Matematik A-niveau STX 1. juni 2010 Øvelse DELPRØVE 1 & DELPRØVE 2

Relaterede dokumenter
Matematik A, STX. Vejledende eksamensopgaver

Opgave 1 - Lineær Funktioner. Opgave 2 - Funktioner. Opgave 3 - Tredjegradsligning

Matematik A-niveau Delprøve 1

Matematik A-niveau 22. maj 2015 Delprøve 2. Løst af Anders Jørgensen og Saeid Jafari

Matematik A eksamen 14. august Delprøve 1

Matematik A August 2016 Delprøve 1

Matematik B. Anders Jørgensen

MATEMATIK B til A Vejledende løsning på eksamensopgaven fra 27 maj 2016 STX

DELPRØVE 1. Maj 2008,2009,2010,2012 og 2015

Matematik A-niveau STX 24. maj 2016 Delprøve 2 VUC Vestsjælland Syd.

Matematik A. Studentereksamen

Matematik A STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

MATEMATIK A-NIVEAU. Kapitel 1

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012.

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe den første opgave af hvert emne over.

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012 Differentialligninger

ADGANGSKURSUS AALBORG UNIVERSITET. Formelsamling. Brush-up Flex

Matematik A STX december 2016 vejl. løsning Gratis anvendelse - læs betingelser!

Matematik B-niveau STX 7. december 2012 Delprøve 1

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2017

MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik 2012

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

Undervisningsbeskrivelse

GL. MATEMATIK B-NIVEAU

Matematik B STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Matematik B-niveau 31. maj 2016 Delprøve 1

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau maj maj 2014: Delprøven UDEN hjælpemidler

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2019 ( ) ( )

Undervisningsbeskrivelse

Delprøve 1 UDEN hjælpemidler Opgave 1 Der er givet to trekanter, da begge er ensvinklet, da er forstørrelsesfaktoren

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A studentereksamen

MATEMATIK A. Indhold. 92 videoer.

Undervisningsbeskrivelse

Matematik B STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK B-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik 2010

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

TERMINSPRØVE APRIL x MA, 3z MA og 3g MA/2 MATEMATIK. onsdag den 11. april Kl

Matematik A-niveau - bestemmelse af monotoniforhold (EKSEMPEL 1): Side 94 opgave 11:

Undervisningsbeskrivelse

UVB. Skoleår: Claus Vestergaard og Franka Gallas

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Løsningsforslag MatB December 2013

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Termin Aug. 14 jun.

gl. Matematik A Studentereksamen Torsdag den 14. august 2014 kl gl-stx142-mat/a

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1)

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK A-NIVEAU. Eksempel på løsning af matematik A eksamenssæt 1STX161-MAT/A Matematik A, STX. Anders Jørgensen & Mark Kddafi

Aalborg Universitet - Adgangskursus. Eksamensopgaver. Matematik B til A

Undervisningsbeskrivelse

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2018

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

gl. Matematik A Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

MATEMATIK A-NIVEAU-Net

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A. Studentereksamen. Tirsdag den 24. maj 2016 kl Digital eksamensopgave med adgang til internettet. 1stx161-MATn/A

Matematik A. Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse

Flemmings Maplekursus 1. Løsning af ligninger a) Ligninger med variabel og kun en løsning.

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A. Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse

Vejledende besvarelse

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2019 ny ordning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Matematik A. Studentereksamen. Fredag den 9. december 2011 kl stx113-mat/a

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2018

Transkript:

Matematik A-niveau STX 1. juni 2010 Øvelse DELPRØVE 1 & DELPRØVE 2 -----------------------------------------------------DELPRØVE 1------------------------------------------------------- Opgave 1 - Reduktion Efterregning i Maple (1.1) factor = (1.2) (1.3) Opgave 2 - Plangeometri (2.1) (2.2) 0 Efterregning i Maple (2.3)

solve for t (2.4) Opgave 3 - Trigonometri Det går ud på at finde forstørrelsesfaktoren. Men ønskes kendt, derfor benyttes i den første trekant. Dette ganges med 1.25 og heraf fås 3.75, hvilket svarer til længden Opgave 4 - Differentialregning Differentieres, men når der er tale om differentiering af den dersesn type funktion, skal den indre differentieres og ganges til. Derfor er den afledede af Hvor indsættes Efterregning i Maple (4.1) 14 3 (4.2)

