Dagplejen hjem for værdier. Pædagogisk sektor



Relaterede dokumenter
forord I dagplejen får alle børn en god start

Klatretræets værdier som SMTTE

F O A F A G O G A R B E J D E KVALITET I DAGPLEJEN 2014 KVALITET I DAGPLEJEN 2014

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

VELKOMMEN TIL DAGPLEJEN HJORTSHØJ/HÅRUP/MEJLBY EN TRYG START

Inklusion i Dagplejen

Pædagogiske udviklingsplaner i Dagplejen

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Det svære liv i en sportstaske

Privat dagpleje 6 mdr. - 3 år. Jeg vil i privat dagpleje

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik

Velkommen til vuggestuen

Dagplejere søges! Rekrutteringskampagne Testkampagne i Horsens, Skanderborg, Svendborg og Holbæk Og flere andre er også gået i gang

I disse krav og formuleringer ligger der en del informationer om, hvad det er vi vægter i det pædagogiske arbejde.

PÆDAGOGISK. Kvalitet i dagplejen. Landskonference 2015

Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012 for dagtilbud i Rudersdal Kommune

Velkommen I dagpleje hos Idræts dagplejer Heidi Lehné

Værdigrundlaget i Regnbuen Udarbejdet i fællesskab med bestyrelsen for Børn, Forældre og Personale

Inklusion og Eksklusion

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

ÅRSTIDS-DAGPLEJER NINNA SCHMIDT

Pædagogiske læreplaner Hyrdebakken

VELKOMMEN I MIT HJEM

Pædagogiske Lærerplaner. Kong Chr. d. IX. og Dronning Louises Jubilæumsasyl

Velkommen i dagpleje hos

Rejsebrev fra Færøerne

F O A F A G O G A R B E J D E. Det gør FOA for dig. som ansat i Social- og Sundhedssektoren

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Kvinden Med Barnet 1

Indhold. Dagtilbudspolitik

DAGTILBUDSPOLITIK HOLSTEBRO KOMMUNE

Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen

Daginstitution Højvang. Pædagogisk fundament. Metoder og hensigter

Sammen om De Yngste - SYNG

Det udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er.

Alle dagplejere modtager undervisning i læreplaner og brugen af syvkantsmodellen som redskab.

Gæstehuset GÆSTEHUSE. DAGPLEJEN Aalborg kommune Stationsvej 5, 9280 Storvorde Tlf

Velkommen til Sct. Michaels Børnehave

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

Den Integrerede Institution Tornebakken, Institutionen er en afdeling af DAGTILBUDDET JELLEBAKKEN.

Vores børn og unge har brug for sammenhæng i tilværelsen

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Lær mig noget. Hver dag. Læring for de 0 2 årige i dagtilbud.

Velkommen i Dagplejen Åby

Hej. Du skal starte i børnehaven Seest Gl. Skole dag den / -. Den gruppe du skal gå i hedder:

Bilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud

MIN VEN ER ALBINO. om en svagtseende dreng

Velkommen til Asgård

VELKOMMEN til HOLMETRÆET. Fødselsdag VUGGESTUE // SMÅBØRNSGRUPPE // BØRNEHAVE

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

- Særligt fokus på barn - voksen kontakten f.eks. gennem udviklingsprojekter,

ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE

Kom godt fra start. - inklusion af børn med autismespektrumforstyrrelse i folkeskolen. Dorthe Holm

Værdier Leveregler og hvordan vi arbejder i Vuggestuen Himmelblå.

Læreplaner. Vores mål :

Velkommen til Børnehaven Skovparken!

Naturdagpleje Stadil Vedersø. Fra spirende idé til naturlig hverdag. Af Lone Pedersen og Karin Krog Thornvig

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERELEV OG SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTELEV

Søskendeproblematikken

Velkommen til Birgits Dagpleje

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

FORÆLDREBESTYRELSENS NYHEDSBREV

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

VELKOMMEN TIL DAGPLEJEN. i Odense Kommune

Politik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune

Velkommen i Dagplejen

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Velkommen til vort nye barn og forældre i Børnehaven SVALEN

Hvad gør jeg, hvis jeg bliver

Velkommen i Dagplejen

Perspektivplan for Thise Landsbyordning 2012

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.

VELKOMMEN TIL BØRNEHUSET KILDEBÆKKEN.

