Indledning til Foucault: Overvågning og straf

Relaterede dokumenter
ARTIKEL: FRA KRIMINALITET TIL UDDANNELSE

Mekanicisme og rationalisme

Foucault: L ordre du discours

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende:

Magt iflg. Bourdieu og Foucault

Forslag til spørgeark:

Ved ANDERS FOGH JENSEN

SBHs repræsentantskabsmøde og konference

Kommentar til Anne-Marie

Opgaver til undervisning i dansk som andetsprog Vi besøger retten

Indhold. Forord 9. 1 At frembringe viden om praksis 13

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

EN KONGELIG AFFÆRE - ELEVARK

Indledende bemærkninger

Fold Kristendomsprofilen ud... på gulvet og i udvalgsarbejdet

Denne bog har lix 20.

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske Prædiken til 6.s.e.påske 2016 Tekst: Johs. 17,

A-PDF WORD TO PDF DEMO: Purchase from to remove the watermark. - Foucault som et baggrundstæppe for narrative coachingsamtaler

Imod ikke-terapeutisk genetisk manipulation - fravalg eller valg

Klassesamtale om begreberne slægt og familie. Hvad betyder de for eleverne i dag og hvad betød de i middelalderen?

Effektundersøgelse organisation #2

STORM P. TEKST OG TEGNING

Notat. SOCIALE FORHOLD OG BESKÆFTIGELSE Socialforvaltningen Aarhus Kommune. Socialudvalget Orientering

Lene Kaslov: Systemisk terapi

Radikal Ungdom mener:

STRUKTURALISME. Sproget som system

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Kære selvstuderende i: Filosofi B. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: kl.

22. søndag efter Trinitatis

Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017

Bindingen af Satan i Åb 20,1-3 kan derfor ikke være Satans binding ved Jesu første komme. b) Satans forførelse af folkene

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

- viden og inspiration til udvikling af ungdomspædagogisk arbejde på Fanø

Foucault: Ordene og tingene

Vidensmedier på nettet

Kritisk Pædagogik før og nu Betingelser Muligheder og umuligheder. Oplæg Pædagogiklærerforeningen 2012

HVORFOR ER TESTNING KNAP SÅ USKYLDIGT, SOM DET TAGER SIG UD FOR AT VÆRE?

Villa Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde

Michel Foucault The Eye of Power

Indhold. Forord François Ewald og Alessandro Fontana

De 24 (2x12) Hellige Nætter af Malue Wittusrose

kroppen er begejstret lad os se bort fra sjælen

HVERT SKRIDT TÆLLER! - OM OVERVÅGNING OG DIGITALE FODSPOR. Indledning. Hvad er temaet i denne artikel? Hvornår sætter vi digitale fodspor?

Eksamensopgave Bacheloruddannelse i Informationsvidenskab (2006-studieordning)

Jeg tror, vi er rigtig mange, der har prøvet sådanne reaktionsmønstre på egen krop, enten som offer eller som

JERES SKRIDT TÆLLER! - OM OVERVÅGNING OG DIGITALE FODSPOR. Indledning. Hvad er temaet i denne artikel? Hvornår sætter vi digitale fodspor?

Værktøj 2: Kortlægning af arbejdspresset

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen

- Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede?

Indledning til Rådets arbejde. Magt og afmagt i psykiatrien

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Fængselsforbundet TRE PRINCIPPER FOR RETSPOLITIKKEN - SIKKER 2013

KRÆFTENS BEKÆMPELSE KAN GØRE MERE FOR DIG END DU TROR

Den Indre mand og kvinde

18.s.e.trinitatis Matt. 22,34-46; Es 40,18-25; 1. kor. 1,4-8 Salmer: 748, 422, 57 54, 192 (alterg.), 696

Bilag 4. Planlægningsmodeller til IBSE

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

Opgaver til Jagten på guldkruset Bind 1 af serien De magiske lys

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

BESKRIVELSE AF DE VOKSNE OG DERES KERNEBEHOV I HVERDAGEN

Introduktion. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff

Indledning. Hvordan kan du som socialrådgiver være både myndighed, ekspert, hjælper, motivator og procesansvarlig?

Det er ikke altid chefens skyld

miljø, som kan sætte sig spor i følelseslivet.

