side 1 Åbent referat for Børn- og Skoleudvalgets møde den 16.04.2007 kl. 16:00 Tilgår pressen

side 1 Åbent referat for Børn- og Skoleudvalgets møde den 16.04.2007 kl. 16:00 Tilgår pressen

side 2 Fraværende: Jesper Schmidt-Nielsen og Hans Luunbjerg forlod mødet kl. 17.45. Afbud: Ingen Indholdsfortegnelse: 1. Sager og skrivelser til orientering... 3 2. Forslag til Styrelsesvedtægt for Kerteminde Kommunale Skolevæsen... 4 3. Udviklingsplan Hindsholm.... 4 4. Støtte til ordblinde elevers efterskoleophold... 10 5. Genetablering af modtagelsesklasser/hold med basisundervisning på Kerteminde Skole og i Ungdomsskolen.... 11 6. Pladskapacitet i dagpleje og institutioner i Langeskov by.... 13 7. Eventuelt... 15

side 3 1. Sager og skrivelser til orientering 00.01.00 G01 sagsnr. 1440-27777 Sagsfremstilling: 1. Referat fra Ældrerådets møde den 26. marts 2007. 2. Ekstra ordinær generalforsamling i foreningen Familieplejen på Fyn d. 8/5-07 kl. 19.00. 3. Svømmeundervisning til skolebørn i Kerteminde Kommune 4. Klinikstruktur i Kerteminde Kommunes kommunale tandpleje 5. Invitation fra Handicaprådet 6. bilag til Skolen v/noret-sagen udsendt. Bilag: Referat fra Ældrerådet og indkaldelse til generalforsamling i foreningen Familieplejen Fyn ligger på sagen. Notat vedr. klinikstruktur eftersendes. Indstilling: Til orientering. Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 1: 1. Til efterretning. 2. Til efterretning. 3. Til efterretning. 4. Til efterretning. 5. Kate Nielsen deltager 6. Til efterretning. Fraværende: Ingen Tilbage til toppen

side 4 2. Forslag til Styrelsesvedtægt for Kerteminde Kommunale Skolevæsen 17.01.00 P24 sagsnr. 1440-28119 Sagsfremstilling: Forvaltningen har udarbejdet forslag til Styrelsesvedtægt for Kerteminde kommunes skolevæsen. Høring: Ifølge vedtaget tidsplan skal vedtægten i høring hos skolebestyrelserne i perioden 17/4-07 18/5-07. Indstilling: Børn og Skoleudvalget anmodes om at godkende forvaltningens forslag til styrelsesvedtægt. Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 2: Godkendt med tilføjelser. Fraværende: Ingen Tilbage til toppen 3. Udviklingsplan Hindsholm. 18.13 G01 sagsnr. 1439-27405 Sagsfremstilling: Børn og Skoleudvalget besluttede utimo 2006 at igangsætte et udviklingsarbejde med henblik på at synliggøre mulige fremtidsperspektiver for dagpasnings- og skolestrukturen på Hindsholm. Baggrund: I gammel Kerteminde Kommune havde man tidligere ønsket at dette arbejde blev igangsat.

