Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

Relaterede dokumenter
Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre

RCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar.

Screeningsspørsgsmål. 1.Hvilken dato er det i dag? * Dag Måned Hvor gammel er du? * Marker hvor gammel du er. 6 år 7 år 8 år 9 år 10 år 11 år

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Screeningsspørsgsmål. Diagnosticerende spørgsmål. 2. Hvor gammel er du? * s Marker hvor gammel du er

HVORDAN DU FÅR KONTROL OVER BEKYMRINGER OG VANEHANDLINGER

Angstklinikken for børn og unge Psykologisk Institut Århus Universitet

Børn og angst. Angst hos børn - hvordan kan det forstås og hvad kan vi gøre i dagligdagen.

Alder Hovedårsager til frygt Angstlidelser - typiske starttidspunkter. Separationsangst Selektiv mutisme. Specifik fobi (enkeltfobi)

Angst. Er en følelse

Tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

INFORMATION TIL FORÆLDRE

TAL MED HINANDEN. Når én i familien er ramt af psykisk sygdom eller psykiske problemer.

OM ENSOMHED. Mangelfulde sociale relationer

INFORMATION TIL FORÆLDRE

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Trivselsundersøgelse enhed1 okt 13

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

INFORMATION. Tidlig hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder

Når et barn et eller ungt menneske bliver ramt af OCD, påvirker det naturligvis hele familien.

Information til unge om depression

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

INFORMATION TIL FAGFOLK

Depression. Peter Christoffersen, overlæge, Psykiatrien i Distrikt Slagelse

INFORMATION TIL FAGFOLK

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

ANGST Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Interview med drengene

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Del 01. Forord. Indledning. Godt at vide for forældre og andre voksne 07

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13

Del 02. Del 01. Forord. Tips og gode råd fra andre søskende. Indledning. Søskende fortæller om at have en bror eller søster med

ASPERGERS SYNDROM Som vi andre og så alligevel ikke helt. Psykoterapeut Lene Brøndum Madsen

Angst Ængstelighed Sårbarhed Frygt Stress Skrøbelighed Generthed. Det ængstelige barn: Carsten Stoemann Rasmussen

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

PsykInfo arrangement Lokalpsykiatri Tønder. Februar Velkommen. Præsentation Formål (Mere viden skaber forståelse) Program

ADHD NÅR HVERDAGEN ER KAOTISK

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Unge med angst (13-18 år)

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

AMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

ANGST OG OCD. Horsens 5. februar Kristian Kastorp autoriseret psykolog Ambulatorium for Angst og OCD Regionspsykiatrien Horsens

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Min mor eller far har ondt

MOBNING til forældre, elever og personale

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Child and Adolescent Version 8 to 18 Years Danish (DK)

1. udgave. 1. oplag Produktion: Datagraf. Bestillingsnr.: 1164

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Børn på 12 og 13 (selvrapporteringsformat)

BPQ. Borderline Personality Questionnaire. Institut for PersonlighedsTeori og Psykopatologi og Psykiatrisk Forskningsenhed, Region Sjælland

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

PsykInfo arrangement Lokalpsykiatri Haderslev. Februar 2019

Autisme. Socialt samspil og forståelse. Beskriv jeres elev ud fra følgende kernesymptomer: NB: I dette skema referer man til eleven

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56

Klasse. Jeg vil bygge en verden, hvor alle børn kender deres rettigheder, er trygge og har det godt. En bog om børns rettigheder

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Iqra Privatskole Trivselsundersøgelse klasse 2016

PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING

NÅR ANGSTEN GÅR MED IND I UNDERVISNINGSLOKALET MODUL 3 UDDANNELSESFORBUNDET

BILAGSRAPPORT. U Team 1- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret

Min matematiklærer hader mig. * Hvis de roser mig * Hvis de siger, hvad de godt kan li * Hvis han ikke er sur på mig

NÅR ANGSTEN TAGER MAGTEN

Trivselsmålingen 2015 TNS Gallup side 1 af 7 N= ODENSE. Kommune: N= 242. Skole: ÅLØKKESKOLEN N= 45. Klassetrin: N= 21.

