Stort udbytte 40% Rimeligt udbytte 60% Lille udbytte. Mangelfuldt udbytte 0% 25% 50% 75% 100% 36% Stort udbytte. Rimeligt udbytte 64% Lille udbytte

Relaterede dokumenter
- 1 - Stort udbytte. Rimeligt udbytte. Lille udbytte. Mangelfuldt udbytte 0% 25% 50% 75% 100% Stort udbytte. Rimeligt udbytte.

Stort udbytte 7 23,3% Rimeligt udbytte 20 66,7% Lille udbytte 2 6,7% Mangelfuldt udbytte 1 3,3% I alt ,0%

Stort udbytte 38% Rimeligt udbytte 48% 14% Lille udbytte. Mangelfuldt udbytte 0% 25% 50% 75% 100% Stort udbytte 45% Rimeligt udbytte 55% Lille udbytte

Angiv dit samlede tidsforbrug pr. uge (vælg nærmeste antal timer) til deltagelse i undervisning på uddannelsesinstitutionen, incl.

36% 14% 21% 21% 36% 36% 21%

Survey. Bio09 modul 4: Bioanalytisk kvalitetsssikring. Forfatter: KMO. Publiceret: :36:05. Forventet: Påbegyndt: Færdiggjort:

Survey. Bio08 modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse. Forfatter: KMO. Publiceret: :59:09. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt:

Bio0908 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bi. Evaluering af modul 2: <br>bio0908, vinter 2008

Bio09 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bioa

Survey. Bio09 modul 1: Bioanalytikerpraksis. Forfatter: KMO. Publiceret: :28:20. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt: Færdiggjort:

Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908, forår 2009

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

Survey. Bioanalytiker modul 19: PBP Forfatter: MTL. Publiceret: :18:12. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt: Færdiggjort:

Evalueringsskema for modul 2.

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring. 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring

Evalueringsskema for modul 6.

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Evalueringsskema for modul 6.

Modul 1 - hold F2014

Kvinde 6 75,0% Mand 2 25,0% I alt 8 100,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0%

Modul 6 F Powered by Enalyzer Survey Solution

Modul 6 - hold S2012Y

Modul 1 syde15. Publiceret af Laila Jensen 19 november 2015 klokken 12:11 Powered by Enalyzer

1. Har det faglige niveau i filosofi, religion og etik givet dig passende udfordringer?

Hold: bosf16 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

Evalueringsskema for modul 1. -

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 10: Immunkemiske analyser. 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser

Modul 1 F Powered by Enalyzer Survey Solution

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Resultater for Semester 04 (3kde16) - F18 1

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Evalueringsskema for modul 10.

Modul 10 - hold S2012X og Y

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Evalueringsskema for modul 10.

Evaluering. Hvordan vurderer du det sociale studiemiljø på holdet? Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

Modul 9. Psykiat. Navn: Hold: VIA UNIVERSITY PEH/TRHJ

Evalueringsskema. Evaluering af klinisk undervisning for sygeplejerstuderende.

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

Survey. Bioanalytiker - evaluering af hele udd Forfatter: Kathrine Eriksen. Publiceret: :44:46. Beskrivelse: N/A.

Kære sygeplejestuderende

Resultater for Modul 10 (syde14) - E16 1

Fag evaluering 7 Hold B10 (jan. 2012) Psykologi Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Cristina Lerche Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Resultater for Modul 03 (syde15) - F16 1

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Resultater for Modul 07 (3kde14) - F16 1

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Resultater for Modul 03 (3kde15) - F16 1

Modul 9 F Powered by Enalyzer Survey Solution

Hold: bosf15 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab?

Evalueringsskema for modul 7.

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Evalueringsskema for modul 7.

Modul 3 S Powered by Enalyzer Survey Solution

Evaluering af din kliniske undervisningsperiode

Resultater for Semester 03 (sydf17) - F18 1

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Resultater for Semester 05 (syde15) - E17 1

Resultater for Semester (syde17) - E17 1

Konklusion på evaluering af modul 9

Sundhedsfremmende sygepleje, teori og metode

Resultater for Cosmopolitanism (3kde15cos) - F18 1

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

Generelt. Svarprocent: 82 % (40 %) Studieglæde: 62 (72) Udbytte: 59 (65) Loyalitet: 74 (83)

Fag: Modul 11 evaluering Hold: Erg109 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Resultater for Kirkeforskning (3kde15kir) - F18 1

Fagevaluering 2013) Ansvarlig for evaluering: Inger Just / Roxana Bayati Bearbejdning af data og udfærdigelse af rapport: Roxana Bayati

b. indsamles og sendes til de kliniske undervisere fra de enkelte kliniske uddannelsessteder

Evalueringsskema for modul 3.

A. Vurdering af organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Hold: bose15 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelsen af fællesskab på holdet?

De samlede kvantitative data, en kort kommentar til evalueringen samt eventuel handleplan offentliggøres på UCL hjemmesiden.

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen

Bioanalytikerstuderende i klinisk immunologi (Dok ID ), Bilag 7

Byggesten/tema Indsats i 2013 Indsats i 2014 Indsats >2014 X X X X X X

LÆRINGSBAROMETER OG UDDANNELSESZOOM Maskinmester, prof.bach. på Aarhus Maskinmesterskole

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Evalueringsskema for modul 3.

Evalueringsskema for modul 3.

Hold: bosf14 J.nr.: Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Evaluering. Hvordan vurderer du det sociale studiemiljø på holdet? Hvordan vurderer du dit eget bidrag til at skabe følelse af fællesskab på holdet?

