Kontrakt 2015-16 Rebild Kommunale Ungdomsskole Sverriggaardsvej 4, 9520 - Skørping Indledning Kontraktstyring er valgt som det samlede styringsprincip for alle institutioner, centre og afdelinger i Rebild Kommune. Vi tror på at beslutninger og dispositioner bedst træffes tæt på borgerne og brugerne. Det indebærer som overordnet styringsprincip, at det er tilstræbt at tillægge institutionsledelse mv. så store kompetencer det findes muligt og realiserbart i forhold til balance mellem decentral styring og centralt overblik. Formålet med kontraktstyring er: At brugeren/borgeren sættes i centrum for den kommunale opgaveløsning. At alle bidrager til fællesskabet inden for rammerne af de fælles politikker, retningslinjer og beslutninger. At tildelingen af fuld kompetence indenfor budgetrammen og de givne politikker til kontraktholder omsættes til levering af de bedste løsninger på institutionsniveau. At sikre en optimal ressourceanvendelse og økonomisk tankegang i organisationen ved at etablere en tæt sammenhæng mellem ansvar, kompetence og konsekvens i de daglige dispositioner. At styrke den decentrale ledelse og medarbejdertilfredsheden, ved at tydeliggøre kontraktholderens ansvar for den enkelte institutions mål, rammer og udvikling. At indarbejde kvalitetsstyring i den daglige dialog mellem politikere, forvaltning og institution, og på den måde at bidrage til den forsatte udvikling af den kommunale service. Side 1 af 10
Grundlæggende værdisæt for kontraktstyringen Del af helheden i Rebild Kommune er alle en del af en helhed. På den baggrund forventes det, at institutionerne arbejder sammen for at nå kommunens prioriterede kontraktmål og de ønskede kommunale serviceydelser inden for den fælles økonomiske ramme. Prioriteret fokus på effekt mere fokus på effekt frem for proces fremmer innovation og nytænkning. De overordnede politiske målsætninger for kommunen har første prioritet, men de procesrelaterede ideer og innovative tiltag, der skabes ud fra kontraktstyringens metodefrihed i de enkelte institutioner, deles til gavn for hele organisationen. Decentral ledelse styrkelse af medarbejdernes kompetencer ved at tildele ansvaret for den daglige drift til de enkelte institutioner. Dialogbaseret kontraktstyring tæt dialog mellem det politiske niveau og driftsniveauet. Det tætte samarbejde gør det muligt for politikerne at følge med i den løbende udvikling for kontraktmålene, og under hvilke vilkår de udføres i de enkelte institutioner. Dynamiske kontrakter mulighed for differentierede kontraktmål efter områder, og løbende justeringer af disse i løbet af kontraktperioden. Udvidet kontraktstyring effekten af indsatsen prioriteres og følges løbende via kontraktmålene. Dette hierarki af kontraktmål har til formål at tydeliggøre kontraktholders primære ansvarsområde og sætte fokus på udviklingen heraf. Hvis det er muligt, inddrages eksisterende kvalitetsrapporteringer (f.eks. kvalitetskontrakter) i forbindelse med kontraktmålene. Økonomisk ramme: Budgetmæssig ramme 2015 (1 år): 5.400.000,- Side 2 af 10
Ung og sund i Rebild Ungdomsskole Rebild Kommunes vision 2025 peger på, at I 2025 er vi fortsat Nordjyllands sundeste kommune. Vi danner rammen om et sundt, trygt og sammenhængende liv for alle med plads til både aktive oplevelser og fordybelse. Vi har mod og økonomi til at eksperimentere og prøve nyt det er med til at sikre en positiv udvikling. (http://rebild.dk/politik/vision-2025) I Rebild Ungdomsskole er vi godt i gang med at implementere vores Vision 2015, som er fint i tråd med vision 2025, men vil vi gerne bidrage yderligere til kommunens overordnede vision på området. En vision der endvidere sætter spot på netop vores målgruppe, når der står beskrevet, at En særlig vigtig målgruppe i forhold til bosætning, er de unge. De unge skal opleve kommunen som et godt sted at vokse op så er chancen for at de vender tilbage til kommunen, når de er færdige med at uddanne sig større. De unge skal huske tilbage på deres opvækst med begejstring og på kommunen som et sjovt, trygt og sundt sted at vokse op. Et sprudlende ungdomsmiljø er derfor en forudsætning for at tiltrække nye borgere på langt sigt. (http://rebild.dk/politik/vision-2025) Fundamentet for Rebild Kommunes vision 2025 er altså en sund kommune med sunde borgere, herunder er et væsentligt fokus på at skabe en god kommune, at være ung i. Det går fint i hak med tankesættet og indsatserne i vores Vision 2015, og det er således disse to visioner, der ligger til grund for udvikling af denne kontrakt i Ungeråd, MED-udvalg og ungdomsskolebestyrelsen. I Rebild Ungdomsskole er kommunes 13-18-årige unge, vores primære målgruppe, og vi anser os derfor som en væsentlig katalysator for at skabe sprudlende ungemiljøer, der bidrager til et sjovt, trygt og sundt ungeliv. Vi tænker ligesom Rebild Kommune, at sundhed er et fundament, som vi arbejder ud fra, og som ligeledes bidrager til vores kontraktmål for perioden 2015-2017. I