Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2011 Institution Roskilde Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Spansk A Nathalie Halphen 2C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 España campeones mundiales de fútbol Titel 2 Andalucía Titel 3 Mexico Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Mundiales de fútbol Kernestof: Forskellige overskrifter/uddrag fra avisartikler og overskrifter: El sueño cumplido (www.elmundo.es, 12.07.10) Somos campeones del mundo, libertaddigital.com El paraíso del fútbol, AS Esto sí es una manifestación unitaria (libertaddigital.com) 'La fuerza unida de toda España', elmundo.es, 12.07.10 Supplerende stof: Canciones: Wavin the flag, Waka Waka Video fra TVE med fodboldlandsholdets hjemkomst og hyldest Diverse pressefotos fra kampen, fejringen i gaderne osv. Ca. 4 lektioner Overordnede kompetencer Kendskab til kulturelle, politiske og samfundsmæssige forhold i Spanien Læse-, lytte- og samtalefærdigheder Kendskab til ordforråd i tilknytning til temaet og alment Fokus i forløbet Fodboldens rolle i Spanien som nationalt samlingspunkt, som social begivenhed, som politisk manifest af både national og regional identitet Økonomisk krise >< sportslig succes Spaniens ry og selvopfattelse internationalt Katalansk regionalisme Grammatik Repetition af grammatik fra 1.år Perfektum Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, klasse delt i to, elektroniske øvelser, skriftligt arbejde Side 2 af 5
Titel 2 Andalucía Kernetekster: El sol: Los árabes en España La buena vida: Estrella de Sevilla (tekst og video) Ca. 12 lektioner + 20 lektioner i Málaga Kompetencer: Kendskab til den arabiske indflydelse i Spanien og i spansk kultur og sprog Lytteforståelse, samtale Fokus i forløbet: Arabiske bygningsværker, ord i det spanske sprog, Sevilla, sevillanas, portræt af en pige fra Sevilla, Don Juan figuren Alment ordforråd: Familia, estudios, tiempo libre, moda, ropa, sueños para el futuro Grammatik: Personlige pronomener, gustar konstruktioner, spørgeord Andet: Sprogskole i Málaga (20 lektioner) Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, klasse delt i to, elektroniske øvelser Skriftligt arbejde: fri skriftlig fremstilling, grammatiske øvelser, oversættelse, spanske spørgeskemaer Side 3 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Mexico Kernestof: ekster: En el mundo hispano: Mexico BBC mundo.com: Radiografía de México Kisten Arleth: Entre dos culturas: Informaciones s.31-34, 36-37 Agostini & Janns: La globalización: Carlos Fuentes: Fronteras de cristal: Eloíno y Mario Laursen & Knudsen: Narcocultura Narcocorridos: Camelia La Tejana Dos formas de ver el narcotráfico Film: La Zona Sin nombre Supplerende stof: Global.dk: Mexico Thriller med politik i bagagen (Per Juul Carlsen, dr.dk) DFI undervisningsmateriale om Sin nombre Information: Krigen mod narko er blevet til krigene om narkomarkeder A. Guillermo Prieto: The Narcovirus (engelsk artikel) BBC mundo.es: Jesús Malverde, narcocorridos Ca. 50 lektioner Kompetencer Kendskab til Mexico: historie, kultur, sociale og politiske forhold, narkohandel og narkokultur Læsestrategier til ekstensiv læsning Lytteforståelse og samtale Ordforråd emnerelateret og alment Fokus i forløbet: Informaciones generales Películas (La Zona, Sin nombre) Pobreza y desigualdad econoómica La cultura de las bandas Papeles de hombres y mujeres, pinturas mexicanas, la comida mexicana, la migración, narcotráfico y narcocultura Grammatik Personlige pronomener Datider (tempus, aspekt) Løbende repetition af tidligere grammatik (adjektiver, genitiv, ordstilling, refleksive pronomener, verber i præsens og perfektum, ser/estar/hay, muy/mucho) Side 4 af 5
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde (+ CL), klasse delt i to, elevfremlæggelser, diverse IT øvelser & test, mindmap, skriftligt arbejde Side 5 af 5