Først dør bjørnene, så dør børnene

Relaterede dokumenter
DESIGN DIT EGET CD-COVER!

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

MORTEN SIIG HENRIKSEN SIGNE VIL REDDE KLIMAET FACEBOOK.COM/STEMSIIG

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør.

Mus eum. spas. Lærervejledning

Klimaforandringer 2009

Velkommen hjem i Minecraft

De har lavet adskillige nyskabende ferniseringer, workshop, shows m.m. alle relaterede til miljø og genbrug.

2100.NU ØSTERBRO I FORANDRING

Sådan leder du et forumspil!

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Harald Børsting 1. maj 2014

Forældres udfordringer

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Undervisning i danske naturparker

Sparerøddernes håndbog

Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers

Danseworkshop med MYKA: Polar Bear Facilitatorer: Mette Overgaard & Georgia Kapodistria

Lærervejledning til undervisningsforløbet Kend dit lokale museum. Mus eum spas

Demokratiløb. Materialer: A4 papir til at afgive stemmer, skrive forslag til borgmesteren. Kuverter. Blyanter og farver. Kort til antal indbyggere

2. Søn.e.h.3.k. d Johs.2,1-11.

Appetitvækker !VISIONS!SPILLET!

Børn og unges digitale liv

Fremstillingsform; Interaktiv miljøblog på nettet (se ovenstående link) som alle skolens elever, forældre og personale har adgang.

Sprogarbejde i hele institutionen:

Navn på forløb; Er det nu også nødvendigt? en opmærksomhedskampagne omhandlende reduktion af el, vand og varmeforbrug!

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Global Opvarmning. Af: Jacob, Lucas & Peter. Vejleder: Thanja

KRISE af Pia Skriver. maj 16. Anoreksi

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Vurdering af naturfaglig kompetence i udskolingen. Vinter 2019

Navn: Adresse: Telefon: Gruppe: .bloggerbadge.com

Bliv klimakommune. i samarbejde med Danmarks Naturfredningsforening

Take Away Biblioteket

Observationer i el-markedet set med grønne øjne

Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening

teknikker til mødeformen

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

GRUNDLOVEN 1915 LÆRERMATERIALE

DET ER COOL AT VÆRE KLOG

INSPIRATIONSHÆFTE EN LILLE SAMLING AF GODE IDEÉR TIL JERES ARBEJDE MED GRØNT FLAG GRØN GYMNASIESKOLE

Ve skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.

Stamblad for Brovst Skole praktisk miljøledelse

PROJEKT X:IT Undervisningsvejledning til konkurrence for X. IT klasser

Undervisningsbeskrivelse

Sæt YSMEN.DK på programmet til en klubaften - og giv hinanden gode råd.

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Vi arbejder med Uge-skema i

DIT BÆREDYGTIGE VASKERI

Er der virksomheder i skolens lokalsamfund, som kunne bruge skolen som samarbejdspartner? Hvad kan eleverne på skolen hjælpe andre med?

Vedr. Børn og Unge-byrådet i Aarhus Kommune 2014/2015

Klima og. klode. økolariet undervisning. for at mindske udledningen. Navn:

Hold Øje uge 24. Uge 25. Tigerne har afgangsprøve igen i kommende uge. Dansk og Historie.

BEVÆGELSE BØRN I. tilmelding åben UGE 8 HUSUM. facebook.com/duiosterbro 1. HALVÅR 2018 OPSTART. Følg os på facebook

1. klasse. Vores klasse

VI HAR ARBEJDET MED NYTÆNKNING SIDEN 1867

Farmakonomskolen har valgt at udarbejde undervisningsmiljøvurdering hvert år.

Jordens landskab på tværs af geologiske tidsaldre

Ung til Ung formidling Til eleverne

Så det er bare at tage hjelmen ved hornene!

Kirstinebjergskolen. Havepladsvej

Designtænkning og Digital fabrikation

Ordstyrerens køreplan

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Besøg værktøjskassen:

VIND EN TUR I BIOGRAFEN

Kom i gang med at bruge Designlogen

Samfundsfag. Energi & Miljø. Enes Kücükavci. Klasse 1.4. HTX Roskilde

Dette notat indeholder en orientering til udvalget om Klimafestival Vedlagt dette notat er festivalens program og udkast til grafisk udtryk.

