Jeg gør Jesus kendt - 4

Jeg gør Jesus kendt - 4 Gør Jesus kendt der, hvor Gud kalder dig til! Mål: Alle børn må vide, at alle kan gøre Jesus kendt, lige der, hvor de er, og med de gaver og talenter, de har. Denne gang tager vi udgangspunkt i Paulus og Lydia, som gør Jesus kendt ved at være der, hvor Gud kalder dem til at være Paulus skulle rejse langt, mens Lydia vidner for sin egen familie. Tekst: Ap. G. 16, 9-15 (Paulus og Lydia) Visualisering: en globus/et verdenskort og en værktøjskasse (med indhold). Teknik: Vis ppt Jeg gør Jesus kendt under hele mødet - når ikke andet er angivet. Vis ppt Mark.16,15 til bibelverset. Vis evt. billeder til historien: http://www.freebibleimages.org/illustrations/paul-antiochphilippi/ Find en sang eller et videoklip til opstart. F.eks. o Musikvideo Tell the world : https://www.youtube.com/watch?v=6pjwfxawks4 o minisekterne 1-08 kålormen og bækken. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter 3-7 min. J Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Vis Tell the world https://www.youtube.com/watch?v=6pjwfxawks4 (Hvis du vil lære dansetrin til denne sang, så se https://www.youtube.com/watch?v=es4-7s1hsps ) Vis minisekterne 1-08 kålormen og bækken. Kålormens lange rejse over bækken lidt ligesom Paulus rejse. Forskellen er så, at Paulus ikke rejste forgæves, hvilket kålormen gjorde Byd børnene velkommen og fortæl om emnet, vi er i gang med: Jeg gør Jesus kendt. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden at gå i detaljer. 3-6 min. Ü Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg (vælg mellem ét af følgende forslag): - Prøv at flytte dig fra et bestemt sted til et andet bestemt sted - uden at bruge dine ben. - Giv et barn bind for øjnene. Et andet barn står i den anden ende af rummet og kalder på barnet med bindet for øjnene. Dette barn prøver at komme hen til barnet, som kalder. Byg bro fra legen til dagens pointe: I dag skal vi tale om at rejse andre steder hen, fordi Gud kalder os. Nogle gange kan det være besværligt, farligt eller svært at finde vejen. Men når Gud kalder dig, er det vigtigt, at du lytter og gør, som Gud siger. På den måde vil Gud kunne bruge dig til at gøre Jesus kendt. I dag vil vi undersøge, hvordan vi gør det: At gøre Jesus kendt der, hvor Gud kalder dig. Side 1

2-4 min.µ Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: - Ingen er som du ( Vi synger nr. 96) - Bygge Guds rige ( Vi synger nr. 101) - Jeg er ikke i infanteriet - Kender du ham? ( Vi synger nr. 105) - Gud gav mig hænder ( Vi synger nr. 115) - Ingen, er så herlig som Jesus (lovsang) og sange, som fortæller om Jesus Bøn: Tak Gud, fordi han kalder os til at gøre Jesus kendt. (Dukke)teater. Om at rejse langt væk, for at forkynde Evangeliet (se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis du har nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-5 min.' Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant.vis ppt: Mark. 16,15. Mark. 16, 15 (Bibelen på hverdagsdansk). Jesus siger: Gå ud i hele verden og forkynd det gode budskab for alle mennesker. Det er 4. gang, vi øver dette bibelvers. - Læs: Mark. 16, 15 fra Bibelen på hverdagsdansk og vis verset på power point. - Øvelse 1: Gå rundt og sig verset. Du går foran og får børnene til at gøre som dig: Start med at pege op på Jesus, mens du går rundt. Verden : Form hænderne som en jordklode. Forkynd : Peg på din mund og derefter ud til siden flere gange, (som om man sår). Mennesker : Hop tre gange en gang på hver stavelse. - Forklaring 1: Lad børnene forklare: Gå ud i hele verden - hvad betyder det? - Øvelse 2: Gentag bibelverset som første gang, men vælg et barn til at gå forrest og bestemme - Forklaring 2: Lad børnene forklare: forkynd det gode budskab hvad betyder det? - Øvelse 3: Gentag bibelverset som første gang og vælg et barn til at gå forrest og bestemme - Forklaring 3: Lad børnene forklare: for alle mennesker hvad betyder det? - Øvelse 4: Gentag bibelverset som første gang og vælg et barn til at gå forrest og bestemme Side 2