Velkommen i Svalen. En daginstitution for de 0-6 årige. Et godt sted at være

Familien og dagplejen to verdener mødes

Transkript:

F O R B U N D E T A F O F F E N T L I G T A N S A T T E Dagplejen hjem for værdier Pædagogisk sektor

Redaktion: Direktør Karsten Hillestrøm, ValueCreator Konsulent Malou Eskildsen, ValueCreator Forsidelayout: Joe Anderson Tryk: FOA's trykkeri Oplag 2000 Forbundet af Offentligt Ansatte Pædagogisk sektor Staunings Plads 1-3 1790 København V Telefon: 33 43 48 05 Telefon: 33 43 48 07 www.foa.dk

Indhold Forord...4 Dagplejens værdier - samlet set...6 Hvilke værdier skaber dagplejen for børn?...6 Hvilke værdier skaber dagplejen for forældre?...8 Hvilke værdier skaber dagplejen for dagplejere?...10 Hvilke værdier skaber dagplejen for kommunen og...12 lokalsamfundet?...12 3

Forord Dagplejen har et stort ansvar. Dagplejen passer omkring 81.000 børn i alderen 0-2 år. Det er de helt grundlæggende basale menneskelige værdier som kan skabes i Den Gode Dagpleje - den tætte kontakt, den gode omsorg og det, at man vil hinanden (John Andersen). I dagplejen er barnet del af en lille børnegruppe. Barnet bliver passet af én voksen i hjemlige og rolige omgivelser. Dagplejen har unikke betingelser - og er hjem for værdier. Dagplejen skaber værdier for børn, forældre, dagplejere, kommune og lokalsamfund. Der er nogle kommunale dagplejer, som arbejder aktivt med værdier. Andre har taget de første skridt til at synliggøre hvilke værdier, de ønsker at stå for. Det er bl.a. de mange lokale initiativer, som har inspireret os til at sætte ord på dagplejens værdier for børn, forældre, dagplejere, kommune og lokalsamfund - i form af et værdiregnskab. Vi håber, at endnu flere kommuner vil tage initiativ til at arbejde aktivt med værdier. Blandt andet ved at tage stilling til de kerneværdier, den kommunale dagpleje skal stå for, og hvordan værdierne bliver en del af hverdagen - i dagplejernes hjem, i legestuerne og blandt dagplejepædagogerne. 4

Et værdiregnskab har vist, at dagplejen skaber værdier og denne pjece præsenterer hovedresultaterne fra værdiregnskabet. Rigtig god læselyst! Ruth Nielsen Sektorformand 5

Dagplejens værdier - samlet set Dagplejen skaber værdier for børn, forældre, dagplejere, kommune og lokalsamfund. Nutidige værdier og værdier på længere sigt. Hvilke værdier skaber dagplejen for børn? Nutidige værdier Tid Omsorg Ro Fordybelse Individuelle hensyn Tryghed Nærvær Ansvar Rollemodel Selvværd Indflydelse Udvikling Livet ind i små doser Langsigtede værdier Gode forudsætninger for fremtiden Integration 6

Dagplejen giver barnet gode forudsætninger for fremtiden. I dagplejen er der én voksen og en lille børnegruppe. Det betyder, at der er tid til, at ting tager den tid, de tager. Der er tid og rum til forskellighed og individuelle hensyn. Tid og ro til at skabe trygge rammer med omsorg og nærvær for det enkelte barn. Dagplejerens familie kan fungere som rollemodel for barnet. Her lærer barnet at være en del af et fællesskab og tage hensyn til andre og sig selv. Nu snakker vi så meget om i skoler osv. at børn ikke er gode til at kunne deltage og tage ansvar. F.eks. med at hjælpe til og rydde op. Man taler om at forældrene ikke har stillet krav. I dagplejen er alle med til at dække bord. Alle hjælper med dagligdagsting. De daglige funktioner lærer de i dagplejen, som en helt naturlig del af dagligdagen (Dagplejeleder). I dagplejen er der også tid og rum til, at den lille børnegruppe har indflydelse på dagens aktiviteter. I en lille gruppe har børnene mulighed for at sige til og fra. Man behøver ikke gøre det, som 20 andre skal (Dagplejeleder). Tid og ro, tryghed, nærvær, omsorg og individuelle hensyn står i kontrast til en hverdag præget af stress og jag. Dagplejen bidrager derfor med væsentlige værdier for børn. 7

Hvilke værdier skaber dagplejen for forældre? Nutidige værdier Tilfredshed Indsigt Råd og vejledning Tryghed Fleksibilitet Rummelighed Sammenhængende hverdagsliv Økonomiske og personlige udviklingsmuligheder Overordnet indflydelse Valgmulighed Langsigtede værdier Velfungerende familieliv Økonomiske og personlige forudsætninger for fremtiden Integration I dagplejen er der generelt set stor tilfredshed blandt forældre. Tilfredshed med dagplejen er en forudsætning for at familie- og hverdagslivet hænger sammen. Det er jo vores kæreste eje, vi afleverer om morgenen men dagplejen har givet os ro. Vi har kunnet passe vores arbejde 100 pct.. Vores datter leger og udvikler sig og har det godt (Forældre). 8