side 5 Skolelederen på Mesinge Skole havde meddelt ønske om at gå på pension pr. 1. februar 2007. Det daværende Børn- og Skoleudvalg besluttede, i den forbindelse, at konstituere skolelederen fra Hinsholmskolen som skoleleder på Mesinge Skole, i kombination med et udtalt ønske om, at de to skoler fremadrettet skulle have et tættere samarbejde. Befolkningsprognosen viser et markant faldende børnetal. Klassestørrelserne på Mesinge Skole er generelt små. Lejekontrakten på Bøgebjerg Børnehave udløber i efteråret 2008, og der skal tages stilling til, hvorvidt lejeforholdet skal fortsætte eller ej. I budget 2007 er der afsat midler svarende til kr. 5 mio øremærket hhv. børnehaver og skoler i Kerteminde Kommune. Proces: Børn og Skoleudvalget inviterede alle interessenter til et indledende møde d. 18. december 2006, hvor baggrunden for igangsætning af arbejdet blev præsenteret herunder et forslag til en tids- og procesplan. På mødet fremkom der forslag til forskellige modeller. På mødet blev det aftalt, at der i perioden frem til d. 15. januar skulle arbejdes i baglandet, med henblik på at fremkomme med yderligere modelforslag. Jf. tids- og procesplanen inviterede udvalget til nyt møde d. 15. januar 2007. På møde d. 15. januar 2007 blev alle forslag til modeller fremlagt. Blandt de fremmødte var der enighed om at koble flere af modellerne, således at der samlet var 4 modeller, der skulle arbejdes videre med. Forvaltningen udarbejdede en skabelon til beskrivelse af modellerne, og der blev aftalt 2 milepælsmøder, hvor repræsentanter fra alle grupperne mødtes med forvaltningen, med henblik på at sikre fremdrift i processen, samt sikre afklaring af eventuelle tvivlsspørgsmål undervejs. Afleveringsfrist for grupperne var sat til d. 19. marts 2007. Der har jf. tids- og procesplanen været afholdt offentligt møde/paneldebat d. 22. marts 2007, hvor grupperne skulle fremlægge deres modelforslag. Til mødet var alle interessenter samt Byrådet inviteret. Endvidere var der til mødet inviteret et panel bestående af en række udefrakommende personer, der hver med deres baggrund gennem dialog skulle sikre at alle modellernes udfordringer, fordele og ulemper blev synliggjort. Kort beskrivelse af modellerne, således som grupperne har beskrevet det: (de fulde modelbeskrivelser vedlægges som bilag) Model 1: Konkrete mål: En skole samlet på én matrikel beliggende på Hindsholmsskolens nuværende adresse med tilhørende SFO og juniorklub. Specialklassen/loftklassen flyttes til en af kommunens større skoler, hvor der er mulighed for at tilbyde det mest optimale miljø for børnene. Det gælder både de pædagogiske og fysiske rammer. Et større specialklassetilbud med flere elever gør det muligt at sammensætte børnene i mindre grupper, som tilgodeser de enkelte elevers behov. Et dagpasningstilbud for de 0-6 årige i de lokaler, som nu huser Mesinge skole. Tilbuddet er for hele Hindsholm. F.eks. børnehave, samlingssted for dagplejerne og vuggestue. Udnytte lejemålet af Bøgebjerg til f.eks. naturskole for alle daginstitutioner og skoler i hele kommunen, lejrskole, afholdelse af kursusvirksomhed. Organisering:

side 6 0-3 årige: Dagplejetilbud med tilknytning til børnecenter i Mesinge. Vuggestue i Mesinge 3-6 årige: Børnehave i Mesinge 6-16 årige: Skole fra 0.-9. kl. på Hindsholmskolen. Ledelse: Børnecenter i Mesinge: En leder for hele enheden + souschef(er). Skolen ved Hindsholmskolen: En skoleleder, viceskoleinspektør + ledelse af SFO. Forudsætninger således som gruppen beskriver dem: Ved at etablere en samlet skole på Hindsholmskolen fra skoleåret 2008/2009 vil det betyde, at der skal etableres 5 nye klasselokaler. Evt. 4 klasselokaler, hvis man renoverer 1. salen på SFO. De nye klasselokaler kan etableres i forlængelse af Biblioteksfløjen og overbygningsfløjen, eller som en pavillon/barak beliggende på Gretes grund. Derudover vil det være nødvendigt med en udvidelse af lærerværelses- og kontorfaciliteter. Dette kan gøres ved at udvide på græsarealerne langs med lærerværelset/kontorerne. I forhold til bygningen på Mesinge skole, vil det kræve en tilpasning/renove-ring af de nuværende lokaler for at rumme et Børnecenter. Model 2: Konkrete mål: Et samlet skoletilbud i Dalby Et børne- og aktivitetscenter i Mesinge En naturbørnehave m.m. i Bøgebjerg Organisering: Skole: En tosporet skole med specialklasser og SFO Optimal udnyttelse af ressourcer og kompetencer Give den enkelte elev nærhed og tryghed Vil kunne tiltrække og fastholde dygtige og engagerede lærere Et børne- og aktivitetscenter i Mesinge: En børnehave Et vuggestue- /småbørnsgruppetilbud Et mødested for dagplejere Evt. plads til andre aktiviteter (eks. Spejdere, ungdomsskoleundervisning, ældreaktiviteter, sundhedscenter med sundhedspleje, kiropraktor, motionscenter) Børne- og Aktivitetscenteret skal ikke konkurrere med landsbyernes forsamlingshuse men være et supplement. En naturbørnehave m.m. i Bøgebjerg: En børnehave der fokuserer på placeringen i naturen og de særlige muligheder det giver. Bygninger skal desuden anvendes som udgangspunkt for andre af kommunens institutioner (skoler, børnehaver og SFO er) som ønsker at anvende naturen i deres tilbud. Bygninger kunne evt. også anvendes som lokal natur lejrskole for mindre børn. Forudsætninger således som gruppen beskriver dem: Opførelse af et antal ekstra lokaler/ombygning på Hindsholmskolen

