMUNE LEDELSE. Medarbejder. Direktør. Leder af medarbejder. Fag- og stabschef. Leder af ledere.
v LEDERPROFILER 6SKANDERBORG KOMMUNE Medarbejder Direktør Leder af medarbejder STÆRK Fag- og stabschef Leder af ledere Kontraktholder STÆRK SGRUNDLAG Den meget tillidsbaserede kultur og organisationsform
Hvor var det nu vi kom fra?
Hvor var det nu vi kom fra? Korte møder: Sidste gang arbejdede vi med den professionelle samtale samtalens faser og spørgeteknik. Hvilke refleksioner har det givet dig efterfølgende? Har du anvendt nogen
Det nordfynske ledelsesgrundlag
Det nordfynske ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,
Ledelsesgrundlag SAMSKABELSE
Ledelsesgrundlag SAMSKABELSE - er et samskabende team - understøtter organisationen i at samskabe med borgere og virksomheder - understøtter tværgående politikker og samarbejder - understøtter politisk
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS
INSPIRATIONSPAPIR OM BRUGEN AF KODEKS I PRAKSIS AF FORUMS BESTYRELSE OKTOBER 2005 1 17. oktober 2005 Hvordan kan der arbejdes med Kodeks Formålet med at udvikle kodeks for god offentlig topledelse har
Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune
Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage
Københavns Kommune gennemfører hvert andet år en fælles trivselsundersøgelse på alle arbejdspladser i kommunen.
TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2015 Indhold Indledning 3 Fase 1: Før Forberedelse af undersøgelsen 5 Fase 2: Under Gennemførelse af undersøgelsen 8 Fase 3: Efter Analyse og dialog om undersøgelsen 11 Indledning
Værktøj 2: Kortlægning af arbejdspresset
12 Værktøj 2 Værktøj 2: Kortlægning af arbejdspresset Ved hjælp af værktøj 2 kan du undersøge, om der er for stort arbejdspres blandt den gruppe af medarbejdere, du har personaleansvar for. For stort arbejdspres
Sådan får du anvendt dit kursus i praksis. - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus
Sådan får du anvendt dit kursus i praksis - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus Introduktion Ifølge Robert Brinkerhoffs, studier om effekten af læring på kurser,
Kommunikation at gøre fælles
Kommunikation at gøre fælles Ordet kommunikation kommer af latin, communicare, og betyder "at gøre fælles". Kommunikation er altså en grundlæggende forudsætning for alt socialt fællesskab ingen sociale
I denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:
- Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed
Workshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse
Workshops til Vækst - Modul 3: Eksternt fokus Indholdsfortegnelse Workshops til Vækst... 1 Eksternt fokus... 2 Praktiske forberedelser... 3 Mentale modeller... 5 Indbydelse... 6 Program... 7 Opsamling
Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:
Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson og ansvarlig for at der
2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Inspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Afdelingen for Erhvervsrettet Uddannelse og Tilskud Inspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil Der oprettes 27 institutioner for forberedende grunduddannelse
Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk
Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk Opgaven På trods af bestræbelser fra mange engagerede professionelle har næsten 50.000 unge under 25 år ikke en ungdomsuddannelse
GOD LEDELSE. TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer
GOD LEDELSE LEADERSHIP PIPELINE I SUNDHEDS-, ÆLDRE- OG HANDICAPFORVALTNINGEN SAMT BORGERSERVICE TILLID, DIALOG OG ARBEJDSGLÆDE skal være de bærende elementer for samarbejdet i Hjørring Kommune Dette er
Ledelsesgrundlag FOKUS
sgrundlag FOKUS udøves i relationer I Gladsaxe Kommune har vi høje ambitioner Borgere og virksomheder skal opleve mødet med os som top professionelt. De skal opleve, at vores indsats er båret af energi
God ledelse i Solrød Kommune
SOLRØD KOMMUNE DIREKTIONEN God ledelse i Solrød Kommune Sådan leder vi i Solrød Kommune Marts 2014 Indledning God ledelse er en forudsætning for at skabe attraktive og effektive arbejdspladser - og god
DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk
DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk Søg om gratis deltagelse på: www.finanskompetencepulje.dk DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter
STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING - OG INSPIRATION TIL DECENTRALE DRØFTELSER OG INDSATSER
STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING 2017 2020 - OG INSPIRATION TIL DECENTRALE DRØFTELSER OG INDSATSER 2 STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING 3 Baggrund og formål Forandring er i dag et grundvilkår: Borgerne og
Skab engagement som coach
Skab engagement som coach Dette er et værktøj til dig, som vil Skabe motivation, engagement og ejerskab Sikre bedre performance i opgaveløsningen og samarbejdet Skabe udvikling og læring Dette værktøj
Såvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.
