Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, august-september, december-januar samt skoleår, fx 08/09

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Termin August december 2013 VoksenUddannelsescentret Frederiksberg (VUF) Uddannelse. Hold 812 ps 1308

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over temaer. Undervisningsbeskrivelse. Termin Sommer VUC Vestegnen. Institution. FLEX hf. Uddannelse. Psykologi C hold.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Det enkelte menneske og gruppen. Familien tilknytning, udvikling, opdragelse og kultur Ungdom, læring, kognition og motivation

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Barndommens skygger introduktion til udviklingspsykologisk synsvinkel. Barndommen som forklaring på voksenlivets reaktionsmønster og personlighed

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: psc1

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Introduktion til faget psykologi og hukommelsesstudieteknik

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Mediehistorie. Sprog og kommunikation

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni hhtxpsyc315

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til juni 2016.

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Skyttevej 6760 Ribe Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Afsluttes juni 2016 Institution Handelsgymnasiet Ribe Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold HHX Psykologi B Marcus Janby mj@handelsgymnasietribe.dk HH3D Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Semester Periode Titel Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Undervisningsforløb/emner Køn og ledelse Intelligens og læring Socialpsykologi Fokus på mobning Personlighedspsykologi Reklamepsykologi Udviklingspsykologi Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Side 1 af 10

Titel 1 Køn og ledelse Indhold Psykologiens veje, Kapitlet "Køn og kønsforskelle", Systime 2005, side 25-37 Ledelsespsykologi, Introduktion til psykologi, Frydenlund 2005, side 672-687 Simone de Beauvoir: Det andet køn. bd.1, Tiderne skifter 1999 (uddrag) "Mænd udgør toppen og bunden", Politiken 4. september 2011 Statistik om mænd og kvinder: Uddannelse, antal ledere, erhvervsvalg m.m., Danmarks Statistik Demokratisk diktatur, Psykolog nyt 23 2008 (opg. 7) Case om Bruce/Brenda, Drengen de gjorde til en pige, Berlingske, 20. juni 2004 (se opgave 2) Psykologiens veje (website): Om "The big five" og personlighedstest Noter om Kurt Lewins undersøgelse af de tre ledelsestyper fra Foundations of psychology, Nicky Hayes 2000 (PowerPoint PP om ledelse ) www.kvinderiledelse.dk + statistik fra artiklen Hvorfor er der så få kvindelige ledere i centraladministrationen?, Tidsskrift for arbejdsliv, 5. årg., nr. 4 2003 (se opgave 4) Film: Den lille forskel, DR, Deadline om kønskvoter, Deadline 7. oktober 2011 Redegøre for teori om køn og ledelse, analysere casemateriale, Inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Side 2 af 10

Retur til forside Titel 2 Intelligens og læring Indhold Den nye psykologihåndbog, Brørup m.fl., Gyldendal 2001, side 115 147 Grundlæggende psykologi og socialpsykologi, Nielsen, Øknom 2006, kapitlet om intelligens og læring Noter om metode i psykologi, Psykologiens veje, Ole S. Larsen, Systime 2008 Super- intelligent - ja, og hvad så? Nordjyske Stiftstidende, 19/04/08 http://www.autismeforening.dk/ Illustreret Videnskab, nr. 9, 2007, side 78 ("Hjernetræner" og "Hovedbrud") Undskyld, vi tog fejl, Sten Clod Poulsen, Politiken 28. aug. 2010 Hvorfor husker man stærke begivenheder bedre?, PSYKOLOGNYT 4 2008 (se opgave 16) Illustreret Videnskab, nr. 9, 2007, side 78 ("Hjernetræner" og "Hovedbrud") Kan videnskaben (1): øge din intelligens?, 50 min. DR2, 2012. Mnemoteknikker, Den nye psykologihåndbog, Brørup m.fl., Gyldendal 2001, side 106 107 (se opgave 14) Cooperative Learning i engelsk-, tysk- og franskundervisningen, Jette Stenlev, P.S. Praktisk Sprog nr. 5/ 2006 (se opgave 11) Karakterkrav vil afskære 18.000 om året fra gymnasiet, Politiken, 11. FEB. Side 3 af 10

