Benchmarkingrapport Vejen Business College HHX Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D
Læsevejledning Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige klasser/årgange målt i forhold til hinanden. Bedste klasse/årgang får altid karakteren. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal:. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium) eller i de tilfælde, hvor der benyttes -skalaen er indekskriterium, gennemsnittet af alle afgivne svar.. Indekstallet for den enkelte klasse/årgang angiver, hvor langt klassen/årgangen procentuelt ligger fra den klasse/årgang, som har klaret sig bedst på spørgsmålet. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er, betyder det, at der i den pågældende klasse var % færre, der opfyldte indekskriteriet end i klassen med det bedste resultat. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end - indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det gælder altid, at jo højere indekstal en klasse har opnået, jo bedre har den klaret sig. Totalkolonnen og basen Total viser det gennemsnitlige resultat for alle klasser/årgange. Ligesom det kan være nyttigt at sammenligne sig med bedste praksis, kan det også være nyttigt at se, hvor en klasse/årgang befinder sig i forhold til gennemsnittet af alle klasser/årgange. Får klassen/årgangen et indekstal, der ligger over eller under gennemsnittet? Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. Besvarelsesprocenten Der har deltaget i alt elever ud af mulige. Det giver en flot samlet svarprocent på,. ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Overordnede vurderinger Gennemsnit, -skalaen (hvor er dårligst og er bedst) Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Skolen som helhed, Elevernes egen indsats i undervisningen, Elevernes motivation til at lære nyt, Lærernes faglige dygtighed, Lærernes engagement i undervisningen, Lærernes evne til at formidle stoffet, Undervisningen, Variationen i undervisningsformer, Skolens sociale miljø, Klassens sammenhold, Elevservice, Skolens ledelse, Skolens egen studievejledning, Vejledning fra Studievalg, Skolens fysiske undervisningsforhold, Skolens rengøring, Skolens indretning og udseende,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Indfriede forventninger I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? Gennemsnit, -skalaen (hvor er "slet ikke" og er "fuldt ud") Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Uddannelsen lever op til forventningerne,,,,,,,,,,,,, Anbefaling af skolen I hvilken grad vil du anbefale skolen til andre? Gennemsnit, -skalaen (hvor er "kan slet ikke anbefale" og er "kan fuldt ud anbefale") Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Anbefaler skolen til andre,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Elevernes motivation og indsats Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og, notater med til timerne Jeg kommer til tiden, Jeg afleverer mine opgaver til tiden, Jeg overholder aftaler med lærerne,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jeg er med til at skabe arbejdsro,,,,,,,,,,,,, Hvor meget tid bruger du i gennemsnit på forberedelse og afleveringer pr. uge? Ikke indekseret Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Antal timer (gennemsnit),,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Lærere Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Lærerne virker godt forberedte, Lærerne virker opdaterede på deres fag, Lærerne anvender opdaterede materialer, Lærerne inddrager it og elektroniske medier i undervisningen, Lærerne giver ofte tilbagemeldinger på mine, præstationer og min arbejdsindsats Lærerne overholder aftaler, Lærerne kommer til tiden, Lærerne giver plads til humor i undervisningen, Lærerne er gode til at samarbejde om undervisningen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Undervisning Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Jeg oplever sammenhæng mellem fagene, Vi har indflydelse på undervisningen, Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse, Der er tilstrækkeligt arbejdsro i undervisningen, Undervisningen forbereder mig til at læse videre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Andel som svarer "altid" og "ofte" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Lærerne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen Vi bruger skolens intranet (Sharepoint) i forbindelse med undervisningen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Uddannelses sværhedsgrad Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse? Andel som svarer "passende" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Passende sværhedsgrad,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse? Ikke indekseret Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh For svært % Svært, men jeg klarer mig % Passende % For let % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Fravær og frafald Andel, som i spørgsmålet "Har du pjækket fra undervisningen inden for den seneste måned?" svarer "nej, slet ikke" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Nej, slet ikke pjækket,,,,,,,,,,,,, Har du pjækket fra undervisningen inden for den seneste måned? Ikke indekseret Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Nej, slet ikke % Ja, nogle få timer % Ja, - dage % Ja, dage eller mere % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Andel som i spørgsmålet "Har du i dette skoleår seriøst overvejet at "droppe ud" af skolen?" svarer "nej" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Nej, har ikke overvejet at "droppe ud" af skolen,,,,,,,,,,,,, Har du i dette skoleår seriøst overvejet at "droppe ud" af skolen? Ikke indekseret Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Ja % Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Socialt miljø Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Skolen er et rart sted at være, Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas,, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg i min klasse, Stemningen i min klasse er præget af forståelse og, respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater, Skolen laver gode arrangementer fx fester, café,, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever fra andre klasser,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Mobning Andel som svarer "nej, aldrig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Er du blevet mobbet af en eller flere af dine, skolekammerater? Har du været med til at mobbe andre elever?, Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere?, Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Organisering og kommunikation Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for, Jeg får god information om aflysninger og ændringer, af undervisningen Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid, Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne, seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, It Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens it-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine it-problemer,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport It - ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til... at tage noter i undervisningen? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %... underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport It - ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til... informationssøgning? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %... individuelt arbejde? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport It - ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til... gruppearbejde? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Fremtidsplaner - ikke indekseret Hvad er dine planer efter afslutningen af dit nuværende uddannelsesforløb på skolen? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Tage sabbatår % Læse videre % Ved endnu ikke % Få en læreplads % Andet % Tage et arbejde % Få en uddannelsesaftale % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Hvilket af disse uddannelsesforløb har du overvejet at vælge? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Akademiuddannelse % Professionsbachelor % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Videregående uddannelse % Andet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Skolevalg - ikke indekseret, rangeret Sæt kryds ud for de punkter, som har haft størst betydning for dit valg af skolen... (kun. års elever) Total. år. år. år. årgang Total Total Total hh hh hh Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden,%,%,%,%,%,%,% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem,%,%,%,%,%,%,% Der er gode muligheder for videreuddannelse,%,%,%,%,%,%,% Skolens udbud af linjer/studieretninger,%,%,%,%,%,%,% Der er gode muligheder for senere beskæftigelse,%,%,%,%,%,%,% Brobygningskurser,%,%,%,%,%,%,% Skolen har ry for at have et godt socialt miljø,%,%,%,%,%,%,% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau,%,%,%,%,%,%,% Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen,%,%,%,%,%,%,% Der er tradition i min familie for at gå på gymnasium (stx, hhx, htx, hf),%,%,%,%,%,%,% Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen,%,%,%,%,%,%,% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale,%,%,%,%,%,%,% Andet,%,%,%,%,%,%,% Mine forældre anbefalede mig skolen,%,%,%,%,%,%,% Præsentationskurser,%,%,%,%,%,%,% Skolens hjemmeside,%,%,%,%,%,%,% ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Fysisk miljø Andel som svarer "i orden" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Pladsforhold, Stole og borde, Udstyr, Lysforhold, Indeklima generelt, Støj, Skolens netværk,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Skolens printere, Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler, Områder til gruppearbejde, Oprydning, Rengøring,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Æstetisk miljø Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Undervisningslokalerne er indrettet så de virker, inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i, Der er mange hyggekroge på skolen, Skolen er flot udsmykket, Elever har indflydelse på skolens indretning og udseende,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Fritids-/erhvervsarbejde - ikke indekseret Hvor mange timers fritids-/erhvervsarbejde har du haft den seneste uge? Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Base Antal timer (gennemsnit),,,,,,,,,,,,, I hvor høj grad er dit fritids-/erhvervsarbejde...... studierelevant? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Slet ikke % I nogen grad % I høj grad % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Fritids-/erhvervsarbejde - ikke indekseret I hvor høj grad er dit fritids-/erhvervsarbejde...... fleksibelt i forhold til skolen? Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Slet ikke % I nogen grad % I høj grad % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %... med til at strukturere din tid bedre? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Slet ikke % I nogen grad % I høj grad % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Fritids-/erhvervsarbejde - ikke indekseret I hvor høj grad er dit fritids-/erhvervsarbejde...... positivt for din samarbejdsevne? Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Slet ikke % I nogen grad % I høj grad % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %... med til at øge dit fravær på skolen? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Slet ikke % I nogen grad % I høj grad % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Fritids-/erhvervsarbejde - ikke indekseret I hvor høj grad er dit fritids-/erhvervsarbejde...... med til at påvirke dine karakterer negativt? Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Slet ikke % I nogen grad % I høj grad % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Hvordan indvirker dit fritids-/erhvervsarbejde på din uddannelse? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Stimulerende/udviklende % Ingen indvirkning % Belastende/hæmmende % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Klasseskift: Har du gået i denne klasse fra begyndelsen? Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Ja % Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Køn Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Kvinde % Mand % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Selvoplevet dygtighed Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Jeg er en af de bedste % Der er nogle få, der er bedre end mig % Der er mange, der er bedre end mig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Vejen Business College - HHX Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Hhx studieretninger Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Marketing & Innovation (Afsætning-A, Virksomhedsøkonomi-A, Innovation-C) % Marketing & Psykologi (Afsætning-A, Virksomhedsøkonomi-A, Psykologi-B) % Matematik, IT og Virksomhedsøkonomi (Virksomhedsøkonomi-A, IT-B, Matematik-B) % Ved ikke/endnu ikke valgt % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Forældres uddannelsesmæssige baggrund Total. år. år. år. årgang. årgang. årgang Total Total Total hh hh hh hh hh hh hh hh hh Grundskole/folkeskole % Faglig uddannelse fx tømrer, social- og % sundhedsudd., landbrugsudd. Gymnasial uddannelse fx gymnasiet, hf, hh, hhx % Videregående uddannelse fx markedsøkonom, % sygeplejerske, læge, jurist, ingeniør Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af