MAD-SVIN-ERI. 1 sund 2 3 4 5 6 7 8 9 10 usund 1 GUS



Relaterede dokumenter
Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

grunde til at din træning ikke slanker

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Quiz og byt Spættet Sæl

Hvor meget energi har jeg brug for?

MADKLASSEN 3 KROP OG MOTION. Energi

Aktiv rundt i danmark. rundt i. danmark. Få inspiration til aktivitetsøvelser Klassetrin

Sund mad. giver hulahop. i kroppen

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Hurtig, hurtigere, hurtigst

Sct. Knuds Skole. Fredag den Er kondi en sodavand...?

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

BørneHuset Troldehøj Forældrefolderen

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Artikel 1: Energi og sukker

BULT [BØRN OG UNGE LIDT FOR TUNGE]

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Sort Hvid Spilpersoner. - Det er så disse spilpersoner, spillerne skal have efter 1. akt... når de har taget dråberne.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Elevbesvarelser klasse

Dukketeater til juleprogram.

Sund mad. giver hulahop. i kroppen

Interview med drengene

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Den Integrerede Institution Tornebakken, Institutionen er en afdeling af DAGTILBUDDET JELLEBAKKEN.

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

FYSSISK TRÆNING I SOMMERFERIEN 2011

Stress eller ikke stress hvordan?

Drejebog LO - overenskomstmøder

NYHEDSBREVET. for barnet kan risikere i leg at hænge fast og blive kvalt.

Forslag til træningsøvelser for U7 U8

Ugebrev uge 33 gruppe 2

Bilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder

Krop & Sundhed. - Hvad er det egentlig for noget? Find ud af det lige her! :)

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Blære- og bækkenbundstræning

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

VELKOMMEN TIL BØRNEHUSET KILDEBÆKKEN.

1.OM AT TAGE STILLING

LÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN

Hvordan underviser man børn i Salme 23

ma ti on to fr lø sø

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Undervisning og Træning i Individuel Kommunikation og Adfærd

Er dette sandheden eller er det synsninger :

Landsmøde Ung kræft september DU ER INVITERET

Skitur med Klubben Søborg på Hovfjället i vinterferien

Velkommen til Børnehuset Hjortholm

Spis brød til... Opgaveark. Opgaveark til Spis brød til... Opgave 4 side 1

Vil du gennem 10 uger have redskaberne til at slippe kur, kilo og kamp? Og samtidig opnå et naturligt vægttab?

MADKLASSEN 4 Dig og din mad SUKKER

Børn og unges rettigheder

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Inspirationsfolder for Sengeløse Skole: Sund mad

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

[Område] RISIKO FOR FALD - OG HVAD SÅ? For dig, der har været faldet og er over 65 år. For dig, der har været faldet og er over 65 år

Sankt Hans-tale, Slogs Herredshus, 23/

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

Høreforeningen i Go morgen Danmark 3. marts 2015 Sæt verden på lydløs

Børnehave i Changzhou, Kina

Renlighed. - farvel til bleen. En vejledning fra Sundhedsplejen. Oktober

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Bevægelse og motion inspirationsøvelser til Brainbreaks

EN FUCKING FLINK VERDEN

STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN

Repræsentantskabsmøde 3. maj 2011

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Er du slave af vægten?

Du skal gå en tur i Ry med et kamera. Du skal nu finde 9 forskellige retvinklede trekanter og tage billeder af dem. Sæt billederne ind her.

Præsentation af afdeling Søstjerner: Afdeling Søstjerner består af grupper med børn i alderen ca. 2-4 år.

Nyhedsbrev uge

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Start. 1 Her starter banen! Hunden behøver ikke at sidde inden start, men skal være i pladspositionen. Tidtagningen starter på dommerens kommando fx.

Besøg på Rønnebæk skole

Bilagssamling. Høreforeningens støjkasser

BOOTCAMP KLAR TIL STRANDEN PÅ 30 DAGE

Mini guides til eksamen

Fra tilfældighed over fraktaler til uendelighed

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Lejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

ØLSTYKKE FODBOLD CLUB AF

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Breve og materialer til kopiering

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

Jeg hedder Leif Jensen og er næstformand for SAND.