4-7 min. & Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: Ap. G. 16, 9-15 (Paulus og Lydia) Vis evt. billeder til historien: http://www.freebibleimages.org/illustrations/paul-antioch-philippi/ Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Brug dette forslag til inspiration: Klæd dig ud som Paulus og fortæl Bibelhistorien, som om du selv har oplevet det. Nu skal I bare høre, hvad jeg har oplevet. En nat, mens jeg lå i min seng, så jeg en film. Altså ikke i fjernsynet - nej, filmen kom bare lige pludselig midt i værelset, hvor jeg var. Jeg havde ikke tændt for noget. Folk kalder det for et syn. Filmen viste en mand jeg kunne se, at han kom fra Grækenland som stod og råbte. Kom herover og hjælp os! råbte han. Manden gjorde alt for at få min opmærksomhed, og han råbte som om, det var meget, meget vigtigt. Kom herover og hjælp os! Det er ikke hver dag, at jeg ser sådan en film blive afspillet i mit værelse. Det var noget helt særligt. Derfor vidste jeg, at det var Gud, der ønskede, at jeg skulle tage til Grækenland for at gøre Jesus kendt for dem, der bor der. Så jeg og mine venner pakkede vores tasker og tog af sted. Først gik vi hen til kysten til en by, der hedder Troas. I Troas gik vi om bord på et skib. Skibet sejlede til ø. Det tog en hel dag at komme til øen. Næste dag sejlede skibet videre til Neapolis i Grækenland. Fra Neapolis gik vi hele vejen til Filippi, som er én af de største byer i Grækenland. Vi blev nogle dage i Filippi. Om lørdagen, sabbatsdag, gik vi en lille tur. Vi gik udenfor byen langs med en flod. Vi mente nemlig, at jøderne plejede at mødes der for at bede sammen. Der sad nogle kvinder ved floden, så vi satte os ned hos dem. Vi begyndte at tale med disse kvinder og prøvede at få en samtale i gang. Vi spurgte dem, hvad de hed, og én af kvinderne fortalte, at hun hed Lydia og kom fra Tyatira. Hun sagde, at hun solgte purpur. Det er noget meget dyrt tøj endnu bedre end Adidas bukser! Selvom hun ikke var jøde, havde hun valgt at tro på vores Gud. Men hun kendte ikke til Jesus. Så jeg gjorde Jesus kendt for hende ved at fortælle alt, hvad jeg vidste om ham. Hun lyttede og lyttede til det, jeg fortalte, og imens åbnede Gud hendes hjerte, så hun kunne tage imod det, jeg sagde. Hun ville også følge Jesus! Hvor dejligt! Hun samlede hele sin familie, og så gjorde hun Jesus kendt for sin egen familie. Alle i familien kom til at tro på Jesus! Så vi døbte hele familien. Sikken en fest! Efter dåben inviterede Lydia mig og mine venner ind til spisning. Mens vi spiste en dejlig middag, sagde Lydia: Hvis I virkelig tror på, at jeg hører Jesus til, må I blive boende her i mit hus nogle dage. Først grinede vi lidt af det, men du ved, hvordan kvinder er Hun fik os hurtigt overtalt. Vi fik en dejlig tid i Lydias hjem, hvor vi kunne fortælle hele familien meget mere om Jesus. Vi gik også mange andre ture langs med floden, hvor vi mødte mange mennesker, som vi kunne gøre Jesus kendt for. På den måde lærte folket i Grækenland, at Jesus er vejen til frelsen og vejen til Gud. Det er dejligt at være Guds tjener og gøre Jesus kendt de steder, hvor Gud kalder mig til. Det må vi alle gøre. Du må gøre Jesus kendt, der, hvor han kalder dig til. Side 3

$ Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter Lad børnene sidde ned. Kald på dem, navn for navn, én efter én. Når børnene hører deres navn, må de komme hen til dig og få en kiks. Fortæl, at: Som jeg kaldte på dig, kan det være, at du oplever, at Gud vil kalde dig én dag, fordi han har en særlig opgave til dig. Hvad vil du så gøre? Har nogen oplevet at blive kaldt på af Gud? Er der nogen af jer, der har hørt Gud sige, hvad han ønsker, du skal gøre? Kender I andre, der har? (Giv selv et eksempel fra dit eget liv eller fra en evangelists/missionærs liv). Lydia oplever selv at lære Jesus at kende. Derefter fortæller hun om ham til sin familie, som også kommer til at tro på Jesus. Kan vi gøre Jesus kendt i vores familie? Hvordan? Paulus mødte Lydia, mens han gik en tur. Hvor kan du gå ture for at gøre Jesus kendt? Hvor kan du møde mennesker, som du kan komme til at tale om Jesus med? Lav en øvelse/leg: Del børnene op i 2 grupper, som står overfor hinanden. Den ene gruppe råber: Kom over og hjælp os! Børnene fra det andet hold går hen til dem og fortæller dem om Jesus. Skift roller bagefter. BØN: Tak Jesus, fordi han bruger os til, at vi kan gøre ham kendt. Bed ham om at hjælpe os med at høre hans stemme, når han kalder, og med at gå, hvor han sender os. Lav en bekendelse sammen: Jeg vil gerne gå, hvor du sender mig. Jeg vil gøre alt det, du beder mig om at gøre for at gøre dig kendt, Jesus. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 4

Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne. 15-30 minutter % Lege: - Rødt lys stop. En spiller står med ansigtet mod en væg. De øvrige spillere står bag linjen, som er 6-10 meter væk fra væggen. De skal nå frem til væggen, uden at spilleren ved muren ser dem bevæge sig. Når spilleren ved vægen råber Rødt lys stop og ser sig om, skal alle stå helt stille. Er der nogen, der ikke var parat til tiden og ikke står helt stille, skal de tilbage til startlinjen. Den, der først når frem til væggen, må nu stå med ansigtet mod væggen. - Alle mine kyllinger kom hjem. Vælg en kyllingemor, som stiller sig i den ene ende af banen. Vælg en ræv, som stiller sig ude ved siden af midten af banen. De andre børn er kyllinger, der står ved deres mor. Kyllingemor råber: "Alle mine kyllinger ud i skoven og pluk blåbær." Kyllingerne løber nu ned i den anden ende af banen. Snart råber kyllingemor igen: "Alle mine kyllinger kom hjem." Kyllingerne råber tilbage: "Det tør vi ikke." Kyllingemor råber tilbage: "Hvorfor ikke?" Kyllingerne råber: "Fordi ræven vil spise os." Kyllingemor råber: "Kom hjem alligevel." Kyllingerne prøver at løbe hjem, uden at ræven fanger dem. Fanger ræven en eller flere kyllinger, bliver de til ræve. Gentag legen, til der ikke er flere kyllinger tilbage. " Krea: - Purpur. Lydia handlede med purpurklæder. Purpur er pulver, som bruges til at farve stof. Det kommer fra en særlig snegl. Farven er lilla/blå. Det koster næsten 17.820 kr. pr. gram. (én gram guld koster 72 kr. pr. gram). Prøv at farve stof med lilla stofmaling. Mal /tegn på stof med stof tuscher eller almindelige tuscher i lilla farver. Giv alle børn et stykke ufarvet bomuld 10 x 10 cm., lad dem skrive deres navn eller en lille tegning på stoffet. Klip et stykke farvet karton på 26 x 13 cm. og fold den sammen på midten, så den bliver 13 x 13 cm. Lim bomuldstegningen på forsiden. Du har nu et postkort, eller også kan den pynte på opslagstavlen / stå til pynt. µ Andre muligheder: - Gå en tur. Gå en tur i byen og se, om I møder nogle mennesker, I kan komme i kontakt med. Vær til velsignelse for dem, I møder på jeres vej. Før I starter, må I bede Gud om at lede jer på vejen og lede jer i kontakt med de rette mennesker. - Øv en dans: Tell the world https://www.youtube.com/watch?v=6pjwfxawks4 Dansetrin til sangen vises på https://www.youtube.com/watch?v=es4-7s1hsps Side 5