2014 (se opgave 11) Super- intelligent - ja, og hvad så? Nordjyske Stiftstidende, 19/04/08 (se opgave 2) Noter om Piagets 4 udviklingsstadier, Den nye psykologihåndbog, Gyldendal 2001, side 133-142 Film: 9. Z mod Kina 3, dokumentar, 2013 på DR Deadline: Leg og læring, Deadline, 2012 Jan Kampmann og Christine Antorini Klogere end skolen tillader 2 Om eliteskoler Redegøre for teorier om intelligens og inddrage forskellige perspektiver Analysere casemateriale, eleverne skal kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof Væsentligste arbejdsformer Side 4 af 10

Titel 3 Socialpsykologi Fokus på mobning Indhold Psykologiens veje, Ole S. Larsen, Systime 2008, side 347 361 Nye øjne på mobning, Weirsø, Mathilde & Mehlsen, Camilla i ASTERISK NR. 46, MAJ JUNI 2009, DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETS- SKOLE Den værste uge i mit liv, interview med Lars Bom, Psykiatrifonden 2008 Motivation gennem nyere ledelsesteorier, Kim Tange, adm. direktør, Connectia A/S, Børsen, februar / 2008 Om ondskab, side 280 291 i bogen Grundlæggende psykologi og socialpsykologi (se opgave 16) Forskere gentager kontroversielt torturforsøg, Politiken, 20. december 2008 (se opgave 15) Kognitiv terapi mod arbejds-stress, Forskningsnyt December 2005 http://www.stressforeningen.dk/behandling/vi-tilbyder/er-du-stresset Film: Gender role conformity: https://www.youtube.com/watch?v=br9govgnpzc (se opgave 14) Eksperiment Mobning: når de voksne slås, 2007 Undgå stress, TV2, 2009 Mit liv med mobning, dokumentar, DR 2003, (se opgave 6) Redegøre for centrale teorier og undersøgelser inden for socialpsykologi eleverne skal kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof eleverne skal kunne inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger Side 5 af 10

Væsentligste arbejdsformer Titel 4 Indhold Personlighedspsykologi Psykologiens veje, Ole S. Larsen, Systime 2008, kapitlet Personlighedspsykologi, side 37-46 + side 419 (om kriser) Psykiatrisk ordbog, Bertelsen og Jørgensen, Hans Reitzels Forlag, 2000, side 188 (om narcissisme) + side 232 (psykopati) m.m. Udviklingens veje, Ole S. Larsen, Systime 1992, side 22 27 (om personlighedens udvikling set i lyset af forskellige psykologiske retninger) Noter om narcissisme fra Den nye psykologihåndbog, Brørup m.fl., Gyldendal, side 331-338 "Derfor bliver enæggede tvillinger forskellige", Videnskab.dk, 12. juli 2013, Af: Ingrid Spilde, forskning.no "Introvert - ekstrovert, hvad er bedst?", Henrik Tingleff, DR, Sektionen Lev Nu Terapier, Den nye psykologihåndbog, side 378 (se opgave 15) Terroristers sjæl - når maskerne falder, Af Sven Arvid Birkeland, Politiken.dk (se opgave 17) Kropssprogets psykologi, Jacob de Lichtenberg, side 20-26 (se Tekst til opgave 13 ) Side 6 af 10

Hans Eysencks personlighedsteori, Ole Schultz Larsen, 2008 (se opgave 5) Introduktion til psykologi, Koester og Frandsen, Frydenlund 2005, side 340 345 (se opgave 12) Psykopatens tidsalder, Jette Hansen, Information den 15. juni 2007 Case: Eneren, Alt for damerne, sep. 1990, (se opgave 3) Nielsen, Forskningsnyt fra psykologi (1993, 2(6)): Forskningsnyt: udadvendte mennesker er mere lykkelige Film: Gal eller normal, DR, 2012 Journal nr. 425 Bødlen, DR2 2013 (se opgave 16) Film: Enæggede tvillinger, DR1, 2011 Produceret af BBC, 2009 59 min. (se opgave 7) Redegøre for centrale teorier om personlighed, herunder forskellige tests af personlighed eleverne skal kunne inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger eleverne skal kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof Væsentligste arbejdsformer Side 7 af 10