Forord Inden for det specialiserede socialområde stilles der løbende øgede og andre krav til opgaveløsningen, for såvel af medarbejderne, afdelingsledere og centerledelsen. Det har forårsaget et andet
Trumf på rådgivningen
Trumf på rådgivningen EN TEORIBOG 55 FORORD Rådgivning skal skabe effekt. Hvis ikke rådgivningen medfører forandringer til det bedre, har den ikke værdi for landmanden, og så er rådgiverens arbejde spildt.
Ledelsesgrundlag Skive - det er RENT LIV
Ledelsesgrundlag Illustrationer: www.loneboenielsen.dk Layout og produktion: ArcoRounborg God ledelse i Skive Kommune God ledelse er afgørende I Skive Kommune har vi fokus på god ledelse. Det har vi i
HVAD ER SELV? Til forældre
HVAD ER SELV Til forældre Indhold Indledning 3 Indledning 4 SELV 6 SELV-brikkerne 8 Gensidige forventninger 10 Motivation og dynamisk tankesæt 13 Sådan arbejder I med SELV derhjemme På Lille Næstved Skole
GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 1. Foto: Bernt Nielsen KURSUSMATERIALE
GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 1 Foto: Bernt Nielsen KURSUSMATERIALE INDLEDNING FDFs Grundlæggende lederuddannelse består af forskellige moduler, der er forsøgt tilpasset de forskellige målgrupper,
Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde 2015. Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?
Workshop Kodeks for god ledelse Landsforeningens årsmøde 2015 Program den 31. maj 2015 Formål med workshop Baggrund for kodeks for god ledelse Hvorfor kodeks for god ledelse? Gennemgang af kodekset Øvelser
Ledelse af frivillige i Røde Kors. Værdier og ledelsesgreb Samarbejde og kommunikation
Ledelse af frivillige i Røde Kors Værdier og ledelsesgreb Samarbejde og kommunikation Program Ledelse af frivillige Røde Kors værdier Udfordring - case De fem ledelsesgreb Pause De fem ledelsesgreb - fortsat
DIALOGVÆRKTØJ KOM I HUS MED SYGEFRAVÆRSOPGAVEN
DIALOGVÆRKTØJ KOM I HUS MED SYGEFRAVÆRSOPGAVEN KRYDS JER FREM TIL ET OVERBLIK OVER JERES SYGEFRAVÆRSARBEJDE Udgiver: Københavns Kommune, Økonomiforvaltningen, Koncernservice, Koncern HR Tekst: Arbejdsmiljø
Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar 2011. Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark
Rådgivningsmetodik Norsk Landbruksrådgivning 13. januar 2011 Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark Hvad er god rådgivning? To og to Hvad kendetegner god rådgivning?
Tillidsbaseret Ledelse i klyngerne
Tillidsbaseret Ledelse i klyngerne 5 workshops målrettet klyngedannelsen LivingValue har udarbejdet 5 workshops, der er målrettet klyngeledere og pædagogiske ledere i forbindelse med klyngedannelsen, samt
LEDELSESGRUNDLAG. Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre.
LEDELSESGRUNDLAG Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre. Du sidder nu med Greve Kommunes ledelsesgrundlag. Ledelsesgrundlaget er en del af ledelseskonceptet, som sætter retning for Greve
Systemisk projektlederuddannelse
Systemisk projektlederuddannelse En kombination af klassiske og nye projektstyringsfærdigheder og relationelle forståelser Giv din projektpraksis et løft Kan du navigere i de mange komplekse projektopgaver?
Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015
TE/30.11.15 Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015 Hotel Park Middelfart Viaduktvej 28 5500 Middelfart 2. november 2015 Velkomst og opfølgning på mødet i juni Tina og Kristian bød
Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft
Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft Kommunikér med gennemslagskraft Ledelse er præcis og tydelig kommunikation i alle sammenhænge. Derfor er gennemslagskraft og din måde at kommunikere på afgørende
Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft
Ledelse, kommunikation og gennemslagskraft Kommunikér med gennemslagskraft Ledelse er præcis og tydelig kommunikation i alle sammenhænge. Derfor er gennemslagskraft og din måde at kommunikere på afgørende
VELKOMMEN. Fra viden til handling
VELKOMMEN Fra viden til handling 1 PROGRAM Præsentation af oplægsholdere - værdisæt og visioner bag samarbejdet Præsentation af videntilhandling.dk Øvelsessession meningsfuld og anvendt dokumentation hjemme
DIGITAL OMSTILLING. 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk
DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter digital transformation individuelt og organisatorisk Søg om gratis deltagelse på: www.finanskompetencepulje.dk DIGITAL OMSTILLING 3 forløb, som understøtter
PROJEKTLEDELSE OG KOORDINERING
PROJEKTLEDELSE OG KOORDINERING EN SIKKER VEJ MOD ET NYT VÆRDISKABENDE JOB Projektledelse og koordinering er et vigtigt element, næsten uanset i hvilken retning, du vil udvikle din karriere. En uddannelse
Projektlederuddannelsen
Projektlederuddannelsen Intensiveret fokus på egen praksis Projektlederen skal kunne skabe og facilitere resultater og udvikling af organisation og mennesker. De traditionelle metoder og værktøjer skal