Rebild Ungdomsskole arbejder vi med sundhed på flere niveauer og helt grundlæggende lægger vi os op af, at sundhed ikke alene handler om kost og motion, men at det gode ungeliv i lige så høj grad handler om skabe miljøer, hvor de unge bliver i stand til at kunne mestre egen sundhed, at kunne træffe valg, der bidrager til en øget sundhed såvel kropsligt som mentalt. Vores perspektiv på og forståelse af sundhed tager dermed udgangspunkt i Det Dobbelte Kram som såvel arbejdsgrundlag, som den måde vi tænker sundhed på. Det betyder blandt andet, at ud over et fokus på de mere velkendte kramfaktorer, som K (kost), R (rygning), A (alkohol) og M (motion), så tænker vi, at forudsætningen for at arbejde med disse faktorer tager sit udgangspunkt i K (Kompetencer - personlige positive egenskaber, viden og kundskaber på kognitive, intellektuelle, praktiske og sociale områder), R (Relationer i anerkendende sociale og rummelige netværk, fx i familien, arbejdslivet, foreningslivet, mellem venner m.v.), A (Accept af at der er forhold man ikke kan gøre noget ved, og forhold man kan gøre noget ved, og fokusere på sidstnævnte i et ressourceorienteret perspektiv) og M (Mestring at man magter og kan håndtere livets udfordringer; og hvis man ikke gør, at man magter at søge hjælp) (Thybo P (2014). Det Dobbelte KRAM et salutogent arbejdsgrundlag for temagruppen om mental sundhed i Sund By Netværket. Sund By Netværket.) Side 3 af 10
Det Dobbelte KRAM bidrager dermed til en helhedsorienteret forståelse af sundhed og trivsel, hvor der ikke alene fokuseres på kropslige og adfærdsmæssige faktorer, men også et mentalt sundhedsmæssigt perspektiv, hvor fokus er på eksistens, psykisk robusthed, mestring og sammenhæng i livet, sociale netværk, identitet, inklusion, læring, empowerment, håb, livsmod handlekraft etc. og dermed en helt grundlæggende eksistentiel sundhed. I Rebild Ungdomsskole anser vi de to forståelser af KRAM i Det Dobbelte Kram som hinandens forudsætninger og indbyrdes afhængige. Det Dobbelte Kram har således indvirkning på de aktiviteter, indsatser og måder, hvorpå vi fortsat gør ungdomsskole de kommende to år. Side 4 af 10
Kontraktmål Sunde unge i en sund kommune psykisk sundhed og dobbelt KRAM Mål Indsats og handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering -At unge i Rebild i fællesskab oplever sammenhæng - Afvikling af flere forløb Teen Fit i partnerskab med folkeskoler -Madlavning og fællesspisning i ungecentrene Jens Koordinatorer Opstart primo 2015 midtvejsevalueres medio 2015 -Fortsat at udvikle og understøtte ungemiljøer -Tilberedning og arbejde med måltidskultur -At inspirere og understøtte alternativer bl.a. igennem ung-til-ung og ved brug af idoler -- Dyrke streetkulturen (fx afvikle Bowl Days) Trine og Jens Løbende -Tilbyde unge mulighed for alternative valg -Fokus på udbudet i forplejning i ungecentrene -Udfase sukkersalg i ungecentre Koordinatorer Løbende -Overraske med valg af råvarer pirre nysgerrigheden hos unge -At højne unges trivsel og mentale sundhed -Fokus på mental sundhed (Vi vil gennemføre en kvalitativ undersøgelse med det formål, at fokusere på, hvordan de unge selv oplever et godt ungeliv, herunder den mentale sundhed). Dette skal bidrage til, at vi bliver klogere på, hvilke indsatser / aktiviteter, der er væsentlige i en Rebild kontekst for gruppen af sårbare unge) -Forsøg med tværkommunal mental sundhedsuge (Ugen har til formål at sætte fokus Trine Trine Undersøgelsen afvikles i første halvdel af 2015. I den forbindelse afdækkes mulighederne for at ansøge eventuelle fondsmidler til at kunne udmønte konkrete aktiviteter for en relevant målgruppe. Der indledes et Side 5 af 10
på mental sundhed i de arenaer, hvor de unge befinder sig. Det være sig i form af foredrag, film, happenings etc. og kan foregå i grundskoler, ungecentre, ungdomsuddannelser o.l. Ugen har til formål at nå bredden og bidrager dermed til en generel informations- og holdningsændring i relation til den mentale sundhed) samarbejde med relevante aktører både internt i kommunen samt eksternt medio 2015. Ugen planlægges og koordineres og afvikles i 2016. Ugen afvikles med det mål, at blive en tilbagevendende begivenhed. Integration fra del til helhed Mål Indsats og handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering - At skabe sammenhæng og fællesskab mellem unge -Tværgående tiltag ml. ungecentre (besøg, stafetter, virtuelle møder). Konkurrencer og turneringer Koordinatorer og ledelse Løbende aktiviteter Evaluering primo 2016. Synergi og sparring - Et stærkt samarbejde på tværs i kultur- og fritid = Sikring af Rebild kommune som en Ungdomsskolen medvirker til styrkelse af samarbejdet og den fælles opgaveløsning i Kultur- og Fritid. Ungdomsskole, Naturskole, Bibliotek, Kulturskole og forvaltning samarbejder om udvikling og realisering af fælles Ungdomsskolensskolens ledelse og samarbejdspartnere Side 6 af 10 Løbende aktiviteter Evaluering ultimo 2015.