Er du glad for din efterskole? (4086) Er du glad for din klasse? (4102) Meget tit 86 Meget tit 78 Tit 58 Tit 57 En gang i mellem 9 En gang i mellem

Optagelsen starter da Kristian laver en introduktion til emnet og fortæller om de etiske regler.

DSM - IV 1. KRITERIER FOR DIAGNOSTICERING AF VOKSNE MED ADHD

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

AUTISMESPEKTRUM FORSTYRRELSER SUPPLEMENT

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 3-års alderen, forældre Revideret maj 2017

Familiesamtaler målrettet børn

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

Fysisk aktivitet og det lungesyge barn

FRA ABSOLUTTE TAL TIL PROCENTTAL REPETITION

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

PROBLEMADFÆRD OG LEDSAGENDE FORSTYRRELSER. Demetrious Haracopos Center for Autisme

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

Hvordan hænger det sammen? Hvad betyder det? Hvordan virker rusmidler på en ADHD-hjerne?

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar

SCL R. Navn: Eksempel på afkrydsning. Vejledning:

Trivselsmålingen 2015 TNS Gallup side 1 af 7 N= AARHUS. Kommune: N= 787. Skole: KRAGELUNDSKOLEN N= 72. Klassetrin: N= 18.

Hjemve. Din guide til, hvordan du kan hjælpe dit barn med at håndtere hjemve.

Angst & OCD Hvad er det? Hvordan kan det forstås? Hvad kan man gøre for at hjælpe?

Transkript:

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn Dato: Interviewer: Barnets navn: Cpr.nr.: Alder: Hvor går du i skole hvilken klasse? Hvad kan du lide at lave, når du ikke er i skole? Aktiviteter, kammerater: Jeg vil gerne bede dig om at give en kort beskrivelse af de problemer, du har, og hvorfor du tror, du er her i dag: Hvornår er angstproblematikken/de bange tanker startet: 1

Hvor ofte er du bange: Har der været en oplevelse/udløsende hændelse, der satte det i gang? Hvordan forstyrrer angsten dig? Hvad forhindrer angsten dig i at gøre? (Konkrete eksempler på undgåelse). Separationsangst Er der tidspunkter, hvor du bliver bekymret eller ked af det, hvis du ikke kan være sammen med dine forældre? Undgår du situationer, hvor I ikke er sammen? Eksempelvis være i skole, være alene hjemme, besøge venner, være alene på eget værelse eller overnatte andre steder. Hvis ja, er du bange for, at der sker noget med dig selv eller med dine forældre? Hvad tænker du, der kan ske? 2

Social angst Er der tidspunkter, hvor du er mere bange for sociale situationer end andre børn på din alder? Er du bange eller bekymret for, at andre vil tænke, at noget du gør, er dumt eller flovt? Række hånden op i klassen, læse højt, holde oplæg, henvende sig til voksne eller jævnaldrende, snakke i telefon, føre en samtale, sige hej. Hvis ja, i hvilke sammenhænge? Undgår du sociale situationer? Specifik fobi Er du mere bange for bestemte ting end andre børn på din alder? Det kan være dyr, højde, torden, mørke, blod, transportmidler, elevatorer, læger, høje lyde, at kaste op, udklædte mennesker, at blive kvalt, at blive syg eller andre ting? Hvis ja, hvad? Undgår du disse ting? 3

Er du i stand til at være i nærheden af disse ting uden at blive bange? Panikangst Bliver du bange, uden at der synes at være en grund til det? Du er ikke i nogen skræmmende situation, der er ikke noget, der kunne skræmme dig, og du tænker heller ikke nogen skræmmende tanker (obs. ikke forventningsangst). Hvis ja, hvad skete der helt præcist? Hvor var du, da det skete? Var der noget som helst, der kunne gøre dig bange på det tidspunkt? Hvis ja, var der kropsligt ubehag? Hvilket? Agorafobi Er der steder, du ikke vil gå hen, ikke fordi du er bange for disse steder, men fordi, når du kommer dertil, er bange for, at du kunne få en ubehagelig oplevelse i kroppen, såsom svimmelhed eller hjertebanken, og at du så ikke vil kunne komme derfra eller få hjælp? 4

