ÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAG DAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGO ÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAG DAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGO ÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAG DAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGO ÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAG DAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGO ÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAG DAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT VÆRDIER OG PÆDAGO
EUC Nords værdier og pædagogiske udgangspunkt reflekteres sammen med mission, vision og kultur i skolens læringskultur. Kulturen udstikker leveregler for god adfærd og giver pejlemærker for trivsel og tryghed for ansatte og uddannelsessøgende. Hertil knytter sig et antal udsagn, som omsætter kulturen til praksis på EUC Nord. EUC Nords mission EUC Nord skal inden for de givne politiske og økonomiske rammer... udvikle unge og voksne fagligt, alment, personligt og socialt for derved at ruste dem til job og videre uddannelse på det private og det offentlige arbejdsmarked i både Danmark og i udlandet bidrage væsentligt til udvikling af lokalsamfundet og erhvervslivet sikre et bredt og relevant uddannelsestilbud i landsdelen EUC Nords vision EUC Nord anerkendes og værdsættes som... et spændende og udfordrende uddannelsesmiljø en strategisk ressource for erhvervslivet en attraktiv arbejdsplads EUC Nords kultur EUC Nord ønsker en kultur hvor vi alle udvikler os hvor vi altid udviser respekt hvor vi kan være stolte af at være EUC Nord 3
Læringskulturen betyder, at vi vil arbejde effektivt og kvalitetsbevidst ud fra mål og strategier give plads til nytænkning under hensyntagen til helheden værdsætte andres tid og indsats overholde beslutninger og aftaler og bakke hinanden op give feed-back på en tryg og tillidsfuld måde udtrykke glæde, engagement og stolthed ved vores arbejde være kendt og anerkendt for kyndighed, ordentlighed og troværdighed anerkende, at vi er forskellige, og bruge det som en styrke
HVAD ER ET PÆDAGOGISK UDGANGSPUNKT, OG HVAD SKAL DET BRUGES TIL? EUC Nords pædagogiske udgangspunkt for uddannelsesområderne... præsenterer vores faglige og pædagogiske profil er retningsgivende for den pædagogiske praksis og de krav, vi stiller til os selv er udgangspunkt for de beslutninger, prioriteringer og refleksioner, vi foretager for at løse vore opgaver
Pædagogisk udgangspunkt for erhvervs- og arbejdsmarkedsuddannelserne på EUC Nord Undervisning, der er meningsfuld og faglig praksis-/virkelighedsnær Undervisning, som er fleksibel og tilpasset elevernes forudsætninger Undervisning, som er tidssvarende mht. materialer, udstyr og lokaler Undervisning, hvor eleverne udvikler deres lyst og evne til at deltage i et demokratisk samfund Faglig stolthed og fagenes værdier som ramme for personlig og social udvikling (tekniske erhvervsuddannelser) Vi vil møde eleven... med en anerkendende og ressourceorienteret tilgang som en aktiv, ansvarlig og reflekterende deltager Vi vil arbejde på at... fremme elevernes selvstændighed, kreativitet og lyst til at lære inddrage eleverne aktivt i skolens liv, i såvel faglige som sociale sammenhænge 9
Pædagogisk udgangspunkt for de erhvervsgymnasiale uddannelser på EUC Nord Erhvervsgymnasierne på EUC Nord tilbyder eleverne undervisning, som fremmer læring ved den enkeltes egenaktivitet undervisning og læring, som er fleksibel og tilpasset elevernes forudsætninger undervisning og læring, som er tidssvarende mht. materialer, udstyr og lokaler undervisning og læring, der giver mulighed for at bearbejde og udvikle den enkeltes vidensniveau på baggrund af såvel teoretiske som virkelighedsnære eksperimenter undervisning og læring, der bygger på tolerance, trivsel og glæde undervisning og læring, der bidrager til at udvikle elevernes lyst og evne til at fungere som ansvarlige, engagerede og demokratiske samfundsborgere Vi vil inddrage eleven... i hverdagens interne beslutningsprocesser både i forbindelse med undervisningen, men også i forbindelse med aktiviteter af organisatorisk eller social karakter i et fællesskab præget af ansvarlighed, åbenhed og engagement Vi vil arbejde på... at tilrettelægge læreprocesser og skabe forskellige læringsrum, der giver udfordringer og fremmer læring for den enkelte at udvikle elevernes selvforståelse, omverdensforståelse og personlig myndighed at bringe eleverne videre i uddannelse og job 11
ErhvervsUddannelsesCenter Nord M.P. Koefoeds Vej 10 Box 330 9800 Hjørring Telefon 7224 6000 Fax 7224 6101 info@eucnord.dk eucnord.dk eucnord.dk/hej april 2011