Samarbejdsprojekt mellem Mariager Fjord Kommune, Arden Skole og Rockwool

CAMPUS BORNHOLM. Fremtidens grønne uddannelser 1. november 2011

Undervisningsbeskrivelse

Gasværksvejens Skole & Gasværkstedet Gasværksvej København V mail@gas.kk.dk

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Klimaambassadørernes bidrag til 2030-panelets SDG-baseline

Undervisningsbeskrivelse

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund

Tjekliste for Klima+ virksomheder

Klima og Energisyn. Søren Dyck-Madsen Det Økologiske Råd

Sådan håndterer du et forumspil!

PÅ VEJEN MOD FOSSILFRIHED KLIMASTRATEGI FOR AARHUS

Ordstyrerens køreplan

Grøn Generation strategi. Børn og unge som fundament for bæredygtig udvikling

Digitale Sexkrænkelser

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Undervisningsbeskrivelse

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

TÆND LYS I AFRIKA. Skift til Lys i Afrika-strøm fra danske vindmøller, og støt uddelingen af solcellelamper i Uganda. Et gennemsnitsforbrug

DIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT?

Ordforklaringer. Afslutte: Se Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen.

Hvad er den gode mobilstil i skolen? Der er sikkert lige så mange svar, som der er lærere og elever. Men de fleste er nok enige om:

Event. Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning. Navne: Carina, Heise, Peter. Kommunikationsteori: Navne: Carina, Heise, Peter

VERDENS FARLIGSTE UNDERVISNINGSMATERIALE. Egnet til klasse af Marie Kilsgaard Møller

Læs om hvad forældre og skole kan gøre for at bekæmpe mobning.

Rapport om afviklingen af udstillingen "100 steder at huske, før de forsvinder" på Store Torv i Århus, sommer 2009

Plads til mangfoldighed

Transkript:

Først dør bjørnene, så dør børnene Inden for de senere år har der været stort fokus på klimaet. Temperaturene stiger, isen smelter og havene stiger. Hvis vi ikke gør noget nu, er det måske for sent. Børnene har også en stemme. Nu bruger de den! De grønne børn Under klimaugen 2009 besluttede nogle elever og en lærer på Randersgades skole på Østerbro, at starte organisationen Green Kids. Organisationen bliver drevet af engagerede elever, hvis formål er, at få så mange unge som muligt til at deltage i projektet og vise de voksne, at børnene også har noget at skulle have sagt! Vi havde en klimauge på vores skole, men kort tid efter gik det op for os, at trods det store klima-fokus, glemte stort set alle, at passe på vore klima, igen, så vi ville gerne gøre folk opmærksomme på det, og sørge for at eleverne bliver ved med at tænke på miljøet, siger Clara Sofie som er formand for gruppen. Randersgades skoles elever vækkede folks opmærksomhed på Østerfælledtorv i hjertet af Østerbro med en flashmob. Flashmobben demonstrerer hvad der er ved at ske med vores fælles jord. Green Kids mener nemlig ikke at det, at isbjørnene er ved at uddø, blot er en del af naturens gang. De mener at det skyldes vores egoistiske måde at leve på og kun er en start på hvad der er ved at ske med vores jord! De mener at vi må se virkeligheden i øjnene og gøre en forskel, ikke kun for bjørnenes skyld men også for vores! Først dør bjørnene, så dør børnene!