attraktiv bosætnings kommune. tiltag. Samarbejdspartnere i Den åbne skole -Udbyde valgfag i folkeskolen -Levere eksperter til udskolingen Jens Løbende aktiviteter Evaluering ultimo 2015 -tilrettelægge og afvikle læringsforløb for udsatte unge og for talenthold Styrke samarbejdet med den internationale dimension -Oprette en international gruppe i ungdomsskolen -Afvikle forløb i Danmark og evt. udveksling eller virtuelle møder Trine Opstart primo 2015 Afvikling efterår 2015 herefter evaluering af de konkrete forløb med henblik på at udvikle nye forløb. Side 7 af 10
Demokrati og ungeinddragelse grundstenen i ungdomsskolens formålsparagraf Mål Indsats og handling Ansvarlig Plan for proces og evaluering -Et ungeråd med en skarp politisk profil Tydelig opdeling af arbejdet med ungeinddragelse Trine -At unge i Rebild oplever reel indflydelse -Opsplitning af det eksisterende ungdomsråd i et ungeråd og tre centerråd -Beslutningskompetencen vedr. udbud af aktiviteter i ungecentre fæstnes i centerråd -Unge med interesse for uddannelse og demokratiske processer samles i ungeråd Byrådets, forvaltningen og ungdomsskolens sparring i forhold til overordnede målsætninger og indsatser Ungdomsskolebestyrelsesarbejdet (hvori ungerådet indgår) opkvalificeres bl.a. gennem kursus afholdt af Ungdomskoleforeningen Trine Trine Jens Løbende aktiviteter fx ved skolevalg i januar Evaluering medio 2015 Der er nedsat en arbejdsgruppe bestående af unge fra det nuværende ungdomsråd. Arbejdsgruppen arbejder hen imod en ny beskrivelse og vedtægter for ungeråd. Centerrådene implementeres primo 2015, udvikles løbende og evalueres ultimo 2015. Kursus afholdes primo 2015 evalueres herefter. Side 8 af 10
Kontraktområdets værdigrundlag Vision Visionen er Rebild Ungdomsskoles ledestjerne og består af tre statements, der beskriver vores forståelse af formålet med ungdomsskolen samt den tilstand, som vi arbejder på at opnå. Rebild Ungdomsskole vil inspirere og udfordre alle unge til aktiv deltagelse i fællesskaber og samfund, såvel lokalt som globalt. Rebild Ungdomsskole vil være en central medspiller for både uformel og formel læring for alle unge Rebild Ungdomsskole vil være i front på det ungdomspolitiske felt Målsætninger Målsætninger udtrykker de nuværende mål for Rebild Ungdomsskoles arbejde. Målsætningerne udtrykker, hvad vi vil med de unge og med ungdomsskolen, samt udgør basis for vores indsatser. At bidrage til udvikling af unges selvtillid og selvværd og evne til at se sig selv som en del af et fællesskab, såvel lokalt som globalt At sikre og udvikle Rebild Ungdomsskoles synlighed i forhold til de unge, forældre og netværk og til samarbejdspartnere At styrke og udvikle samarbejdet med grundskolerne qua folkeskolereformen At styrke og udvikle samarbejdet med ungdomsuddannelserne, UU og andre aktører i relation til det uddannelsespolitiske felt At udvikle praksis og egne kompetencer igennem løbende faglige og didaktiske dialoger og systematisk videndeling At styrke og udvikle det fysiske og psykiske arbejdsmiljø At styrke og udvikle alle medarbejderes selvstændighed og ansvar indenfor rammerne af og under hensyntagen til organisationen At styrke og sikre den fortsatte udvikling i organisationen gennem åbenhed og lydhørhed på alle niveauer Side 9 af 10
Kerneydelser og opgaver Kontraktområdets formål: Ungdomsskolen skal give unge mulighed for, at fæstne og uddybe deres kundskaber, give dem forståelse af og dygtiggøre dem til samfundslivet og bidrage til at give deres tilværelse forøget indhold samt udvikle deres interesser for og evner til aktiv medvirken i et demokratisk samfund. Kontraktområdets målgruppe: Unge fra 7. klasse til 18 år unge over 18 år (indtil 25 år) med behov for særlig indsats. Side 10 af 10