Elevtrivsel Slotshaven Gymnasium htx

Relaterede dokumenter
Elevtrivsel Slotshaven Gymnasium hhx

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Benchmarkingrapport. Horsens Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

SVENDBORG GYMNASIUM & HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

HHX 2. ÅRGANG ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Rybners Gymnasium STX

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Svendborg HandelsGymnasium

HHX 3. ÅRGANG ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Det Blå Gymnasium HHX

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Campus Vejle HHX 2. årgang

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser Rødkilde Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Horsens Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Campus Vejle HHX 3. årgang

Benchmarkingrapport. Fredericia Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

Rosborg Gymnasium & HF STX

Campus Vejle HHX 3. årgang

Rosborg Gymnasium & HF HF

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Campus Vejle HHX 3. årgang

Rybners Gymnasium HHX

Benchmarkingrapport. Campus Vejle. HF Elevtrivselsundersøgelse 2015 Udarbejdet af ASPEKT R&D

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE BENT OLE MADSEN (BOM - FHS)

Handelsgymnasiet Campus Vejle HHX 3. årgang

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Saxogade HHX. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elev- og Kursisttrivselsundersøgelsen 2010

HHx ELEVTRIVSEL. Bent Ole Madsen FREDERIKSHAVN HANDELSSKOLE

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

HF og VUC Campus Vejle HF

ELEVTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE 2015

Campus Vejle HHX 1. årgang

Benchmarkingrapport HHX Elevtrivselsundersøgelse 2015 IBC afdelinger Udarbejdet af ASPEKT R&D

IBC HANDELSGYMNASIER HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2018

ELEVTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE 2015

Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelse 2014 IBC HHX afdelinger Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Turøgade HHX. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

HANDELSGYMNASIER HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Erhvervsgymnasiet Grindsted

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelser Vestfyns Gymnasium. Benchmarkingrapport

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Svendborg Tekniske Gymnasium

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelser Benchmarkingrapport. Aalborg Katedralskole

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Elevtrivselsundersøgelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2012

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Aalborg Katedralskole

Rybners Gymnasium STX

Rybners Gymnasium HHX

Vejen Business College HHX

Elevtrivselsundersøgelse 2014

Kursisttrivselsundersøgelsen 2012

Svendborg Gymnasium & HF

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

EUC Nord HTX afdelinger

Marie Kruses Skole Gymnasium

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Handelsskolen København Nord Afdelinger

Svendborg Gymnasium og HF

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Handelsskolen København Nord

Handelsgymnasiet Skive

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Aalborg Handelsgymnasium Saxogade HHX

Handelsgymnasiet på EUC Nord HHX

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Elevtrivselsundersøgelsen 2013

Aalborg Katedralskole

Elevtrivselsundersøgelsen 2015 For de gymnasiale uddannelser

Uddannelsesbenchmark.dk Netværk D

Benchmarkingrapport. Netværk A, HHX. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

EUC Nord Frederikshavn HTX

Benchmarkingrapport. Vejle Handelsgymnasium HHX 2. årgang. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Handelsgymnasiet Silkeborg Business College HHX

Elevtrivselsundersøgelsen 2016 For de gymnasiale uddannelser

Overordnet prioriteringskort

Kursisttrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelsen 2014 For de gymnasiale uddannelser

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Transkript:

26 Elevtrivsel Slotshaven Gymnasium htx Peter Schroeder EUC Kvalitet -2-26

Table : Overordnede vurderinger Gennemsnit, -skalaen (hvor er dårligst og er bedst) Øverste tal: gennemsnit - - nederste tal: indekstal, hvor bedste score = Base 367 6 29 2 2 28 22 26 23 2 2 7 7 Skolen som helhed 72 Elevernes egen indsats i 6,,8,7 Elevernes motivation til at lære nyt 8,4 Lærernes faglige dygtighed 8,2 8,2 8,2 Lærernes engagement i 8,4 Lærernes evne til at formidle stoffet 6, Undervisningen Variationen i undervisningsform er 6,,3 6,,,7 Skolens sociale miljø 8,4 7 Klassens sammenhold 8, 9, 66 6, Kontoret Uddannelsens ledelse,6,6 Uddannelsens studievejledning Table 3: Indfriede forventninger I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? Gennemsnit, -skalaen (hvor er "slet ikke" og er "fuldt ud") Base 362 9 28 2 24 28 22 26 23 2 2 7 7 Uddannelsen lever op til forventningerne

Table 4: Anbefaling af skolen I hvilken grad vil du anbefale skolen til andre? Gennemsnit, -skalaen (hvor er "kan slet ikke anbefale" og er "kan fuldt ud anbefale") Base 36 9 27 2 2 28 22 2 23 9 2 7 7 Anbefaler skolen til andre 8,9 7 Table : Elevernes motivation og indsats Base 36 6 29 2 2 28 22 26 23 2 2 7 7 Jeg har relevant undervisningsmate riale fx bøger og notater med til timerne,7,6,8,9,2, 9 72,7,3,,,,,4 Jeg kommer til tiden,9 9 9,8,, 9,,8,7,,,7,2 Jeg afleverer mine opgaver til tiden,8,2,8,6,7,,3,9 6,4,7,, 7,4, Jeg overholder aftaler med lærerne,4 9,,2,7, 9, 7,,,,7, Jeg er med til at skabe arbejdsro,8,4 8,9 6,,7,2 7 7 8 6,,,7,4 Table 6: Hvor meget tid bruger du i gennemsnit på forberedelse og afleveringer pr. uge? Ikke indekseret Base 369 7 72 2 2 2 28 22 26 22 9 2 7 6 Antal timer (gennemsnit) 9, 8,, 8,72 6,32 4,42,,3 6, 2

