Uge 2. Velkommen til anden uge af Booster Basic. I uge 2 vil de fire styrker være: Mod Begejstring Selvkontrol Nysgerrighed

Relaterede dokumenter
Uge 3. Velkommen til tredje uge af Booster Basic. I uge 3 vil de fire styrker være: Humor Videbegærlighed Venlighed Håb

I denne uge 1 (man-fre) vil de fire nøgleord være: vedholdenhed, social begavelse, åndelighed og omtanke.

NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VIDEBEGÆR VISDOM OG VIDEN

OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER

RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED. Fokus i livet v/ Tanja Staal Wegner

Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

BOOSTER-forløb. Lærervejledning. Skoleglæde.nu

DE 24 PERSONLIGE STYRKER

Hvad er styrker? Styrkekort. Styrkekortenes udformning. Arbejdet med styrkekortene

Linjekatalog 2018/2019

GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE

MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

Bilag 8. Styrkekort til yngre børn

Bygaden Linjevalg 2018/19

Personprofil og styrker

Din tilfredshed med institutionen

TIL GENNEMSYN. Indhold

BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Vuggestue

Du tænker på fællesskabet

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

LØKKEFONDENS DANMARKS TOUR

Psykiatrifonden og DGI. Boost trivslen i foreningslivet. Øvelseshæfte til trænere. dgi.dk/boost og psykiatrifonden.dk

Evaluering. Arbejdet med styrkehjulet som evalueringsform

Idræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole

Mandag Hal 2 Instruktører: Ann Louise og Claus (start uge 36)

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Er der forbindelse? Torben Bundgaard Chefkonsulent DIF

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

FÆLLESSKAB MED FORSTÅELSE FORDELE

Skab plads til det gode arbejdsliv!

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Coach dig selv til topresultater

Motivation, værdier og optimisme

Idræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole

Thomas Ernst - Skuespiller

Aktionslæring. Sommeruni 2015

MOTIVATION MOTOR ELLER MODVIND

BAT i Ballerup BTK. Klubbens vision for ungdommen

Idrætsforløb i 1. klasse Formål. Formålet er at styrke hvert barns glæde ved idræt samt evnen og lysten til at samarbejde og bevæge sig sammen.

boks dig i form Kom i kampform på 12 uger Chrissie Gallagher-Mundy ATELIER

Specialbørnehaven PLATANHAVEN Specialpædagogisk tilbud for BØRN og deres FORÆLDRE

BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue

Hvad er Positiv Psykologi

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Science, natur og innovation

Kapitel 1 EN ÆGTE BESLUTNING

Markledets Børnehave Bedsted Børnecenter Visby Børnehus Humlebo Havbrisen Øster Højst Børnehus Børnegården - Børnecenter Høllevang

Evaluering af indsatsområder 2014 i Rørkjærhusene

#informationsmøde D. 13. MARTS 2019

Mental Performance. IHS den Sønderjysk Elitesport A/S. Sønderjysk elitesport står sammen - elitesport og erhvervsliv styrker Sønderjylland

Eventyrhusets læreplan og handleplaner

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

Hvem kan modtage tantramassage? Det kan alle, mænd, kvinder og par. Måske er du udfordret eller gået i stå på det sexuelle plan.

Han Herreders Ungdomsskole SELVEVALUERING. Bevægelsesglæde. Udarbejdet af: Linda Hornstrup. Maj-juni 2014

8 temaer for godt samspil. Alt om ICDP-programmet en metode, der understøtter børns personlige udvikling.

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d , København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X?

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Flatcoated Retriever Hvalpebreve Nr. 1 af 4

I et frikvarter i denne uge, kom Siw fra 3. klasse løbende hen til mig, trak mig med hen til gyngerne for: der er noget du skal se, Kirsten.

Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips

Antimobbestrategi Gedved Skole

Motorisk træning. Skabe glæde og tryghed. Opmuntre og motivere. Få inspiration på dhf.dk eller på apps: DHF træningsplanner eller på Trænerguiden DGI.

Kvalitet i leg-læringstimerne.

KOM OG MØD OS. - sjove og udfordrende aktiviteter på Herning Gymnasium. God at blive klog på

#informationsmøde D. 11. april 2018

Det handler om dig... Dit linjevalg

Mål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning

Livets Skole Skolen for livet. e 3. Thøger Johnsen

Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med

Fortæl derudover eleverne, at de også skal overveje, hvordan deres liv ville se ud, hvis de ikke havde disse rettigheder.

Sydskolen Asnæs LINJEFAG LINJERNE KLASSE

Løbetræning for begyndere 1

Modige Magnus En uge vendt på hovedet

COBOSTORIES OPLÆG TIL KURSUS

Dine fem toptalenter

VIRKSOMHEDSSIMULERING

Alsidig personlig udvikling

Bilag 3 interview IP3

SPECIALE 1 INNOVATION & IVÆRKSÆTTERI

NRUI I BEVÆGELSE. En klub i bevægelse. Aktiv forår i Næsbjerg og Rousthøje.