Dagplejens unikke betingelser skaber et nært miljø, hvor forældre føler sig trygge ved at aflevere deres barn om morgenen. Jeg synes, min dreng var så lille på det tidspunkt, hvor han skulle afleveres derfor valgte jeg dagplejen. Fordi jeg syntes, det var et lille trygt sted, som jeg bedre kunne forholde mig til. Forandringen skulle ikke være så stor fra at gå hjemme til at blive afleveret (Forældre). I dagplejen er der tid til og rum for, at forældre kan drage fordel af dagplejernes erfaring og således få gode råd og vejledning. Den samme person modtager barnet om morgenen og siger farvel om eftermiddagen. Det giver forældre mulighed for at få indsigt i hele dagens forløb. I dagplejen indrettes dagen efter barnets og forældrenes behov. Den lille børnegruppe i hjemlige omgivelser med den samme voksne skaber værdier som tid og ro, tryghed, nærvær, omsorg og individuelle hensyn. Rammer, som også skaber værdier for forældre. 9

Hvilke værdier skaber dagplejen for dagplejere? Nutidige værdier Tilfredshed i jobbet Faglig og personlig udvikling Faglig stolthed Ansvar Indflydelse Anerkendelse Langsigtede værdier Livslange bekendtskaber Dagplejerjobbet er ikke et fag, der vælges af mangel på alternativer men et aktivt tilvalg. Dagplejerne er generelt meget tilfredse med deres arbejde. Dagplejerne er stolte af deres fag og flere oplever, at de vokser med opgaven. Dagplejeren er sin egen arbejdsgiver og har - med udgangspunkt i børnenes behov - stor indflydelse på egen hverdag. Dagplejerne modtager anerkendelse for deres job. Både fra børn og forældre. En anerkendelse, som blandt andet kommer til udtryk ved, at flere dagplejere har livslange bekendtskaber. Vi har rigtig mange 25 års jubilæer. Så kommer de gamle dagplejebørn. Vi har også eksempler på at gamle dagplejebørn kommer med 10

deres egne børn og vil have dem passet hos den samme dagplejer (Dagplejeleder). Dagplejen skaber altså værdier for dagplejerne nu og på lang sigt. 11

Hvilke værdier skaber dagplejen for kommunen og lokalsamfundet? Nutidige værdier Fleksibilitet Økonomi Børn, som en naturlig del af livet i lokalsamfundet Styrket indkomstgrundlag i kommunen og lokalsamfundet Langsigtede værdier Integration Børn med særlige behov Dagplejen gør barndommen synlig i lokalsamfundet og understreger, at børn er en naturlig del af hverdagen. Børn er ikke bare noget, man skal putte af vejen - de hører til og bliver respekteret. Hvis dagplejen er på udflugt, kan der godt være en sød ældre dame, som kommer med en pose slik. Eller standser op og siger må jeg få lov at sætte mig her og hygge mig med jer? og det er en selvfølge (Dagplejeleder). Dagplejen er en fleksibel pasningsordning, som hurtigt kan oprette nye pasningsmuligheder og løse særlige opgaver. I dagplejen mødes danske familier og familier med anden etnisk baggrund. Det danner grundlag for indsigt og forståelse, som er integrationsfremmende på sigt. 12

For børn af anden etnisk oprindelse er det en god overgang at komme i en dagpleje, da de lærer et lille område at kende. De får Danmark ind i små doser! (Dagplejeleder). I dagplejen er der også rammer, som giver mulighed for at bryde med negativ social arv, som på sigt også har betydning for kommunens økonomi. Jeg har et eksempel med en lille dreng i et meget hårdt miljø. Faderen var ikke meget hjemme og når han var hjemme var der slagsmål og skrig og skrål. Drengen har været ved en mandlig dagplejer. Det er jeg overbevist om har givet ham en ballast på den måde, at han har set, hvad en familie kan være, og at en mand i huset kan være noget rart. Moderen gav udtryk for dagplejens værdi ved, at hun også gerne ville have barn nummer to passet (Dagplejeleder). Eftersom dagplejen giver mulighed for beskæftigelse til både forældre og dagplejere, giver dagplejen også styrket indkomstgrundlag og dermed mulighed for et bedre handelsliv i lokalsamfundet. Et bedre handelsliv har også betydning for skattegrundlaget i kommunen. Dagplejen skaber med andre ord værdier for kommunen og lokalsamfundet. Hvis du vil vide mere: Pjecen Værdiregnskab dagplejen 2003 kan rekvireres ved henvendelse til FOA, pædagogisk sektor, tlf. 33 43 46 00. At arbejde struktureret og strategisk med værdier Værdiregnskabet indeholder også et værktøj til inspiration for kommuner til, hvordan de kan komme i gang eller arbejde endnu mere systematisk - med værdier. 13

ValueCreator Amaliegade 14 A, 2. DK-1256 København K Tlf.: 33 18 16 30 www.valuecreator.dk Forbundet af Offentligt Ansatte Pædagogisk sektor Staunings Plads 1-3 1790 København V Tlf.: 33 43 48 05 Tlf.: 33 43 48 07 www.foa.dk