Table 7: Lærere Base 38 6 28 2 2 28 22 26 23 2 9 7 7 Lærerne virker godt forberedte,9,4,4,8,,,7,,3,7,,,,2 Lærerne virker opdaterede på deres fag,3,3,2,3,2,,,,,,,2,,2 Lærerne anvender opdaterede materialer, 7,6,,7,,7,,6,7,9,4,7,2 Lærerne inddrager it og elektroniske medier i,2,6 8,9,,,,8,,7,,2,, Lærerne giver ofte tilbagemeldinger på mine præstationer og min arbejdsindsats,4,4,6 7,2 72,,,9 6, 9,7 6,,7 7,4,4 Lærerne overholder aftaler,,7,9,8, 8,9,,,,,7,, Lærerne kommer til tiden,,8,7 8,,,9,9,8 8 7,,7,7,2 Lærerne giver plads til humor i,9,8,7,,7 8, 7, 8,,2,7, Lærerne er gode til at samarbejde om,3,2 6 7 72,,, 42,9 4,8 6,3, 2,6 7,4 7,6 3

Table 8: Undervisning Base 34 6 28 2 2 28 22 26 23 2 9 7 7 Jeg oplever sammenhæng mellem fagene,3,3,7,9 7,4,,,8,2 8, 63,2 66 7,4,4 Vi har indflydelse på 63, 63,,4 2,2 7 6, 6, 28,6 38 72,7 3,8 4, 4 63 42,9 7 4 63 Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse,4 7,7 7,,,7 72,7 6,4 72,3 7,,9,7 8,8 Der er tilstrækkeligt arbejdsro i 63,3 66 62,3 6 7,6 6, 63 7,4, 39,3 4 4,9 43 6 4 6,,4 7,7 4 49 Undervisningen forbereder mig til at læse videre,,6,,4, 8,6,4 6,,,7,7, Table 9: Andel som svarer "altid" og "ofte" Base 363 6 27 2 2 28 22 26 23 2 9 7 7 Lærerne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringe r 49,7 2,, 43,7 6, 2, 3 8 63,6 34,6 4 2,7 34, 2, 33 4 Vi drøfter resultaterne af undervisningseval ueringer i klassen 63,, 63,3 9,8 7 6 3 49 7,4,2 2,2 6, 42, 7,4 8,8 Vi bruger Lectio i forbindelse med 8,,7,4,7,,,4,,7,7, 7,4, 4

Table : Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse? Ikke indekseret Base 3639 9 28 2 2 28 22 26 23 2 9 7 7 For svært 3% % 7 2% % % % % % % 6% Svært, men jeg klarer mig 4 % 7% % 4 % 7% 4 2 % % 8% 43% % 3% 7% 6 3% Passende 4 62 39% 38% 4% 2 3 2% 6 2% 4% 38% 48% 9 4% 9 47% 2 29% 9 3% For let 3 3% 6 4 2% 2% % % % % % % % 6% Table 4: Frafald Andel som i spørgsmålet "Har du i dette skoleår seriøst overvejet at "droppe ud" af skolen?" svarer "nej" Base 3637 6 27 2 2 28 2 26 23 2 9 7 7 Nej, har ikke overvejet at "droppe ud" af skolen,2,9 7,4 7,4, 6,7 7 6,4,6,,,7 7,6

Table 6: Socialt miljø Base 363 6 27 2 2 28 22 26 23 9 9 7 7 Skolen er et rart sted at være 8,3,8,9,2,,9,,,,,2,7 7 Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen 7,,8 8,,,7,9,2,,7,7,7,2 Jeg føler mig tryg i min klasse,3,,,3,2 8,6,,,3,,7 7,4 7 7 Stemningen i min klasse er præget af forståelse og respekt for hinanden,8,3 7,4,7 8 6,7 7 3,8 7,6,9,7,7,7 Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater,7 8, 8,7,,9,8, 8,2,7,7 7 Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden 63, 63 72,8,2,8,7 8,6 7 4 48,6,7,4, 4 47 Jeg har god kontakt med elever fra andre klasser 6,4 6,6 9,9 72 63,6, 6,,,2,,6,9 3 4 42,9 2 23, 28 Table 7: Mobning Andel som svarer "nej, aldrig" Base 362 6 27 2 2 28 22 26 23 9 9 7 7 Er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater? 8,,,9,2,,7,4,,6,9,7,,4 Har du været med til at mobbe andre elever?,6,,4,,7, 9 4,,,7,4,2,7,4 Er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere?,6,3,2,7,,,, 8,3,7,9 7, Har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere?,,4,,8,,,3,9,3,7,2,,,4 6

Table 8: Organisering og kommunikation Base 3626 6 27 2 2 28 22 26 23 2 9 7 7 Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for,9 8,3 8,,,3,,8,4,,9,,3 Jeg får god information om aflysninger og ændringer af,8 6,,6, 72,, 63,6 38, 4 6,2,,7,7 8,8 Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid 8,7 9 62,3 62 8,8 9,, 6, 6 3,6 4 7,4 7 6, 62 2,2 2, 2,6, 3,7 6 Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne seriøst 6 7 7 72,2 7 7, 8,, 6,7 7, 63,2 66,7 8 Skolen er konsekvent overfor useriøse elever,4 6 7,2 63,2 72 8,,, 7 2,2 9,,2 6,7 7