Jesus sagde:»det er med Himmeriget som med en mand, der skulle rejse til udlandet og kaldte sine tjenere til sig og betroede dem sin formue; én gav

Innovationsprocesmodel

SATANS TIME OUT - TUSINDÅRSRIGET

Resumé Fysisk aktivitet som forebyggende og sundhedsfremmende strategi

Anders Fogh Jensen. Filosof, Ph.D, D.E.A. Født 13. maj Web: Ved ANDERS FOGH JENSEN

Indhold Forord Forfattere Tre spor i didaktisk forskning Hermeneutisk forskning Naturvidenskabelig forskning Kritisk teori

Konsekvenser og straf

Er sundhedspædagogik vejen frem?

INDBLIK I BRUGERBEHOV

Enneagrammet De 9 Hellige Ideer DE NI HELLIGE IDEER. Anne & Philip 1 / 12 Neess

Konsekvenspædagogikkens forståelse for sociale normer

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Lindvig Osmundsen. Side Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag Tekst: Matt. 3,1-10

'SPEAK UP' - Psykopaterne omkring dig (København) / UDSOLGT!

Luft fortællingen - Mental frihed

Magt & Etik når målet kan hellige midlet Mette Kaas Holt Team 5

The balanced model. Conferencing i Nordirland. Charlie Lywood, SSP konsulent.

Oplæg om hfanvendelsesorientering

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, Dagens program

Formand for Finans Danmark og koncernchef i Nykredit Michael Rasmussens tale til Finans Danmarks årsmøde, mandag d. 3.

Middelfart d V/ Jesper Lai Knudsen og Martin Oksbjerg

Hekse og trolddom FØR JEG LÆSER BOGEN. Fakta om bogen. Fotos Tegninger Kort Tabeller Grafer Tidslinjer Skemaer Tekstbokse. Andet: Titel.

vi lærer og vi lærer af vore erfaringer der sker noget en hændelse en handling og vi får erfaringer

-et værktøj du kan bruge

Undervisningsbeskrivelse

13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373

OVERVÅGNING SOM KULTUR

Magtens former Kaspar Villadsen og Nanna Mik-Meyer. Magtens former. Baggrund for bogens tilblivelse

God uddannelse for alle også for unge med særlige behov? Lærer og Cand. Pæd. i Generel pædagogik Leo Komischke-Konnerup

Oplæg om hfanvendelsesorientering

Lektion 4: Indføring i etik. Diplom i Ledelse modul 7. Center for Diakoni og Ledelse. Tommy Kjær Lassen Tirsdag d.20.

Alle spørgsmålene er samlet i klaser af fire. Ud for hver klase af fire udsagn skal du vælge det udsagn, som du synes siger mest om dig.

Historie på Museum Ovartaci Nedslag i den psykisk syges historie

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag 2015.docx side 1. Prædiken til Helligtrekongers søndag Tekst: Matt. 2,1-12.

Specifikke forventninger til de 3 forskellige praktikker på Værkstedet Lundgården. 1. Praktik.

Kodeks. En Ulv skal have modet til at møde fjender, fare og blive ved sin opgave uanset odds.

Transkript:

Ved ANDERS FOGH JENSEN v. Anders Fogh Jensen www.filosoffen.dk Michel Foucault: Overvågning og. 2002 (1975). Indledning Denne bog er ingen kriminalroman. Den har ellers alle figurerne til det: Skurke, helte, alskens lovovertrædelser, et dygtigt politi, retssale med dommere, fængsler med tremmer, onde forbrydere, kolde bødler og begejstrede folkemasser. Men den mangler én ting: Troen på at en universel retfærdighed sker fyldest, når uorden bliver til orden. Hvis det er en bog om orden, så er det ikke kriminalromanens fortælling om, hvordan mennesket finder ordenen i verden, men filosoffens fortælling om, hvordan en orden produceres, frem-bringes, i begge ordets betydninger: Den skabes og drages frem. Således har bogen dog det til fælles med kriminalromanen, at den handler om, hvorledes den kriminelle frem-bringes. Overvågning og binder heller ikke kriminalromanens sløjfe på alle de ender, den kaster ud. Dens projekt er at følge tråde i alle mulige retninger og lade dem stå og stritte i al deres tilsyneladende uordentlighed, for så at løfte blikket og dechifrere et mønster af forbindelseslinjer. Derfor har den snarere nettets eller det filtrede garnnøgles struktur end sløjfens. Den logik, som den påviser i verden, er ikke en fornuftens kommen til sig selv gennem kriminalkommissæren, men den stadige produktion, overlejring og indlejring af forskellige rationaliteter, der hele tiden kobler sig på og kobler sig af hinanden. 12-01-19 1/9