side 7 At der træffes beslutning om en opprioritering af tilbuddet til de 0-3 årige (vuggestuetilbud, småbørnsgruppe, centralt gæstedagplejetilbud) At tilbuddet til de 0-3 årige placeres i de nuværende bygninger i Mesinge At der foretages nødvendige ombygninger i Mesinge At der indgås en ny lejeaftale vedr. Bøgebjerg Model 3: Konkrete mål: En samlet skole på 2 matrikler. Bevarelse af Naturbørnehaven Bøgebjerg og Tangloppens børnehave. Organisering: Tangloppen børnehave: Børnehave med ca. 46 børn. Dagplejen tilknyttes evt. Tangloppen. Sundhedsplejen tilknyttes Tangloppen, som med løsningen får større fysisk råderum (helhed og sammenhæng). Der investeres i udvidelse af udearealet med etablering af legeplads. Bøgebjerg Naturbørnehave: Bøgebjerg er alternativet til en traditionel børnehave, middeltal 40. Bøgebjerg suppleres med en vuggestuegruppe/småbørnsgruppe med 10 12 børn. Ved Bøgebjerg oprettes en base for Skolen i skoven for indskolingen på Hindsholm. Mesinge skole: I Mesinge skoles bygninger etableres indskoling (0.-3. kl.). Mesinge skole bliver rammen om såvel undervisnings- som SFO-virksomhed. Specialklassen(rne) for 0.-3- kl. bevares i Mesinge. Hindsholmsskolen: Hindsholmskolens bygninger rummer undervisningen af børn på mellemtrinnet og i udskolingen (4.-9. kl.) Specialklasserne for 4.-9. kl. flyttes til Dalby, således at muligheden for disse børns inkludering i hjemklassernes arbejde bevares. Brugen af og adgangen til fritidsfaciliteter (juniorklub, idrætshal) for denne aldersgruppe optimeres. Sundhedsplejen tilknyttes også Hindsholmskolen. Biblioteket udvides og gøres offentligt tilgængeligt Forudsætninger således som gruppen beskriver dem: Udnyttelse af de eksisterende nyrenoverede og velfungerende faciliteter, således at disse værdier udnyttes fremadrettet. Etablering af faciliteter til vuggestue/småbørnsgruppe på Bøgebjerg. Busruter skal revurderes/ændres Bøgebjerg er den eneste institution, der er placeret i lejede bygninger. Bøgebjerg er ikke et dyrere tilbud end en almindelig børnehaveplads. Hvis Bøgebjerg nedlægges, vil de penge der er brugt til renovering gå tabt. Det tager lang tid og mange ressourcer at opbygge en ny kultur et nyt sted, så man etablerer ikke bare en ny skole eller en ny institution = etableringsomkostninger er ikke bare lig med pengene på budgettet. Model 4: Konkrete mål:

side 8 En samlet børnehave fordelt på to matrikler En samlet skole fordelt på to matrikler Organisering: Børnehave: 1. Målgruppens fordeling i grupper/på matrikler mv. (barnet/eleven): 1 børnehave fordelt på 2 matrikler Børnene fordeles ud fra familiens ønsker dog med ca. lige mange børn/pladser pr matrikel/afdeling 2. Ledelsens organisering: 1 samlet leder for børnehavens 2 afdelinger 2 afdelingsledere (1 pr afdeling) 3. Medarbejdernes organisering/ansættelsesforhold: Medarbejderne ansættes således arbejdskraften er fleksibel i forhold til de 2 afdelinger. Det primære udgangspunkt er, at arbejdstiden er samlet på én afdeling. 4. Særlige karakteristika ved model 4/børnehave: Der er: 2 bestyrelser, idet det er forskellige grundlag at lave børnehave på Fælles økonomi/drift Fælles børnesyn Skole: 1. Målgruppens fordeling i grupper/på matrikler mv. (barnet/eleven): 1 skole fordelt på 2 matrikler; 0 6. klasse i Mesinge incl. SFO 0 9. klasse i Dalby incl. SFO og klub Børnene fordeles ud fra familiernes ønsker dog med hensyntagen til, at det ikke udløser ekstra klasse. Udgangspunkt; at have gode klassestørrelser! 2. Ledelsens organisering: 1 leder for skolens 2 afdelinger 2 afdelingsledere (1 pr afdeling) 2 afdelingsleder for de 2 SFO er (1 pr afdeling) 3. Medarbejdernes organisering og ansættelsesforhold: Medarbejderne ansættes således, de hører til begge afdelinger. Det primære udgangspunkt er, at arbejdstiden samles på 1 afdeling. 4. Særlige karakteristika: Der er: 1 bestyrelse Fælles økonomi/drift De nuværende skoledistrikter samles til 1 fælles skoledistrikt Specialklasserække på Mesinge Forudsætninger således som gruppen beskriver dem: Børnehave: Børnetal: mellem 75 og 110 børn fordelt ca. 50/50 på de 2 afdelinger Bygninger: forlængelse af lejemål for Bøgebjergafdelingen. Evt. mindre lokalerokade af Tangloppen som følge af flytning af SFO. Bærende holdninger: Tæt samarbejde mellem børnehavens 2 afdelinger og skolens afdelinger. Skole:

side 9 Børnetal: Såfremt der ikke er til 2 almindelige klassestørrelser, er det Mesinge-afdelingen, der foretager sammenlæsning/alternativ organisering. *Se bilag; Sammenlæste klasser. Bygninger: Ingen væsentlige forandringer Bærende holdninger: Tæt samarbejde mellem skolens afdelinger samt børnehavens afdelinger. Bilag: Tids- og procesplan Skabelon til beskrivelse af model Befolkningsprognosen - Hindsholm Modelforslag 1-4 med tilhørende bilag Indstilling: Det indstilles, at udvalget indstiller forslag til udviklingsplan for Hindsholm med henblik på endelig beslutning i Byrådet. Beslutning: Børn og Skoleudvalgets møde den 26. marts 2007 pkt. 2: Udsat. Udvalget ønsker beregninger på: - en skole på en matrikel og - en skole på to matrikler fordelt med 0.-3. i Mesinge og 4.-9. i Dalby. Endvidere ønsker udvalget materiale vedr. pæd. Begrundelser for at etablere delt versus fælles skole. Der er i udvalget enighed om, at der i en årrække skal være dagpasning på 2 matrikler med selvstændig ledelse. Sagens genoptages. Bilag: Kommentar vedr. skolestruktur på Hindsholm, notat over skønnet udgifter samt faglige bilag udsendes med dagsorden. Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 3: Et flertal (A og F) indstiller et samlet skoletilbud i Dalby inklusive undervisningsaktiviteter i Mesinge. Et mindretal (V og C) indstiller en skole med en ledelse, hvor de eksisterende bygninger udnyttes, således at der sikres daglig undervisning på begge matrikler. Et samlet udvalg er enige i, at der på Mesinge etableres et børnehus med børnehave, småbørnsgrupper, dagpleje og sundhedspleje. Et samlet udvalg indstiller at lejekontrakten for Bøgebjerg genforhandles med ændrede lejevilkår for en årrække. Fraværende: Ingen