AT HÅNDTERE VREDE OG FRUSTRATION

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

Boost formen efter ferien..!


Pisken kan give dig noget energi på kort sigt, men den energi er kostbar i det lange løb.

AT LEVE MED MULTIPEL SKLEROSE MOBILITET MOBILITET

Forord. og fritidstilbud.

Sådan finder du vejen til dit nye job

Håndbold i skolen - alle børn i spil

Fortællinger. International. Sundhed. X-perimentariet. kost og motion. Linjefag. Ikast Vestre Skole

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

OBSERVATIONSGRUPPE 2-ÅRIGE. Indberetning > Observationsgruppe 2-årige

UDDANNELSE (TRÆNEREN ER NØGLEN)

Profilfag Mellemtrin. valghæfte for 2. periode skoleåret 2015/2016

Valg af profillinjer Præsentation for elever og forældre i 6. kl.

Holdnavn Alder Stestrup Fritidsgård Trænere Holdbeskrivelse

Transkript:

Uge 2 Velkommen til anden uge af Booster Basic. I uge 2 vil de fire styrker være: Mod Begejstring Selvkontrol Nysgerrighed Læs gerne om de fire styrker som vi arbejder med i denne uge i elevvejledningen eller på skoleglæde.nu-hjemmesiden. Hver enkelt styrke vil som i sidste uge blive introduceret før hver film, hvorefter det er op til jer at sætte dem i spil. Som afslutning på de enkelte dages aktiviteter vil der komme et refleksionsspørgsmål, som I kan bruge i klassen. Den første video (makkertræning) er en gentagelse fra i sidste uge, så I kan blive endnu bedre. Træning og læring handler om gentagelse, så prøv at lægge mærke til om I bliver bedre til øvelserne. Lad være med at gøre det til en konkurrence imellem hinanden, men konkurrér gerne med jer selv. Til sidst kan du evaluere, om du er blevet bedre til noget, og om du er blevet en smule stærkere end i sidste uge. I den første uge af Booster Basic var I sikkert sammen i øvelserne med dem, som I i forvejen kender bedst i jeres klasse. I denne uge vil vi derfor udfordre jer, og bede jer om at finde nogen, som I ikke arbejder så meget sammen med eller kender så godt. Prøv noget nyt, så lærer du noget om dig selv og andre. God arbejdslyst. 1

Uge 2 Yoga stående (flow): Dagens styrke: Mod vær modig i dag, prøv nye ting. At noget er svært betyder blot, at du er ved at lære noget nyt. Definition: Tapperhed og mod Du er en modig person, som ikke viger for trusler, udfordringer, besværligheder eller smerte. Du tør tage bladet fra munden i den gode sags tjeneste selv i modvind. Du handler ud fra dine overbevisninger. Selvom yoga kan være svært, så hold fast i udfordringen. Bliv endnu bedre end du var, da du vågnede i morges. Det er dit mod som gør, at du kan udfordre dig selv og lære noget nyt. Mod er uvurderligt, når det handler om at lære og udvikle sig. Når det handler om menneskelig udvikling, taler man om en såkaldt comfort zone, som hentyder til, at der er noget, som man føler sig komfortabel med og som ikke udfordrer en. Det er et rart sted at være for de fleste mennesker. Problemet er blot, at vi ikke udvikler os, når vi arbejder i denne zone. Man lærer ikke noget nyt ved at gøre det, man altid har gjort. Vær modige i jeres klasse, giv jer i kast med ting, som er udfordrende for jer og brug hinanden. Hvordan kan man udvise mod i skolen? Hvad vil det sige at være modig i jeres klasse? Hvorfor kan det være en styrke at være modig? Hvor kan mod blive til en svaghed? Hvad er også nogle gange nødvendigt i jeres liv? 2

Uge 2 Drama udtryk Dagens styrker: Gejst, entusiasme og energi at kunne være på og performe er en stor styrke i det moderne samfund. Din energi kan få dig langt. Lad den være en drivkraft. Definition: Gejst, entusiasme og energi Uanset hvad du foretager dig, forholder du dig til det med begejstring og energi. Du gør aldrig noget halvt eller halvhjertet. For dig er livet et eventyr. Gå ind i dagens øvelse med gejst, entusiasme og energi. Dagens opgave bliver udfordrende, men husk; det er dig selv, som bestemmer, hvordan du vil gribe det an. Gå til udfordringen med en indstilling om, at det er noget nyt og spændende. Gejst og energi kan få dig langt her i livet. Hvis du hver gang gemmer dig, når der skal gøres noget, som virker udfordrende, oplever du ingenting. At gå ind i nye opgaver som om de er et spændende, nyt eventyr, kan give dig oplevelser, som du aldrig troede, du ville få. Det er kun os selv, der sætter grænser, så hvorfor ikke prøve noget nyt? Hvilke mennesker motiverer dig/jer? Og hvorfor? Hvordan oplever I disse menneskers energi? Er gejst og energi det eneste, man behøver, for at klare sig godt i livet? 3