Ved første øjekast ser bogen ud til at handle om fens historie, men den viser sig at være så meget andet: En genealogi over den moderne moral, en kritik af humanismen, en teori om magt, en teori om subjektet, en fremstilling af overvågningssamfundet og dets normaliseringsiver og ikke mindst en bog om disciplinering. Nok er den tykkeste tråd fens historie, men den er indfiltret i alle disse andre tematikker, der hele tiden bringer noget med ind i og noget med ud af denne historie. Bogens egentlige hovedperson er således forbindelseslinjen, og den hedder i Foucaults terminologi dispositivet, apparatet. Det er med en afsmag over for nutidens normaliseringsmagt og alt, hvad der udgiver sig for at være humanisme, at Foucault graver i fortiden for at skrive nutidens historie og spørger: Hvilken menneskelighed? Kunne det være, at der er tale om forskellige former for menneskelighed i den hånd, der fører pisken, og den hånd, der rasler med nøglerne? Kunne det være, at det var mere menneskeligt ønskværdigt at møde en vred håndhæver end en skuffet? Og var den vrede håndhævers binære kode (skyldig /ikke-skyldig) ikke mere human end det samfund, der for en sikkerheds skyld går ud fra, at alle er mere eller mindre skyldige? Foucault gennemgår i Overvågning og tre måder at forstå, organisere og udføre den fende magt på. I første del beskrives middelalderens og enevældens iscenesatte pine, der spreder skræk og rædsel samtidig med at den underholder. Straffen mærkes direkte på kroppen, der er stedet for og beviset på, at retfærdigheden sker fyldest. Straffen er den mægtigstes, kongens, måde at genoprette magtbalancen på ved at hævne sig på lovovertræderen. I det 18. århundrede forstår man det sociale bånd som en kontrakt, og lovovertrædelsen som et kontraktbrud. Kroppen tilhører nu ikke længere enevælden, men almenvælden, der genindsætter moralen i kroppen gennem arbejde med det formål at reintegrere forbryderen. Det offentlige arbejde er at forstå som et tegn, der ikke blot skal skrives på forbryderen, men også kunne læses af andre til moralsk opbyggelse. Hermed er fens genstand flyttet fra kroppen til sjælen, fra det udvortes til det indvortes. Det egentlige mål med kroppens arbejde er sjælens arbejde. 12-01-19 2/9

Tanken bag det moderne fængsel, som beskrives i tredje og fjerde del, er en udelukkelse gennem indelukkelse, efter interneringens model, og en gennemgående bearbejdning af kroppen gennem disciplinering. Disciplinen er et blik og en teknologi, det er sansen for detaljen gennem den minutiøse opdeling af tid, rum og legeme og en eksakt kortlægning af, hvad der skal være hvor hvornår. Den indskriver sig i legemet gennem eksercitsen og dressuren, og den sikrer den totale kontrol gennem en konstant overvågning, panoptikken denne, den uhyggeligste og mest økonomiske af alle overvågninger, der bygger på en viden om altid at kunne blive overvåget. Det panoptiske fængsel flytter scenariet: Det er ikke længere de mange, der ser på de få, men de få, der ser på de mange. Disciplinens opdelinger forbinder sig med hierarkiets indførelse af en norm eller en regel, som det belønnes at leve op til. Det er i dette sammenrend mellem normaliseringsmagt og disciplinmagt, at feinstansen overtager domsinstansens funktion, idet den tager sig til opgave at vurdere og sanktionere, og ikke blot fe. Betyder prøveløsladelsen ikke, at dommen aldrig er afsagt, og at afsoningstiden er en stadig proces? Domsinstansens binære logik (skyldig eller ikke skyldig) gradbøjes i feinstansens normaliserende og disciplinerende hænder. Således lyder fens historie under Foucaults pen. Udviklingen fra fangehullets mørke til fængselscellens lys er ikke en behagelig og velgørende oplysning. Nøgleknippets raslen og fangevogterens skridt lyder ikke mere humant i Foucaults øre end guillotinens huk og folkemassernes larm. Overgangen fra pinsel over synlig arbejds til disciplinering er overgangen fra som mærke over som tegn til som spor. Det er en tematisering af overgange fra det direkte mærkede, over det repræsenterede til det indskrevne, som man kan finde nogenlunde analogt i Foucaults øvrige værker: Galskabens historie (1961), Klinikkens fødsel (1963), Ordene og tingene (1966) og Viljen til viden (Seksualitetens historie 1, 1976). Hvad der ved første øjekast ser ud som en fortælling om tingen galskaben, sygdommen, videnskaben, fen, seksualiteten er i virkeligheden en fortælling om fortællingen om tingen, om den orden som talen 12-01-19 3/9