side 10 Tilbage til toppen 4. Støtte til ordblinde elevers efterskoleophold 17.11.00 sagsnr. 1440-28413 Sagsfremstilling: Børne- og Kulturudvalget i Munkebo Kommune vedtog den 17. august 2004 at yde tilskud med 2/3 af forældrebetalingen til forældre med børn med læseproblemer, der er indskrevet på en efterskole for ordblinde og læse-retarderede børn/unge. Tilbuddet har været beskrevet i servicedeklaration for Folkeskolen i Munkebo Kommune: Ordblinde elever kan i samråd med skole og PPR anbefales optaget på en ordblindeefterskole. Til elever på ordblindeefterskole yder Munkebo Kommune et tilskud på 2/3 af forældrebetalingen. Denne ordning har ikke eksisteret i de to øvrige gamle kommuner, idet læseundervisning er givet i kommunernes egne folkeskoler. Finansiering Munkebo Kommune har i perioden givet tilskud til i alt 6 elevers efterskoleophold. I indeværende skoleår ydes der tilskud til 4 elevers ophold. Udgiften er i indeværende skoleår kr. 80.000,-. De aktuelle 4 elever, forventes at afslutte deres efterskoleophold ved udgangen af skoleåret 2008/2009. Udgiften i de følgende 2 skoleår forventes at blive: Elev Kerteminde Kommunes udgift i 2007 Kerteminde Kommunes udgift i 2008/ Kerteminde Kommunes Samlede udgift i perioden Forældrenes udgift i perioden med kommunalt tilskud Forældres udgift i perioden uden kommunalt tilskud 1 18.500 18.500 9.250 27.750 2 20.200 20.200 10.100 30.300 3 20.800 20.800 10.400 31.200 3 20.800 20.800 10.400 31.200 I alt 59.500 20.800 80.300 40.150 120.450 Der er ikke i 2007 og 2008 afsat midler til disse tilskud. Bilag: Udtalelse fra PPR af 11. april 2007. Bilaget er udsendt til udvalgets medlemmer. Indstilling: Forvaltningen indstiller PPR s forslag om overgangsordning.

side 11 Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 4: Indstilling godkendt. Fraværende: Ingen Tilbage til toppen 5. Genetablering af modtagelsesklasser/hold med basisundervisning på Kerteminde Skole og i Ungdomsskolen. 17.15.01 G01 sagsnr. 1440-28403 Sagsfremstilling: Kerteminde Kommune har netop modtaget en familiesammenført mor med 5 børn. Jfr. Lov om folkeskolen nr. 594 af 24. juni 2005 og Bekendtgørelse nr. 31 af 10. januar 2006 om Folkeskolens undervisning i dansk som andet sprog er Kerteminde kommune forpligtet til at etablere undervisning i dansk som andetsprog. Betegnelsen dansk som andetsprog anvendes for et fag i folkeskolen på linie med andre fag. Dansk som andetsprog gives til de børn, som først skal til at tilegne sig dansk, efter de har lært deres modersmål. Ingen af kommunens folkeskoler har i skoleåret 2006/2007 haft modtagelsesklasser, hvorfor eleverne ikke kan optages i eksisterende grupper. Dog er det fra marts måned og skoleåret ud (til 1.8 2007) muligt at optage de mindste elever på Kerteminde Skole, idet der er plads til eleverne inden for skolens undervisning af tosprogede elever i dette skoleår. Det skal særligt fremhæves, at den hidtidige praksis i kommunen har været at anmode om en tillægsbevilling, når kvotefamilier eller familiesammenførte ankommer til kommunen, og der skal etableres undervisning til børnene. Der er således ikke på forhånd afsat centrale puljer til formålet. Kommunen modtager i forhold til de voksnes integration statslig støtte fra Integrationsministeriet. I lighed med de generelle bestemmelser om undervisningspligt, er der en pligt til undervisning, så snart børnene ankommer. Familien er ankommet i marts måned, og børnene har derfor allerede nu påbegyndt undervisning på henholdsvis Kerteminde Skole og på Ungdomsskolen (de ældste elever).

