Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder



Relaterede dokumenter
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

SAMTALE OM KOST & MOTION

Validerede instrumenter til 15M

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

MGP i Sussis klasse.

DREJEBOG VEJEN TIL DIT NYE JOB

Velkommen til det 1 nyhedsbrev fra den nye bestyrelse i HK Rådighedsforening.

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Mini guides til eksamen

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Interview med drengene

Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema?

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

Arbejdsark i Du bestemmer

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

Trin 1 Psykologi og kommunikation / lof 2015

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

Evalueringsrapport. Fleksible åbningstider i dagplejen

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

Skole Hjem Nr. 189 December 2006

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

SKOLESTART 2016 Klar, parat... start!

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

... afholdes kundebesøget

Skriv en ansøgning og et cv til et konkret stillingsopslag

Aktiviteter i 2015: JULI AUGUST SEPTEMBER.

Holmegården Plejecenter

Hvem bestemmer over mit liv?

Tale til afgangseleverne, juni Christiansfeld Skole

3 trin til at håndtere den indre kritik

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014

Søskendeproblematikken

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

Snørre: Mine knæ er lavet af gele, det har jeg godt fortalt dig, ikke? Snørre: De svupper for hvert trin. Svabersvejsersvup... svup... svup... svup...

Portræt af to anerkendte danske glaspustere Der er en lille gruppe af meget talentfulde glaspustere i Danmark, der har potentiale til at udfordrer

Interessetilkendegivelse for en plads i Junioreliten 2014

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Velkommen til modul 3. Madguides

Du har arbejdet for dine penge. Nu skal de arbejde for dig. - Drop opsparingen og investér i stedet pengene.

Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Det svære liv i en sportstaske

Fokus på jobsøgning. Kort nyt: DIGITAL JOBSØGNING MED DSA. DSAjobsøger NYUDDANNET. Én epoke er slut en ny begynder JOBSØGNING

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Midt i Sund Zone OKTOBER 2012

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Peters udfrielse af fængslet

Inklusion og Eksklusion

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

Samtaleteknik. At spørge sig frem

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: // Maria Magdalene ved graven

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Indstillinger til. Patienternes Pris 2015 Psykiatrien

1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom

BLIV VEN MED DIG SELV

Kvalitetsstandard for

GODE RÅD TIL SPECIALEPROCESSEN

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

Aktiviteter i Jobboxen

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

Transkript:

Quick ringeguide til jobkonsulenter Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Generelle råd til samtalen Vær godt forberedt Halvér dit taletempo Tal tydeligt med entusiasme og smil i stemmen Husk pauser tæl 1, 2, 3 indimellem for at give plads til tænkepauser og taletid til din samtalepartner Husk at stille HV spørgsmål (fx hvad, hvem, hvordan og hvorfor) 80/20 reglen - lyt 80% af tiden og tal kun 20% af tiden Brug din fornemmelse af din samtalepartner og stemningen til at anvende humor. Det bryder mange barrierer, hvis du hurtigt kan komme på bølgelængde med din samtalepartner Gå efter en mødedato og træf ingen beslutninger over telefonen 75 % af arbejdet er gjort med en mødedato Før du ringer anbefales det, at du bruger de to skemaer Forberedelse før du ringer (side 4) og Huskeliste til samtalen hvad siger jeg? (side 8). Forberedelse før du ringer Huskeliste til samtalen hvad siger jeg? Her skriver du alle de oplysninger ned, som du skal bruge til at være opdateret omkring virksomheden, fx: Hvilken branche/brancher er repræsenteret? Hvilke produkter fremstiller de? Hvordan er kontakthistorikken? Hvilken situation er virksomheden i lige nu? Har du hørt noget godt om virksomheden, du kan trække frem i samtalen? Se side 4 Her skriver du de formuleringer og sætninger ned, som passer til din stil. Især svar på indvendinger er gode at have ved hånden. Når du har forberedt dig godt, har du en større chance for at forudse, hvilke indvendinger, der kan forekomme, fx omkring: Ingen interesse, dårligt tidspunkt Tidligere dårlig oplevelse Faglige kompetencer passer ikke Sociale og personlige kompetencer passer ikke Fordomme om ledige i almindelighed Se side 8

Forberedelse før du ringer Virksomhedens navn Kontaktpersonens navn og telefonnummer Informationer om virksomheden, som jeg kan bruge i samtalen Hvilke fordele har virksomheden af vores samarbejde?

Quickguide til samtalen hvad siger jeg? Dette skema er til inspiration for hvilke sætninger, du kan bruge. Telefonsamtalens fem faser: 1. Åbningsfase 1. Åbningsfase 2. Analyse af behov 3. Svar på indvendinger 4. Forslag til løsning 5. Afslut samtalen Opgave: Kom forbi receptionisten og præsentér dig selv og dit ærinde for personalechefen Jeg hedder og ringer fra Jeg håber, du kan hjælpe mig? Jeg hedder og ringer fra Jeg vil gerne tale med Jeg hedder og ringer fra Jeg er blevet stillet om til dig af din kollega(navn), som fortalte mig, at du kan hjælpe mig med? Som sagt ringer jeg fra og vi arbejder med at hjælpe borgere tilbage/ind på arbejdsmarkedet. Har I før prøvet at bruge os til at ansætte medarbejdere? Jeg vil høre, om du kan hjælpe mig. Jeg har en gruppe borgere, der gerne vil have noget at lave. Har I før prøvet at bruge os til at ansætte medarbejdere? Hvis den personaleansvarlige ikke har tid til at tale med dig lige nu: Hvornår vil det passe dig bedst, at jeg ringer tilbage? 2. Analyse af behov Opgave: Spørg ind til virksomhedens behov og lyt! Jeg kan se, at I søger arbejdskraft hos jer. Jeg vil gerne høre, hvad I lægger vægt på, når I rekrutterer Kan du evt. uddybe stillingsopslaget?? Jeg ringer til dig, fordi jeg gerne vil besøge jer. Jeg vil gerne fortælle om de fordele, som er ved at samar bejde med os til næste gang, I har brug for en ny medarbejder. Kunne det være interessant for jer? Vi har tidligere samarbejdet, og I har haft XX og YY ansat herfra.