Uge 2 Wake up Dagens styrker: Selvkontrol og selvbeherskelse, at være i kontrol. Definition: Selvkontrol og selvbeherskelse Du kontrollerer det, du føler og gør, på en selvbevidst måde. Du er en disciplineret person. Du har kontrol over dine lyster og følelser ikke omvendt. I dagens øvelse skal du gå til opgaven med en selvbevidst tankegang. Prøv at skabe en fornemmelse af, at det er dig, der er i kontrol med dine tanker under opgaverne. Selvkontrol er en vigtig evne i skolen. Det er du helt sikkert klar over. Men du er måske ikke klar over, at det er en vigtig evne at være disciplineret efter skolen, når du skal arbejde eller uddannes. At kunne være disciplineret er for mange i vores verden et positivt kendetegn, da det udstråler, at du er i kontrol med dine tanker. Det bliver i de fleste omgivelser set som noget positivt og god karakter. Er selvkontrol og selvbeherskelse vigtig i jeres klasse? Kan det få betydning uden for skolen også? Hvordan? For meget selvkontrol kan også være en udfordring hvorfor? 4

Uge 2 Cirkeltræning 5 stationer Dagens styrke: Nysgerrighed, muligheden for at lære noget nyt. Definition: Nysgerrighed og interesse for verden Du er nysgerrig overfor alt. Du stiller altid spørgsmål og finder alle emner og temaer fascinerende. Du elsker at opdage og udforske. Cirkeltræning er en effektiv og sjov måde at bruge kroppen på. På samme tid øger variationen i øvelserne motivationen. Vær nysgerrig på øvelserne og brug refleksionsspørgsmålene til at opdage og udforske. Som kommende træningsambassadør er nysgerrighed en stærk drivkraft. Nysgerrighed er en vigtig styrke i mange områder af vores samfund, såsom forskning, iværksætteri og IT. Nysgerrighed kan bruges som en aktiv drivkraft i læring, både i forhold til at lære nyt, men også til at stille spørgsmål til eksisterende viden. I vores moderne verden er det at være kritisk tænkende en stadig vigtigere evne. Brug jeres nysgerrighed i hverdagen både til at opdage nye spændende ting, men også til at stille jer kritisk over for det, som fremstilles for jer, så I kan danne jeres egne meninger. Hvad betyder det at være nysgerrig i jeres klasse? Har det betydning for jeres læring og hvordan kan I hjælpe nysgerrighed på vej? Kan nysgerrighed også være en udfordring i klassen? Hvornår? 5

Uge 2 Karate: koordination og teknik Nu skal I prøve noget nyt. I karatevideoen har I brug for alle styrkerne, som vi har arbejdet med i denne uge: Mod, Energi, Selvkontrol og Nysgerrighed. Vær modig i forhold til at arbejde med en kampsport, som kan være nyt for mange. Brug din energi det er et vigtigt element i karate. Selvkontrol er et grundelement i karatetræning, hvor kropskontrol og stærk vilje er nødvendige forudsætninger. Sidst, men ikke mindst, er nysgerrighed en drivkraft for læring. Prøv efter videoen at tale om jeres oplevelser ud fra de fire styrker. Hvordan oplevede I karate? Hvis I synes godt om karate, har Skoleglæde.nu også udviklet en række film om Taekwondo, som I kan overveje at bruge i undervisningen. 6

Uge 2 Yoga siddende (Hatha) Når I er færdige med denne træning, har I gennemført den anden uge i Booster Basic godt gået! Vi håber, at det har været sjovt og motiverende. Dagens Yoga-video er en videreudvikling af det, I allerede kan. Det bliver udfordrende og I får mulighed for at bruge alle de styrker, som vi indtil videre har arbejdet med. Udfordr jer selv og prøv noget nyt. Hvis I har mod på det, kan I optage en video eller tage billeder af jeres arbejde med Booster Basic og lægge det op på Skoleglæde.nu s Facebook-side. Her vil I også kunne finde billeder fra de mange andre Booster Basic-forløb, som vi har kørt i Danmark. Efter dagens video kan I bruge tid på at tale om følgende refleksionsspørgsmål i forbindelse med første uge: Hvornår udviser I mod i jeres klasse (kom gerne med konkrete eksempler)? Hvad betyder det for jer, når I oplever andre mennesker med gejst og energi? Hvad betyder selvkontrol for dig? Kan det gavne dig i nogle situationer i skolen? Hvad vil det sige for jer at være nysgerrig, og er I nysgerrige i jeres klasse? Vi glæder os til at se jer igen i Booster Basic uge 3! Rigtig god weekend. 7