Iværksætter noget for dig? Elevopgaver langt forløb



Relaterede dokumenter
Sign of safety SOS. Pædagogisk dag 26. marts 2013

Sådan bruger du Spor. Schultz

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

DU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv?

Tak fordi du vil hjælpe os med at få hele Danmark til at fortælle historier.

Arbejdsark i Du bestemmer

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

... afholdes kundebesøget

6. klasse. Børnearbejde

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Hvem bestemmer over mit liv?

Familiens liv og hverdag år 1900 Vælg selv opgaver. Skoletjenesten, Arbejdermuseet

En mini e-bog til dig fra Solrød Kommune i samarbejde med Aros Business Academy 7 FEJL DU IKKE MÅ BEGÅ, NÅR DU SØGER JOB


Det svære liv i en sportstaske

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIL GENNEMSYN. Indhold

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Ref. SOL/KNP Selvstændige Djøf undersøgelser

Velkommen på Julemærkehjem

Nye muligheder Nye udfordringer Nye initiativer Nye tidsperspektiver. Ny førtidspension muligheder/begrænsninger

Min Gud er en stor, stor Gud -1

KARRIERE-COCKTAIL AARHUS UNIVERSITET KARRIERE-COCKTAIL ARNE N. SKOV REGNSKABSCHEF 17. NOVEMBER 2015

Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)

Guide til lønforhandling

Microteaching. Mette Bak Bjerregaard FAGLIGE FORÅRSDAGE 3. MAJ 2016

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal

#ipraktik INNOVATIONSPRAKTIK. Få besøg eller rejs ud og lær noget nyt om dig selv og andre

Husk Mini-arbejdsdag, lørdag den 26. oktober. Vi vil bl.a. gerne have hjælp til, at lave materialer til udeskoleundervisning. Plan kommer senere.

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

FOKUS PÅ KERNEOPGAVEN kan skabe øget trivsel og innovation

ZA4881. Flash Eurobarometer 241 (Information society as seen by EU citizens) Country Specific Questionnaire Denmark

- en hjælpende hånd til at klare dig selv

Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL

Krageungen af Bodil Bredsdorff

Undersøgelse om distancearbejde, april 2011

Interview med drengene

Lederforeningens forhandlingslogbog. - dit redskab til resultater ved den årlige lønforhandling

Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

vi er til for dig Men måske synes du, det bedste er, at vi er lokale og derfor kender dit område og kan rykke hurtigt ud.

Brugervejledning til kursusmodulet på VEU-hjemmesiden. Indhold

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

Tryghed Under Tag-projekt Fritidsjob i Boligselskabet Fruehøjgaard i Brændgårdsparken, på Fruehøj eller i Fællesbo,

Lyt og Læs. Understøttende undervisning. Birkerød Skole

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand

BILLAG 2: Storyboard, Level 1

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Bilag 10. Side 1 af 8

Din guide til AMU. Arbejdsmarkedsuddannelserne - bliv bedre til mere

optagelsesprøve Professionsbachelor i DESIGN & BUSINESS 2012

Løft rigtigt, når du gør rent

ALKOHOL Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Sund mad. giver hulahop. i kroppen

Samtaleteknik. At spørge sig frem

Lederne Sønderjylland

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

Tjek på kredit, lån og budget?

Om at få efterløn i udlandet

Bilag 1 Indhold på cd-rom

Eksempel Beboerdemokrati. Domea Besvarelsesprocent: xx Antal besvarelser: 19

FORÆLDREKURSUS DUÅ BABY (DE UTROLIGE ÅR)

Sådan gør I: Forberedelse og introduktion

BORGERPANEL. Vores liv aflæses i vores rejsemønster. Juni 2012

Spørgeskema vedrørende nye designforslag til Boligportal.dk

kr. = prisen for en fejlansættelse*

METODE 1 RUNDEN RUNDT

Det Rene Videnregnskab

Om at være arbejdsløshedsforsikret i EØS og på Færøerne

Undervisningsforløb 1 6 lektioner for klasse. Rådgiver for en dag om mobning og digitale medier

SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERELEV OG SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEV

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

REJS UD MED JOBBET. Staff Mobility

Vejledning i udfyldelse af mit CV på jobnet.dk og Min plan for jobsøgning på mithk.dk

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen

Spørgsmål og svar om genhusning

Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder

1 Indholdsfortegnelse.

Bilag. Interview. Interviewguide

I jobloggen tilføjer borgeren, hvilke job han/hun gerne vil søge, og de opgaver der er i den forbindelse. Det kan fx være:

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Arbejdsmiljø og Computermus

Pressen. har skrevet' 42. sæson. Sider 453 til 464. Åbningstider: HUSK! Havemøbler har vi vi hele året Med sjællands største udvalg

5. klassernes cykeldag fredag den 12. juni 2015

TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT

Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Transkript:

Indledning Hvis du har et job i din fritid, er du sikkert lønmodtager. Du kommer på en arbejdsplads et antal gange om ugen og får løn for arbejdet. Hvis du derimod starter din egen virksomhed, er du iværksætter. Mange virksomheder er startet med, at en person har fået en god ide hjemme ved pc en eller i brusebadet. Gradvist har ideen så udviklet sig, virksomheden er startet op, og måske er der siden hen blevet ansat flere folk. I Danmark har vi mange små og mellemstore virksomheder, som er startet på den måde. 1. Livsformer de store og små forskelle a) Kender du nogen, som er startet for sig selv? Hvis ja, hvilket slags firma har de startet? b) Forestil dig, at du har dit eget. Skriv mindst to fordele og to ulemper. Fordele: Ulemper: c) Forestil dig, at du er ansat et sted. Skriv mindst to fordele og to ulemper. Fordele: Ulemper: Gå ind på www.startnu.dk 1. Vælg Livsformer og derefter Læs mere om livsformer. Læs om forskelle og ligheder. d) Hvilken livsform synes du, er den mest interessante? Begrund svaret. 1 Eller log ind på www.minfremtid.dk og vælg Iværksætter. Side 1 af 6

