Uddannelsesevaluering Eftera r 2017

Relaterede dokumenter
Uddannelsesevaluering Fora r 2017

Uddannelsesevaluering Eftera r 2015

Uddannelsesevaluering Fora r 2013

Uddannelsesevaluering Fora r 2014

Uddannelsesevaluering Eftera r 2014

Uddannelsesevaluering Fora r 2016

Uddannelsesevaluering Fora r 2015

SICT (Studienævn for Datalogi, Studienævn for Elektronik og IT, Studienævn for Medieteknologi) kandidat

Evaluering af 4. semester samt uddannelsesevaluering cand.it. fora r 2014

1. Hvilket kandidatsemester er du i færd med at afslutte / har du afsluttet?

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Uddannelsesevaluering, Samfundsfag, fora r 2014

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniør i kemi- og bioteknologi

Evalueringsrapport for bachelor- og kandidatuddannelsen i It og Sundhed 2013/2014

Studiemiljøundersøgelsen 2015 kandidatuddannelsen i kemi

Uddannelsesevaluering, Politik & Administration, 10. semester, fora r 2014

Uddannelsesevaluering, Kandidatuddannelsen i Klinisk videnskab

Vi er glade for, at du vil tage dig tid til at deltage i uddannelsesevalueringen ved at udfylde

Uddannelses- og semesterevaluering, KA, Samfundsfag, forår 2017

Nedenstående opsummerer uddannelsesevalueringerne for uddannelserne under studienævnet for Humanistisk Informatik fra Antal

Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, foråret 2011

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Antropologi, foråret 2011

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniør i integreret design

Cand.it. i it-ledelse, Semester- og uddannelsesevaluering, fora r 2015

Rapport vedr. beskæftigelsen for. Finansøkonomer årgang

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniør i Software Engineering

Uddannelsesevaluering 2012

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniør i robotteknologi

Uddannelsesevaluering, Bacheloruddannelsen i Idræt, sommeren

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business

Læreruddannelsen. Dimittendundersøgelse 2016

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

RAPPORT. Dimittendundersøgelse. Pædagogisk Assistentuddannelse UCC

Beskæftigelsesundersøgelse for PBA i international handel og markedsføring. Årgang pr. 1. februar 2012

Studiemiljøundersøgelsen Diplomingeniør i Produktionsteknik

Uddannelsesevaluering, Politik & Administration, 6. semester, fora r 2014

Rapport vedr. beskæftigelsen for. Finansøkonomer årgang

AAU Ledighedsstatistik Samfundsvidenskab

Uddannelses- og semesterevaluering, KA, Samfundsfag, 10. semester, forår 2015

Professionsbachelor i Beredskab, Katastrofeog Risikomanagement. Dimittendundersøgelse 2016

workshop fag (terapitræning), projektarbejde. I forhold til timeforbrug pr. uge angiver 40 % af de studerende et timeforbrug på timer pr.

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Hvilken uddannelse er du i færd med at afslutte / har du afsluttet?

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i elektronik og datateknik

Antal besvarelser: Københavns Universitet Svarprocent: 25% Universitetsrapport - version 3 TRIVSEL OG TILFREDSHED STUDERENDE 2014

TILFREDSHED STUDERENDE 2013

Vi er glade for, at du vil tage dig tid til at deltage i uddannelsesevalueringen ved at udfylde

Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer?

Fysioterapeutuddannelsen. Dimittendundersøgelse 2016

STUDIELIVSUNDERSØGELSE SU

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Didaktik, Dansk, foråret 2011

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi

Ledelsessekretariatet Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet

Rapport vedr. beskæftigelsen for. Finansøkonomer årgang

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i energiteknologi

Ergoterapeutuddannelsen. Dimittendundersøgelse 2016

Procedure for evaluering af undervisning, semestre og uddannelser

Professionshøjskolen Metropol. Dimittendundersøgelse 2016

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Bilag til Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi. Profilbeskrivelse for:

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg)

Speciale- og uddannelsesevaluering, Politik & Administration, Forår 2016

Global Nutrition and Health. Dimittendundersøgelse 2016

Speciale- og uddannelsesevaluering, Politik & Administration, efterår 2016 og forår 2017

STUDIELIVSUNDERSØGELSE PRAKTIK

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i lærings- og oplevelsesteknologi

Afsluttende statistisk evaluering af SSD-projektet, Vejle kommune

Optag 2016 Kandidatuddannelsen, civilingeniør

Studiestartsundersøgelsen 2018

Uddannelse: Socialt arbejde Opdateret :50:53

TILFREDSHED STUDERENDE 2013

Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer?

Studiemiljøundersøgelsen blev behandlet på Studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræts møde 22. september 2016 og følgende blev ført til referat:

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, forår 2010

Nye tiltag på De Ingeniør-, Natur og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter. Aalborg Universitet v/prodekan Lars Døvling Andersen

Dimittendundersøgelse 2013 Jordemoderuddannelsen

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Antropologi, efterår 2010

Evaluering af ART-træner uddannelsen Uddannelsesforløb for lærere og pædagoger på skoler

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Efteråret 2014 Foråret 2015

Det Tekniske Fakultet. Kandidatintroduktion 2017 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi

Studiestartsundersøgelsen 2018

Cand.it ledelse, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017

2016 INDSATS- EVALUERING

Procedure for dimittendundersøgelser

Dette brev præciserer de valgte audit trails og indeholder følgende oplysninger om hver audit trail:

Det Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business (BA)

Evaluering af Masteruddannelsen i Vejledning, efteråret 2010

Beskæftigelsesrapport 2012

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på bachelor- og kandidatuddannelse i folkesundhedsvidenskab.

