Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Transkript

1 Skolestrukturundersøgelse Fladsåskolen Afd. Korskilde Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler. Respondenter Procent 0U 5 16,7% 1U 1 3,3% 1V 1 3,3% 2U 2 6,7% 2V 1 3,3% 3U 6 20,0% 3V 1 3,3% 4U 2 6,7% 5U 1 3,3% 5V 6 20,0% 6U 1 3,3% 6V 3 10,0% I alt ,0% Er du tilfreds med den transporttid, dit barn har til sin skole? Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen? Hvilken transportform benyttes mest mellem bopæl og skole? 1

2 Oplever du skolevejen som tryg? Har ændringen i skolestrukturen medført, at du kører dit barn mere til/fra skole, end du gjorde før strukturændringen? Bliver der efter din opfattelse inkluderet for meget i klasserne, eller er der plads til at inkludere flere børn med specielle udfordringer? Begrund dit svar vedr. inklusion Lærerne bruger 90% af tiden den ene elev som er inkluderet. Og det går ud over resten af klassen. Der bruges alt for meget tid på den inkluderende.og alt for meget ballade i frikvartererne. Der skal for højt antal elever til, før man må dele klassen i to. Efter det endelig lykkedes at nå det krævede antal elever, og klassen blev delt, er der kommet MEGET mere ro på, og der bliver taget meget bedre hånd om de specielle børn, så de trives bedre og ikke forstyrrer i samme grad. Det kan være svært at være normalt-fungerende, når der skal tages mange hensyn af forskellig karakter, for at inklusionsbørn kan koncentrere sig... Der bliver ikke afsat nok ressourcer til inklusion i klasserne og så bliver det en stressfaktor for både elever og lærere Mangler ressourcer ellers fint med at inkludere børn Det er vigtigt at der er plads til dem der er velfungerende Oplever du, at kvaliteten af undervisningen har ændret sig efter skolestrukturændringerne?

3 Skolestrukturundersøgelse Fladsåskolen Afd. Korskilde Oplever du, at der er færre eller flere elever i klasserne efter skolestrukturændringen? Giver det anledning til bemærkninger Min dreng går i 6. Klasse og bliver først berørt af omstruktureringerne efter sommerferien. Og jeg synes at det er helt vanvittigt at han der skal transporteres med bus til en skole 8 km. Væk.en skole som er i så ringe stand, at den burde gennem renoveres fra a til z. der har været flere elever der har valgt en anden løsning end folkeskolen Modtager dit barn et specialundervisningstilbud? Har du et barn, der er flyttet fra specialtilbud til almenundervisning? Oplever du, at dit barn får et godt skoletilbud? Oplever du, at dit barn får et gennemtænkt skoletilbud? 3

4 Oplever du, at dit barn får et fagligt kvalificeret skoletilbud? Oplever du, at dit barn trives i skolen? Er du tilfreds med kvaliteten af undervisningen? Er det din opfattelse, at samlingen af overbygningsklasser (7.-9. klasse) på én matrikel, er en fordel for kvaliteten i undervisningen? Oplever du dit barns skolegang som roligere eller mindre rolig, end før skolestrukturændringen?

5 Skolestrukturundersøgelse Fladsåskolen Afd. Korskilde Finder du, at stabiliteten i undervisningsforløbene er bedre eller dårligere, end før skolestrukturændringen? Synes du, at kvaliteten af undervisningen opvejer den eventuelt længere transporttid? Har skolestrukturændringen haft betydning for dit barns fritidsaktiviteter? (eks. andre lokale tilbud end det hidtidige) Har du andre kommentarer, du synes, Børne- og Skoleudvalget bør have? Jeg synes, at det er en skidt beslutning at stoppe muligheden for at købe buskort igennem skolen. For os der bor lige på grænsen til at have langt nok til skole til et buskort, og ikke bor ved en farlig vej (selvom jeg ikke selv ville cykle på Sneserevej)går et buskort fra at koste 1600 om året til at koste 400 om måneden i rejsekort. Det synes jeg ikke man kan være bekendt, når man selv har nedlagt udskolingerne. Jeg har to drenge på afdeling korskilde.den ældste skal i 7. Klasse efter sommerferien,og jeg syntes at det er ærgerligt at han nu skal transporteres i bus til afdeling Mogenstrup.En skole som efter min smag er i så ringe stand,at den burde erklæres uegnet til undervisnings brug. Kig på tidligere bemærkning i skemaet. Jeg synes ikke spørgsmålene er korrekt uddybt og er mixet sammen så i stiller spørgsmål der omhandler mellemtrin og udskoling. Vi er stadig kun mellemtrin og er uændret i transporttid. Jeg synes Korskildeskolen er blevet en rolig skole og jeg giver stor ros til lærerne og Ole for det arbejde de gør. Der er fokus på de enkelte elevers behov, det har vi personligt oplevet. men vi så gerne overbygningen tilbage på Korskilde. Det er lang transporttid for de stakkels børn og lange skoledage. Har hørt godt om Fladsåskolen/Mogenstrup men jeg kender også nogle stykker som er stoppet og må indrømme at det giver anledning til bekymring at børnene rykkes fra de små trygge omgivelser til et meget større sted, især med tanke på at den nuværende 5. årgang er med 5 klasser ialt. De enkelte børn drukner jo i mængden. Jeg finder det uacceptabelt, at man i overbygningen kan have en lige så lang uge, som en arbejdende voksen, pga. Transporttid! Længere skoledage giver trætte børn og fritid vælges fra,bliver umuligt når de flyttet til mogenstrup afd. Og er bekymret om det økonomiske. 5

6 Det er et kæmpe problem i landområderne at der ikke kan købes buskort til de børn der ikke har langt nok- ifølge kommunen. De skal jo stadig sikkert afsted. Er også lidt vildt at tro at børn ned til o. Kan huske at tjekke ud og ind i bussen. Slet ikke ok så længe der ikke er sikker skolevej/cykelsti på rutetne