om og omgangen med tingen afslører til forskellige tidspunkter; med andre ord, ikke en historie om fakta, men en epistemologi. Foucault lærer epistemologisk kritik af Bachelard, Koyré og Canguilhem under sin skoling i 1950 ernes Paris. Grundlæggende er den franske epistemologi en tilgang til videnskabshistorien, der skriver tankens historie, idet tanken menes at gå forud for det empiriske blik: Det er først, når tankens apparat er indstillet, at sanserne kan finde tingen. Epistemologiens opgave, som en diskurs om diskursen om tingen, bliver i den henseende at rekonstruere de tankemæssige brud, som videnskabens fortælling om sig selv skjuler. Foucault fornyr epistemologien på tre måder. Med inspiration fra Canguilhems medicinske normalitetsstudier drejer han epistemologien fra naturvidenskaberne til social- og humanvidenskaberne, diskurserne om mennesket. Endvidere nedsænker Foucault epistemologien i materien for at skrive historien om tankens vekselvirkning med samfundets teknologier, praktikker, institutioner og erfaringer. Endelig vil Foucault ikke nøjes med at rekonstruere de glemte tanker, men sætter sig for at bringe de tavse i tale, fordi den herskende orden afslører sig i det, den udelukker. At være skolet til at tænke i brud og kampe og at være udstyret med en indgående interesse for andre ordener end den herskende, hvad enten denne finder sted i historien, i galskaben eller i volden, disponerer Foucault for et ægteskab mellem epistemologien og Nietzsche. Overvågning og kan da også læses som en gentænkning af anden del af Nietzsches Moralens oprindelse, hvor fen og dens legitimering analyseres. Foucault viderefører i nærværende sammenhæng to ting fra Nietzsche: At lukke ørerne for den fremskridtslarm, som humanisterne overdynger grusomheden med; hvis fen er blevet vendt indad i form af samvittighedens orm, så er den ikke blevet mere i harmoni med livet, højst altformenneskelig. Humanitet er for Nietzsche en måde de svages måde at magte på. Kritikken af humaniteten bliver i Foucaults værk til en kritik af subjektet som en konstruktion i legemet, der muliggør disciplinering og tjener som magtens fjernbetjening. For det andet bruger Foucault i 12-01-19 4/9

Overvågning og Nietzsches påpegning af, at man ikke kan trække en lige linje fra funktion til formål. Fra håndens evne til at gribe kan man ikke slutte, at det er dens formål. Ej heller med fen. At skrive fens historie er ikke at tegne den lige linje mellem formål og funktion, men at tegne kortet over forbindelseslinjer mellem de forskellige funktioner og virkninger, som går til og fra fen. Bogens hovedperson er derfor forbindelseslinjerne, les dispositifs. Forbindelseslinjen er en anordning af kanaler for udveksling mellem forskellige sociale elementer, der ordner elementernes interaktion. Foucaults analyser går ud på at kortlægge disse udvekslingsmønstre, som det sociale har sedimenteret, og som selv genererer nye mønstre for social udveksling. Som en sådan anordning kan un dispositif siges at være en anordnet anordning og en anordnende anordning, og når det her oversættes med apparat, må det ikke forstås for substantielt (dispositif er et substantiveret adjektiv). Apparatet er ikke en mekanik, der altid leverer det samme (selv om Foucault ind i mellem bruger termen mekanisk ), men det sociales disposition for eller tendens til at virke på bestemte måder, f.eks. til at bringe bestemte institutioner i spil med bestemte vidensformer og bestemte former for arkitektur. Apparatet den anordnede og anordnende anordning er hverken aktivt eller passivt, men midt i mellem, både og. Ved dets bringen i spil produceres et felt, der kan handles på eller i forhold til: Subjektet, den kriminelle, det sociale tilfælde eller den syge er eksempler på sådanne felter, der er opstået ved forbindelser mellem bestemte vidensformer og bestemte institutioner. Magten må forstås ud fra forbindelseslinjerne, ud fra de virkninger de producerer og i de relationer de tegner. Som inhærent i alle mulige relationer kan magt nok indgå i klassemodsætninger eller undertrykkelsesmekanismer, men ikke lokaliseres noget sted, for den er alle steder. At noget er omnipræsent betyder imidlertid ikke, at det er omnipotent. En ren skabelon for apparatet findes ikke. Det er som begreb en epistemologisk konstruktion, der muliggør, at anordninger eller apparater kan give sig for erfaringen. Det er et redskab til analysen af forbindelseslinjer i det sociale, et prisme, 12-01-19 5/9

