Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2019 Institution EUC Nordvest/Thisted handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk A Birgit Sigaard Jensen/BSJ (1.g) og Anne Skriver Dahl/ASD (2.g) 2gt2317 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Litteraturhistorisk fokusområde Mediehistorisk fokusområde PÅBEGYNDT Sprogligt og kommunikativt fokusområde PÅBEGYNDT Periodisk fokusområde: 1960 erne og 1970 erne Tendenser i samtiden nyeste dansk litteratur PÅBEGYNDT Valgfrit fokusområde Valgfrit fokusområde: Ungdom, identitet og myter Side 1 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Litteraturhistorisk fokusområde MIDDELALDEREN Middelalder og folkeviser Folkeviser (Litteraturens Veje 2. udg. s. 58-66 - Litteraturhistorie) Folkeviser: Germand Gladensvend og Ebbe Skammelsen OPLYSNINGSTIDEN Oplysningstiden og Holberg (Litteraturhistorie) Holberg: Epistel 89: Fordærvet smag i kærlighed (1748) kanontekst Film En kongelig affære (værk) + tanker i oplysningstiden ( Elevark + Fiktion eller virkelighed ). ROMANTIKKEN Romantikkens filosofi (Litteraturhistorie) Romantikken: Oehlenschläger og Grundtvig (Litteraturhistorie) Adam Oehlenschläger: Oldingen ved Werthers grav (1803) - kanontekst Blichers livsforløb og forfatterskab (Litteraturhistorie) Steen Steensen Blicher: Trækfuglene. Naturkoncert. Præludium (1838) - kanontekst Grundtvigs salmer (Litteraturhistorie) N.F.S. Grundtvig: Bryllups-Salme. Det er så yndigt at følges ad (1855) - kanontekst H.C. Andersens eventyr og Det sublime og sublimeringen (Litteraturhistorie) H.C. Andersen: Den lille pige med svovlstikkerne (1848) kanontekst Film H.C Andersen og den skæve skygge DET MODERNE GENNEMBRUD Det moderne gennembrud (ark Litteraturhistorie) Det moderne gennembrud - Henrik Pontoppidan (Litteraturhistorie) Henrik Pontoppidan: Knokkelmanden (1887) - kanontekst Naturalisme Leksikon (Litteraturhistorie) Det moderne gennembrud En litterær revolution (Litteraturhistorie) Herman Bang og kvindetyper (Litteraturhistorie) Impressionisme Leksikon (Litteraturhistorie) Herman Bang: Den sidste balkjole (1887) kanontekst Kvinderne og det moderne gennembrud + Sædelighedsfejden Amalie Skram: uddrag af Forrådt (1892) Danskaflevering: Analyse af Erna Juel-Hansen Kærlighed og geografi eller Peter Nansen Aftenvisiter eller Herman Bang: af Ved vejen (1886) eller Pernille (1899) DET FOLKELIGE GENNEMBRUD Det folkelige gennembrud 230-232 Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (En Idyl) (1900) - kanon Johannes V. Jensen: Bo l (1901) - kanon Side 2 af 10
EKSPRESSIONISME Ekspressionisme Leksikon Ekspressionisme og Tom Kristensen Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål (1920) -kanon BLIXEN Karen Blixen portræt Karen Blixen: Ringen MARTIN A. HANSEN (kanon) Martin A. Hansen - portræt Martin A. Hansen: Frederiks oprør (læst i forbindelse med Ungdom, identitet og myter) DEN UTILPASSEDE UNGDOM OG MODERNISME Den utilpassede ungdom s.216-218 i Dansk litt.: Fra runer til graffiti Klaus Rifbjerg: Den kroniske uskyld kap. (1959) - kanon Modernisme: fremmedgørelse og det absurde s.218-223 i Dansk litt.: Fra runer til graffiti Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt (1960) KORTPROSA OG 1990 erne Peter Seeberg: Støvsuger (1997) kanon Begyndelsen af 2.g ASD Litteraturhistorisk overblik. Viden om særlige karakteristika ved de forskellige perioder og kendskab til de vigtigste forfattere i dansk litteratur (Jf. Dansk litteraturs kanon). Tekstanalyse og perspektivering til periode og/eller forfatterskab. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Mediehistorisk fokusområde TVs historie (læreroplæg baseret på afsnittet i Medier) Reality-tv (læreroplæg baseret på afsnittet i Medier) Klip fra dr.dk/gymnasium: Broen: deltagernes opgave + deltagerne går i gang Sex for åben skærm Reality-tv: berømmelsens bagside Robinson: Historien om Stig Afsnit 16, sæson 12 af Paradise Hotel + artikler: Derfor ser vi P.H. 24.2.09 og Journalister i Paradise, journalisten.dk 24.2.15 Side 3 af 10
Sporløs: Inge leder efter sin søster + sammenligning med nyt afsnit (Ninna 3. okt. 2015) TV!TV!TV! om den iscenesatte tv-virkelighed Dokumentar: Fra Thailand til Thy Humor på tv (læreroplæg baseret på afsnittet i Medier) Klip fra Bertelsen de uaktuelle nyheder (Alle skal dø og Den gennemsnitlige dansker), Banjos likørstue: Kenned på Coca-cola, Team Easy-on medarbejdersamtaler Gintberg på kanten - Mors Tv-nyheder fra Medier Analyse af nyhedsudsendelse, Tv2 FORTSAT 3.G VED ASD Væsentligste arbejdsformer 1.g ved BSJ Kompetencer, læreplanens mål, progression Det overordnede formål med det mediehistoriske fokusområde er at opfylde læreplanens krav om, at undervisningen skal udvikle elevernes viden om kommunikation og medier, ligesom arbejdet med dette fokusområde styrker elevernes evne til at begå sig i et demokratisk samfund Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Sprogligt og kommunikativt fokusområde Begreb om dansk, kap. 2-3-4-6-7-8-10 3 x romanindledninger Begreb om dansk antologi s. 7-8 Anmeldelse af Eventyr, fortalte for Børn, antologi s. 18-19 Youtube: Bertelsen de uaktuelle nyheder: Ikea knep-boks Youtube: Sønderjysk topmøde Pia Juul: Alle kan ro, 2008 Jørgen Leth: Den gule trøje i de høje bjerge (uddrag) Brian Holm: Smerten Glæden (uddrag) Helle Helle: Globryllup Sportsjournalistik Preisler: Et hav der vugger sig til ro nu Side 4 af 10
Ulla Dahlerup-tale, 2003 Klip fra Rytteriet Sønderjysk dialektservice Carsten Rene Nielsen: Den dårlige svømmer Afsnit af Venner Afsnit af Kender du typen? Hausgaard og Vers rejsende i dansk afsnit 1+4 Anja Otterstrøm: Sportsbutik FORTSAT 3.G VED ASD Efteråret 1.g BSJ Kompetencer, læreplanens mål, progression Få større fornemmelse for det danske sprog og dets sammenhæng og muligheder samt historiske forandring. Se på sprogets muligheder for påvirkning. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Periodisk fokusområde: 1960 erne og 1970 erne med fokus på den realistiske litteratur Om tiden og litteraturen i 1960 erne På vej mod vor tid 10-året 1960-1970, s.25-36 Husker du 1960 erne Highlights, 45 min. (dvd) Brug litteraturhistorien -1960 erne Litteraturens veje Fra realisme til nyrealisme, s.341-342 Tekster og sange fra 1960 erne Tekster: Klaus Rifbjerg: Badeanstalten (1964) Anders Bodelsen: Signalet (1965) s.94 Christian Kampmann: Løsrivelsen (1965) s.97 Svend Åge Madsen: Noget går gennem byen (1969)s.110 Om tiden og litteraturen i 1970 erne På vej mod vor tid 10-året 1970-1980, s.34-43 Husker du 1970 ern tur/retur, 60 min. (dvd) Husker du 70 ernes kvinder, 60 min. (dvd) Brug litteraturhistorien 1970 erne Litt.Veje Kvindelitteratur: knækprosa og hverdagsrealisme, s.354-356 Om Tryghedsnarkomaner +Radioklip om Vita Andersen - Radioklassikeren (4.36 min.) Tekster og film Fede tider, 50 min (dvd)(værk) (aflevering om tiden) Roselil (1971) s.128 (Systimes periodeserie) Side 5 af 10
