Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution Vejle Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Marie Halvorsen, Mette Voldby Mogensen, Klaus Brandt, Eva Friis Lauritsen 3d inno (2c inno, 2d inno) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Sprog og kommunikation (Marie Halvorsen) Identitet (Marie Halvorsen) Eventyr (Marie Halvorsen) (Mette Voldby Mogensen) Medie (Mette Voldby Mogensen, Eva Friis Lauritsen) Tendenser i Samtiden (Klaus Brandt, Eva Friis Lauritsen, Marie Halvorsen) 400 års litteraturhistorie (Marie Halvorsen) Periode: Mellemkrigstiden (Marie Halvorsen) Side 1 af 12
Titel 1 Indhold Sprog og kommunikation Kernestof Analyse af forskellige offentlige brochurer, lejlighedssange, digte, avisartikler, reklamer osv. Omfang Anvendt uddannelsestid Formålet med dette forløb er, at eleverne stifter bekendtskab med det bredtfavnende område: Sprog og kommunikation og herved får kompetencer til: At kunne skelne forskellige litterære sprogtyper fra hinanden Bliver bevidste om sprogets betydning Får indsigt i, hvordan der kan skabes sammenhæng i skriftlige tekster på flere niveauer. Kan analysere argumentationen i forskellige typer af skriftlig og anden kommunikation. At kunne anvende deres viden på et konkrete teksteksempler. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer, projektarbejdsform, pararbejde, gruppearbejde, mundtlig og skriftlig fremlæggelse. Side 2 af 12
Titel 2 Indhold Identitet Kernestof Troels Krarup Frandsen: Evig søgen efter Identitet, Jyllands-Posten 2002. Anders Bodelsen: Drivhuset, 1965. Hans Scherfig: Af Det forsømte forår, 1940 Tove Ditlevsen: Nattens Dronning, 1952 Morten Nielsen: Skæbne, 1945 Oskar Hansen: Stakkels den tid, 1932 Søren Kragh-Jacobsen: Kender du det, 1976 Naje Marie Aidt: Den blomstrende have, Trine Eiby: Livet er en Lyst, Weekendavisen 2002. 1. Mosebog, Kap. 3. Syndefaldet. Hovedværk Film: Det forsømte forår Supplerende stof Jørn Ingemann Knudsen: Textanalyse, 2005. Bodil Nørlem, Lisbeth Nygaard og Conni Paludan: Dansk i erhvervsuddannelserne - individ, medier, internet og sprog, 2004. Omfang De overordnede faglige mål er at udvikle elevernes viden om og forståelse for analyse og fortolkning. Eleverne skal kunne anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer, oplæsning, referat, redegørelse, diskussion samt debatoplæg. Eleverne skal kunne udføre en metodisk relevant analyse og fortolkning af forskellige skønlitterære samt sagprosatekster. Eleverne skal desuden trænes i at kunne perspektivere og vurdere tekster ud fra historiske, kulturelle og samfundsmæssige og psykologiske sammenhænge. I forlængelse af Identitetsforløbet skal eleverne tillige opnå kendskab til samspillet mellem kultur og samfund. Progressionen sikres ved at stoffet er ordnet efter stigende sværheds- Side 3 af 12
grad. Ligeledes arbejdes der med stigende taksonomiske niveauer, således tilgodeses vidensplanet ved at arbejde med tekstanalyse ud fra bogen Jørgen Ingemann Knudsen: Tekstanalyse.dk. Dette skal føre til at eleverne besidder færdigheder i at analysere og perspektivere tekster. Endelig er den sidste taksonomiske værdi, tilgodeset ved at eleverne tager personlig stilling og ved at bidrage til deres egen identitetsdannelse. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, par-arbejde, fremlæggelser og projektarbejde. Der er lagt vægt på, at eleverne arbejder med udvikling af studiekompetencer i forhold til følgende punkter: Avancerede læsestrategier Kendskab til varierede arbejdsformer i danskfaget Skriftlig og mundtlig udtryksfærdighed Anvendelse af danskfagets teori og metode og opnåelse af ensartet danskterminologi. Side 4 af 12
Titel 3 Indhold Eventyr Folkevise: Ebbe Skammelsøn Elverskud Folkeeventyr: Mor Hulda Det gode sværd Prinsessen med de tolv par guldsko Kunsteventyr/moderne eventyr: De vilde svaner Prinsessen med de 12 par guldsko H.C. Andersen: Den grimme ælling Rune T. Kidde: Den grumme ælling Willy Sørensen: De to tvillinger Film: Alice i Eventyrland Omfang Forskellige metoder indenfor Dansk: Strukturalistisk læsning, Freudiansk læsning og jungiansk læsning Udviklingen af eventyr siden folkeviserne til i dag Forskellige genrer af eventyr Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, par-arbejde, fremlæggelser og projektarbejde. Side 5 af 12
