Skolebestyrelsen Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup. Kontaktforældrefolder

Relaterede dokumenter
Skolebestyrelsen Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup. Kontaktforældrefolder

KONTAKTFORÆLDRE FOLDER KONTAKTFORÆLDRE FOLDER. Formål med kontaktforældrefunktion: Formål med kontaktforældrefunktion:

Kontaktforældre på Hornbæk Skole. Tips, ideer og retningslinjer

KROGÅRDSKOLENS KONTAKTFORÆLDREFOLDER

Principper for kontaktforældre-skolesamarbejdet

Forældrerådsarbejde i Thorsager Skole og Børnehus

Kontaktforældre på Bagsværd Skole

Håndbog for kontaktforældre

VELKOMMEN! Venlig hilsen. Skolebestyrelsen Kongevejens skole

Principper for arbejdet som kontaktforældre på Rødkilde Skole

Indholdskatalog for skole/hjem-samarbejdet

Bliv kontaktforælder. Det er en vigtig opgave for trivslen på skolen

Gensidige forventninger om samarbejde mellem skole og hjem

Velkommen i forældrerådet på Sorø Borgerskole

KÆRE KONTAKTFORÆLDRE. Allerførst tak fordi du har valgt at stille op.

Hurup Skoles Forældreråd

Trivsels- og kontaktforældre. Hvad skal de - og hvad kan de?

Kontaktforældrebrochure

Kontaktforældre på Strandskolen

at medvirke til sikring af elevernes trivsel i klassen at medvirke til at klassens forældre lærer hinanden at kende

Klasserådets rolle på Ølgod Skole

KONTAKTFORÆLDRE PILEGÅRDSSKOLEN

Forældrerådsarbejde i Thorsager Skole og Børnehus

KONTAKTFORÆLDRE KATALOG

Forældrerådsfolder. for indskoling, mellemtrin og udskoling på Stillinge Skole

Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse

Idé-katalog til Skovbrynet Skoles nuværende og kommende kontaktforældre

Kontaktforældre Ved Birkerød Skole Aktive forældre er en forudsætning for et godt samarbejde mellem skole og hjem

Guide til kontaktforældre

Velkommen i forældrerådet

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

Sammen om en bedre skole

Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole

Om at være forælder til børn i indskolingen på Utterslev Skole. Senest revideret januar 2016

Børn lærer bedst, når de fungerer socialt

Kontaktforældrerollen på Munkegårdsskolen

Gåsetårnskolen. Et godt klasseråd, gør vores børns skolegang endnu bedre!

Skolebestyrelsen har udviklet principper for skolehjem- samarbejdet på Gerbrandskolen

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Gode råd til kontaktforældre. Rammerne for klassens kontaktforældre

Principper for skole-hjemsamarbejde på Marstal Skole.

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

I. Forældreinddragelse på Vesterbro Ny Skole - overblik

Principperne for skole-hjem samarbejdet tager sit udgangspunkt i Folkeskoleloven:

Principper for samarbejde mellem skole og hjem på Præstelundsskolen

SOCIAL TRIVSEL I KLASSEN = GOD SKOLE MED HØJ FAGLIGT NIVEAU

Principper for God kommunikation og samarbejde på Ordrup Skole

Håndbog for Trivselsråd

INFORMATION OM TRIVSELSORDNING PÅ PARKVEJENS SKOLE

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Inspiration til: Håndbog for KlasseForældre Råd

PRINCIPPER FOR FORÆLDRESAMARBEJDE på Allerslev skole

Mobbehandleplan at forebygge, foregribe og gribe ind i tilfælde af mobning på Kirkebjerg Skole

Toftevangskolen Teglporten 7-9, 3460 Birkerød Tlf Hvad laver vi i klasserådet?