side 12 Som konsekvens af ovenstående ansøges om følgende ramme til etablering af modtagerklasser/hold: Modtagelsesklasse/hold med basisundervisning i dansk som andetsprog på Kerteminde Skole (fra 4. 7. kl.): - 20 lektioner om ugen i hele skoleåret 2007/2008 Tilbuddet retter sig mod foreløbig 4 børn; - 2 fra Palæstina (ankommet marts 2007), - 1 fra Irak (ankommet januar 2007 1 fra Estland (ankommer august 2007) Jfr. Bekendtgørelse nr. 31 af 10. januar 2006 om Folkeskolens undervisning i dansk som andet sprog 4 stk. 5 skal der som minimum tildeles 20 lektioner om ugen. Eleverne vil skulle have det samme antal lektioner som øvrige børn på de pågældende klassetrin, hvorfor de i den resterende tid indgår i normalklassen. Basisundervisning i dansk som andetsprog på Ungdomsskolen (fra 8. 10. klasse) - 12 lektioner om ugen fra 1. april og til 30. juni 2008 Tilbuddet retter sig til de 3 nyankomne ældste børn fra Palæstina. De kan indgå i nuværende to-sprogsgruppe på 3 elever. De økonomiske konsekvenser: Udgiften til Kerteminde Skole: - 0,89 lærerstilling svarende til en årlig gennemsnitlig udgift på kr. 350.000. (Årsløn pr. lærer kr. 393.000). I 2007 svarer udgiften til 5 /12 dele, nemlig kr. 145.000. I 2008 er udgiften kr. 204.000 Udgiften til Ungdomsskolen : - 0,66 lærerstilling svarende til en årlig gennemsnitlig udgift på kr.260.000. I 2007 er udgiften kr. 195.000 og i 2008 kr. 108.000. Den samlede årlige udgift er herefter som følgende: kr. 650.000 Det er ikke muligt at pege på finansiering indenfor Børn og Skoleudvalgets ramme, hvorfor der anmodes om en tillægsbevilling. Bemærkninger: To-sprogskoordinators brev af 2. april 2007 samt uddybende notat af 2. april udsendes til udvalgets medlemmer. Økonomiafdelingens bemærkninger: Som det fremgår af sagen er den samlede udgift beregnet til i alt 650.000 kr. fordelt over såvel flere skoleår som flere regnskabsår. Fordelt på regnskabsår kan udgiften opgøres således: 2007: 349.000 kr. 2008: 301.000 kr. Der er anmodet om en tillægsbevilling, idet det ikke er muligt at pege på finansiering indenfor Børn- og Skoleudvalgets ramme."

side 13 Indstilling: Det indstilles, at der anmodes om en tillægsbevilling. Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 5: Indstilles godkendt. Fraværende: Ingen Tilbage til toppen 6. Pladskapacitet i dagpleje og institutioner i Langeskov by. 16.06.00 A00 sagsnr. 1440-28401 Sagsfremstilling: Ventelisten for børn i distrikt Langeskov viser at der i perioden 1. april til 1. august er 27 3-årige fra dagplejen, med behov for plads i børnehaverne. Parallelt til dette er der alene i perioden 1. maj til 1. juli 14 børn der har behov for plads i dagplejen. Situationen er den, at Langeskovs 5 institutioner er fyldt op til deres max. tal (+10 % af den egentlige normering) i fht. den fleksible normeringsmodel. Ligeså går flere af dagplejerne i Langeskov allerede nu med 5. barn. Ifølge retningslinierne for pladsanvisning skal barnet kunne tilbydes plads i institution i den måned barnet fylder tre år. Dette er muligt over den samlede kommunes pladser, men så kan vi ikke opfylde hensigtserklæringen i retningslinierne, der siger at barnet til bydes plads i bopælsdistriktet, hvor distrikterne defineres som de gamle kommuner. En erfaring gjort i perioden fra 1.januar2007 til nu er, at alene det at børn er tilbudt plads i Marslev med bopæl i Langeskov by, har betydet mange ressourcer i sagsbehandling af klager Historikken i pladsanvisning og i dagpleje er, at der i Munkebo og Kertemindes institutioner er så meget luft i institutionerne i de fysiske rammer og i antal pladser, at institutionerne har

