42 borgere har besvaret skemaet, heraf har cirka 70 procent af respondenterne børn, som bruger eller forventes at skulle bruge skolen.

Relaterede dokumenter
Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

UDKAST. Køge Kommune. Trafik- og miljøplan Skolevejsundersøgelse. NOTAT 22. februar 2013 IF/sts

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Ny Østergade. Standardrapport

CYKELGLADE BØRN GODE RÅD TIL SJOV OG LÆRERIG CYKELTRÆNING FOR HELE FAMILIEN. på skolerne

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken

1. Nu kommer en række generelle spørgsmål om cykelpendlerruten.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Konklusioner på spørgeskemaundersøgelse om lokalplanforslaget Ny Østergade / St. Regnegade.

Rapport BASIS Genereret 3. juli 2018

Brugertilfredshedsundersøgelsen 2016 Skolen ved Bülowsvej. Frederiksberg Kommune Børne- og Ungeområdet Marts Side 1 af 25

Brugertilfredshedsundersøgelsen 2016 Skolen på Grundtvigsvej. Frederiksberg Kommune Børne- og Ungeområdet Marts Side 1 af 24

Den nationale cyklistundersøgelse

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Spørgeskemaundersøgelse om byggeri på Elværksgrunden

Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018

Besvarelse af Spørgeskema

5-åriges trivsel i fællesskaber Evaluering af målsætningen om inklusion Dagtilbudsområdet 2014

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek

Evaluering Forårs SFO 2017

Københavnernes holdning til bylivet Evaluering af MED-aftalen

Spørgeskema. Undersøgelse af vaner og holdninger

Skole og Samfunds spørgeskemaundersøgelse Elevplaner og kvalitetsrapporter

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Undervisningsmiljøvurdering klasse. 55% har deltaget.

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2016.

Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Solsikkens trafikpolitik

1 Tabeller bag pjecen Forældresamarbejde om børns læring

Bilag 4. Beskrivelse af test og målinger af kvalitet (front end)

Spørgeskema side 1 Dato: SF-36 Spørgeskema om helbredstilstand

Hvordan har du det i børnehaven?

Bedre forhold for cykling i Greve Kommune Skiltning og vejvisning

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Resultater i antal og procent

Konklusioner på borgerpanelundersøgelse om forholdene i Indre By

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Get Moving Evaluering af kampagnen Rapport. Get Moving 2016 TNS

Servicekorpset. Brugertilfredshedsundersøgelse af hovedrengøringen

STRUER KOMMUNALE TANDPLEJE BRUGERUNDERSØGELSE PÅ THYHOLM

UNDERVISNINGSMILJØ EVALUERING 2015 UNDERVISNINGSMILJØ ǀ EVALUERING 2015 ǀ PILEHAVESKOLEN

Evaluering af unges brug af alkohol social pejling april 2013

ADOPTIONSANSØGERES BEHOV FOR FAGLIG RÅDGIVNING. Brugerundersøgelse

Spørgeskema om børneopdragelse

Trafikpolitik Tofthøjskolen

Hjælp Biblioteket til at blive bedre

Trafikpolitik Fællesskolen Bevtoft Over Jerstal

SPØRGESKEMA OM BOTILBUD OG STØTTE MV. TIL VOKSNE HANDICAPPEDE OG SINDSLIDENDE

Danskernes holdninger til barselsorlov opdelt på uddannelse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0.

Med hensyn til fordeling af klassetrin er der ikke noget at bemærke, da der næsten er lige mange elever på årgangene.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1.

Resultater i antal og procent

Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Kundeanalyse. blandt 1000 grønlandske husstande

APP En spørgesskemaundersøgelse

Spørgeramme for undervisningsmøljøvurdering 2018 På Løgumkloster Efterskole

Tilfredshedsundersøgelse af Tilskud til pasning af egne børn. Viden & Strategi Efteråret 2015

Folkeskolereform Forældrespørgeskema 2015.

Allerød Kommune. Ravnsholtskolen Skolevejsanalyse 2015 NOTAT 20. november 2015 Rev: 11. december 2015 BRJ/JKD

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE

Undersøgelse af undervisningsmiljø

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Undervisningsmiljøvurdering

Survey: Regler for børnetøj og produkter til børn med tekstil

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

Trafikpolitik for Esbjerg Ungdomsskole og Studie 10

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

Kendte til Lokaludvalget i forvejen

Undervisningsmiljøvurdering.

Brugertilfredshedsundersøgelsen 2016 Skolen ved Søerne. Frederiksberg Kommune Børne- og Ungeområdet Marts Side 1 af 25

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Bilag 1 X X X. Spørgeskema

Arbejdet med børnemiljø hos Børnehaven Sansehuset

ESLC prøveredskaber: Vejledning for elever (DK)

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE

BMV Sådan! Børnemiljøvurdering for. Denne børnemiljøvurdering, BMV, er gyldig frem til: maj 2012.