der muliggør, at man kan se disse forbindelseslinjer som apparater. De apparater, der giver sig, er imidlertid altid varierede efter de konkrete elementer institutioner, vidensformer, teknologier, legemer og erfaringer som de forbinder. Bøger, som den du sidder med i hånden [Overvågning og ], tegner et mønster, som aldrig findes fuldt gennemført nogen steder, men som alle de konkrete linjer på samme tid må formodes at være aftegninger af, samtidig med at de tegner det. Overvågning og kan læses som en historie om forbindelseslinjer, hvor det moderne fængsel blot er prototypen på et sted, hvor disciplinapparatet, normaliseringsapparatet og overvågningsapparatet krydser hinanden i fabrikationen af det lydige subjektiverede (dvs. underkastede) legeme. I løbet af det 17. og 18. århundrede rundes kasernen, skolen og fabrikken ved hjælp af de samme disciplinære produktioner: Der er tale om overgangen fra hæren som en samling duelige kæmpere til produktionen af den lydige og tilpassede soldat gennem eksercits, disciplinering og kompetenceudvikling, om overgangen fra mesterlæren til skolesystemet med dets nøjagtigt tilrettede borde og dets eksercitsagtige disciplinerende indlæringsformer, om overgangen fra laugets håndværk til industriens differentierede storproduktion, hvor tid, rum og bevægelser udgrænses og fastlægges nøje. Den disciplinerede arbejder er forudsætningen for udviklingen af kapitalismens storproduktion og varecirkulation. Kapitalismen havde ikke været det samme uden disciplinen, tænk blot på, hvorledes den vestlige verdens ulandsprojekter indbefatter en arbejdsdisciplinering. Normaliseringsapparatets gradbøjning af de binære koder acceptabelt/uacceptabelt der bliver til mere eller mindre acceptabelt produceres også i de øvrige institutioner; her hedder de blot disciplinær, karakter eller bonusløn. Indespærringen drives frem af en drøm om det rene samfund, der finder sin model i spedalskhedshusenes internering, og som senere reproduceres i galeanstalterne: Det er sundhed gennem udelukkende indelukkelse af det syge. Disciplinen udspringer af en anden drøm, drømmen om det gennemrationaliserede samfund, og 12-01-19 6/9

finder sin model i håndteringen af pesten i slutningen af det 17. århundrede. Den pestramte by er den minutiøst opdelte og gennemdisciplinerede by, der fører regnskab med syge og døde, hvor alle påbydes at blive i husene. Pestbyen er den stille by. Udelukkelsesapparatet og disciplineringsapparatet er to forskellige politiske rationaliteter, der dog ikke er uforenelige, for de mødes i det 19. århundredes institutioner: Opdragelsesanstalten, hospitalet, kasernen, fængslet, det psykiatriske hjem; det er udelukkelsens binære logik, der kombineres med disciplineringens overvågende, hierarkiserende, forbedrende, opdragende, formende rationalitet (s. 216). Det er karakteristisk for Foucault, at han tænker i relationer og mønstre snarere end i essenser. I Foucaults ontologi består et elements væren i et sammenrend af relationer, og de virkninger, dette sammenrend afføder. Idet Foucault har dechifreret de anordninger, der bevirker de forskellige institutioner, stopper han op og spørger: Er det underligt, hvis fængslet ligner fabrikkerne, skolerne, kasernerne, hospitalerne, som alle ligner fængslerne? (side 245). Samfundets fængselsagtighed kommer ikke mindst til udtryk i alliancen mellem disciplinen og overvågningen, som prototypisk finder sted i fængslet, men som genfindes i det øvrige samfund. Panoptikon det blik, der søger indsigt og vækker opsigt er ikke blot en model for fængsler (se side 212), idet det optiske kan forstås metaforisk. For at et panoptisk apparat sættes i gang, er det nok at distribuere den oplysning, at der kan indsamles oplysninger. Hver gang en central instans tilkendegiver, at den kan finde på at indsamle oplysninger, igangsætter den et panoptisk apparat og dermed en produktiv disciplinering. I den forståelse af panoptikken gives yderligere tyngde til Foucaults tese, at viden og magt ikke kan adskilles (s. 42). Også normaliseringsapparatet genfindes i hele samfundet i form af vidensindsamlinger, vurderinger og sanktioner, der virker normaliserende. Velfærdssamfundets ansatte, disse moderne hyrder, der skal tage vare på hver enkelts velbefindende fra fødsel til død ved at spørge, undersøge, udfylde skemaer 12-01-19 7/9