Generaliseret angst Bekymrer du dig mere end andre børn på din alder? Det kan være bekymringer om skolen, og om hvor godt du klarer dig, om du gør et godt indtryk, bekymringer om din eller andres sundhed, bekymringer om ting i fremtiden eller nye ting, bekymringer om familie, økonomi og venner. Bekymringer om ting, der sker i verden, såsom kriminalitet eller naturkatastrofer eller andre ting. Hvis ja, hvad? Er det svært for dig at stoppe med at bekymre dig? OCD tanker Har du gentagne tanker eller forestillinger, som ikke ser ud til at give mening? Tankerne kan være skræmmende eller virke lidt fjollede, og de bliver ved med at komme tilbage, selvom du gerne vil stoppe dem? Det kan være tanker om smitte af bakterier, aggressive tanker om at skade sig selv eller andre eller meningsløse tanker. Hvis ja, hvilke tanker? Er du plaget af tankerne? 5

Forsøger du at stoppe tankerne? Hvor meget tid bruger du på at tænke på disse tanker? OCD handlinger Er der ting, som du bliver nødt til at gøre om og om igen, så du ikke føler dig utilpas, eller er der ting, som du skal gøre på en bestemt måde for at stoppe en ubehagelig følelse? Det kan være at vaske hænder mange gange om dagen, tjekke døre, lektier, sin krop, tælle ting om og om igen, gentage ting, fx gå frem og tilbage gennem døre eller ordne eller organisere ting på en bestemt måde. Er det vanskeligt for dig at holde op, hvis du prøver? Ville det plage dig, hvis du ikke kunne gøre disse ting? Depression Har du nogensinde følt dig deprimeret eller meget ked af det i en længere periode? Hvis ja, følte du dig tom indvendig og/eller sur og irriteret 6

Har du haft en periode, hvor du kedede dig rigtig meget hvor du ikke havde lyst til at lave de ting, der plejer at interessere dig? Hvis ja, hvor længe? Har du nogensinde haft en periode, hvor du manglede energi og følte dig træt det meste af tiden? ADHD/Autisme De følgende spørgsmål er en kort screening for mistanke om evt. opmærksomhedsforstyrrelse eller gennemgribende udviklingsforstyrrelse. Stil spørgsmålene men brug observation af barnet under forsamtalen, som supplement til denne screening og drøft evt. dine observationer med forældrene: Sidder barnet stille under interviewet? Svarer barnet relevant og venter på tur? Virker barnet koncentreret under interviewet? Er der øjenkontakt mellem dig og barnet? Er der relevant mimik smiler barnet, når du forsøger at lave lidt sjov? Opmærksomhedsforstyrrelse Kan du have svært ved at koncentrere dig? (eks. om lektier) 7

Bliver du nemt forstyrret/distraheret, hvis der sker noget rundt omkring dig? (eks: hvis du laver lektier, og du får øje på noget udenfor, eller din mor taler i telefon) Hvis ja til ovenstående, Tror du, at du har sværere ved at koncentrere dig end andre? Hyperaktivitet Får du ofte skæld i skolen, fordi du ikke bliver siddende på din plads, eller fordi du kommer til at larme og forstyrre? Er der nogensinde nogen, der har sagt, at du har svært ved at sidde stille? Tror du, at det er sværere for dig at sidde stille end andre på din alder? 8

Gennemgribende udviklingsforstyrrelse Har du venner? Er det nemt for dig at få venner? Hvis nej, hvorfor ikke? Vil du helst være sammen med venner eller være alene i din fritid? 9