Rød skrift er besvarelser fra Systofte Blå skrift er besvarelser fra Lågerup. Spørgeskema. Crossklubmiljø

Hvad er dit køn? Hvor gammel er du? Hvilken kategori beskriver dig bedst? Mand (32%) Kvinde (68%) Over 65 år (0%) Under 18 år (0%) år (3%)

Linket viser jer frem til billedet nedenfor, her skal du blot skrive jeres brugernavn og adgangskode. Indtast din adgangskode her:

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler

Evaluering Opland Netværkssted

Solbjergskolens Trafikpolitik

Skærbæk Realskole. Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse. Februar 2015

FORÆLDRETILFREDSHEDSUNDERSØGELSE FOR SFO - GUNGEHUS OG SFO2 GUNGEHUS

BRUGERUNDERSØGELSE 2018

Selvevaluering i forhold til værdigrundlag Sejergaardens Musikefterskole

SFO - FRYDENHØJ OG SFO 2&3 FRYDENHØJ

It i folkeskolens undervisning

Smørhullets trafikpolitik

BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN. Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

FORÆLDRETILFREDSHED 2015 Svarprocent: 72%

INDLEDNING Nationalt Egedal Kommune... 4 BILLEDET AF TRIVSELSMÅLINGEN I EGDAL KOMMUNE LIGGER TÆT OP AF DET NATIONALE BILLEDE...

FORÆLDRETILFREDSHED 2016 Svarprocent: 73,8%

Transkript:

Øster Farimagsgade skole spørgeskemaer den 11. maj: Konklusion 42 borgere har besvaret skemaet, heraf har cirka 70 procent af respondenterne børn, som bruger eller forventes at skulle bruge skolen. 60 procent af respondenterne har barn/børn der bruger Dr. Louisegårdens Institution eller KKFO. De adspurgte borgere synes generelt, at det er en dårlig idé, at skolen udvides fra 2 til 3 spor (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og dårlig idé). De adspurgte borgere synes generelt, at det er en dårlig idé, at KKFO udvides med 100 børn (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og dårlig idé). De adspurgte borgere synes generelt, at det er en dårlig idé, at områdets bebyggelse vil blive fortættet (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og dårlig idé). De adspurgte borgere er generelt enige i, at Øster Farimagsgade bliver sikker som skolevej med de planlagte tiltag (gennemsnitlig besvarelse mellem enig og meget enig). De adspurgte borgere er generelt enige i, at der er behov for flere/bedre afsætningsmuligheder, end de to planlagte kys og kør -pladser (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og enig). De adspurgte borgere er generelt enige i, at man frem for at etablere muligheder for at hente og bringe sit barn i bil, hellere skulle forbedre sikkerheden for cyklister, så børn kan cykle sikkert til og fra skole (gennemsnitlig besvarelse mellem enig og meget enig). De adspurgte borgere er generelt enige i, at skolens arkitektoniske udformning kan give lokalområdet et løft (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og enig). De adspurgte borgere er generelt enige i, at den foreslående skolebygning passer godt ind i lokalområdet (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og enig). De adspurgte borgere er generelt enige i, at skolens udvidelse er et positivt tiltag for lokalområdet (gennemsnitlig besvarelse mellem neutral og enig).

Antal Skemaer: 42 Den måde spørgeskemaerne er blevet talt sammen på, er på følgende måde: Hvis borgeren har sat kryds i meget enig, er det lig karakteren 5. Har borgeren sat kryds i enig har det karakteren 4, osv. ned til meget uenig, som har karakteren 1. Meget enig Enig Neutral Uenig Meget uenig Ved ikke Karakteren 5 Karakteren 4 Karakteren 3 Karakteren 2 Karakteren 1 Karakteren 3 Hvert enkelt spørgeskema er tastet ind i et excel-dokument, hvorefter det samlede antal point er regnet sammen. Disse tal ses i det øverste diagram, ordnet i spørgsmålenes rækkefølge. Bagefter er der lavet et diagram hvor det er ordnet efter hvilken karakter der er bedst (højst), næstbedst, osv.

Ud fra de resultater der er beregnet er der lavet et gennemsnit, det fremgår ikke af diagrammet, da der ikke er plads til at skrive, disse lange tal. Derfor vil de kunne ses nedenfor: Øster I alt Farimagsgade Skole Spørgsmål 3 2,833333 Spørgsmål 4 2,642857 Spørgsmål 5 2,547619 Spørgsmål 6 4,047619 Spørgsmål 7 3,619048 Spørgsmål 8 4,357143 Spørgsmål 9 3,547619 Spørgsmål 10 3,261905 Spørgsmål 11 3,380952 Det nederste diagram er i ordnet liste og her er spredningen som følge: Øster I alt Farimagsgade Skole i ordnet liste Spørgsmål 8 4,357143 Spørgsmål 6 4,047619 Spørgsmål 7 3,619048 Spørgsmål 9 3,547619 Spørgsmål 11 3,380952 Spørgsmål 10 3,261905

Spørgsmål 3 2,833333 Spørgsmål 4 2,642857 Spørgsmål 5 2,547619 Da de to første spørgsmål på spørgeskemaet skal besvares med ja eller nej, er disse regnet sammen alene. Derfor er de heller ikke med på diagrammerne ovenover, men ses i stedet efterfølgende: Har du eller forventer du at få barn/børn der skal bruge skolen? Bruger dit barn/dine børn Dr Louisegårdens Institution og/eller KKFO?