Trivselsundersøgelsen
Trivselsundersøgelsen Fra rapport til handling Staben, HR-afdelingen 2014 Revideret, september 2016 Aabenraa Kommunes trivselsundersøgelse er et værktøj til at arbejde med det psykiske på arbejdspladsen,
Lederudviklingsforløb. Tøystrup Gods - Kursus & Konference, Ringe 17. - 19. august 2010
Lederudviklingsforløb Tøystrup Gods - Kursus & Konference, Ringe 17. - 19. august 2010 Lederudviklingsforløb Tøystrup Gods - Kursus & Konference tirsdag d. 17. til torsdag d. 19. august 2010 Lederudviklingsforløb
Den vanskelige samtale
Den vanskelige samtale Hvem er vi? Thomas Phillipsen Født i Esbjerg Tidligere sergent i Militærpolitiet Uddannet psykolog (cand.psych.) ved Aarhus Universitet Konsulentvirksomhed med speciale i håndtering
Notat. Århus Kommunes stillingsprofil for skoleledere
Notat Århus Kommunes stillingsprofil for skoleledere Overordnede forventninger Lederen skal se sig selv som en del af en helhed, der omfatter det lokale område, og hele Århus Kommune. Lederrollen tager
Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen
Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen Herunder kan du finde hjælp til tiltrædelsessamtalen og til udviklingssamtalen og udviklingskontrakten. 1 Vejledning til tiltrædelsessamtalen Denne
Fra Udsat til Ansat Ansættelsesrettede virksomhedsforløb - for udsatte ledige Mikkel Bo Madsen Docent Institut for Socialt Arbejde
Fra Udsat til Ansat Ansættelsesrettede virksomhedsforløb - for udsatte ledige Mikkel Bo Madsen Docent Institut for Socialt Arbejde [email protected] http://vaeksthusetsforskningscenter.dk/wpcontent/uploads/2016/0
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med Dette sparringsværktøj er en guide til, hvordan I kan arbejde med kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med. Spilleregler
MUS. Vejledning til medarbejderen om
Vejledning til medarbejderen om MUS Dette er en vejledning til Medarbejder Udviklings Samtalen. Her kan du læse om processen omkring MUS. Om din forberedelse, selve samtalen og hvordan der følges op på
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer
Børn og Unges Leadership Pipeline de 5 ledelsesniveauer Niveau 1: Direktør - Det vi skal kunne Arbejde proaktivt og konstruktivt i et politisk system og samtidig være direktør for Børn og Unge, og sikre
Guide til Medarbejder Udviklings Samtaler
Her får du en guide til, hvordan du kan forberede, gennemføre og følge op på en medarbejder-udviklingssamtale (MUS). Der findes et utal af skemaer og anbefalinger til, hvordan en MUS skal forløbe. Det
Konference for tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter 30. september 01. oktober 2015. Stærkere. fællesskaber. Deltagerhæfte. Navn
Konference for tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter 30. september 01. oktober 2015 Deltagerhæfte Navn Program Onsdag d. 30. september 10.00-11.00 Indskrivning 11.00-11.40 Velkomst v. formand Majbrit
Medarbejder-Udviklings-Samtale. Klynge C KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
Medarbejder-Udviklings-Samtale Klynge C 2017 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen 1 Medarbejder-Udviklings-Samtale Medarbejderudviklingssamtalen (MUS) er en mulighed for, at du kan drøfte
FORBERED DIT PERSONALEMØDE OM MTU-RESULTATER
1 FORBERED DIT PERSONALEMØDE OM MTU-RESULTATER Vejledning til lederen Udarbejdet af HR-afdelingen, Sygehus Sønderjylland, november 2011 Inspiration fra bogen Styrkebaseret ledelse Dansk Psykologisk forlag
GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen
GOD LEDELSE i Børne- og Ungdomsforvaltningen Forord Offentlig ledelse er på alles læber i disse år. På debatsiderne i enhver avis, på snart sagt alle konferencer om den offentlige sektor og sågar som et
Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat)
København den 2.4.2014. Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat) Af lektor Albert Astrup Christensen På Handelsskolen Learnmark i Horsens lykkedes det ikke altid at skabe
Din læringsrejse. En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring. i Østjysk LedelsesAkademi
Din læringsrejse En guide til lederafklaringsforløbet Leder på spring i Østjysk LedelsesAkademi Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 2. Samtale med nærmeste leder 4 3. Skabelon for samtale med nærmeste
Temadag om ledergruppen
Temadag om ledergruppen 28. august 2012 Min baggrund Hvad har inspireret? Gode ledergrupper egne erfaringer At man vil hinanden At man kender hinanden personligt, holdninger, værdier At man har tillid
Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016)
Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016) Dette dokument definerer de generelle rammer i relation til roller og ansvar for de forskellige ledelsesniveauer og ledelsesfora.
