Hj æå p*åræ n*ru dd* ffi neås*.



Relaterede dokumenter
landinspektøren s meddelelsesblad maj 1968 udsendes kun til Den danske Landinspektørforenings redaktion: Th. Meklenborg Kay Lau ritzen landinspektører

Lola og Niko. Til læreren. Vejledning:


Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

bogstav musikanterne

Læse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster " morten@mortenmusik.

Koordinationsøvelser med bold

Bamse Polle. i 1. klasse

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Individuelle kompetencer med bold (læringsmål)

SOFT-RUGBY er en tilpasset form for rugby, som kan spilles og nydes af alle. I dette hæfte vil vi gennemgå reglerne for spillet, samt komme med

DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Uhu en vampyr! Til læreren. Vejledning: Indhold: 1. ordliste 2. ordkort 3. dominospil 4. miniscrabble 5. ord med G 6. opgaver 7. skriv med 8.

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

"Vi skal have et hul dei," siger formanden og smiler. "Hullet skal være en firkdnt på to gange to meter, og det

Bevægelse og motion inspirationsøvelser til Brainbreaks

Diktat 1. Navn. Klasse. Dato

MGP i Sussis klasse.

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Fyld en mængde genstande i en ikke gennemsigtig beholder. Man skal nu gætte to ting:

Start med at svinge højre arm rundt i store cirkler først den ene vej og så den anden vej og skift til modsatte arm.

flyt fødderne og løb let!

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY

Leg med vokallyde og sproglige begreber

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Eksempelsamling vol. 2. Brain breaks

Med Jesus i båden -2

DKK Rally-lydighed, Øvede-klassen. 40. Fristende 8-tal

Stafet eller bare lille leg. Gå med lukkede øjne og sådan man sætter foden ned umiddelbart foran den anden. (Hæl rører anden fods tå).

Nicole Boyle Rødtnes. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Valg af fælles onsdagsaktiviteter

LEGEKATALOG

Dus Mellervang Børnerådsmøde i Pyramiden

Red Hill Special School

Isvaffel Banen kan være 8 x 8 meter, som er markeret med kegler

RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Træningsmateriale - Stafetløb

Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

TRÆNING MED X-CARE BOLD

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

MAD-SVIN-ERI. 1 sund usund 1 GUS

Materiale fra U-8 Inspirationskurset i Hobro d september 2013 Udviklingskonsulent Anna Heide, JHF Kreds 4

Fysisk Aktivitet. Cirkeltræningsprogrammer og Stationskort til Motivationsgrupperne

Herefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.

3 x 1 times danseprogram til brug i skolen - et begyndermateriale

Dobbelt cirkel. Quiz og byt. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden.

Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken

Rumpebumpernes Sangbog. Rumpebumbernes Sang Hurlumhejs Sang Doks Sang Gøjsers Sang Mulius Sang Rimse Ramses Sang Sanses Sang

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Opgaver til skattejagt, kapitel 13, forløb om trylleord.

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Januar 2016

Diktat 1 Grillbaren. Navn. Klasse. Dato. Vores grillbar ligger ved siden af e. Vi har et fint m k. Det hænger på æ. lige bag k a.

Gøglerne kommer. Danser på line og alle vil grine. Af klovnen der roder med sine noder. Han leger med tonen på saxofonen. Se projektøren på direktøren

Her kommer vi. Kan du imitere en frugt? Af Frits Ahlefeldt

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Hvor vil du helst slappe af? 1.Sandkasse. 2.Boldbane. 3.Mudder køkken

Idrætsdagsmappe 2015

Motionsbånd Assens skole Forsøgsperiode 2013/2014

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 7

4 Cantón de Jesús. Santa Maria de Jesus, Guatemala. De har ikke sådan en.

Dansk Kano og Kajak Forbund Lege og øvelser for børn og barnlige sjæle

Tak Tik (Endeligt udkast) 8.A Sunds Skole

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Stikbold. Konkurrence mellem bordene LEGE LEGE

At øvelsen hedder kænguru hop ligger selvfølgelig op til at svømmerne skal hoppe rundt som kænguruer, men tag endelig andre dyr med i legen.

27/2010. Sejt at læse bøger. Af: Vibeke Bye Jensen

DGI Fairfodbold Fair Fodbold er et spil, der kan spilles af alle. Respekt, glæde og fascination er nøgleordene for den særlige form for gadefodbold.