Kunne det være interessant for jer at få XX (navn på borger), som gerne vil arbejde ved jer og en konsulent ud til en samtale? Jeg har kigget på jeres hjemmeside, og jeg har en person tilknyttet os, som kunne være interessant for jer. Det er Hanne på 37 år, som er sygeplejerske, men har fået et piskesmæld, så hun ikke kan arbejde inden for sygepleje længere. Men hun vil gerne ud til jer og arbejde. Kunne du tænke dig, at vi kigger forbi, så du kan hilse på Hanne? 3. Svar på indvendinger Ikke tid/ingen interesse: Opgave: Imødegå indvendinger/dialog med virksomheden Det har ikke min interesse Jeg har ikke tid nu Er det fordi, I har supertravlt lige nu? Jeg kan godt forstå, at I har travlt. Det er da godt, at der er travlhed. Måske jeg kan hjælpe med at skaffe jer aflastning? Det er faktisk ret kort, det jeg vil spørge om. Nu I har så travlt, kan det jo godt være, at I skal have en (fleksjobber) til at aflaste jer? Ved blankt afslag: Tidligere dårlig oplevelse: Hvornår kan jeg så ringe igen? Jeg har tidligere haft en dårlig oplevelse med kommunen Jeg har tidligere haft en dårlig oplevelse med en fleksjobber Så er det tid til en god oplevelse. Jeg har faktisk én her, som jeg tror, vil lykkes ved dig. Vil du nøjes med én, eller skal du have flere nye medarbejdere? Det er jeg da ked af at høre, men hvordan kan vi hjælpe dig, så det kan blive ændret til noget positivt? Jeg kan godt se, at det er galt/ at der er et problem/ at der er enkelte dårlige oplevelser, men ud fra det du nævner, så tror jeg alligevel, at jeg har en borger, der kunne passe ind. Faglige kompetencer passer ikke til virksomheden Den borger du taler om, har ikke de faglige kompetencer, der skal til i vores virksomhed. Det er kun folk med problemer, der er i systemet. Sådan nogle skal vi ikke have, for de gider ikke lave noget.

Fortæl mig, hvad skete der hos jer? eller den her oplevelse I har haft, hvad skete der egentlig? Hvad lægger I vægt på ved nye medarbejdere? Hvad skal de kunne specifikt for at passe hos jer? Måske kan vi finde en anden jobfunktion. Borgeren/Kaj/Hanne vil meget gerne arbejde på din virksomhed, er meget motiveret og har mange gode kompetencer. Situationer, hvor du må konstatere, at der ikke er muligheder: Sociale og personlige kompetencer passer ikke til virksomheden (kun borgervinklen) Nå ok, det forstår jeg godt. Men i hvert fald tak fordi du lyttede til mig. Må jeg ringe til dig en anden gang, hvis jeg har en borger, der passer ind hos jer? Det kan vores virksomhed ikke rumme. Det her skal jeg nok følge helt tæt. Det er mit ansvar. Borgeren er under behandling, og der er styr på det. Borgeren har været tørlagt i XX måneder. Lad os prøve det, og hvis det ikke går, så er det også ok. Jeg synes bare, vi skal give det en chance, og jeg tror på det. 4. Forslag til løsning Opgave: aftal et møde Hvornår vil det passe dig, at vi holder et møde? Jeg kan tirsdag og torsdag i næste uge og fortsætte med: Hvis vi finder ud af, at I ikke er interesserede, tager det kun et kvarter. Hvis I er interesserede i at høre om muligheder for samarbejde, vil det nok tage ca. 1 time. 5. Afslut samtalen Opgave: opsummering af samtalen og bekræftelse af mødetidspunkt Vi mødes altså på torsdag d. kl.. Jeg sender lige en bekræftelse på email og vedhæfter materialet om (Fleksjobordningen, Hannes CV, CV er på mulige personer, der kan arbejde hos jer, og hvad I ellers er blevet enige om).

Huskeliste til samtalen hvad siger jeg? Dette skema kan du udfylde fra gang til gang og skrive de sætninger ned, som virker for dig. Opgave: kom forbi receptionisten og præsentér dig selv og dit ærinde for personalechefen 1. Åbningsfase Opgave: spørg ind til virksomhedens behov og lyt! 2. Analyse af behov Opgave: imødegå indvendinger/dialog med virksomheden 3. Svar på indvendinger

Opgave: aftal et møde 4. Forslag til løsning Opgave: opsummering af samtalen og bekræftelse af mødetidspunkt 5. Afslut samtalen 6. Egne noter fra samtalen

er udgivet af: Marselisborg - Center for Beskæftigelse, Kompetence & Viden - P. P. Ørums Gade 11, Bygning 1 A, 8000 Århus C, Tlf. 89 49 12 30 www.jcmb.dk kan downloades på www.jcmb.dk