De følgende spørgsmål omhandler din forenings oplevelse af foreningsudviklingsforløbet via BEVÆG DIG FOR LIVET.

Relaterede dokumenter
HVILKE DRØMME HAR DU FOR DIN FORENING?

Evaluering af projekt 5i12. Spørgeskema til deltagerne i arbejdsgrupperne

HALSNÆS KOMMUNE. Bevæg dig for livet - Lederakademi 2018/19 Tag det første nye skridt til at blive en endnu bedre leder

Forældretilfredshed og Indhold

Tabelrapport. Bilag til hæftet Tilbud til stærke elever på erhvervsuddannelserne

CBS Evaluering og Akkreditering

Til brug for indstillingen, vil jeg bede dig sende en kort evaluering/ status på hvordan projektet kører.

Innovative Partnerskaber samarbejde mellem erhvervslivet og CSO er. 22. september 2015 Lotte Asp Mikkelsen Rådgiver, CISU

Forord. Annette Westh Formand for Udvalget for Sundhed og Kultur

Demokratiske Iværksættere Indhold

Analysenotat. Undersøgelse af lektiehjælp og faglig fordybelse i Guldborgsund Kommune

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

1. Survey 1: resultater

Lokal Motion. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle

Ja, du behøver ikke at udfylde flere sider. Spørgeskemaet indsendes dag 10. Nej, udfyld venligst nedenstående og næste dag. Nej Ja Evt.

Gør jeres gode idéer til handlinger. - en vækstrejse imod en stærkere forening

Aktivitetscamp D. 2. februar 2019 i Nyborg Alliancer og samarbejder med hvem og hvordan? v. Stig Christensen

Få mere at rutte med! (PS: vi fandt ikke på den overskrift)

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011

Tønder Kommune har været på Facebook siden 2009 og den officielle facebookside bliver suppleret af andre facebooksider i decentralt regi.

Foreningsudvikling. Foreningstesten. Et værktøj til dialog og afklaring.

Formål og forventet udbytte Bevæg dig for livet Akademiet skal bidrage til at fastholde og udvikle forenings- og klubledere i Holbæk Kommune.

Haderslev Frivillighedsakademi, Træner og Lederuddannelse

Flere opgaver løses af frivillige på arbejdspladser med FOAmedlemmer

EVALUERING AF BRUG FOR ALLE UNGE VEJLEDERSURVEY (SLUTMÅLING)

Vi skal styrke borgernes mulighed for at mestre egen tilværelse og, i samarbejde med borgerne, sikre, at alle kan indgå i relevante fællesskaber.

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

Projektbog og læringsbarometer. Navn: Klasse:

Når vi har analyseret klassens svar, vil kontaktlæreren sammen med jer gennemgå jeres feedback i klassen.

Bilag 4: Spørgeskema til undersøgelse af Økonomiforvaltningens københavnerdialog i 2017

Prøv så vidt muligt at formulere dig kortfattet og gerne i punktform, således at besvarelserne fremgår så overskuelige som muligt.

Evaluering af Netværk for offentlige Innovationschefer Side 1 af 6

FORENINGSLIVET IND I FOLKESKOLEN - Foreningsaktiviteter på skoleskemaet. Projektleder Kasper Pedersen

Du kan med fordel maksimere dette vindue med spørgeskemaet, for den bedste opsætning.

GENTOFTE KOMMUNE. Delpolitik for jobbesøg og jobrotation

Aftenskolernes rolle i danskernes fritidsliv

INSPIRATIONSKURSER & FORENINGSUDVIKLING

Hjælp Biblioteket til at blive bedre

ens emnefelt: Hvordan udvikler I jeres arbejdsplads?

Evaluering af almen studieforberedelse. Tabelrapport

Kursusrække for frivillige ledere inden for IDRÆT - FRITID - KULTUR Januar - Marts 2015

Holdets evaluering af 1. semester, F2011 1

Frivillighedspolitik i Ballerup Kommune

En lederuddannelse for københavnske klubber. Den attraktive forening

Frivillige på bibliotekerne

Spørgeskemaer og interviewguide

Værktøjer til engagement i undervisningen

Syddansk Universitet Kolding. Udviklingsprogram for sociale innovatører. Nye værktøjer til løsning af komplekse sociale problemer

CORPORATE VOLUNTEERING. Tryghedsopkald

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

10. juni Evaluering af rådgivnings- og aktivitetscentre. og deres pårørende. Rådgivnings- & Aktivitetscenter Vendsyssel

Bilag til Evaluering af effekten af forebyggelsespakker Fonden for Forebyggelse og Fastholdelse. November 2014

KULTURPILOTER i en dansk forstad

Tilskud til Integrationspuljen - Ansøgningsskema til større projekter - Partnerskabsaftaler

Fastholde eksisterende, og engagere nye, frivillige

SAMSKABELSE ELLER SAMARBEJDE? Forskelle, fordele og fremgangsmåder

Forventninger til forandringer i det offentlige

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

Opsamling på erfaringsworkshop

Gentofte kommunes indsats for Børn Med Særlige Forudsætninger

En lederuddannelse for københavnske klubber. Den attraktive forening

Kom godt i gang med. ABC for mental sundhed

IDRÆTSLEDER- AKADEMI

Undervisningsmiljørapport Djurslands Efterskole

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Medborgerskabsudvalget anbefaler, at byrådet beslutter at videreføre medborgerskabsudvalgets arbejde, som det er beskrevet i denne indstilling.

UNGES MULIGHEDER I HOLBÆK KOMMUNE

refleks Uddannelsesweekend

Bilag 1 X X X. Spørgeskema

Tabel 3: Hvor stor en del af din arbejdstid bruger du på undervisning på grundforløb og uddannelse indenfor uddannelsesområdet?