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Evalueringsskema for modul 9.

Evaluering af fag og undervisningsforløb

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

Udkast til spørgeskema til studerende

Spørgsmål vedrørende modulets indhold og læringsudbytte - Har modulets læringsudbytte som helhed været tydeligt fra starten af modulet?

Hold: bosf15 J.nr.: Status: 10 ud af 16 har besvaret evalueringen svarende til 62,5%

Opfølgning på evaluering J.nr.: 4071

Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik

Transkript:

Hvordan vurderer du dit udbytte af det samlede modul i forhold til læringsudbyttet (jf modulbeskrivelsen) - Har viden om og kan redegøre for analyser og analyseprincipper, du har udført Stort udbytte Rimeligt udbytte 6 Lille udbytte Mangelfuldt udbytte 7 Hvordan vurderer du dit udbytte af det samlede modul i forhold til læringsudbyttet (jf modulbeskrivelsen) - Har viden om og kan redegøre for kvalitetssikringsmetoder i relation til analyser, du har udført Stort udbytte 6% Rimeligt udbytte 6 6 Lille udbytte Mangelfuldt udbytte 7 Hvordan vurderer du dit udbytte af det samlede modul i forhold til læringsudbyttet (jf modulbeskrivelsen) - Kan under vejledning vurdere kvaliteten af analyser, du har udført Stort udbytte 8% Rimeligt udbytte Lille udbytte Mangelfuldt udbytte 7 Hvordan vurderer du dit udbytte af det samlede modul i forhold til læringsudbyttet (jf modulbeskrivelsen) - Har kompetence til at forholde sig til bioanalytikerprofessionen og fagetiske dilemmaer

Stort udbytte Rimeligt udbytte Lille udbytte 8% Mangelfuldt udbytte 7 Angiv dit samlede tidsforbrug pr. uge (vælg nærmeste antal timer) til deltagelse i undervisning på uddannelsesinstitutionen, incl. tilstedeværelse, forberedelse, læsning, opgaveløsning, gruppearbejde mv. timer % timer timer timer timer % timer timer timer timer % 7 timer timer eller mere 7 Angiv dit samlede tidsforbrug pr. uge (vælg nærmeste antal timer) ved ophold på den laboratoriemedicinske afdeling incl. tilstedeværelse på afdelingen, forberedelse, læsning, opgaveløsning mv.

timer timer timer timer timer timer timer % timer 7 timer 8 timer % timer eller mere % 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - På uddannelsesinstitutionen inddrages eksempler fra praksis (laboratoriemedicinsk afdeling) 8% % 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Jeg har indtryk af, at undervisningen er baseret på den nyeste viden

8% 68% 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Opholdet på laboratoriemedicinsk afdeling er relevant i forhold til uddannelsen 7 7 6% 6 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - På den laboratoriemedicinske afdeling inddrages mine erfaringer fra uddannelsesinstitutionen % % % 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Jeg har indtryk af, at undervisningen er baseret på den nyeste viden

% 7% 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Mine kliniske undervisere er generelt engagerede i undervisningen 7% % 7 I hvilken grad har arbejdet med portfolio haft indflydelse på din kompetence til at - konkretisere hvilken viden jeg skal indhente I høj grad % I nogen grad 6% I mindre grad 7% Slet ikke 7 I hvilken grad har arbejdet med portfolio haft indflydelse på din kompetence til at - identificere sammenhæng mellem teori og oplevet praksis

I høj grad 6% 6 I nogen grad 6 I mindre grad % Slet ikke 7 I hvilken grad har arbejdet med portfolio haft indflydelse på din kompetence til at - sætte fokus på mit læringsudbytte I høj grad % I nogen grad 6 I mindre grad % Slet ikke 7 I hvilken grad har arbejdet med portfolio haft indflydelse på din kompetence til at - vurdere min arbejdsindsats I høj grad I nogen grad 6 I mindre grad % Slet ikke 7 Hvor tilfreds har du været med tilrettelæggelsen af modulet som helhed, herunder opbygning, sammenhæng og fagenes indbyrdes placering?

Meget tilfreds % Tilfreds 6 % Utilfreds Meget utilfreds 7 Hvordan har du oplevet sammenhængen mellem - Undervisning på uddannelsesinstitutionen og ophold på laboratoriemedicinsk afdeling Rigtig god sammenhæng % God sammenhæng 7 7 Havde af og til vanskeligt ved at se sammenhæng % Havde svært ved at se sammenhæng 7 Hvordan har du oplevet sammenhængen mellem - Teoretisk undervisning på laboratoriemedicinsk afdeling og det praktiske laboratoriearbejde på laboratoriemedicinsk afdeling Rigtig god sammenhæng 8% God sammenhæng % Havde af og til vanskeligt ved at se sammenhæng % Havde svært ved at se sammenhæng 7 Hvor tæt er modulet på at være ideelt i forhold til det samlede moduls læringsudbytte (jf modulbeskrivelsen)?

Kunne ikke være længere fra % 8% % % Kunne ikke være tættere på 7 Hvor relevant vurderer du som helhed modulet i forhold til din fremtidige professionsudøvelse? Meget relevant 7 6 Relevant 6% 6 Ikke så relevant Irrelevant 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Der er en god stemning på Campus Næstved

6% 6 6% 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Der er en god stemning på den laboratoriemedicinske afdeling 8% % % 7 Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Jeg føler mig godt tilpas på mit hold % 8 7% 7