Udsagnene, borgerne skulle forholde sig til, og borgernes kommentarer: 1. Har du eller forventer du at få barn/børn, der skal bruge skolen? 2. Bruger dit barn/dine børn Dr. Louisegårdens Institution og/eller KKFO? - Jeg har ikke børn! 3. Det foreslåes, at skolen udvides fra 2 til 3 spor - Skolen lader til allerede at have nok børn. - hvis pladserne mangler, ja så skal der vel også udvides. - pladsmangel både inde og ude især ude! - det er meget hyggeligt at børn og voksne kender hinanden. Og desuden er der for lidt ude plads. - Børnene i kvarteret skal alle kunne gå på ØF skole. - Børnene skal kunne gå i skole i lokalområdet. - Fordi der slet ikke er plads til så mange børn på grunden og fordi der vil være alt for lidt ude plads. - I forvejen er skolen overbefolket. - Det kommer an på rammerne. - Vi må gøre plads til by børnene. - Vi har ikke plads til så mange børn, på sådan en lille skole. - Alt for mange børn på alt for lidt plads. - Mindre skoler, giver mere tryghed til børnene. - Hvis der kommer jævne i klasserne. - Det er hyggeligere med en lille skole. - Fordi jeg tror at det er godt for mit barn. 4. KKFO udvides med 100 børn. - Der skal være plads til alle. - Bedre med fritidshjem, så alle får ensartede tilbud. - Dårligere opsyn pædagogisk arbejde. - Jeg er generelt imod for store skoler og institutioner. - Der er pladsmangel.

- Mange børn der kan gå i skole. - Så er der flere børn der kan gå i skole. - Det er en god ide, hvis alle skolens børn kan gå i samme institution. - Skal være i nærheden. - Alt for dårlige fysiske rammer. - Det bliver mange børn på meget lidt plads, eller også kommer det til at gå ud over de allerede eksisterende klasser. - Der er i forvejen trangt. 5. Det foreslående byggeri betyder, at områdets bebyggelse vil blive fortættet. - vi vil have luft. - Kun hvis det giver bedre forhold for børnene. - naturlig konsekvens af spørgsmål 4+5. - Selvom der kommer til at mangle plads udenfor. - Bedre med luft omkring skolen. - I forvejen et tæt kvarter med mange børn og få udannelser. - Tæt nok. - Der er et problem som vi må løse. - Godt at mange mennesker kan lide at blive i vores kvarter. - Vil helst være fri, men erkender behovet. - Mindre plads til at lege. 6. Der bliver iværksat en række projekter for at øge trafiksikkerheden omkring skolen. Med de planlagte tiltag er Øster Farimagsgade sikker som skolevej. - Stærk trafikeret vej. - Så kommer vi jo sikkert i skole. - Flere børn = større risiko. - God ide, da der er mange børn i området. - Det ville være en god ide at lukke for tung trafik. - Bedre, men stadig meget trafik og også cyklister der ikke overholder færdselsregler.

7. Der bliver etableret kys og kør - pladser omkring skolen, hvor børnene kan blive hentet og bragt. Der er behov for flere/bedre afsætningsmuligheder. - Det bliver måske forvirrende for børnene. - Og dog, ikke flere biler gå i skole! - Hvis folk bor langt væk, er det en god ide. - Der er mange elever og derfor er det formentlig ikke nok med kun 2 pladser. - To pladser er alt for lidt. Til 1000 børn og kys og kør bør kun være 7.30 til 8.15. - Vil gerne se om de to er nok. - Der bør være flere cykelpladser. 8. Frem for at etablere muligheder for at hente og bringe sit barn i bil, skulle man hellere forbedre sikkerheden for cyklister, så børn kan cykle sikkert til og fra skole. - Skal det være enten eller. 9. Skolens arkitektoniske udformning kan give lokalområdet et løft. - Planerne ser rigtig flotte ud, men det er stadig rigtig mange børn på meget lidt plads. - Afhængig af resultat - Her er allerede skønt. 10. Den foreslående skolebygning passer godt ind i lokalområdet. - Det er ikke arkitekturen der er interessant. 11. Skolens udvidelse er et positivt tiltag for lokalområdet. - Både og selvfølgelig skal der være plads til alle, men rigtig ærgerligt, at det går endnu mere ud over det allerede meget begrænsede ude areal. - Afhængig af de økonomiske rammer. - Der er behov for det.