Kontakt- og trivselsforældre på Mørkhøj Skole. Håndbog

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Antimobbestrategi, trivsel i og uden for skolen

RAMMER, OPGAVER OG FORSLAG TIL TEMAER PÅ FORÆLDREMØDER

Forældremøder på Kalbyris klasser august-september 2012

Kolind Centralskole Antimobbestrategi 2017

Velkommen til Nørre Aaby Skole

Princip for forældres deltagelse og samarbejde omkring skolens liv og barnets skolegang

Princip for Skolehjemsamarbejdet Søndre Skole Maj 2018

Antimobbestrategi. Skovvejens Skole

Antimobbestrategi for Aulum-Hodsager Skole

STÅR SAMMEN MOD MOBNING

Forældre fremmer fællesskabet

Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole

Principper: Forældresamarbejdet

Sådan samarbejder vi

Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole

SKOLE-HJEM-SAMARBEJDE

Trivsel på Vissenbjerg skole

Munkevængets Skole STÅR SAMMEN MOD MOBNING

Antimobbestrategi for Petersmindeskolen

Blåvandshuk Skole. Trivsels- og mobbepolitik for børnene på Blåvandshuk Skole, Billum Skole og SFO

Vindinge Skole. Forældrerepræsentanternes arbejde som netværk. Råd og ideer

Klasseråd. på Vemmelev Skole G H M LK + :

Den Gode Klasse på Tofthøjskolen

Langebjergskolen HVAD ER MOBNING?

Trivselsplan for Bavnehøj Skole 2017

Principper for forældreråd

Den gode klasse på Ulsted Skole

sådan arbejder I med skolens digitale værdier

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Giv dit barn en god skoletid! Trivsel og skole-hjem-samarbejde på Christianshavns Skole

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

Forældrerådets mappe. Indhold. 1. Forord

Bjerregrav Friskole MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Kommunikationsstrategi på Korup Skole

Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi)

Brædstrup Skole GRUNDSKOLER. Antimobbestrategi for: Udarbejdet (dato): September Hvad forstår vi ved trivsel? Hvad forstår vi ved mobning?

Understøttende materiale til metoden Trivselsgrupper

Velkommen til kontaktforældremøde

Hanssted Skoles principper for skole-hjem-samarbejdet

Gældende fra den

Fælles om trivsel Ulstrup skole. På mellemtrinnet. Forældrenes idé katalog

Principper for skolehjemsamarbejde

Sådan gør vi, når vi arbejder med trivsel på Nymarken

Transkript:

2018-2019 Skolebestyrelsen Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup Kontaktforældrefolder Formål med kontaktforældrefunktion: at holde fast i og understøtte kontakt og samarbejde mellem skole og hjem at fremme klassens faglige og sociale trivsel medvirke til at understøtte og synliggøre skolens værdigrundlag, principper, politikker m.v. at have en synlig rolle i forhold til børnenes trivsel såvel generelt som specifikt at være sparringspartner til skolen og skolebestyrelsen

Forord Skolebestyrelsen ønsker med denne pixiudgave af kontaktforældrefolderen, at have en hands on udgave når kontaktforældrearbejdet starter op. Haderslev kommune beskriver i sin information til alle forældre Læring i universer fælles retning lokal udvikling forældres store betydning og rolle i barnets liv og udvikling. Denne betydning ønsker skolebestyrelsen at sætte i spil hvert år, når eleverne starter i deres klasser. Skolen ønsker at inddrage og involvere, så meget som muligt. På Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup bruger vi betegnelsen kontaktforældre.

