Beskrivelse af oplæg ved lederkonference: Neuroaffektive indsatser på Børne- og Ungeområdet Alle oplæg omhandler indsatser eller specifikke metoder der tager afsæt i den neuroaffektive tilgang. Oplæggende belyser den betydning ledelse og organisation har, for at neuroaffktive indsatser kan igangsættes og implementeres. F1) Kvalificering af forebyggende og inkluderende indsatser Cand. Psych. Knud Hellborn F2) Pædagogisk og terapeutisk praksis ved opholdsstedet Skovgården Cand. Psych. Gitte Jørgensen og Cand. Psych Charlotte Hagmund F3) Tidlig indsats med tilknytningsforstyrrede forældre gennem brug af Theraplay Familieterapeut og småbørnskonsulent Anne Larsen F4) Forebyggende indsats med gravide og småbørnsfamilier Psykoterapeut Hanne Hovgaard og familieterapeut Inger Grethe Hougesen F5) Udvikling i børnegrupper gennem brug af NUSSA og Sunshine Cirkles Cand.Pæd. Psych. Annie Jacobsen E6) Organisatoriske forudsætninger for den neuroaffektive indsats Cand. Psych. Jesper Birck E7) Anvendelse af forældretræningsprogrammet Forældre på alle strenge Familieterapeut Sara Uhlander E8) Familiebehandling gennem brug af Theraplay Cand. Psych. Dorianne Barslev og psykoterapeut Sanne Lundberg E9) Introduktion til den strukturerede samspilsobservationsmetode MIM Marschak Interaction Method Cand. Psych. Marie Olsen-Kludt F1) Kvalificering af forebyggende og inkluderende indsatser Cand. Psych. Knud Hellborn Oplægget beskæftiger sig med, hvordan det tidligt forebyggende, inkluderende og behandlingsmæssige arbejde med udsatte børn, kan kvalificeres med udgangspunkt i den neuroaffektive og den neurosekventielle tilgang (NMT). Det belyses hvordan det er væsentligt at konceptualisere indsatserne og at styrke dem gennem systematisk og metodisk arbejde, når hensigten er, at støtte børnenes følelsesmæssige, sociale og personlighedsmæssige udvikling. Der gives eksempler på 1
implementering i skole regi på special- og almenområdet, samt på personaleudviklende arbejde på dagtilbudsområdet. Knud Hellborn er autoriseret psykolog, privatpraktiserende konsulent og deltidsansat ved PPR i Halsnæs. Dagligt arbejder han med undervisning, supervision, tilrettelæggelse af behandlingsforløb, personaleudvikling, samt med at implementere neuroaffektiv udviklingspsykologi, NMT (Neurosequential Model af Therapeutics), NUSSA (Neuroaffektiv Udviklingspsykologisk Struktureret Social Aktivitet) og EDS (Emotional Development Scale). F2) Pædagogisk og terapeutisk praksis ved opholdsstedet Skovgården Cand. Psych. Gitte Jørgensen og Cand. Psych Charlotte Hagmund Oplægget belyser implementeringen af den neuroaffektive tilgang i pædagogisk og terapeutisk praksis ved opholdsstedet Skovgården. Det fremhæves at dette er en indsats der er båret af et tværfagligt fællesskab, der rummer alle faggrupper, fra pædagogisk personale til ledelse. Der skildres et fagligt miljø, som siden 2010 været optaget af, at kombinere den neuroaffektive udviklingspsykologi og Theraplay i praksis. Skovgården er et opholdssted for børn og unge med svære og alvorlige tilknytnings og relations forstyrrelser. Kompleksiteten i børnenes sociale, følelsesmæssige, faglige og adfærdsmæssige vanskeligheder betyder at det har været nødvendigt at skabe ny forståelse og integrere nye veje til udvikling og trivsel af nogen af de allermest sårbare børn og familier. Om oplægsholderne: Gitte Jørgensen og Charlotte Hagmund er begge psykologer, certificerede Theraplay terapeuter og ansat på Skole og Behandlingshjemmet, Skovgården. De har i 2013 skrevet vi bogen Børn i gode hænder. Her gives et indblik i hvordan de tværfagligt anvender teori og metode og hvordan der gennem målrettet og intensiv indsats kan skabes grundlag for udvikling af børnenes grundlæggende færdigheder, sociale kompetencer og evnen til at tænke sig følelsesmæssigt om. F3) Tidlig indsats med tilknytningsforstyrrede forældre gennem brug af Theraplay Familieterapeut Anne Larsen Oplægget forklarer hvordan neuroaffektiv udviklingspsykologi, med brug af Theraplay, omsættes til praksis i arbejdet med sårbare tilknytningsforstyrrede voksne gennem videoforløb. Det synliggøres at den neuroaffektive tilgang viser nye muligheder i interventionsarbejdet med voksne, der hvor sproget ikke umiddelbart rækker til at skabe 2