Børn og unge kan også gøre en forskel Green kids er startet af børn og unge, og organisationen gør det helt tydeligt at børns stemmer også skal høres. Vi er fremtiden, det er os, som kan gøre en forskel. Os som kan rette op på, hvad de foregående generationer ødelagde. Det kan da godt være, at en masse kloge hoveder samles til møder om hvordan vi skal løse problemet om den g l o b a l e opvarmning. Men hvad hjælper det, når det ikke fører til noget? Hvad hjælper det, når de ikke kan blive enige? Vi ved jo alle at vores alt for høje udslip af CO2 er et problem. Men hvorfor gør vi så ikke noget ved det? Det er lige præcis spørgsmål som disse, børn og unge stiller sig selv. Når der stilles spørgsmål, hungrer man som regel efter et svar. Og i jagten på svar, opstår nye idéer. Idéer som fører til en organisation som denne. En organisation startet af børn og unge, som vil gøre noget ved det klima, som diskuteres verden over, men som ingen kan komme til enighed omkring, fordi man har andre interesser, som ikke tilgodeser klimaet. Ja, ja, tænker man så, det er da bare nogle isbjørne, som bliver udryddet. Det kan jeg da være ligeglad med. Det kan jeg da ikke gøre noget ved. Men sagen er den, at hvis man virkelig vil noget, kan der som regel også gøres noget. Godt nok er Greenkids ikke lige så stort som Greenpeace, men som ordsproget så fint siger en tur på 1000 mil starter med et enkelt skridt. Det skal man huske på, når man sætter noget i verden. Det skal man have i tankerne, når man siger at børn og unge ikke kan gøre en forskel. For børn og unge KAN gøre en forskel! Projektet, som blev startet af nogle af børnene på

Randersgades Skole, er meget ambitiøst. Selvom Greenkids kun lige har eksisteret i et år, har projektet allerede fået meget opmærksomhed. Formanden for Greenkids, Clara, har bl.a. været i Ramasjang for at fortælle om projektet Greenkids. Der blevet lavet en flash mob og der er skabt gode samarbejder. Greenkids-projektet blev udvidet til Hillerødgade skole. Hillerødgades 8. klasse og deres lære kom til Randersgade skole for at samarbejde med 8.v. I samarbejde på tværs af de to klasser blev en miljø-sang, Greencrimes og plakater, som opfodrer til at sparer på fx strømmen og spar på vandet. Planen er at flere skoler i København og Danmark også skal inddrages i Greenkids på samme måde. Men overlæggeren bliver sat højere endnu og snart rykker greenkids også til udlandet. Flere lande har nemlig vist interesse for det arbejde greenkids har lavet indtil videre og vil rigtig gerne være med til at udvikle det. Eleverne på designholdet på Randersgades skole fik til opgave at designe et net eller en T-shirt, til skolens Greenkids. Opgavens fokus var at tænke bæredygtighed, både i forhold til Greenkids designet og hvilke materialer de ville bruge, fx økologisk bomuld. Eleverne skulle designe et print, der skulle sætte opmærksomhed på Greenkids som en bevægelse blandt børn og unge, samt det at være "grøn" er cool. I forlængelse af nutidens ophedede klimadebat sættes der i stigende grad fokus på miljøvenlige og bæredygtige produkter med det forma l at tage optimalt hensyn til klimaet, jorden og dens ressourcer. Bæredygtigt design har mange facetter. Det er alt fra alternative tekstilfibre til at tænke designprocessen anderledes. Det er udnyttelse af materialer og ressourcer, fokus pa miljø og fokus pa bæredygtighed.

1. I skal designe en unik GreenBag/GreenShirt, hvor kodeordet bag jeres produktdesign skal være bæredygtighed og Greenkids. 2. I skal skriftligt formulere et præsentations materiale til jeres design (PowerPoint/planche), hvormed I forholder jer til følgende af designprocessens faser: a) Hovedgreb, b) Ideudviklingsfasen - brainstorm, skitsering. c) Researchfasen d) Optegnings og modelarbejdsfasen Greenkids har både været ude, at holde foredrag, samt gæster på skolen har haft fornøjelsen. Undervisningsministeriet (It i undervisningen) Danmarks Samarbejdspartner: Miljøpunkt Østerbro, 2100.Nu, Sommerluk.dk, Østerbrolokal udvalg, APA (Afspændingenspæd.), Niels Brock, Kadaver, Hillerødgade Skole, Grøndalsvængets Skole Links: Youtube flashmob, musikvideo og Greencrimes: http://www.youtube.com/user/ greenkids2100 Find os også på, Facebook.com Greenkids.

Med venlig hilsen Greenkids Vi mener det virkelig alvorligt!