Opgave 5 - Differentialligning er det samme som Indsættes i tangentligningen (5.1) For at finde indsættes i differentialligningen Så Efterregning i Maple 9 4 (5.2) (5.3) Opgave 6 - Integralregning

Der er tale om et ubestemt integrale. Her defineres. dvs, den indre funktion. Den differentieres mht. Indsættes tilbage i integralet hvor forkortes ud. hvor indsættes tilbage omskrives -----------------------------------------------------DELPRØVE 2------------------------------------------------------- Opgave 7 - Plangeometri (7.1) Delopgave a Ligningen for linjen regnes Da og er normalvektoren, anvendes og der er angivet isolate for y (7.1.1)

(7.1.2) Dette er ligningen for linjen der står vinkelret på og går gennem. Delopgave b (7.2.1) (7.2.2) (7.2.3) (7.2.4) Der anvendes determinantformlen. Men da arealet skal være positivt, tages numerisk (7.2.5) Så arealet af parallelogrammet er 75. 75 (7.2.6)

Delopgave c Projektionen af på regnes (7.3.1) Så det er projektionen ud fra PQ og Opgave 8 - Potensfunktioner Først defineres oplysningerne for opgaven. (8.1) (8.2) Delopgave a I denne opgave udføres potensregression, selvom da to punkter er nok til at regne v.h.a. formlerne for og, da dette vil give en forklaringsgrad på 1.

Ud fra potensregresisonen blev tallene og bestemt til hhv. og samt forskriften Opgave 9 - Eksponentielle funktioner Som forrige opgave, defineres der for hhv. og der normalt vil have heddet og. (9.1) (9.2) Delopgave a

Der anvendes regression for en eksponentiel funktion. En forklaringsgrad på 1, dvs. den forkastes ikke. Tallene og Forskriften blev ligeledes også bestemt til: Bemærk, at er beskyttet idet det betegner et fra de komplekse tal. Derved anvendes den normale. (9.1.1) Modellen beskriver lysdensiteten i væskedybte. Dette kan ses, at der er tale om en aftagende eksponentiel funktion Delopgave b Halveringskonstanten regnes således v.h.a. -værdien, som blev defineret i ovenstående opgave.

(9.2.1) at 5 digits (9.2.2) Så efter halvdelen af dybten i væsken, er lysdensiteten aftaget med 13.86% Opgave 10 - Trigonometri Delopgave a I opgaven tegnes der en skitse for trekanten ABC i Paint. Der anvendes trekantsolver fra Maple til at bestemme de resterende vinkler i trekant ABD. I følge trekantsolveren med oplysningerne fås vinkel A og D, som begge er ens. Vinkel B blev bestemt til. Endelig er der i ovenstående udregning der blev

bestemt til 3.420 Delopgave b Ift. forrige opgave, er der tilstrækelig oplysninger nok til at bestemme længden. Der anvendes trekantsolveren med oplysninger Vinkel B samt vinkel A og. Derved blev længden selvtegnede skitse: ( i ovenstående udregning bestemt til 9.397. En opsumering af den Opgave 11 - Differentialregning Funktionen defineres Delopgave a Ved at bestemme monotoniforholde for, kræves det, at den differentieres og sættes lig med 0. (11.1) solve for x (11.1.1)

Så den afledede har. For at man kan tegne monotonilinjen mangler der nogle tal der indikerer, om er voksende eller aftagende. Der vælges 1 og -1 idet fra den afledede. (11.1.2) at 5 digits e 2.7183 (11.1.3) (11.1.4) at 5 digits (11.1.5) Altså kan monotonilinjen tegnes uden begrænsninger, da dette ikke fremgår af opgaven. (11.1.6) Så konklusionen er, at er voksende i intervallet og aftagende i intervallet Delopgave b For at bestemme arealet af det punktstykke i anden kvadrant, løses ligningen for solve for x Da anden kvadrant starter fra 0 til fås begrænsningerne som hhv. og Altså: (11.2.1) (11.2.2) at 5 digits (11.2.3) (11.2.4) Så arealet af det punktmænde i anden kvadrant er 0.7183. Dette kan illustreres nedenfor:

Dvs. illustrationen viser anden kvadrant. Delopgave c For at bestemme volumen eller rumfanget, anvendes følgende formel:, hvoraf tallene indsættes fra delopgave (11.3.1) at 5 digits Dvs. når drejes rundt om førsteaksen, fås volumen til 1.8765. Dette kan illustreres v.h.a. WordMat's omdrejningslegeme tegner (11.3.2)

Så her ses en grafisk version af funktionen. Opgave 12 - Rumgeometri Planen defineres. Origo er defineret ved: (12.1) (12.2) (12.3) Delopgave a Det forudsættes at man kender en retningsvektor samt normalvektor. Normalvektoren findes fra planens ligning, som defineres nedenfor

(12.1.1) Retningsvektoren fås ved og trukket fra hinanden. (12.1.2) (12.1.3) Så den spidste vinkel mellem og er (12.1.4) 39.42003157 Som angiver vinklen mellem linjen og planen. Dette illustreres i GeoGebra. (12.1.5)

Delopgave b Kuglens ligning er defineret:, som minder meget om cirklens ligning. Det oplyses endda, at er centrum. Derfor indsættes i kuglens ligning.. Der mangler dog radius og dette regnes v.h.a. dist formlen. Dvs. kuglens ligning kan færdiggøres med radius (12.2.1) Illustrationen viser det (12.2.2)

Delopgave c For at bestemme koordinatsættet til projektionen af, forudsættes det, at man kender sin parameterfremstilling. Den kan skrives op: (12.3.1) Som anvendes til at bestemme projektionen over ligning Parameterfremstillingen indsættes i planens solve for t Tallet indsættes i parameterfremstillingen. (12.3.2) (12.3.3)

(12.3.4) Så projektionen er (12.3.5) Opgave 13 - Differentialligning Differentialligningen opskrives måles i kg og er tid, talt efter døgn fra grisens indtagelse af føde. Delopgave a Her benyttes metoden for af en differentialligning. (13.1.1) at 5 digits (13.1.2) Dvs. dette er regneforskriften for. Bemærk, at dette er en logistisk vækst ligning. (13.1.3)

Ved indsættelse af i fås 139.5991709 Dvs. den maksimale værdi. Dette bekræfter, at der er tale om en logistisk vækst. (13.1.4) Delopgave b Her undersøges for, hvornår væksthastigheden er størst, men da der er tale om en logistisk vækst differentialligning, skal man tage halvdelen af den maksimale hastighed. I dette tilfælde vil det være 139.5991709, som der skal deles med 2. 69.79958545 Så vægten vil være 69.79958545kg eller ca. 69.8kg (13.2.1) Opgave 14 - Funktioner

Tekst information til opgaven... Delopgave a Og Og Da linjen er tangent til, har den hældningen, derved passer udsagnet. Da rammer, kan man benytte sig af linjens ligning til at finde. (14.1.1) Altså passer udsagnet. (14.1.2) Tallene og kan bestemmes ved at benytte sig af funktionen og den afledede (14.1.3) Her indsættes solve for b Som nu indsættes i (14.1.4) (14.1.5) (14.1.6) Nu indsættes solve for c Altså er funktionen (14.1.7) (14.1.8) (14.1.9)

Opgave 15 - Optimering FORMLER VOLUMEN: FORMLER OVERFLADE: Delopgave a (15.1.1) Dvs. 40 indsættes på (15.1.2) isolate for s (15.1.3) Således kan højden findes, udtrykt ved. (15.1.4) Men da man allerede havde fået udtrykt, indsættes det, således den eneste ubekente er.

(15.1.5) Herved er udtryk ved dvs. modellen passer. Der skal blot tages hensyn til faktorisering i udregningerne. Delopgave b Modellen defineres og differentieres. (15.2.1) (15.2.2) solve for r (15.2.3) Her er to løsninger, men grænsen ligger mellem. Derfor forkastes den negative. (15.2.4) at 5 digits (15.2.5)

Dvs. der hvor tragtens overflade er minds mulig er når er dm