Opg. 1-1 B Da trekant ABC er retvinklet, kan vi anvende Pythagoras: +kat 2. De oplyste tal indsættes; ligningen løses.



Relaterede dokumenter
Opg. 1-1 B Da trekant ABC er retvinklet, kan vi anvende Pythagoras: +kat 2. De oplyste tal indsættes; ligningen løses.

Stx matematik B december Delprøven med hjælpemidler

Formelsamling Matematik C

TREKANTER. Indledning. Typer af trekanter. Side 1 af 7. (Der har været tre kursister om at skrive denne projektrapport)

Kort om Eksponentielle Sammenhænge

Da der er tale om ét indskud og renten er fast, benytter vi kapitalfremskrivningsformlerne til beregningen, hvor

Undervisningsbeskrivelse

Matematik B Klasse 1.4 Hjemmeopaver

06 Formler i retvinklede trekanter del 2

Folkeskolens prøver. Prøven uden hjælpemidler. Tirsdag den 5. december 2017 kl Der må ikke benyttes medbragte hjælpemidler.

Geometri, (E-opgaver 9d)

Vejledende besvarelse

fs10 1 Cykeltyveri og forsikring 2 Cyklers stelstørrelse 3 Cykelmotion 4 Cykelkonkurrence 5 En stejl strækning 6 Retvinklede trekanter Matematik

Studentereksamen i Matematik B 2012

SPØRGSMÅL TIL MUNDTLIG EKSAMEN, MAT C sommer2014

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning

Matematik B1. Mike Auerbach. c h A H

Lineære modeller. Taxakørsel: Et taxa selskab tager 15 kr. pr. km man kører i deres taxa. Hvis vi kører 2 km i taxaen koster turen altså

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2018

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

Forslag til løsning af Opgaver om areal (side296)

MAT B GSK december 2008 delprøven uden hjælpemidler

Trekants- beregning for hf

EKSAMENSOPGAVER I MATEMATIK

H Å N D B O G M A T E M A T I K 2. U D G A V E

Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau maj maj 2014: Delprøven UDEN hjælpemidler

Stx matematik B maj 2009

Vejledende besvarelse

Løsningsforslag Mat B August 2012

Ib Michelsen Vejledende løsning stxb 101 1

Matematik C Højere forberedelseseksamen

Facitliste til Trigonometri i praksis klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Besvarelse af stx_081_matb 1. Opgave 2. Opgave 1 2. Ib Michelsen, 2z Side B_081. Reducer + + = + + = Værdien af

Geometri, (E-opgaver 9b & 9c)

Funktioner generelt. for matematik pä B-niveau i stx Karsten Juul

Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra.

Rentesregning. Procent- og rentesregning. Rentesregning. Opsparingsannuitet

Undervisningsbeskrivelse

Facitliste. En demonstration af RegneRobot

Højere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve August Matematik Niveau B. Delprøven uden hjælpemidler

Formelsamling. Ib Michelsen

1q + 1qs Ikast-Brande Gymnasium maj Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det.

Funktioner generelt. for matematik pä B- og A-niveau i stx og hf Karsten Juul

Eksamensspørgsmål 4emacff1

2HF091_MAC. Givet to ensvinklede trekanter som vist på figuren. De anførte mål er oplyst.

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

STUDENTEREKSAMEN GUX MAJ MATEMATIK A-NIVEAU. Prøveform b. Kl GUX-MAA

Louise F Jensen MATEMATIK. VUC Roskilde

bruge en formel-samling

Matematik c - eksamen

fs10 1 Jordvarme 2 Solenergi 3 Elpærer 4 Vindmøller 5 Papirfoldning Matematik 10.-klasseprøven Maj 2013

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

Undervisningsbeskrivelse

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2015

MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB

MATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012

År Løn (kr.) 108,95 112,79 117,69 122,92 127,17 130,76

Skriftlighed Matematik C. Olav Lyndrup og Ib Michelsen

Delprøven uden hlælpemidler

GUX. Matematik. B-Niveau. Fredag den 29. maj Kl Prøveform b GUX151 - MAB

Matematik B. Studentereksamen

Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2017

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve

angiver BNP i mia. kr. x år efter b) - c) mia. kr. d) Efter ca. 13,4 år, dvs. først efter 14 år i 2004.