Leif Panduro: Et godt liv (1971) s.101 (Systimes periodeserie) Dea Trier Mørch: Af Vinterbørn (1976) s.174 (Systimes periodeserie) Vita Andersen: Tryghedsnarkomaner - Fredag, Lørdag, Søndag (1977) s.189 (Systimes periodeserie) Vita Andersen: Hold kæft og vær smuk - Iagttagelser (1978) + Tryghedsnarkomaner - Hun ser godt ud (1977) Vita Andersen: forfatterportræt De frigjorte (dvd)(værk) + tekstuddrag Væsentligste arbejdsformer Danskaflevering: analyse af Roller af Christian Kampmann eller analyse af "Profitabel kvinde har mange navne" (1977) af Marianne Larsen og "Lykke" (1978) af Vita Andersen Midt 2.g. ASD Viden om litteraturen, kulturen og samfundet i perioden. Fokus på analyse af tekster inden for nyrealismen og kvindelitteraturen. Klasseundervisning, dialog, gruppearbejde, skriftligt arbejde, fremlæggelse. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Tendenser i samtiden nyeste dansk litteratur Tendenser: Nye øjne at se med Virkelighedstemaet i ny dansk realisme (uddrag) Tekster: Pia Juul: Elly Byde (2005) Sidsel Falsig Pedersen: Heavy Metal (2005) Hanne R. Beck: 3. th. (fra Gennemtræk, 2005) Naja Marie Aidt: Søndag (fra Bavian, 2006) Roman: Helle Helle: Rødby Puttgarden (2007)(værk) FORTSAT 3.g Tv-serie: Per Fly: Forestillinger (2007) værk (fokus på 3.og 6. afsnit, Katrin og Marcos afsnit) Tendenser: En ny mennesketype (Fra: Eksistentialisme i dansk, 2017) Christian Yde Frostholm: Followers (2009) Anja Otterstrøm: Kost og logi (2010) Side 6 af 10
Væsentligste arbejdsformer Slutningen af 2.g + begyndelsen af 3.g ASD Tekstanalyse, med særlig fokus på fortællerens rolle og den nye realisme, virkelighedstemaet og det dobbelte blik, overordnede temaer og perspektivering til tidens tendenser. Fokus på den meget tekstnære analyse med nedslag i teksten. Og øget bevidsthed omkring de forskellige faser i tekstarbejdet: præsentation, analyse, perspektivering. Klasseundervisning, dialog, gruppearbejde, skriftligt arbejde Side 7 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 6 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 8 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Valgfrit fokusområde: Ungdom, identitet og myter Udvalgte afsnit af Skam SKAM: Verdens bedste ungdomsserie er norsk, Politiken, 25.8.16 Vi vil lære de unge piger at være uperfekte Information, 12.8.16 Kan det virkelig passe, at jeg skal se norsk tv for at kunne genkende mig selv? Information, 1. nov. 16 http://politiken.dk/kultur/filmogtv/ece3363183/skam-er-tilbage-her-er- 25-norske-ord-du-ikke-fatter/ Film: American Beauty Syndefaldsmyten Altings ulidelige klarhed (fra Mytemotiver i dansk litteratur) 1. Mosebog, kap. 2 og 3 Jørgen Hansen: Konfirmation Lene Bagger: Sita Anders Bodelsen: Drivhuset Film: Kundskabens træ Myten om Narcissus og Ekko Veritas og Vanitas sandhed og forfængelighed (fra Mytemotiver i dansk litteratur) Af Ovids Forvandlinger, 3. sang, vers 341-510 Søren Damm: af Transit Mette Thomsen: af Plastic (bl.a. True Love) Afsnit af For lækker til love Vita Andersen: Elsk mig og Hun ser godt ud Myten om Ødipus: Det er det rene snak, spild ikke tid på det (Mytemotiver i dansk litteratur) Kortfilm: Dennis Novellefilm: En forelskelse Værk: Rifbjerg: Den kroniske uskyld (roman) Værk: Supervoksen Foråret 1.g ved BSJ Side 9 af 10
Væsentligste arbejdsformer Kompetencer, læreplanens mål, progression Tekstanalyse, myter som et værktøj til at åbne tekster, ungdom og identitetsdannelse. Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde Side 10 af 10