Udviklingsplan for Virum Skole 2005-2007 Plan for målsætning og evaluering IKT-udvikling de fysiske rammer
Udvikling af en målsætnings- og evalueringskultur Børne- og Fritidsudvalget i Lyngby-Taarbæk Kommune har besluttet, at alle skoler skal udvikle en evalueringskultur i løbet af de næste to skoleår. Dette er en naturlig konsekvens af OECD - rapportens anbefalinger til folkeskolen. Derfor vil vi i de kommende år arbejde med at udvikle en målsætnings- og evalueringskultur på Virum Skole. I denne folder kan læses om vores udviklingsplan for de næste to år. På efterårets forældremøder vil der blive orienteret om de enkelte årgange/klassers arbejde med målfastsættelse og evaluering. 2
Test og evaluering Vi gennemfører allerede en del obligatoriske test på bh.kl. 7. klassetrin: Bh. kl./ 1.kl. Sproglig opmærksomhed (IL-gruppeprøve) 1. kl. Ord-læseprøve (OS 64*) 2. kl. Ord-læseprøve (OS 120) ( november + maj) 3. kl. Sætnings-læseprøve (SL 60)* + staveprøve (ST 3) + matematikprøve 4. kl. Sætnings-læseprøve (SL 40) + staveprøve (ST 4) 5. kl. Læse- forståelsesprøve (Læs 5) + staveprøve (ST 5)* 6. kl. Læse-forståelsesprøve efter behov (TL 1) + matematikprøve 7. kl. Læse- forståelsesprøve (TL 2)* * resultaterne indsamles kommunalt Disse test fortsætter vi med, da de er nødvendige for at kunne tilrettelægge undervisningen bedst muligt for alle elever. Alle læse- og stavetest er nationale test, som bruges af alle skoler i Lyngby Taarbæk Kommune. De to matematiktest er kommunale test. I de kommende år vil vi supplere med evalueringsværktøjer og -metoder. Evaluering skal være en integreret del af den daglige undervisning og ikke et punktnedslag to gange årligt i forbindelse med skolehjemsamtalerne omfatte både lærerens og elevens vurdering af læringen gennemføres med systematik og fastholdes i form af skriftlig og/eller visuel dokumentation danne grundlag for dialog med elever og forældre understøtte samarbejdet mellem lærer og elev om fastsættelse og opfølgning af individuelle mål. 3
Fastlæggelse af individuelle mål og evaluering for den enkelte elev i hele skoleforløbet på Virum Skole I perioden for udviklingsplanen 2005 2007 vil vi arbejde efter nedenstående principper Lærere og pædagoger vil i samarbejde med den enkelte elev løbende fastsætte mål for elevens læring og alsidige personlige udvikling gennem hele skoleforløbet i skolen og i SFO Målene fastsættes på grundlag af Undervisningsministeri ets Fælles Mål samt ud fra den enkelte elevs muligheder og forudsætninger. De individuelle faglige mål fastsættes primært for fag med mange timer. De sociale mål og læringsmålene fastsættes i samarbejde mellem lærerne i det enkelte årgangsteam Der udarbejdes en tidsramme for alle mål. Der er forskel på, hvorledes der arbejdes med dette i skole- og SFOtiden. 4
Skoleforløbet deles op i 3 faser i arbejdet med målfastsættelse og evaluering: 1. Indskoling bh.kl. 3. klasse: I dansk og matematik sættes der enkelte konkrete faglige mål i samarbejde med eleven. 2. Mellemtrinnet 4. 6. klasse: I dansk, matematik og engelsk sættes der løbende faglige mål i samarbejde med eleven. 3. Udskolingen 7. 9. klasse: I dansk, matematik, fremmedsprog og i de naturvidenskabelige fag udarbejdes der individuelle mål og handleplaner i samarbejde med eleven. I planperioden vil vi også udvikle redskaber og metoder for individuelle målfastsættelser og evalueringer for de øvrige fag. Det er vores mål at opbygge en fælles målsætnings- og evalueringskultur på Virum Skole foretage løbende evaluering, der understøtter samarbejdet mellem lærer og elev om fastsættelse af mål for eleven og indgår som en naturlig del af det daglige arbejde der udarbejdes et overskueligt og brugbart evalueringssystem, som understøtter skolens målsætnings- og dokumentationsbehov foretage evaluering af den enkelte elev i samarbejde med forældrene der løbende evalueres i årgangsteam, fagteam og af ledelsen. 5
Vi vil arbejde efter følgende handleplan Alle årgangsteam vil arbejde med udvikling af målsætning og løbende evaluering i forhold til den enkelte elev i samarbejde med en ekstern proceskonsulent Den pædagogiske weekend d. 16. 17. september 2005 for alle skolens lærere og ledelse bliver starten på hele projektet Udvalgte målsætnings- og evalueringsmetoder og redskaber gøres tilgængelige på Lærerintra ( lærernes intranet) Ledelsen gennemfører årlige teamudviklingssamtaler med lærerne i alle årgangsteam samt med SFO-afdelingerne Udvalgte fagteam vil i skoleåret 2006/07 udvikle en målsætnings- og evalueringskultur for det enkelte fag. Det er vores mål, at Plan for IKT udviklingen på Virum Skole IKT( informations- og kommunikationsteknologi) integreres i den daglige undervisning kommunikation fremmes på skolen for alle alle får indsigt og færdigheder i brugen af IKT kommunikationen forøges i forbindelse med skolehjemsamarbejdet. Vi vil arbejde efter følgende handleplan Skolens IKT- mål gennemføres og følges op af skolens vejledere på IKT -området 6
Medielærernes elevkurser understøtter brugen af IKT i den daglige undervisning Elevintra (elevernes intranet) integreres i den daglige undervisning. Der gives tid til alle lærere i skoleåret 2005/06 til at deltage i en studiekreds med skolens vejledere på IKT-området Skoleporten (skolens nye hjemmeside) bliver en integreret kommunikationsplatform mellem skolen, den enkelte lærer, hjemmet og omverdenen. 7
Det er vores mål, at Plan for de fysiske rammer på Virum Skole skolens fysiske rammer skal være tidssvarende og leve op til skolens pædagogiske og organisatoriske rammer. Vi vil arbejde efter følgende handleplan I løbet af de næste år skal Virum Skole bygges ud, så skolen kan rumme en fuldt udbygget 4-spors skole = 40 almindelige klasser og 4 SFO afdelinger. Dette indebærer, at der indrettes 2 indskolingshuse. Ét i den nuværende værkstedsbygning og ét i den røde bygning ud mod Parcelvej. Disse bygninger skal huse bh. kl. 3. kl. til såvel undervisning som til fritidsbrug. Der indrettes ny sløjdsal, håndarbejdslokale og et ekstra musiklokale i stueetagen i og ved Solstuens nuværende lokaler. Alle tre planer for målsætnings- og evalueringskultur, IKT udvikling og de fysiske rammer vil løbende blive justeret i perioden. Hvis der er spørgsmål i forbindelse med de omtalte planer i denne folder, kan henvendelse ske til Virum Skoles lærere, pædagoger eller ledelse. Tlf. nr. 45854344. e-mail: virum.skole@vi-ltk.dk