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

Løsningsforslag MatB December 2013

STUDENTEREKSAMEN DECEMBER 2007 MATEMATIK B-NIVEAU. Tirsdag den 18. december Kl STX073-MAB

Undersøgelser af trekanter

Matematikkens tal og grundlæggende begreber

Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri. Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen

Matematik C. Højere forberedelseseksamen

Kalkulus 1 - Opgaver. Anne Ryelund, Anders Friis og Mads Friis. 20. januar 2015

Opgavesæt 12 21/ Laura Pettrine Madsen Uden hjælpemidler. skitse af grafen for f(x).

Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.

a) For at bestemme a og b i y=ax+b defineres to lister med data fra opgaven År d 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 :

Matematik A studentereksamen

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4

Undervisningsbeskrivelse for: 1mac15e ma

Undervisningsbeskrivelse

Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.

Undervisningsbeskrivelse

VisiRegn og folkeskolens skriftlige afgangsprøve i matematik, maj 2003 Inge B. Larsen (ibl@dpu.dk) Maj 2003

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for 1ama

matematik grundbog trin 1 Demo preben bernitt grundbog trin by bernitt-matematik.dk 1

cvbnmrtyuiopasdfghjklæøzxcvbnmq wertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqw ertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwerty

At bygge bro. mellem folkeskole og gymnasium

STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2009 MATEMATIK A-NIVEAU. Onsdag den 12. august Kl STX092-MAA. Undervisningsministeriet

t a l e n t c a m p d k Matematik Intro Mads Friis, stud.scient 27. oktober 2014 Slide 1/25

Undervisningsbeskrivelse

Trekantsberegning 25 B Karsten Juul

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgave august 2009

MATEMATIK C. Videooversigt

7 Trekanter. Faglige mål. Linjer i trekanter. Ligedannethed. Pythagoras. Trigonometri

Transkript:

Opg. 1-1 B Da trekant ABC er retvinklet, kan vi anvende Pythagoras: hyp 2 = kat 1 2 +kat 2 2 12 De oplyste tal indsættes; ligningen løses. hyp 2 = 5 2 +12 2 hyp 2 = 25 + 144 = 169 hyp = 13,00 = 13,0 (idet hyp > 0) A 5 C AB = c = 13,0 D 6,5 E F Da de to trekanter er ensvinklede (oplyst) er de også lige- dannede; det vil sige, der findes en skalafaktor k k findes ved at sammenligne ensliggende sider - det vil sige sider, der ligger overfor vinkler af samme størrelse. Her vælges de to rette vinkler, fordi begge hypotenuser er kendte. c = 13,0; f = 6,5 k beregnes som forstørrelsesfaktor (k>1) k = 13,0 / 6,5 = 2,0 Da den søgte sidelængde findes i den lille trekant, divideres med k: DF = 5/2,0 = 2,50 = 2,5 DF = 2,5 Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 1

Opg. 1-2 x y 2 3 8-1 -2 10 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0-0,5-1 -2-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Da funktionen er lineær, kan a beregnes med: a = (y 2 - y 1 ) / (x 2 - x 1 ) Ved indsættelse fås: a = (-1-3) / (8-2) = -4 / 6 = -2/3 <=> a = -2/3 Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 2

Opg. 1-3 Ved indsættelse af det oplyste i formlen: s = ½*a*t 2, fås ligningen: (idet s = 500 og t = 17) 500 = ½*a*17 2 1000 = a*289 [ Ganger med 2 på begge sider; samtidigt beregnes 17 2 = 289] 1000/289 = a a = 3,460 = 3,46 Accelerationen er 3,46 Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 3

Opg. 1-4 På figuren ses, at energibehovet for en vadefugl på 140 g er 210 kj/døgn 210 140 Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 4

Opg. 1-5 7,5 meter katete =? 62 o Vi beregner den søgte højde som om mur, jordoverflade og stige udgør en retvinklet trekant: Da trekanten er retvinklet, kan vi benytte sætningen: modstående katete = hypotenusen*sin(v) Ved indsætning ses: modstående katete =7,5*sin(62) = 6,62 = 6,6 Stigen når 6,6 m op ad muren Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 5