Bilag nr. 8: Interview med Lars

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Sundhedsplejen Rene hænder gi r raske venner

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet

Formål Forøvelser til kolbøtter, salto, vejrmålle, Formål Træne styrke i arme og skuldre. kraftspring, flikflak Materiale Materiale

ma ti on to fr lø sø

Forslag til lege og aktiviteter Småbørn med høretab

storebror til tvillinger

BRUG BOLDEN. 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn

Årsplan for idræt i 4. klasse

KOMMENTARRAPPORT. Kildemarkskolen Næstved Kommune. Termometeret

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Fingerslagskast og baggerslagskast

T I I Þ20 I ",'ïrr''ïrll" rì''rïrflï ïr[iilfrïilpï =(U.9 oo. Fredag 30 august 2013.

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Transkript:

Hj æå p*åræ n*ru dd* ffi neås*. Legelopva rm n ingsøve!se, 1 l-et rnstisn af lsd ikr*pp*n, start fra t*p tiltå, 3] L*t opvarnrr*ing m*d lgb cg te*:po sk!{t 3i Opvar*rnings l-egr D*jang Hockey ag Z*mbie irirr:s Dcjang Hockey:.llm. h*ckey mon hr*ger J sparke p*d*r til rnål ihv*r ende i:g spaike skinkcr *i stave. Zcmbie Virus: irr starter s*m lanrhis *g alle andre er mrnr:esker sfirn ka* gå og fafu*. l*mbier har ingen hen *g kan rier fcr kun å<ravle eller gå på knæ. så skal mær-r l;ersre er: anden soræ så *gså bliver smlttrt *g hjætprr med a{ snriåteo til alie undtaget en es htrev*t z*nrbie, den sidste er så vinder af legen ug er aamhie i næste runde.

!Se $ti *n pr rr *å g: "i'1 Frq*iuå ss*. fla\* d {** r"*-l å t/& i*b {! i ^ sya,{ {F.r"' t! 'tr-rl f\ " '\"/ få]',:{"-*: #, kårtt æ r'. d r *Å- ir'*i*; #,'He k*+, s-r 1A;'. $: åqe*t}

Lege/opvarmning Haj-fangeleg Der er en der er den, og så løber de andre frem og tilbage i hallen, og imens skal fangeren løbe efter dem og tage dem, og når der er en der er taget en, så skal den person også fange de andre. Øvelsen tilgodeser: Man bliver varm i hele kroppen, mens man har det sjovt. dou - Jliy*su,- /) "/ Å" L\ ;. ;*...t;+' k"'{ " ) ',,',, ','..'-d,r::*t"- l /z* fr:tc ' '-? ll<-+-tr,,r<-(il t t. - r:..:i - t/ /Uu,. f, '*:'.,.3i #n c å,,, '!,f. ' tr' t1 < &c{12.*t u_ "-o-njå.. ',* ''',::',, i-"*,r,-fli nfik,-5.,,t, ri;li;' /-'* ' :,f.,,,, -i' y{;" jp'qi:,- Lr',4,:*f-",'t" /!!+', ::,9-.') 4--.' v4'anrk""-. #l"e'i,:i'i ' r -.1 -'t /! (,.- ".'-^ ', ' *' { -'-'f ' ' -",'''j,,, -d \'ål t u n-.';'1.s.-' :(..- /-',f.d! / /./ -i- I.re -.J{1 I. * _r'"i;,ifr { I ",-o, rt {. -'r', ( t.1.' : " :. i\ii i.*{, i'+ *.-.' 'i'i-- +, '.,'-., 1,.;.''lt: /,! i "", -''' ". i.

Lej /orr*crnnins fadelej rv,ed 2 {aryere, Yan,?{ e n( t,fir efl ^Sktttye hve n- So* o/e " Sl@L stå de ltyl trrrt" i ts4ee n h ed. Å/År YY A,n fø"tll Når b'3e [nan te?c I ftyl dert Lt;vnr fcun,t' {ørste $qv Stet 6' Gt twtlffi*4gte rr &sv Sk*1" rrtnn ma{) LtiU ef rantt f Ød;e 5 {W LØoylinge( hlar t'næ77 ljiuej tage 5 vøvziqida $ao! Søt Y\&o Le gelopvarmningsøvelse Ståtrold hedder legen/opvarmningsøvelsen, den går ud på at man har en eller ta fanger og så skal man fange de andre. Når man har fanget en, skal han/hun stille sig rned sprcct* l-*n, så de al;clrs kan k**riie ig*nn+ni og *ar eir perssn er igei:nem er man fri igen. Legen tilgodeser atmar'bliver varm i hele kroppen.