Spørgeskema Til foreningsledere om digital hjælp til drift og udvikling

Kirker og kommuner i samarbejde

esultater fra pørgeskema ndersøgelse

VÆRKTØJER TIL KERNEFORTÆLLING

Midtvejsevaluering af Røde Kors familienetværk. Læringsseminar & julefrokost 28. november 2015

Forældretilfredshedsundersøgelse for skoleåret 2013/2014 Jægerspris skole

Aarhusmålene Aarhus Kommune

Lokaldrevet udvikling

Guide til en god trivselsundersøgelse

Nyhedsbrev ESCO Adfærd september 2012

PILOTEVALUERING AF KLIMA REBILD

Ramme for partnerskabet. Investering i efterværn. Viden til gavn

Spørgeskema til borgere i netværksgruppen i Aarhus Kommune

Politik for nærdemokrati i Esbjerg Kommune

Nye aktivitetsprofiler udlever Vision 2025

0$# %"#!% 1 7!# # 8 # 888&*# &

Motivation og ledelse af frivillige

Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik

HOLBÆK IMAGES - INTERNATIONALT KUNSTPROJEKT I HOLBÆK KOMMUNE

Vækst! dine muligheder

Succeskriterier & Cases

Temamøde om frivillighed Dialogmøde Slagelse 4. december 2018

DEMENSVENLIGT DANMARK 2025 DEMENSALLIANCENS INDSPIL TIL REGERINGENS DEMENSHANDLINGSPLAN

BEBOERINDDRAGELSE. Hvordan inddrager man bedst muligt beboerne i helhedsplanens organisation og aktiviteter. Indhold

Om besvarelse af skemaet

Faglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud

Bilag 1 Resultater af spørgeskemaundersøgelse blandt aftenskoleledere

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I NORMALKLAS- SER. Anvendelse af spørgeskemaet

Anfør eget navn: Hvordan oplever du din leders strategiske ledelseskompetencer? I hvilken grad oplever du, at. din leder videreformidler

2. Natur/teknik skal inspirere i Vores Skole

Transkript:

Evaluering af BEVÆG DIG FOR LIVET - foreningsudviklingsforløb De følgende spørgsmål omhandler din forenings oplevelse af foreningsudviklingsforløbet via BEVÆG DIG FOR LIVET. Når du besvarer spørgeskemaet, skal du huske på, at du besvarer på hele foreningens vegne. 1. Foreningens navn: 2. Hvor mange sidder der I jeres nuværende bestyrelse? (Angiv værdi) 3. Hvor mange af jeres bestyrelsesmedlemmer har været involveret i processen? (Angiv værdi) 4. Hvilken har følgende motiver og handlinger haft for foreningens udvikling i forbindelse med processen? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) At være del af et større projekt sammen med foreninger i hele landet Konsulentko ntakt og - besøg i foreningen Inspirations materialer/a rtikler Inspiration fra andre foreninger stor Stor Hverken stor eller lille Lille Ingen Ved ikke

Netværk med andre foreninger At få en anledning til at sætte en ny proces i gang At blive udfordret på at være innovative At blive udfordret på at sætte mål og retning 5. Hvor engageret har bestyrelsen samlet set været i forløbet? Engagerede engagerede Hverken eller Lettere uengagerede Helt uengagerede Ved ikke 6. I hvilken grad oplever I, at foreningen har opnået de mål, I satte i starten af forløbet? I høj grad I nogen grad Hverken eller I lav grad Slet ikke Ved ikke 7. Inden for hvilke af følgende overordnede temaer vurderer I, at I har fået nye kompetencer med jeres udviklingsforløb (Sæt gerne flere kryds) (Angiv gerne flere svar) Fokus på at få flere medlemmer Fokus på frivillige Fokus på kommunikation og synlighed (Markedsføring) Fokus på drift og organisering Fokus på samarbejde med lokalområdet, partnerskaber og alliancer Fokus på faciliteten

Fokus på nye målgrupper Aktiviteter Andet 8. Hvilke områder har jeres forening haft størst udbytte af, at have arbejdet med i forløbet? Vælg max 3. (Angiv gerne flere svar) (Vælg op til 3 svaralternativer) Fokus på at få flere medlemmer Fokus på Frivillige Kommunikation og synlighed (Markedsføring) Ledelse, drift og organisering Samarbejde med lokalområdet, partnerskaber og alliancer Faciliteter Nye målgrupper Aktiviteter Andet 9. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn om forankringen af den viden om foreningsudvikling og de e, foreningen har opbygget i forbindelse med forløbet? (Angiv kun et svar pr. spørgsmål) enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig uenig Ved ikke

Den viden eksisterer udelukkend e i hovedet på de folk, der har deltaget i processen Vi har gjort meget for at udbrede den viden til flere frivillige i foreningen Den viden er omsat i nye og forbedrede e Vi har skriftliggjort store dele af den viden og de tilhørende e Det er ikke vigtigt at forankre viden og e. Det vigtige er, at de oprettede aktiviteter lever videre 10. Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn: "Forløbet har levet op til vores forventninger"

1 = uenig 2 3 4 5 6 7 8 9 10 = enig 11. Vil du anbefale andre foreninger at deltage i forløbet? 1 = slet ikke 2 3 4 5 6 7 8 9 10 = I høj grad I hvilken grad har jeres forening interesse i yderligere dialog med DGI/DIF omkring udvikling af jeres forening I høj grad I nogen grad Hverken eller I ringe grad Slet ikke Ved ikke/ikke relevant Tak for din besvarelse Husk at klikke på afslut for at sende dine svar