Psykisk sårbare En niche eller en ny chance for aftenskolerne?

Relaterede dokumenter
Aftenskolerne kan hjælpe psykisk sårbare. Livet handler ikke om at vente, til uvejret har lagt sig Livet handler om at lære at danse i regnen

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

Sundhed skal læres. (Hvordan holder jeg mig sund og rask)

Psykiske reaktioner ved lungekræft Anne Møller Kræftens Bekæmpelse

Sammen om sundhed mere af det der virker! Aarhus Kommunes sundhedspolitik Udgiver: Aarhus Kommune, Sundhed og Omsorg, Rådhuspladsen 2,

Opholdssted NELTON ApS

Når jeg bliver gammel

Forandringsteori for selvhjælpsgrupper

dagtilbud med mening Et legende og udviklingsorienteret

Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune

Kalundborg kommune september Ældrepolitik

Flemming Jensen. Parforhold

Årsrapport 2009 for Børnehuset Spodsbjerg

Den første psykose. Psykolog Marlene Buch Pedersen Afd. Sygeplejerske Hanne-Grethe Lyse

Rapport om kvalitetssikring af patientuddannelse Kommentarer fra Komiteen for Sundhedsoplysning

ANGST OG DEPRESSION 2015

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Værdighedspolitik - Fanø Kommune.

UDKAST Målsætning for De bemandede legepladser i Københavns Kommune

MENTAL SUNDHED OG SUNDHEDSFREMME LIVSMOD VIBEKE KOUSHEDE SENIORFORSKER STATENS INSTITUT FOR FOLKESUNDHED

KRONISKE SMERTER 2015

Oplæg om lektieintegreret undervisning. Data og overvejelser

XXXXX. SUNDHEDS- POLITIK i Faaborg-Midtfyn Kommune

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Bakkegård distrikt Værdibaseret program. At bygge er den ny. skole, bedste. lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Netværksforum Region Midt Forebyggende hjemmebesøg November 2012

Fysisk aktivitet og bevægelse i skolen. Paarup Skole

Et program til undervisning

Vejledning til behovsvurdering af patienter med kræft for personale tilknyttet sygehus, almen praksis og kommuner

Vejledning for personers adgang til tilskudsberettiget psykologbehandling

INDBLIK I BRUGERBEHOV

Rekruttering og fastholdelse

Gal og Normal. Psykisk sårbar - men et helt menneske. HR-psykolog Frederick Juliussen. Socialpsykiatrisk Center Slagelse

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Uddannelsesforbundet: Inklusion af psykisk sårbare unge 10.september Ethvert Menneske tæller 10.September 2014 Poul Nyrup Rasmussen

Time Out + Er du en ung voksen i en familie hvor en forælder har en psykisk lidelse? Af Team børn af psykisk syge

S4S/Recovery/ Intensivt recoveryforløb/forside

Psykiatri- og misbrugspolitik

Vi tror, vi tænker vores egne tanker, men vi tænker vores kulturs tanker. Krishnamurti i Bateson, 2011

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Gnisten 2011/2012

Spor for mental sundhed og livsmestring

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

Københavns Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik

Livsstilscafe Brevforslag

Fødselsdepression. At få et barn = identitetskrise. Ca. 10% af alle kvinder, der lige har født udvikler en fødselsdepression.

It-mentor-projektet i Egedal, Furesø og Ballerup Kommune. Et opkvalificeringsforløb for årgangsteam med fokus didaktik og it

Handicappolitik Silkeborg Kommune

Spor der skaber aftryk Udsatte børn og unge som gaver til deres omgivelser hvordan bevarer vi vores nysgerrighed?

Mini-ordbog Ord du kan løbe ind i, når du arbejder med peer-støtte

Borgeren skal opleve reel involvering!

Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune

Hvem kan få bevilget et fleksjob?

Kan det lade sig gøre at undgå brugen af magt, og i så fald hvad skal der til? Kort præsentation og begrundelse for mit oplæg

Temadag Besøg på UCC Ergo- og fysioterapeut, pædagog, sygeplejerske. Studievalgsvejleder Claus Lei Hansen

Sammenhængende børnepolitik

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet

MENTAL SUNDHED. På arbejdspladsen. Kommunalt Sundhedsforum Bygaden 2, Høje Taastrup. Den 26. november 2015

Handleplan fra Dagtilbud Højvangen oktober 2015

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Storskoven

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Pædagogiske læreplaner

Fredag d. 2. januar 2015 Anders Fisker. Salme DDS nr. 712: Vær velkommen, Herrens år

LÆR AT TACKLE job og sygdom

Hvad er mental sundhed?

Frivillig i LIK - Fællesskabet

Øger Netværksfamilietilbud den sociale inklusion af "svært psykisk syge"? Brugernes og familiernes erfaringer med Netværksfamilietilbuddet

Velkommen til Sprogpædagogik i hverdagen Sprogpædagogik i hverdagen Torkil Østerbye

DYNAMISK DIDAKTIK BiC2

De 5 væresteder er placeret med 2 i Vojens samt 3 i Haderslev. Værestederne har forskelligt indhold, kompetencer og målgruppe.