og tilrettelægge handlingsplaner har ikke blot som formål at udvikle kompetencer og optimere livskvalitet, men har også en disciplinerende og normaliserende virkning. Enhver lærer, læge, pædagog, socialrådgiver, psykiater, konsulent eller anden menneskearbejder, der skal vurdere, er blevet normalitetens dommer (se side 325). Disse vidensproducerende sagsbehandlere og menneskeeksperter udspænder et apparat af overvågning, disciplinering og normalisering, der strukturelt set ikke adskiller sig fra håndteringen af pesten. Den moderne pest i risiko- og lykkesamfundet hedder lediggang, stilstand, ude af balance, udfordret eller inkompetent. Fængslets normalisering og disciplinering skiller sig ikke ud. Set i bakspejlet indvarsler bogens afsluttende kapitel Foucaults videre forskning efter Overvågning og : Ledelse gennem selvledelse, pastoralmagt, biopolitik og statistik, kort sagt ledelsesrationaliteter. Disciplin, overvågning og normalisering forlades ikke, men suppleres med mere åbne styreformer. [ ] Overvågning og har båret ved til mange bål. For det første har den påvirket debatten om fængsel og : Om fangernes vilkår, om fængslernes kriminalisering af de indsatte og om andre måder at fe på. Indførelsen af f.eks. samfundstjeneste som en alternativ synes i Foucaults optik blot at være endnu en humanistisk udvidelse af fængslets korpus af normaliseringsdommere til resten af samfundet. For det andet har Foucaults magtbegreb og idéen om, at man tøjler legemer ved at indbygge et subjekt i dem, bragt skyts til minoritetsforkæmpere i almindelighed og feminister i særdeleshed. Ved at indskrive kønnets, racens eller typens etiket i individet indbygger man en essens, der gør det muligt at magte gruppen som en homogen masse af en særlig art med særlige kendetegn. Minoritetskampene står her overfor det problem, at vil de kæmpe for gruppens rettigheder, fasttømrer de gruppens essens, og går dermed magtens ærinde. Foucault har gjort dem opmærksom på, at modmagtens flugtveje fører lige tilbage i magten, hvis ikke de hele tiden fornys og omdefineres. Det synes at være et vilkår i Foucaults socioontologi, at tilværelsen er en kamp 12-01-19 8/9

mellem magt og modmagt. For det tredje leder påstanden om disciplindispositivets vidt udgrenede forbindelseslinjer direkte ind i diskussionen om overvågningens problem. I informationsiveren og drømmen om den gnidningsfrie kommunikation vokser indsamlingen og distribueringen af information om hver eneste borger til stadighed. Samfundet kan kun siges at være blevet mere panoptisk og synoptisk siden Overvågning og udkom for første gang. Om det betyder, at vi i praksis har realiseret et orwellsk overvågningssamfund, kan man diskutere, men at informationsindsamlingen fra statistikken over selv-angivelsen til personinterviewet har disciplinerende effekter synes ikke på samme måde at stå til diskussion. Drømmen om det gennemrationaliserede samfund er ikke kun drømmen om optimeringen, men også drømmen om sikkerheden, hvor overvågningen er det middel, der skal forebygge menneskelige katastrofer, før de sker. Imidlertid har overvågningen den effekt, at den gør de overvågede til det, den mistænker dem for at være: Kriminelle, syge eller i fare. I risikosamfundet er alle potentielt i fare eller til fare for andre. Det Foucault kan lære os er, at frihed og fængsel er del af den samme drøm. Gå på opdagelse i dette tema 12-01-19 9/9