Men hvad vil det egentligt sige at være kontaktforælder? Hvad skal man lave og hvor meget kræver det? For hver klasse vælges der som minimum 3 kontaktforældre. Man vælges som kontaktforældre for ét år ad gangen. Som kontaktforældre er de primære opgaver at tage initiativ til sociale aktiviteter/arrangementer for klassens børn og forældre tage kontakt til nye børn og forældre i klassen tage debatemner og temaer op til forældremøder have en koordinerende rolle ifm. skolens arrangementer være fortaler for og opfordre til dialog. Sociale arrangementer Erfaringen viser, at der er færre konflikter i en børnegruppe, der hvor forældregruppen fungerer sammen, laver ting sammen, tager en dialog om evt. problemstillinger eller bare kontakter hinanden. Når forældre er i god og tæt kontakt, så smitter det positivt af på elevernes trivsel. Enhver forældre kan altid tage initiativ til et socialt arrangement men som kontaktforældre forventes det, at der tages initiativ til minimum to sociale arrangementer for klassens børn og voksne. At kontaktforældrene har ansvaret for at tage initiativ til sociale arrangementer betyder ikke, at det er kontaktforældrene, der skal stå for alle opgaver ifm. arrangementet. Opgaver kan uddelegeres til resten af klassens forældre, så alle er med til at bidrage til den sociale trivsel i klassen og bidrage til de fælles aktiviteter. Det er muligt, at låne skolen til fællesarrangementer, som understøtter elevernes trivsel. For lån af skolen skal skolens kontor kontaktes. Ideer til arrangementer Som ideer til arrangementer kan nævnes En tur i Dyrehaven, Slivsøen, Tomaj Strand, Madsby Legepark, Sillerup Mølle, Damparken, Tørning Mølle, Gram slot og Gram Lergrav. Aktiviteter i Marstrup Hallen eller Skolehaven. Fælles spisning, spilleaftner (bingo, pakkespil, dialog/værdispil, brætspil). Auktion over elevers arbejde, f.eks. billeder. Mulighederne er mange og listen er ikke udtømmende. Der findes god inspiration på hjemmesiden www.forældrefiduser.dk HUSK - Store og ressourcekrævende arrangementer er ikke nødvendigvis mere værdiskabende end de små simple arrangementer

Kontakten til nye børn og forældre Når der kommer nye elever i klassen, skal kontaktforældre aftale, hvem der tager kontakt til de nye forældre og byder dem velkommen i forældrekredsen. Kontakt til nye forældre (og elever) kan ske enten ved velkomstbrev via Intra, telefonisk eller personligt. Det forventes, at der tages kontakt og bydes velkommen indenfor 14 dage. Debatemner og temaer På forældremøderne eller til sociale arrangementer kan kontaktforældrene tage debatemner og temaer op til drøftelse i forældregruppen. For Børneuniverset 0. - 2. årgang kan det fx. være børnefødselsdage og gaveniveau, legeaftaler, lommepenge, mobiltelefoner, lektier, trivsel, drillerier, mobning. Udover ovenstående kan det for Junioruniverset 3. 6. årgang fx. være videoaftener, lejrskole, sprogbrug, dreng/pige, pubertet, teenageproblemer, fester, adfærd på sociale medier, facebook, rygning, alkohol, ungdomsklub. Kontaktforældre kan være igangsættere, med til at starte drøftelse vedr. evt. oprettelse af klassekasse. Skolen har principper for klassekasse disse finder I på skolens hjemmeside. Den koordinerende rolle I forbindelse med skolens traditioner og arrangementer udarbejdes og udsendes hvert år en oversigt, som fortæller, hvor kontaktforældre er tovholdere, praktiske hjælpere og støtte ved Skolefest Musisk marked Kontaktforældrene skal koordinere og fordele opgaver mellem klassens forældregruppe. At være fortaler for og opfordre til dialogen Det er ikke kontaktforældrenes rolle at løse problemer, men medvirke til at løse op for problemstillinger. Kontaktforældrene skal gøre lærerne opmærksomme på eventuelle problemer i klassen fx. omkring elevernes trivsel, mobning, utilfredshed med undervisningen o.l.. Kontaktforældre skal opfordre til, at der tages kontakt til klasselæreren, SFO-pædagogen eller ledelsen, så der gennem dialogen kan findes en afklaring, men det er ikke kontaktforældrenes opgave at være hverken part eller mægler i konflikter. Både som forældre og kontaktforældre er man altid velkommen til at tage kontakt til skolebestyrelsen eller skolens ledelse, hvis der opstår spørgsmål eller problemstillinger, der ønskes drøftet.