Titel 4 Indhold Medie Kortfilmene: Wolfgang, Ernst og lyset og Valgaften. En trykt reklame fra DKNY Fra Asger Liebsts bog Reklamedrøm i det 21. årh. De har læst om: Personlighedsmetoden, 10-punkts-metoden og Billedernes alfabet. s.38-49 Selvvalgte parfume- eller alkoholreklamer. Medier : Tv-reklamer, s. 101-114 selvvalgt tv-reklame Praktisk argumentation (s. 11-21) fra Ellen Holmboes bog At argumentere for en holdning avistid.dk om avisens genrer og deres kendetegn Textanalyse.dk om sagteksters indre komposition. s. 166-174 KERNESTOF Stig Hjarvard: Dansk TV s historie, forlaget Samfundslitteratur Konkurrencetiden om bruddet på DR s monopol fra 1988 og frem 44-53 Om public service-begrebet 57-62 Børne- og ungdoms-tv 65-69 Reality-tv 210-214 Udsnit af TV-serien Riget på medfølgende CD-rom. Henning Olsson og Henrik Poulsen: Ryd forsiden! Om nyhedsformidling, Dansklærerforeningen Vi er alle afhængige af nyheder, det samfundsmæssige behov for nyheder side 15-37 hvad er en nyhed? side 38-43 De 5 nyhedskriterier + opgaver 44-63 Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk, forlaget Systime Fakta og fiktion side 19-37 Medier side 197-240 Medieanalyse af nyhedsjournalistik, dokumentarfilm og spillefilm side 282-288 Filmiske virkemidler 293-305 Gitte Horsbøl og Jette Meldgaard Harboe: Den iscenesatte virkelighed fra nyheder til reality, forlaget Systime At analysere levende billeder side 11-26 Dokumentar og reality side 59-84 Lars von Trier og Thomas Vinterberg Dogmereglerne, Dogme95 fra: http://danmarkshistorien.dk/leksikonog-kilder/vis/materiale/-8a8ababfb9/ SUPPLERENDE STOF + VÆRKLÆSNING Dokumentar Fra Thailand til Thy + Lykketoft Finale Side 6 af 12
Dogmefilm Festen Spillefilm Kunsten at græde i kor Tv-serie Riget 1. afsnit Kortfilm Dennis Tv-nyhed Bankrøveri i Ålsgaarde (DR, TV2, Krimizonen) Omfang Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, par-arbejde, fremlæggelser og projektarbejde. Side 7 af 12
Titel 5 Indhold Tendenser i samtiden KERNESTOF Ny realisme (vikar Klaus Brandt, august 2013) - Jens Blendstrup: Sofus er læge og mor er syg (2002) - Simon Fruelund: Mælk (1997) Biografier og selviscenesættelse - Knud Romer: Den som blinker er bange for døden, s. 71-75 (2006) - Georg Græsholt: Kære Knud!, avisartikel, Weekendavisen (02.02.2007) - Jørgen Leth: Det uperfekte menneske scener fra mit liv, uddrag (2005) - Jørgen Leth Sanselighedens pris., dokumentarfilm (2007) - Maria Cuculiza: Du er en gammel gris, avisartikel, Ekstra Bladet (02.10.2005) - Claus Beck-Nielsen: Claus Beck-Nielsen (1963-2001). En biografi., uddrag (2003) - Yahya Hassan: Digter: Jeg er fucking vred på mine forældres generation, avisartikel, Politiken (05.10.2013) - Hvorfor er de borgerlige så (fucking) vilde med Yahya Hassan?, avisartikel, Politiken (08.10.2013) Medialiseret selviscenesættelse Rap - Selvoptaget, 1. afsnit, reality-dokumentar, DR3 (2013) - Facework youtube-kanal med 7 videoklip der alle forholder sig til begrebet facework http://www.youtube.com/playlist?list=pl5vknxhgizxzdosb6sbmhm_21a ysbbuat&app=desktop: Frank Hvam i Klovn: Fy for den lede Det Slører Stadig: Gangstersnak i telefonen Festen: Christians tale Bertel Haarder går amok Adam & Eva med danske undertekster Koranpiskning i høje hæle Omar Marzouk får fingeren af Firoozeh Bazrafkan - Youtube-klip: Prins Henrik og Fort-modellen http://www.youtube.com/watch?v=vqzunqeonau - M.C. Einar: Provokerer, onanerer (1988) - Jokeren: Definitionen af en stodder (2001) - Clemens: Kun få (1999) Side 8 af 12