Sund mad. giver hulahop. i kroppen

Fire Fantastiske Fisk

Transkript:

MAD-SVIN-ERI Hvad vi skal lave er nu er at vi skal være mad detektiver, vi skal undersøge hvor sund eller usund mad er. Du vil sikkert blive overrasket. 1. Hvad tror du er sund og usund mad? Du har nu taget 10 forskellige slags fødevarer, der skal helst være en blanding af hvad i tror er sund og usund mad. I skemaet herunder skal i, i gruppen snakke og diskutere om hvad der er sund og usund mad. Og i skal skrive dem i de felter herunder, hvor 1 er det sundeste og 10 er det usundeste. Hvad gør at mad er sundt og usundt? 1 sund 2 3 4 5 6 7 8 9 10 usund 1 GUS

Energi! I mad er der energi. Det er den energi, din krop bruger hele tiden. Det er eks. Når du løber, cykler eller bare sidder stille i skolen, ja så går når du sover bruger din krop energi. I noget mad er der meget energi og andet mad er der ikke så meget energi. Herunder skal i skrive hvilken mad i tror der er mest energi i. 1 er der meget energi i og 10 er der mindst energi i. 1 meget energi 2 3 4 5 6 7 8 9 10 mindst energi Nu skal vi så se på, hvor meget energi der er i de forskellige fødevarer. Energi står på fødevaren som KJ, det er en forkortelses af KILOJOULE. Når vi kigger på det tal der står ved KJ, så beskriver det hvor meget energi der er i. Nu skal i se på der hvor der står KJ per 100g. Hvis man ser på det tal, så kan man se hvor meget energi der i 100 gram. Skriv herunder hvor meget KJ der er i maden per 100 gram. Hvilken vare. 1 mange KJ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 mindst KJ Her skal i så skrive KJ altså energien ind. 2 GUS

Forbrænding af energi. Når du har tygget og sunket din mad, går kroppen straks i gang med at lave den om. Det der var et æble eller en rugbrødsmad, bliver delt op i en masse små dele, som kroppen kan bruge. Det sker i kroppen En meget stor del af det du spiser, bruger den som brændstof. Ligesom en bil bruger benzin. På den måde kan man godt sige, at kroppen er en slags maskine. Jo mere energi kroppen skal bruge, jo mere brændstof skal der fyldes i den. Og når du bruger brændstoffet til at lave energi med, fx når du løber eller hopper, så siger man, at du forbrænder energi. Energiforbrænding Selv om du sidder stille forbrænder du energi din krop har brug for energi til at holde det hele i gang. Når du trækker vejret og når dit hjerte slår, forbrænder du energi. Men hvis du er fysisk aktiv, sætter du ekstra gang i din forbrænding. For når dine muskler arbejder, bruger de energi. Nu skal vi bruge en lommeregner. Vi skal se på hvor længe man skal løbe for at forbrænde energien, som der er i madvaren. Og det skal i så regne ud nu. Herunder er der et eksempel: Når man løber, brænder man ca. 42kJ af i minuttet. Eksempel: En Kinder Mælkesnitte vejer 28 g. og indeholder 1739 kj pr. 100 g. Den indeholder derfor 28g:100g*1739 kj = 486 kj. Der skal altså løbes 486KJ:42KJ = ca. 11½ minutter. 3 GUS

I har lige skrevet hvor mange KJ der er i jeres madvarer. Det skal i skrive igen i det nye skema og i række to, skal i så have regnet ud, hvor mange minutter i skal løbe for at forbrænde 100g. Det kan måske være lidt svært, men så skal jeg nok hjælpe jer. Men tag det KJ tal for 100g og divider det med 42, så får i antal minutter man skal løbe for at forbrænde den fødevare. Altså KJ/tal/100g divider med 42 = minutter. Brug evt. din mobil til at regne det ud. Hvilken vare og KJ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hvor mange minutter for at forbrænde det. 4 GUS

Nu skal vi ud og svede med de fede Sådan gør I 1. Lav to kridtstreger med 20 meter imellem 2. Gå sammen i par. Den ene løber mellem stregerne i ti minutter. Man skal løbe så hurtigt man kan. Ved hver vending sætter du foden på stregen og rører jorden bag linjen med hånden 3. Du skal løbe i 15 sekunder og holde pause i 15 sekunder. Start fra der hvor du nåede til efter de 15 sekunder. Din makker giver signal til start og stop, brug evt. din mobil så du kan se tiden. 4. Din makker tæller, hvor mange baner du løber 5. Skriv ned, hvor mange baner, du når. Brug testarket. 6. Byt roller og gør det samme igen. Kridt og papir/testark for i ved Gustav. Sæt en streg for hver gang personen vender der hvor du står. 5 GUS

Det er så fedt, at spise fed mad! I mad er der også fedt. Det ved i sikkert allerede. Men hvor meget fedt er der egentligt i mad? Er det nødvendigt med fedt i mad? I fedt er der også energi, men den energi er ikke så god. Da den tager lang tid om at forbrænde. Vi er bare for fede I Danmark spiser vi mindre fedt, end vi gjorde før, men alligevel bliver flere og flere af os for tykke. Det skyldes, at vi ikke bevæger os så meget, som vi gjorde før. Og at vi spiser for meget i forhold til, hvor meget vi bevæger os. Så mange er overvægtige: 15% af alle børn og unge det svarer til at der i en klasse med 20 elever er tre overvægtige. Hver anden mand over 16 år Hver tredje kvinde over 16 år Et barn behøver kun at maden består af 10% fedt. Nu skal vi lige se på hvor meget fedt der er i den madpakke i har med. 6 GUS