De sekundære opgaver Ud over de primære opgaver er du som kontaktforældre bindeled til skolens bestyrelse. Derfor inviteres alle kontaktforældre til et årligt fælles kontaktforældremøde, hvor repræsentanter for skolebestyrelsen også vil deltage. Dette for at skabe et dialogforum for og med skolebestyrelsen og vidensdeling mellem kontaktforældrene. Som kontaktforældre kan du ligeledes blive inddraget i planlægning af forældremøder. Klasselæreren tager i givet fald kontakt til klassens kontaktforældre for input til dagsorden til forældremøder. Alternativt kan dagsorden udarbejdes i samarbejde mellem klasselærer og kontaktforældre. Velkommen til samarbejdet. Venlig hilsen Skole og bestyrelse

At være tovholder betyder at kontaktforældre kan bede om, at øvrige forældre hjælper til. Kontaktforældre er tovholdere og initiativtagere ved nedenstående arrangementer. De sørger for, at øvrige forældre fra klassen får besked om opgaver samt får de praktiske oplysninger, som de har behov for. Emne Tidspunkt/ Tovholdere Praktiske oplysninger dato SB-medlemmer tilknyttes klasserne, og deltager i forældremøder Juni/august Skolebestyrelsen Skoleleder udarbejder oversigt Elevrådsfest September/oktober Elevråd V/ AA Elevrådet kontakter kontaktforældregrupper, hvis der er brug for hjælp til det praktiske arbejde Fælles kontaktforældremøde September/oktober Skolebestyrelsen Evaluering, inspiration, udvikling af forældresamarbejde Skolefest: 22.11.2018 5. kl. forældre Forældre står for salg i boden Opstilling af scene 18.11.2018 (søndag) Kaffe/kage/slik/salg Hjælpe ved oprydning efter skolefest Torsdag aften efter forestilling Øvrige klasser/holds kontaktforældre får besked senest 8 dage før hvilken aktivitet de er tovholdere for Indskoling, 3. og 4. kl. forældre hjælper ved aktivitetsboderne Forældre er praktiske hjælpere elevrådet finder på aktiviteter og giver besked om tidsplan Juleklippedag 30.11.2018 Kl. læ. alle forældre er meget velkomne Fastelavnsfest/ karneval 07.03.2019 Ændret struktur der er ikke fællesspisning SFO og elevråd v/ AA/SG står for festen Fælles forældremøde. Det fælles forældremøde er et årsmøde. Dagsordenen er: Marts/april Skolebestyrelse og ledelse Kontaktforældre må meget gerne løbende komme med input til årsmødets dagsorden. generel orientering, evaluering, opfølgning, dialog og input Idrætsdag/ aktivitetsdag 29.05.2019 Børneunivers Medarbejdere kontakter evt. kontaktforældre, hvis der er behov for hjælpere i børneunivers.

Musisk marked 13.06.2019 5. kl. forældre: Bod, salg af kaffe m.v. 4. kl. forældre: Hjælper med oprydning Salg: Opstilling til boder, kaffebrygning m.m. Afslutning for 6. årgang 28.06.2019 6. kl. kontaktforældre Alle 6. kl.`s forældre inviteres På skolens hjemmeside under Forældre, Kontaktforældrerådet findes inspiration til arrangementer, hvor øvrige kontaktforældre gennem årene har hjulpet med at samle inspirationsmateriale, ideer m.m til brug for videndeling mellem kontaktforældre: http://faellesskolen.skoleporten.dk/sp/280379/dokumenter/a93ae5a9-2187-4a8a-ba27-47bd346de2aa/ Derudover finder I også på skolens hjemmeside: politikker, principper m.m.