e) Nævn et erhverv, som er typisk for hver af de tre livsformer. f) Kender du en person, der tilhører mere end en af livsformerne? Hvis ja: Hvem? 2. Gå-på-spillet prøv dig selv af Gå-på-spillet handler om at starte et rejsebureau med special i rejser til Island. I spillet kommer du ud for 14 situationer, hvor du skal vælge, hvad du vil gøre. Spillet giver dig et bud på, om det er noget for dig at blive iværksætter. Gå ind på www.startnu.dk. Prøv Gå-på-spillet med de 14 temaer. Print og læs dine svar. Vælg de tre temaer, som du synes er de mest relevante og vigtige. Begrund hvorfor. Tema nr. Begrundelse: Tema nr. Begrundelse: Tema nr. Begrundelse Det er en god idé at gå ind på opsamlingssiden i spillet og vælge 2. runde af spillet: Se videoer om lignende valg. Se og lyt til de tre temaer, som du valgte. Side 2 af 6

3. Erfaringer gode råd fra andre Du kan finde små videoer med iværksættere, der fortæller om deres erfaringer og giver et godt råd om, hvad man kan, og hvad man skal passe på. Vælg portrættet med Morten S (redaktør af computerspilmagasin). Se alle fem videoklip. Læs det skriftlige interview. a) Hvilket råd er det vigtigste efter din mening? Og hvorfor? Ekstraopgave: Se og læs portrættet med enten Bettina (ergoterapeut) eller Morten (start af dating.dk). b) Hvilket råd er det bedste? Og hvorfor? 4. Besøg udefra af gæstelærer Få besøg af en iværksætter, der fortæller om egne erfaringer. Det kunne være en af forældrene eller en anden iværksætter, som bor tæt på skolen. Alternativt kan I tage kontakt til et lokalt erhvervsservicecenter, som kan skaffe en kontakt (startguiden.dk har en oversigt med centre). Har I brug for det, kan jeres lærer eller UU-vejleder hjælpe jer. Iværksættere er meget forskellige og arbejder i mange forskellige brancher. Derfor er det godt at overveje, hvilken iværksætter I gerne vil tale med, fx: Hvilken branche er han/hun fra? Nystartet eller startet for et par år siden? Overtaget en forretning eller opfindertypen? Yngre eller ældre? a) Navn og branche på en iværksætter: Gruppearbejde: Forbered nogle spørgsmål, som I vil have svar på. Det er vigtigt, at gæstelæreren giver et billede af hele personen, dvs. sammenhængen mellem arbejde, fritid og familie. Side 3 af 6

Diskutér efter besøget i klassen: b) Synes I, at vedkommende er en typisk iværksætter? Hvorfor/hvorfor ikke? c) Hvorfor har lige netop denne virksomhed overlevet - eller ikke overlevet? 5. Interview i en lokal virksomhed (gruppearbejde) Find tre lokale virksomheder på nettet, der beskriver opstart og udvikling. Vælg den mest spændende og tag kontakt for at høre, om I må komme og lave et kort interview (max to personer i ca. en halv time). Interviewet kan optages som lyd eller video. Husk at fortælle interviewpersonen, hvad I skal bruge interviewet til. Forbered 8-12 spørgsmål, som I vil have svar på. Hent evt. inspiration i spillet eller i portrætterne. Jeres spørgsmål: 6. Opsamling Diskutér i gruppen/klassen. a) Hvilke fordele og ulemper er der ved at være iværksætter? Fordele: Ulemper: Side 4 af 6

Nogle personlige egenskaber vil være gode at have som iværksætter: b) Hvad skal man være god til? Lav en liste med personlige egenskaber. c) Hvis du skulle lave dit eget firma, hvad skulle det så være? 7. Evaluering a) Hvad var din holdning til iværksætteri før? b) Hvad er din holdning til iværksætteri nu? 8. Få en idé (gruppearbejde) Hvornår har I sidst stået og manglet noget? Og har tænkt: Det må simpelthen kunne gøres bedre! Det kunne fx være: Min mobiltelefon løber tør for strøm Bussen er utæt Tøjet mister farven Biografen er for dyr Jeg mangler en bøjle til nedringede bluser Hvem siger, at man kun må sælge pebernødder til jul og fastelavnsboller op til fastelavn? (citat fra iværksætter) Side 5 af 6

Hvis I skulle udvikle jeres eget produkt, hvad skulle det så være? a) Lav en liste med tre produkter: Vælg et af produkterne fra jeres liste. b) Hvordan vil I løse opgaven? Diskutér styrker og svagheder ved produktet. Styrker: Svagheder: Andre spørgsmål, der skal stilles i opstarten: Hvem er kunderne? Hvem er konkurrenterne? Hvilke fordele får kunden ved at købe din ydelse eller dit produkt? Hvilke tillægsværdier er der til dit produkt? (hvad signalerer det?) Hvordan får I kontakt med kunderne? Hvordan får I produceret jeres vare? Hvad er dine svage og stærke sider? Hvad kan der gøres? Har I lyst til at arbejde mere med at være iværksætter? I kan gå på nettet på www.startguiden.dk. Der ligger en forretningsplan for en nystartet virksomhed, der kan downloades. Prøv at udfylde planen og hjælp hinanden bagefter med at stille gode, kritiske spørgsmål. Denne opgave vil give jer en god fornemmelse for, hvad det vil sige at starte en virksomhed i virkelighedens verden. Side 6 af 6