, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Studieordning: Bacheloruddannelsen med Samfundsfag som centralt fag samt sidefag (gymnasielæreruddannelse) 2013 Semesterets organisering og forløb På skriver de studerende deres bachelorprojekt (15 ECTS) samtidig med at sidefaget påbegyndes (15 ECTS) Bachelorprojektet skrives inden for enten EU og europæisering af politisk styring og politikdannelse eller Komparativ og international politisk økonomi. På bacheloruddannelsen i politik og administration udbydes modul 9: EU og europæisering af politisk styring og politikdannelse og modul 10: Komparativ og international politisk økonomi. Modulerne tæller ikke som selvstændige ECTS, men inden for et af modulerne kan der vælges tilgange, genstandsfelter og litteratur som grundlag for bachelorprojektet. Der udarbejdes et bachelorprojekt, hvor de studerende på en selvvalgt problemstilling skal udfolde, reflektere over og anvende tilgange og begreber fra et af modulerne. Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Semesterkoordinator: Ekstern lektor Ole Jensen Sekretariatsdækning: Dorthe Søgaard Degenkolv Modulbeskrivelse: M9 Modul 9: EU og europæisering af politisk styring og politikdannelse / The European Union and Europeanization of Political Policy Making and Regulation 5 ECTS Professor Anette Borchorst Kursusmodul Side 1
Mål Grundliggende indsigt i og viden om EU, herunder: - viden om væsentlige teorier og begreber om den europæiske integrationsproces, EU som politisk og retligt system, EU s demokrati og legitimitet og funktionsmåde - viden om europæiseringsprocesser og samspillet med national politik og forvaltning - viden om EU institutionernes funktionsmåde og samspil og forskellige beslutningsprocesser og reguleringstyper - færdigheder i at anvende centrale teorier, begreber og samfundsvidenskabelige metoder til at analysere EU relaterede problemstillinger overnationalt og nationalt - færdigheder i at forstå og tolke europæiseringen og dens konsekvenser for medlemsregeringer, borgere og omverden - kompetence til at gennemføre samfundsvidenskabelige analyser af historiske og aktuelle politiske, økonomiske og administrative processer i det europæiske samarbejde - kompetence til at analysere og vurdere internationale og overnationale institutioners samspil med og indflydelse på politik og forvaltning på nationalt niveau Formålet er at give de studerende en grundliggende teoretisk og empirisk viden om EU, den europæiske integrationsproces og europæisering af politik og forvaltning i nationalstaterne. Kurset omfatter en grundliggende behandling af udvalgte problemstillinger vedrørende EU og europæisering. Det introduceres til forskellige teorier om den europæiske integrationsproces omfattende klassiske integrationsteorier og politologiske, sociologiske og økonomiske teorier. Der fokuseres på deres forskellige tilgange og nøglebegreber og deres tolkninger af EU som politisk og retligt system. Dertil kommer fokus på EU s historie, institutioner, reguleringer og forskellige beslutningsprocesser samt EU s økonomiske politik og kriseløsninger, medborgerskab, social- og arbejdsmarkedspolitik og den fælles udenrigspolitik. Endelig indgår virkninger for politik og forvaltning i nationalstaterne i form af europæisering. 5 ECTS svarer til 140 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 11 dobbeltforelæsninger 16,5 timer Øvelsesopgaver 4 timer Læsning/forberedelse til forelæsninger 119,5 - Politik og Administration - Samfundsfag som centralt fag (bachelorprojektet kan skrives inden for den faglige ramme af kurset) - 3. semester Samfundsfag som sidefag
Deltagerforudsætninger Der er ingen særlige forudsætninger for deltagelse i kurset Kurset afvikles som 11dobbeltforelæsninger med tilknyttede øvelser. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle Eksamen Skriftlig, individuel prøve med intern censur Modulbeskrivelse: M10 Modul 10: Komparativ international politik økonomi / Comparative International Political Economy 5 ECTS Ekstern lektor Henrik Plaschke Kursusmodul Mål Grundlæggende indsigt i og viden om Komparativ og politisk økonomi (CIPE), herunder: - viden om forskellige teoretiske tilgange indenfor CIPE, herunder disses metodiske forudsætninger og centrale begreber - viden om historiske og aktuelle hovedproblemstillinger indenfor CIPE - viden om aktuelle politisk-økonomiske modsætninger og konflikter med fokus på forholdet mellem økonomi, politik og samfund i komparativt og internationalt perspektiv - færdigheder i at analysere centrale aspekter af strukturelle økonomiske forandringer i et komparativt og internationalt perspektiv - færdigheder i at analysere centrale aspekter af økonomisk politik i et komparativt og internationalt perspektiv - kompetence til selvstændigt at reflektere over og vurdere konkrete ændringer i CIPE set i lyset af områdets begreber, teorier og tilgange Formålet er at give de studerende en grundlæggende teoretisk og empirisk viden om komparativ og
international politisk økonomi (CIPE). Modulet bygger videre på modul 3. og modul 8. Kurset omfatter en grundlæggende behandling af udvalgte problemstillinger vedr. CIPE. Centralt står: 1) samspillet mellem den historiske udvikling af CIPE og samfundsøkonomiske udviklings- og forandringsprocesser, 2) samspillet mellem samfundsøkonomiske udviklings- og forandringsprocesser og politiske og sociale forandringsprocesser med hovedvægten på sidstnævntes påvirkning af førstnævnte og 3) grundlæggende teorier og begreber og centrale analytiske problemstillinger indenfor CIPE. Endvidere lægges der vægt på, at de studerende stifter bekendtskab med aktuelle internationale politisk-økonomiske problemstillinger. 5 ECTS svarer til 140 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: 10 dobbeltforelæsninger 15 timer Øvelsesopgaver 4 timer Læsning/forberedelse til forelæsninger 121 timer - Politik og Administration - Samfundsfag som centralt fag Kurset afvikles som 10 dobbeltforelæsninger med tilknyttede øvelser. Detaljeret beskrivelse findes i Moodle Modul 8: Bachelorprojektet 15 ECTS Ekstern lektor Ole Jensen Projektmodul Mål Det er målet, at de studerende via et bachelorprojekt opnår: - Viden til at identificere og afgrænse en relevant videnskabelig problemstilling - Viden til at identificere og argumentere for centrale tilgange, begreber og teorier fra enten EU og europæisering af politisk styring og politikdannelse eller Komparativ og internati-
onal politisk økonomi, der kan anvendes til en analyse af en selvvalgt problemstilling - Færdigheder i at begrunde valg af teorier, begreber og empiriske undersøgelser af relevans for problemstillingen - Færdigheder i at gennemføre en analyse af problemstillingen, herunder fortolke og anvende de valgte tilgange, metoder, teorier og empiriske undersøgelser - Færdigheder til kritisk refleksion over og vurdering af analysens metodiske, teoretiske og empiriske grundlag - Kompetence til selvstændigt at tilrettelægge og gennemføre et problemorienteret projektarbejde - Kompetence til at samarbejde og arbejde i teams Formålet er at kvalificere de studerende til selvstændigt at kunne tilrettelægge og gennemføre et problembaseret projektarbejde inden for et af samfundsfags fagområder. 15 ECTS svarer til 420 timers arbejdsindsats, og disse forventes fordelt på følgende måde: Gruppe- og projektarbejde 395 timer Eksamen og forberedelse til eksamen 25 timer - Samfundsfag som centralt fag Deltagerforudsætninger Ingen ud over de generelle adgangskrav til uddannelsen Modulet afvikles som projektarbejde med tilknyttet vejledning Eksamen Mundtlig, ekstern projektprøve