- L.O.C: Undskyld (2003) - Jesper Dahl aka. Jokeren, SPOT på DR2, DVD (2005) SUPPLERENDE STOF Ny Realisme (vikar Klaus Brandt, august 2013) - Nye øjne at se med virkelighedstemaet i ny dansk realisme, s. 16-23 Biografier og selvsicenesættelse - Livsværk det selvbiografiske i ny dansk litteratur, s. 11-22 - Jon Helt Haarder: Hullet i nullerne: Ind og ud af kunsten med performativ biografisme, videnskabelig artikel (2010) Medialiseret selviscenesættelse Rap - Begreberne back stage, front stage og middle region: http://identitetidetsenmoderne.wikispaces.com/front+stage,+back+stage, +middle+region - Ib Bondebjerg: Hvor kommer reality-tv fra?, essay, Filmmagasinet EKKO (16.10.2003) - Erving Goffman, leksikonartikel: http://www.leksikon.org/art.php?n=996 - Samarbejde og høflighed i kommunikation: https://sites.google.com/site/danskfag/sprog/kommunikationsanalyse/sa marbejdsprincipper-i-kommunikation - Relationskommunikation: Selvbillede og identitet på Facebook : http://relationskommunikation.wikispaces.com/selvbillede+og+identitet+ p%c3%a5+facebook - Det virtuelle værktøj Fakebook : http://www.classtools.net/fb/homepage - Husker du: Da hiphop indtog hitlisterne, DR2, DVD (2008) - Lars Bukdahl: Poesi dér. Danske raptekster 1988-2004., s. 95-118 (2004) - Jon Helt Haarder: Praleri som underholdning ved øldrikning. Dansk rap som identitetsdesign, videnskabelig artikel (2007) - Centrale tematikker i dansk hiphop, s. 58-75 in Jan Aasbjerg Petersen: Det sprog til et beat hiphop under danskfaglig lup (2010) Dy Plambeck: Skubbe-Johnny (2005) Mette Moestrup : Landsby, revisited (2006) Lone Aburas: Føtexsøen (værk) Klovn: Sæson 2: Thors øje og Sæson 3: London Kashmir Artikel: Banal selvbefamling af Søren Staal Balslev. 19.4.2013 Side 9 af 12
Omfang Det selvbiografiske - dobbeltkontrakt - paratekst - fiktionstvetydige former - performativ biografisme - mikrosociologi, facework Virkelighedstemaet : Nye øjne at se med Realplan, billedplan Den nye realisme Det dobbelte blik Genrekoder, blandes Den subjektive begivenhed Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, par-arbejde, fremlæggelser og projektarbejde. Side 10 af 12
Titel 6 400 års litteraturhistorie Indhold Yahya Hassans digt Ramadan fra 2013 Pica della Mirandola: Om menneskets værdighed, 1486 Thomas Kingo: Ked af verden, og kær ad himmelen, 1681 Ludvig Holberg: Libr. III. Epigramm.74., 1744 Staffeldt: Indvielsen Medina: For altid, 2011 Oehlenschläger: Det er et yndigt land (1819) Grundtvig: De levendes land (1824) Nik & Jay: Vi vandt i dag (2012) Steen St. Blicher: Marie. En erindring fra Vesterhavet (1836). Uddrag. Beyonce: If I were a boy (2008) Henrik Ibsen: Et dukkehjem (værk) Herman Bang: Den sidste balkjole (1887) Henrik Pontoppidan: Ane-Mette (uddrag) (1887) Johannes V. Jensen: Cecil (1898) Martin Andersen Nexø: Uddrag af Pelle Erobreren (1906-10) Martin A. Hansen: Uddrag af Løgneren (1950) Karen Blixen: Uddrag af De blå øjne (1942) Klaus Rifbjerg: Terminologi og Blandt Pingviner fra Konfrontation (1960) Peter Seeberg: Patienten (1962) Teaterforestilling: Den som blinker er bange for døden (2014) (værk) Ekskursion til Århus AroS. Udstillingen: Fra Abildgaard til Kirkeby. Omfang 38 lektioner Lange linjer Brud og kontinuitet Paradigmeskift Kanonforfattere Analyse, fortolkning og perspektivering Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, par-arbejde, fremlæggelser og projektarbejde. Side 11 af 12
Titel 7 Periode: Mellemkrigstiden Indhold Tom Kristensen: Nat i Berlin 1921(1927) Glimtvis: Nat i Berlin (1999) Nordstrøm: Berlin (2006) Uddrag af The taxi driver (1976) Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål (1920) Selvvalgte ekspressionistiske malerier Broby-Johansen: Bordelpige dræber ufødt (1922) Gustaf Munch-Petersen: Det underste land (1933) Emil Bønnelycke: Aarhundredet (1918) Marinetti: Futurismens manifest (1910) Omfang 18 lektioner Historisk forståelse Periodens tankegang Ekspressionisme Dadaisme Surrealisme Futurisme Forskellige metoder: Strukturalisme, Psykoanalyse, Nykritikken, Læserorienteret, ideologikritisk, biografisk metode Sproglige virkemidler Analyse, fortolkning og perspektivering Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde, klasseundervisning, par-arbejde, fremlæggelser og projektarbejde. Side 12 af 12