Titel 5 Reklamepsykologi Indhold Reklamepsykologi mellem biologi og kultur, Morten Haase m.fl., Systime 2011, side 49 91 Reklamedrøm i det 21. århundrede, Asger Liebst, Informations Forlag 2003, side 9-12 + 31 34 + 51-55 Danskernes egen historie: Forførende reklamer, Handel baseret på frygt og paranoia, Brandwashed, Martin Lindström Brandwashed, Lindstrøm 2011, side 188 194 (Om kendte) Hvem bliver manipuleret af ubevidste meddelelser?, Psykolog Nyt, 11, 2010 Spiseforstyrrelser: Mediernes rolle, Forskningsnyt, Psykolog nyt 9 2009 Du er styret af det ubevidste, af Mette Minor Andersen, Videnskab.dk Analysemodel med inspiration fra Storytelling Branding i Praksis af Klaus fog, Christian Budtz & Philip Munch. Samfundslitteratur, 2009 (se opgave 6) Noter om Minerva-modellen Film For godt til at være sandt (om Revitive-reklame med Ulf Pilgaard), DR, Fuckr med dn hjrne (8:10), Vist: DR3, 23. apr. 2014 Neuromarketing, 30. marts 2013, Udgiver: DR2, Spilletid: 55 min Wikipedia om planlagt forældelse (http://da.wikipedia.org/wiki/planlagt_for%c3%a6ldelse) Metode: Hvorfor ryger Nille? En indføring i 6 forskellige psykologiske teorier og deres forklaring på fænomenet rygning Den nye psykologihåndbog, Brørup m.fl., Gyldendal 2001 (2. udg.), Psykologien som videnskab, side 10 20 (se mappen Metoder ) Gennemgang af naturvidenskab, humaniora og samfundsvidenskab, Kilde: http://www.skivegym.dk/default.aspx?id=1052 Side 8 af 10

Redegøre for teorier og undersøgelser inden for reklamepsykologi Analysere reklamer ud fra en faglig psykologisk vinkel Kommerciel kommunikation Væsentligste arbejdsformer Titel 5 Indhold Udviklingspsykologi Psykologiens veje, ibog, Systime, Ole Schultz Larsen: Kapitel 8: Side 5098: Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt Side 5133: Separationsreaktioner Side 5132: Forsøg med abeunger Side 5131: Spædbarnsdepression og hospitalisme Side 5130: De rumænske børnehjem Side 5129: Omsorgssvigt + Side 5052, om Erik H. Erikson Undersøgelse om mennesker, der har været udsat for hårdhændet fysisk afstraffelse, Kilde: Kön och våld I Norden, NORDISKA MINISTERRÅDET * FORSKNING Undersøgelse af værdier for opdragelse i 80 erne og 90 erne, Den nye psykologihåndbog side 209-210, Brørup m.fl., Gyldendal 2001, side 209 210 (noter) Side 9 af 10

Film: Er du mors lille dreng? TV2-dokumentar, Statistik om skilsmisser, Danmarks statistik (PowerPoint Skilsmissestat) Debat: Er du vores lille dreng?, Horsens Folkeblad 13.05.2008 1. sektion Side 2 1550 ord Arbejdspladsens psykopater kan koste dyrt, Politiken, 3. september 2006 Münchhausen by proxy, artikel fra Netpsych: http://www.netpsych.dk/articles.aspx?id=69 Redegøre for teorier om menneskets udvikling, primært de første 6-7 leveår, men også i et helt livs perspektiv Definere begreberne omsorg og omsorgssvigt Analysere cases om omsorg og udvikling Væsentligste arbejdsformer Side 10 af 10