Jurastudiet Bech-Bruun Intelligence Jurastuderende: Højt forventningspres

Psykiske og sociale vanskeligheder Ungehold

Notat. Overvejelser omkring strategi på sygedagpengeområdet. Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget

Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre

WORKSHOP. BLIV FRI for rygproblemer MED PILATES ARBEJDSHÆFTE BENTE TROMBORG. Side 1

Handicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016

Værdigt ældreliv i Ringsted Kommune


Det sammenhængende børne- og ungeliv

Midt i Sund Zone OKTOBER 2012

Fællesskaber By Night

Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4

Efterskoleforeningen 20. Januar 2015

Specialisering i autisme

VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016

Børn og digitale medier

Sammenhængende sundhedstilbud på Vestegnen. Vestegnsprojektet. Danske Patienter

Temamøde om mental sundhed. Tirsdag 15. November 2011 Anne Illemann Christensen Statens Institut for Folkesundhed

Om besvarelse af skemaet

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

S. 04 S. 07 S. 08 S. 10 S. 11

Transkript:

Psykisk sårbare En niche eller en ny chance for aftenskolerne?

Der er gennem de sidste årtier sket en markant stigning i udviklingen af stress, depression, angst, selvskadende adfærd, ensomhed m.m.. Mange danskere må i dag leve med en diagnose. Dette har ændret sygdomsbilledet i Danmark og vi er nødt til at finde nye måder at arbejde med sundhed på og i langt højere grad fremme den mentale sundhed. Sundhed er meget mere end fravær af sygdom. Det er også en ressource, som omfatter livsmod, håb, glæde, handlekraft og psykisk robusthed. Sundhed er at have mening og sammenhæng i sin hverdag - at kunne mestre sin tilværelse, skabe trivsel, udfordre sine evner, håndtere dagligdagens problemer og stress samt indgå i menneskelige fællesskaber.

Stress, depression, angst, selvskadende adfærd, ensomhed m.m. skal ikke nødvendigvis ses som en sygdom, men måske snarere som et udtryk for manglende evne til at håndtere livets krav, kriser og udfordringer. Hvad vil tjene dig bedst, hvis du i dagligdagen er udfordret af stress, depression, angst, selvskadende adfærd, ensomhed m.v. - Skal du gå til lægen og blive medicineret. - Skal du lære at håndtere de udfordringer og kriser som livet nu engang giver.

Vi er alle psykisk sårbare, men om vores sårbarhed skal udvikle sig til en sygdom er betinget af om vi op gennem vores opvækst og voksenliv har lært at håndtere de udfordringer og kriser livet nødvendigvis vil give. Psykisk Syg Psykisk Sårbar Psykisk Robust Konsekvensen af at være sindslidende og psykisk sårbar Sindslidende og psykisk sårbare bliver stort set alle steder i samfundet mødt som klienter eller patienter med fokus på sygdom og symptomer, ligesom de ofte bliver udstødt af arbejdsmarkedet og uddannelsessystemet. For mange nedbrydes eller svækkes deres familiemæssige relationer også. - Man mister sit selvværd og sin selvtillid. - Sit selvbillede ændres. - Sin identitetsopfattelse bliver let at jeg er syg

Den folkeoplysende voksenundervisning hverken kan, skal eller vil tilbyde behandling. Vi kan ikke undvære medicinen. Men selv om du fået en diagnose, skal du lære at håndtere den eller kommer diagnosen til at håndtere dig og bestemme dit liv. Sigtet med den folkeoplysende voksenundervisning er at styrke den enkeltes evne og lyst til at tage ansvar for eget liv og til at deltage aktivt og engageret i samfundslivet. Dette harmonerer rigtig godt med at WHO og sundhedsstyrelsen definerer mental sundhed som en tilstand af trivsel, hvor individet kan udfolde sine evner, kan håndtere dagligdagens udfordringer og stress samt indgå i menneskelige fællesskaber. Det er bedre at lære folk at svømme end blive ved med at redde dem fra at drukne

I den folkeoplysende voksenundervisning er pædagogikken rettet mod hvad der udvikler sundhed, trivsel og psykisk robusthed og kursisterne bliver mødt i et ligeværdigt miljø med fokus på personlig udvikling og interesser - uanset om de kommer for at udleve en passion for at lære at dreje i ler eller de vil lære at håndtere deres stresssignaler i hverdagen. Alternativet til et miljø, der kan og vil rumme de sindslidende og psykisk sårbare, kan let blive, at borgeren fastholder sig selv i en identitet som syg, afviger, ikke god nok m.v. og risikoen for at vedkommende isolerer sig fra deltagelse i det almene samfundsliv er stor med øget risiko for sygdom, indlæggelse og udstødelse.

Hvad er det som aftenskolen kan: - Vi kan skabe trivsel - kursister kommer af egen fri vilje og betaler for det. - Vi har faglighed vi tilbyder faglighed, men vi kasserer ikke. - Vi er netværksskabende Og så kan vi lære folk der er motiveret for forandringer nye strategier til at mestre livet i en mere positiv retning, og blive bedre til at håndtere de ting, der stresser dem i hverdagen. - Lær at tackle din Angst og depression - Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysning - ABC-mental Sundhed - Motiveret for forandringer

De folkeoplysende skoler vil udvikle kurser med fokus på: - Hvad udvikler sundhed, trivsel og psykisk robusthed? - Hvad er det, de robuste kan? - Hvad har de lært - og hvordan har de lært det? - Hvor har de robustheden fra?

Livet handler ikke om at vente til uvejret har lagt sig. Livet handler mest om at lære at danse i regnen.

Løsningen skal måske i nogle tilfælde søges i ny læring Motivation til at arbejde med forandringer skabe vendepunkter De folkeoplysende skoler bør give mulighed for at lære nye strategier til at mestre livet i en mere positiv retning og dermed blive bedre til at håndtere de ting, som stresser og udfordrer en i sin dagligdag.

Lær at håndter din psykisk sårbarhed - ellers håndter den dig