side 14 kunnet agere som buffere for daglejen, og at man derved har undgået midlertidige nyetableringer i dagplejen. Befolkningsprognosen for Langeskov viser et fald i børnetallet på 16 % i årene 2006 2018. Parallelt til dette viser samme prognose for boligbyggeri, at der i området omkring Bakkegårdsskolen i samme periode udstykkes 141 parceller. Meget konkret udstykkes 20 byggegrunde i foråret og sættes til salg i foråret 2007. Så modsatrettet prognosen opleves en demografisk problematik for lokalområdet Langeskov by. I flg. pladsanvisningen vil alle 3-årige på ventelisten kunne tilbydes institutionsplads pr. 1. august, men perioden fra 1. august til 31. december viser 23 børn i dagplejen, som fylder 3 år, hvilket kan betyde at institutionerne så igen fyldes op til max. sidst på året, og at vi så har en lignende situation til næste forår. Da der lige nu er et presserende behov for at få skabt luft på ventelisten har forvaltningen opstillet følgende forslag til at afhjælpe situationen akut. Der vil efterfølgende være behov for fremadrettede beslutninger omkring distrikt Langeskov: 1) Pladsanvisning til Kerteminde distrikt på trods af hensigtserklæringen om distrikter i retningslinierne for pladsanvisning : Rynkeby Børnehave er pt. fyldt op til max. men er villig til en midlertidig opnormering. Udgiften er her 1,25 time pr. barn pr. dag. Ved 15 børn vil det betyde en 1,25 fuldtids pædagogstillinger og en 33 timers medhjælperstilling, svarende til en udgift på kr. 204.000,- for perioden 1. maj til 1. august 2007.. 2) Alternativ kunne der nyetableres midlertidigt i dagplejen. En nyetablering af en dagplejer koster ca. 40.000,- i inventar, legeplads mm. Hertil kommer løn svarende til kr. 73.000,- for perioden 1.maj til 1.august 2007.Af den samlede udgift på 113.000,- fratrækkes forældrebetalingen for samme periode på 26.000,-, hvilket giver en samlet udgift på 87.000,- for 1 dagplejer i 3 mdr. Perioden vil kræve 4 dagplejere, hvis vi som minimum skal løfte børn af ventelisten svarende til dem der presser på. 4 dagplejere i perioden 1. maj til 1. august udgør en samlet udgift på kr. 348.000 Tænkningen omkring etablering af småbørnsgrupper er ikke aktuel på nuværende tidspunkt for Langeskov, da institutionerne ikke har mulighed for at rumme flere børn i de fysiske rammer, med det nuværende pres på ventelisten. Dette vil være muligt at indtænke i en mere langsigtet løsning. Indstilling: Forvaltningen indstiller at udvalget drøfter løsninger for kapacitetsproblemet i Langeskov by, gældende for perioden indtil 1/8-07.

side 15 Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 6: Alternativ 1 indstilles godkendt. Finansiering indstilles dækket ved en tillægsbevilling. Det indstilles at en langsigtet løsning indgår i kommende budgetlægning. Fraværende: Ingen Tilbage til toppen 7. Eventuelt. 00.01.00 I00 sagsnr. 1439-12799 Sagsfremstilling: Eventuelt. Beslutning: Børn- og Skoleudvalgets møde 16.04.2007 punkt 7: Intet. Fraværende: Ingen Tilbage til toppen

side 16