Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 maj 2010 Institution Grenaa Tekniske Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Dansk A Else Marie Meldgaard Htx2n09 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Det skriftlige arbejde Titel 2 Faglig introduktion: Litteraturens Veje Titel 3 Gys, splat og Freud og Darwin? Titel 4 Kronikken som genre Titel 5 Litterær periode: Oldtid og Middelalder Titel 6 Sociolingvistik et studie i sprog i omgangsformer belyst ved raptekster og tekster om sprog Side 1 af 9
Titel 1 Det skriftlige arbejde Følgende opgaver skrives: 1. Introopgave til arbejde med Litteraturens veje 2. En gysernovelle 3. En kronik om mediernes ansvar. 4. Lærerne går til kamp mod Facebook-kig i timerne 5. En anmeldelse af Studentereksamensstilen maj 2005: Sprog og omgangsformer. Elevtid: 25 timer Skriftlig formidling og argumentation Forskellige arbejdsformer Informationssøgning Kommunikationsstrategi Portefølje Problemformulering Selvstændigt arbejde Skriftlig udtryksfærdighed Sprogbevidsthed Væsentligste arbejdsformer Eleverne skal arbejde med og forbedre deres skriftlige kompetencer. De kommer til at arbejde med portfoliobegerebet som forberedelse til mundtlige eksamen. Produkter Portfolio Side 2 af 9
Titel 2 Faglig introduktion: Litteraturens Veje Litteraturen Veje udleveres og præsenteres. Eleverne får en skriftlig læse- og opslagsopgave, som de færdiggør hjemme. Anvendt uddannelsestid: 1,5 timer Anvende it Sikker læsning Vurdere teksttyper Faglig diskussion Faglige spørgsmål Informationssøgning Hensigtsmæssig brug af Litteraturhistorisk opslagsværk til bevidsthed om og højnelse af den faglige viden inden for faget. Væsentligste arbejdsformer Produkter Klasseundervisning Titel 3 Gys, splat og Freud og Darwin? Ebbe Krogh og Finn Lykke Schmidt: Gys, splat og Freud, Dansklærerforeningen, 1994: Indledning: Genren Freuds psykoanalyse og det litterære gys Opfindelsen Brødrene Grimm: Eventyret om en, der drog ud for at lære frygten at kende, 1812-14 Edgar Allen Poe: Dværgen Springfrø, 1840 Det victorianske gys Side 3 af 9
R.L. Stevenson: Af: Dr Jekyll og Mr. Hyde, 1897 Bram Stoker: Af: Dracula, 1897 Sir Arthur Conan Doyle: Den krybende mand, 1910 Selvransagelsens gys: Johannes V. Jensen: Vinternat, 1907 Franz Kafka: Et brodermord, 1935 Tom Kristensen: De forsvundne ansigter, 1934 Det moderne gys: William Faulkner: En rose til Emily, 1930 Robert Bloch: Enoch, 1960 Stephen King: Af: Carrie, 1974 Det postmodernistiske gys Bret Easton Ellis. American Psycho, 1991 Clive Barker: Af: Statslegemet, 1985 Dennis Jürgensen: Af: Kadavermarch, 1985 Jens Martin Eriksen: Af: Nani, 1991 Ebbe Mørk: Det gode gys er sundt, Samvirke, 1997 Viden Om udsendelse: Gyserfilm og Hororbøger, DR2, 9. Sept. 2008 Videnskab.dk: Darwin forklarer Draculas fascinationskraft, 24. okt, 2008 http://videnskab.dk/content/dk/kultur/darwin_forklarer_draculas_fascinationskraft Film: Ondskabens Hotel: The Shining http://bente.p-ivil.tripod.com/id15.html Ødipus sejrer http://www.youtube.com/watch?v=leulbcxkgjo In-depth analysis by Robert Ager Anvendt uddannelsestid: 24 timer Anvende it Sikker læsning Analysere og fortolke tekster Vurdere teksttyper Faglig diskussion Faglige spørgsmål Informationssøgning Gennem arbejdet med gyserlitteraturen, får eleverne indblik i gysergenrens karakteristika, og de gennemgåede teksters litteraturhistoriske placering. Side 4 af 9