Trænings opga\e - Google Drev Anne-Sofies trening opgave :) Til oovarmnino Dirro dora, kukkijedeharjo kyeongne, dirro dora. (Højest gradueret hilser af oå træneren) (Vi går ud fra det er øvetbørn 9-15 år) (lkke så mange børn kan også laves når der er mange) De skal begynde at løbe på den store røde firkant og så gøre hvad jeg siger. Første skift- Sving armene fremad (Løber på samme tid.) Anden skift- Sving armene baglæns (Løber på samme tid.) Tredje skift- Ned og lav 5 armbøjninger når jeg klapper i koteletterne (L øbe r efter arm bøjninger) Fjeder skift- Ned og lav 5 mavebøjninger når jeg klapper i koteletterne (Løber efter at have lavet mavebøjninger) Femte skift- Ned og lav 5 rygbøjninger når jeg klapper i koteletterne (Løber igen efter rygbøjninger) Så er vi klar til træning :-) (Mange børn) Vi starter med amerikansk football. Jeg deler dem op i to hold (Er der 6 rækkersigerman bare'. 1,2,1,2,1,2o9 hvis det er4rækker: 1,2,1,2)Man tager så en pude og ligger i hver ende og tager en bold og kaster bolden op iluften. Så begynderspillet. Bagefterspørgerjeg om de ervarme, hvis https://docs.google.conr/a/apps.wjle.dlddocumenvd/1mc5qnl hsdlys_epi_qamgdpntttbldowrfounltgledit 1t3

0203113 Trænings opga\e - Google Drev de siger ja går vi til udstrækningen, men hvis de siger nej, gør vi som 'f ølger: De løber 5x2 på de store røde i salen. Hvorefter vi udstrækker. Regler: Man må ikke have bolden i mere end 5 sek. Drengene må ikke ikke gribe hårdt fat i pigerne. Og tag gerne hensyn så de store børn ikke skræmmer de små. Træning Træning: Jeg har valgt, at vi i dag skal Iave flyvespark, og hvis der er tid taeko. vi starter med at ligge 3 puder (oven på hinanden foran hver række). så starter de med at hoppe over med samlet ben (2 ture) Bagefter skal de lande så blødt som muligt efter at have hoppet over de 3 puder. Bagefter laver jeg en række med 3 puderoven på hinanden, en med 2 puder oven på hinanden og en med 4 puder oven på hinanden. Så beder jeg eleverne om at gå hen til den af de rækker, de tror de kan hoppe over med helt samlede ben UDEN at vælte nogle af dem. Hvis en pude bliver ramt og vælter, skal man lave 5 armbøjninger pr. pude man væltede ned. (Tager vi nok 2-3 ture af). Bagefter begynder vi helt med flyvespark. Jeg tager de ikke så høje elever i 6n række og dem der er højere i en anden (hvis der er MANGE små eller store laver man bare en række mere). De små skal lave flyve spark over 3 puder og de store (Når jeg siger store mener, jeg virkelig store eller man bare kan hoppe VIRKELIG højt) får 5 puder. (Tager evt. puder af eller på, alt efter om det er for svært eller let). Vi starter så med twio-appchaki (De laver bare øvelsen indtiljeg siger stop ((10 min. ca)). Jeg går så lidt rundt og kigger - stopper dem evt. hvis der er noget, der skal siges. Bagefter tager vi twio-yeopchaki (Samme princip som f ør i ca 10 min.). Bagefter tager vi puderne væk og eleverne skal være sammen to og to (helst efter højde og drøjde). https://docs.google.conva/apps.wjle.dlddocumenvd/1mc5qnl hsdlp_ep{_qaugdpntttbldowrfounltg/edit z3

Varunn 0 cp ø vnldlw t3 \eu 5 '\0 ar'nt\c øiu?"t3t'r 0 p l tt 6?vol?'tdø ;S lou 5 - l0 arr4 bø;n?n3* 0$ nu! Pd wn'd'."^ 3 lau '-to a'tsnb'i^?ryuo + [,6vew?rtgur' Vdr]^4 ølpr cg \'oql*, 5 rk bolc{ 1- (z"t tr-ag,, tz. 03 *rd r wrlo/\ w U'cl -ga r- ''llltr^y) -il rl så?t- W^n vtnea \g^ () (-,r^ro\fn u La. C-nPl-

{a laan' nq "Tqøvv It B.. ljy o l-losin., [ ; HårJ, ],ul u1 io*u. græ.b, orqkla*c,g B.Pq^.," r^dr-1' o El t lr. si.r,'d l: l*^p, 4, Xm hå.nc[ le-no,lloe"-. 2.'l{r, b* lc,nit<j.'s- 3. \(rn hånå tå bun )"nlkl^'n 14, A\ V 0r fl\\"d}, e^m\? v1l' La Couu-