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen i mekanik ved Aarhus Universitet.

Holdets evaluering af 1. semester, F2011 1

Dimittendundersøgelse 2013 PB i Laboratorieteknologi

TILFREDSHEDS- ANALYSE 2017

Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011

Transkript:

Uddannelsesevaluering Eftera r 2017 Som led i kvalitetssikringen udfører School of Engineering and Science en spørgeskemaundersøgelse blandt skolens dimittender umiddelbart før afslutningen på deres uddannelse. Undersøgelsen gennemføres hvert halve år: i sommerterminen, hvor bachelorer og hovedparten af kandidaterne dimitterer, og i vinterterminen, hvor er og visse er dimitterer. Spørgeskemaet besvares elektronisk og indeholder syv spørgsmål, der besvares på fem-punkts Likert skala (Tabel 1 og Tabel 2). Der spørges ind til deres oplevelse af opfyldelse af forventninger, fagligt niveau og indhold, progression, kompetenceprofil, samt studiebelastning og fordeling af belastning. Tabel 1. Spørgsmål. 1. I hvilken grad har uddannelsen overordnet set levet op til dine forventninger? 2. Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 3. Hvordan vurderer du uddannelsens faglige indhold? 4. Hvordan vurderer du progressionen i uddannelsen, dvs. udviklingen mellem semestrene? 5. I hvilken grad er du enig i, at udbyttet af din bachelor-/kandidatuddannelse har givet dig nedennævnte kompetencer? 6. Hvordan vurderer du, at din studiebelastning har været? 7. I hvilken grad er du enig i, at der har været en god fordeling af din studiebelastning over hele uddannelsesforløbet? Tabel 2. Svarkategorier. Spørgsmål meget positiv positiv neutral negativ meget negativ 1 Forventning i meget høj grad i høj grad både og i lav grad i meget lav grad 2 Fagligt niveau meget højt højt middel lavt meget lavt 3 Fagligt indhold meget tilfredsstillende tilfredsstillende hverken tilfredsstillende eller utilfredsstillende utilfredsstillende meget utilfredsstillende 4 Progression meget fin fin nogenlunde dårlig meget dårlig 5 Kompetenceprofil meget enig enig hverken enig eller uenig uenig meget uenig 6 Studiebelastning, niveau meget høj høj passende lav meget lav 7 Studiebelastning, fordeling meget enig enig både og uenig meget uenig Svarprocenter Svarprocenter fremgår af Tabel 3. Tabel 3. Svarprocent fordelt på campus og uddannelse. Uddannelse Campus Svar Ingen svar Svarprocent Diplomingeniør Esbjerg 16 7 70 Aalborg 32 15 68 Esbjerg 10 9 53 København 7 8 47 Aalborg 53 19 74 Grand Total 118 58 67

Evalueringsresultater Skoleniveau DIPLOMINGENIØR 9 8 7 6 5 4 1. forventning Diplomingeniør 2. niveau 3. indhold 4. progression 5. kompetence 6. belastning 7. fordeling Meget negativ 0 0 0 0 0 0 1 Negativ 2 0 1 1 1 0 6 Neutral 9 4 4 1 1 19 11 Positiv 32 29 40 32 32 21 26 Meget positiv 5 15 3 14 14 8 4 Skoleniveau KANDIDAT 9 8 7 6 5 4 1. forventning 2. niveau 3. indhold 4. progression 5. kompetence 6. belastning 7. fordeling Neutral 4 1 2 0 0 5 4 Positiv 8 10 10 5 5 4 5 Meget positiv 2 3 2 9 9 5 4 Uddannelser fordelt på studienævn I nedenstående figurer sammenlignes resultaterne på uddannelsesniveau på de syv parametre.

Studienævn for Byggeri og anlæg 9 8 7 6 5 4 Byggeri og Anlæg Meget negativ 1 0 0 0 0 0 1 Negativ 1 2 3 0 0 3 9 Neutral 13 14 4 8 8 23 17 Positiv 31 33 40 32 32 22 24 Meget positiv 10 7 9 16 16 8 5 9 8 7 6 5 4 Byggeri og Anlæg Meget negativ 0 0 0 0 0 0 1 Negativ 0 0 0 0 0 0 2 Neutral 4 2 3 0 0 8 3 Positiv 12 11 13 12 12 7 11 Meget positiv 1 4 1 5 5 2 0

Studienævn for Industri og global forretningsudvikling 9 8 7 6 5 4 Industri og Global Forretningsudvikling Neutral 4 1 2 0 0 5 4 Positiv 8 10 10 5 5 4 5 Meget positiv 2 3 2 9 9 5 4 9 8 7 6 5 4 Industri og Global Forretningsudvikling Negativ 0 0 0 0 0 0 2 Neutral 2 0 1 0 0 6 4 Positiv 13 11 15 12 12 7 8 Meget positiv 1 5 0 4 4 3 2

Studienævn for Energi 9 8 7 6 5 4 Energi Negativ 2 0 1 1 1 0 1 Neutral 2 2 0 1 1 4 4 Positiv 6 5 11 6 6 6 6 Meget positiv 3 6 1 5 5 3 2 Studienævn for Kemi, miljø og bioteknologi 9 8 7 6 5 4 Kemi, Miljø og Bioteknologi Neutral 1 0 0 0 0 1 0 Positiv 1 2 1 2 2 1 1 Meget positiv 0 0 1 0 0 0 0