Opg. 1-6 Middeltallet = (7,55 + 7,95 + +9,05)/15 kr. = 8,307kr. = 8,31 kr Medianen blandt de 15 (sorterede) priser er nr. 8 = = 8,15 kr 1 2 4 6,5 5 5 1 Det ses, at både før og under priskrigen er den højeste pris 9,05 kr. 2 mens den laveste pris er faldet med 1 kr. fra 7,55 kr. til 6,55 kr. 3 Spredningen i priserne er altså blevet større. Variationsbredden er nu 2,50 kr. mod før 1,55 kr. 4 1. Kvartil er også faldet præcis 1,00 krone; det vil sige, at blandt den billigste fjerdedel af sælgerne er der de samme prisforskelle som før, men priserne ligger på et lavere niveau. Noget tilsvarende gælder for medianen (2. Kvartil) og den næstbilligste fjerdedel af sælgerne. Det bemærkes, at den enkelte sælger godt kan have skiftet plads i rækkefølgen. 5 Det ses, 3. Kvartil er faldet 1,30 kr. - altså mere end de 2 første. De næstdyreste sælgere har fået mere ens priser, hvorimod de dyreste har fået større forskelle. Tegningen siger intet om den enkelte sælger;det kan godt være, at den dyreste før priskrigen nu er blevet til den billigste under priskrigen. Selvom det næppe er sandsynligt. Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 6

Opg. 1-7 En tur med Taxa på for eksempel 5 km vil koste: Startgebyr kr 33,00 + kilometerpenge = 5*10,55 kr. = kr 52,75 I alt kr 85,75 Hvis: x = f(x) = taxaturens længde målt i kilometer prisen for en taxatur på x kilometer (i kroner) fås svarende til eksemplet: f(x) = 10,55*x + 33 Hvis prisen for turen er 200 kroner, fås: f(x) = 200 10,55*x + 33 = 200 10,55*x + 33-33 = 200-33 10,55*x = 167 10,55*x/10,55 = 167/10,55 x = 15,83 = 15,8 For 200 kr. kan der køres 15,8 km [ Til elever: Ovenstående løsning er en god besvarelse. Nøjagtigheden er rimelig og betyder jo blot, at der kan køres et sted mellem 15,75 og 15,85 kilometer. Hvis vi havde angivet tallet nøjagtigere som 15,83 ville det også være rigtigt (set med matematikerøjne) selvom det ikke betyder, at kunden kan køre 15,83000 km! Det kræver nok en note som: Der kan køres 15,83 km (afrundet efter sædvanlige regler.) ] Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 7

Opg. 1-8 L = 100*0,69 x L(2,5) = 100*0,69 2,5 = (L er lysintensiteten - underforstået i x meters dybde.) 39,55 = 39,5 Lysintenciteten i 2,5 meters dybde= 39,5 Halveringskonstanten er det antal meter man skal længere ned i søen for at halvere lysintenciteten. Den er uafhængig af hvor dybt man er nede i forvejen (fordi L er en eksponentiel funktion.) Halveringskonstanten beregnes med formlen: log(0,5) / log(a), hvor a = 0,69 Halveringskonstanten = log(0,5)/log(0,69) = 1,868 = 1,87 Halveringskonstanten er 1,87 m For hver meter dybden forøges ganges lysintenciteten med 0,69 svarende til, at den bliver 69 % af den hidtidige lysintencitet. Den er så (på 1 m) aftaget med 31% Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 8

Opg. 9 År 1998 2003 Månedsløn 22066 25708 Index 100 Da basisåret er 1998, sættes index for året til 100 For lønningerne gælder der forholdet (skalafaktor) = 25708/22066 = 1,17 Samme skalafaktor gælder for index: Index for månedsløn 2003 = 100*25708/22066 = 116,51 = 116,5 År 1998 2003 Gl. index 134,4 173,3 Nyt index 100 Ved hjælp af de eksisterende indextal for huspriser kan der beregnes nye indextal med 1998 som basisår. Skalafaktor for gamle indextal er = 173,3/134,4 = 1,29 Samme skalafaktor gælder for de nye indextal: Nyt index for huspriser = 100*173,3/134,4 = 128,94 128,9 Af indextallene for 2003 ses, at huspriserne er vokset stærkest. [Note til elever: Bemærk, at udregning af skalafaktorer ikke er nødvendigt. Ib Michelsen MatC-EXM.ods Side 9