Væsentligste arbejdsformer Produkter Mundtlige fremlæggelser Klasseunervisning Pararbejde Titel 4 Kronikken som genre Hauer, Annette og Birgit Munk: Litterær artikel, kronik og essay. De skriftlige prøver i dansk (2008). Primært kapitlet om Kronikken (s. 38-61), men også om skriftlighed og skriftlig fremstilling generelt + opgaver fra bogen. Kronikker: Cortzens kronik Sidste udkald for aviserne, (Politiken d. 10.5.2007) Katrine Sekjærs kronik Fjabbelade, dørslag og yalla Politiken (2007) Christian Elmelund-Præstekærs analyse Snavs. Smædekampagner renser demokratiet Politiken (2007 Morten Sabroes artikel Man arresterer ikke en hvilken som helst mand, vel? (Politiken d.20.8. 2006) Anvendt uddannelsestid: 9 lektioner Mundtlige og skriftlige virkemidler Skriftlig formidling og argumentation Argumentation Faglig diskussion Kommunikationsstrategi Læsning Selvstændigt arbejde Skriftlig udtryksfærdighed Sprogbevidsthed Tekstanalyse Kronikkens karakteristika gennemgås ud fra læsninger af udvalgte kroniker. Eleverne skriver til sidst en kronik (en redegørelse og diskussionsopgave) om medi- Side 5 af 9
ernes ansvar. Væsentligste arbejdsformer Produkter Skriftligt arbejde Klasseundervisning Pararbejde Titel 5 Litterær periode: Oldtid og middelalder Teori: PowerPoint om Oldtid og Middelalder Gunlaug Ormstunges Saga Teori: Litteraturens Veje s. 58 66 om Folkeviserne, Trylleviser og ridderviser Ridderviser: Ebbe Skammelsøn Torbens datter Hr. Ebbes døtre Trylleviser: Elverskud Jomfruen i Fugleham Teori: Litteraturens veje s. 66-71 om Folkeeventyr Folkeeventyr: Kong Lindorm Litteraturens veje s. 182-183: H.C. Andersens eventyr Kunsteventyr: H.C. Andersen: Historien om en moder (1848) Film: Peter Madsen: Historien om en mor (2006) 14 timer Anvende it Mundtlig formidling og argumentation Sikker læsning Skriftlig formidling og argumentation Side 6 af 9
Argumentation Informationssøgning Kommunikationsstrategi Eleverne vil gennem arbejdet med en saga, ridder- og trylleviser, et folkeeventyr og et kunsteventyr tilegne sig genrernes konstituerende træk og vurdere dem ud fra deres samtid og deres eviggyldige udsagn om de menneskelige grundvilkår, herunder den menneskelige eksistenskamp. Væsentligste arbejdsformer Produkter IT-støttet fremlæggelse Multimedieproduktion Mundtlig fremlæggelse Forelæsning/foredrag Klasseundervisning Titel 6 Sociolingvistik - et studie i sprog og omgangsformer belyst ved raptekster og tekster om sprog Sociolingvistik, fra: Babelstårnet, Christensen et. al. Gyldendal 2005, pp. 52-69 Teksterne fra Studentereksamensstilen: maj 2005: Sprog og omgangsformer. En tekst fra dette hæfte, som vil blive specielt refereret til er: Hanne-Vibeke Holst: Du er fucking sexistisk, Niarn! Politiken, 13/11-2004 Desuden følgende to artikler fra: Faglige forbindelser i dansk - sprog litteratur og film - Antologi (Dansklærerforeningen 2005) pp. 119-122: Respekt, dér, Rappere holder liv i det danske sprog, leder fra Politiken, 18/11-2004 Side 7 af 9
'Ryst din røv, so' - er det sproglig berigelse? Af Anette Dina Sørensen, kønsforsker, Politiken, 18/11. 2004 To tekster om det danske sprog: "Farvel til dansk" (kronik af Jørn Lund i Politiken d. 15. oktober, 2006) "Generationssprog - myte eller virkelighed?" (af Marianne Rathje (artikel i Dansk Sprognævn, 4. december 2008). Anvendt uddannelsestid: 9 timer Analysere, fortolke og perspektivere Mundtlige og skriftlige virkemidler Mundtlig formidling og argumentation Vurdere teksttyper Argumentation Forskellige kulturer Samtale/diskussion Vi vil beskæftige os med begrebet sociolingvistik for at søge at belyse, hvordan samfundsmæssige aspekter - herunder køn, social baggrund, alder, og de situationer vi befinder os i, indvirker på vores sprog og sprogbrug Vi vil lave sociolingvistiske analyser af tekster, som specifikt forholder sig til danske rap-tekster og til det danske sprogs påvirkning fra engelsk. Eleverne vil få en bevidsthed om, hvordan vores sprog er påvirket af sociale og samfundsmæssige forhold. Væsentligste arbejdsformer Produkter IT-støttet fremlæggelse Multimedieproduktion Mundtlig fremlæggelse Klasseundervisning Pararbejde Side 8 af 9
Side 9 af 9