forandringer og hvor der er usikkerhed på, om disse voksne kan varetage forældreomsorgen for deres børn. Der gives eksempler på hvordan der ved denne tilgang arbejdes i de dybere følelsesmæssige lag, med at opbygge nye mønstre og kompetencer til følelsesmæssig udvikling samt sociale kompetencer. Anne Larsen er socialpædagog, efteruddannet som småbørnskonsulent, certificeret Theraplay terapeut og ICDP vejleder. Hun har mange års erfaring i arbejde med børn og familier med tilknytnings- og relationsforstyrrelser og har arbejdet med familiebehandling og plejefamilier. Hun er privatpraktiserende med familiebehandlings- og Theraplayforløb, og arbejder desuden som supervisor, foredragsholder og underviser. F4) Forebyggende indsats med gravide og småbørnsfamilier Psykoteraput Hanne Hovgaard og familieterapeut Inger Grethe Hougesen Oplægget belyser hvordan en prioriteret tidlig indsats med småbørn og småbørnsfamilier i Assens kommune, er et væsentligt grundlag for at de tværfaglige teams, har kunnet etablere en neuroaffektiv praksis. Der gives eksempler på hvordan det tværfaglige og konsultative arbejde udfolder sig i samarbejde med sundhedsplejersker, dagpleje, vuggestue og børnehaver. Indsatserne retter sig til en bredt defineret målgruppe af forældre. Oplægsholderne vil fortælle om hvordan den neuroaffektive tilgang sikrer de rette tiltag, såsom observation, udredning og behandling, såvel forud for og under 3-måneders gruppe forløb, med henblik på at skabe de bedste tilknytningsforhold for barnet. Om oplægsholderne: Hanne Hovgaard og Inger Grethe Hougesen arbejder sammen som konsulenter ved Assens Kommune. I deres praksis anvendes bl.a. Theraplay, Forældretræningsprogrammet Forældre på alle strenge, de neuroaffektive kompasser og ERA (early relationsship attachment). F5) Udvikling i børnegrupper gennem brug af NUSSA og Sunshine Cirkles Cand. Pæd. Psych. Annie Jacobsen Oplægget belyser hvordan neuroaffektiv udviklingspsykologi implementeres gennem brug af to metoder, der har fokus på udvikling i børnegrupper og understreger betydningen af det ledelsesmæssige engagement for konkrete projekters succes. 3
Der gives eksempler på, et konkret kommunalt udviklingsprojekt hvor metoden Sunshine Circles er anvendt, samt på anvendelsen af det udviklings- og legebaserede program NUSSA. Begge metoder handler om at opbygge og styrke børns følelses-, personlighedsmæssige og sociale ressourcer, gennem glædesfyldt, engageret og struktureret leg. Annie Jakobsen er cand. pæd. psyk., socialpædagog og har bred erfaring indenfor det almenpædagogiske og det behandlingsmæssige område, primært i forhold til børn-unge og familier. Annie er Certificeret Theraplay terapeut, SE-terapeut, underviser og supervisor. Hun er privatpraktiserende samt ansat som konsulent en dag om ugen i Stevns kommune E6) Organisatoriske forudsætninger for den neuroaffektive indsats Cand. Psych. Jesper Birck I oplægget belyses hvilke organisatoriske faktorer, der tegner sig som væsentlige for at kunne etablere neuroaffektive og neurosekventielle (NMT) indsatser i såvel offentligt som privat regi. Der gives eksempler på hvordan den neuroaffektive tilgang og NMT er brugt sammen og der gives eksempler fra amerikanske institutioner der er organiseret på grundlag af NMT. Jesper Birck er autoriseret privatpraktiserende psykolog og arbejder med supervision, udredning, intervention, terapi og undervisning. Han er certificeret i Bruce D. Perrys udredning neurosequential model of therapeutics (NMT) samt certificeret som underviser og supervisor i Perrys neurosekventielle tilgang. Jespers arbejde er rettet mod belastningsreaktioner og traumer herunder børn og unge, der kan forstås indenfor rammen af udviklingstraumer. Han superviserer plejefamilier, psykologer, specialinstitutioner, skoler og familiecentre og afholder tema-/undervisningsdage om neuroaffektive og neurosekventielle forståelser og tilgange, særligt i forhold til psykotraumatologi. Jesper har tidligere været psykologfaglig leder i offentlig regi. E7) Anvendelse af forældretræningsprogrammet Forældre på alle strenge Familieterapeut Sara Uhlander Oplægget gennemgår forældretræningsprogrammet Forældre på alle strenge, der teoretisk er funderet i neuroaffektiv udviklingspsykologi og belyser dets anvendelse på et familiebehandlingscenter i København. Forældretræningsprogrammets henvender sig til forældre og andre omsorgspersoner. Formålet med programmet er, at træne, mærke og reflektere over de grundlæggende elementer i menneskers følelsesmæssige samspil. Oplægget præsenterer sekvenser fra det materiale, der er omdrejningspunktet for 4
programmet. Desuden vil en række spørgsmål blive diskuteret, herunder: Formålet med Forældre på alle strenge Overvejelser inden opstart Visitation kan alle deltage? De foreløbige erfaringer Hvad giver Forældre på alle strenge, som andre programmer muligvis ikke kan give. Sara Uhlander er familieterapeut og arbejder ved familiebehandlingscentret, Suhmgade i København. E8) Familiebehandling gennem brug af Theraplay Cand. Psych. Dorianne Barslev og psykoterapeut Sanne Lundberg Oplæget belyser anvendelsen af Theraplay som familiebehandlingsmetode i Hillerød kommune, og formidler elementer af den uviklingsproces dette konkrete behandlingstilbud har gennemgået i kommunen frem til i dag. Det gennemgås hvordan Theraplay er et terapeutisk forløb for børn og deres forældre/omsorgspersoner, med to terapeuter i rummet sammen med de mest udsatte familier. Det synliggøres hvordan engageret leg danner rammen for behandlingen, med henblik på at forældre og børn opbygger glædesfyldt samspil. Der gives eksempler på hvordan der i Theraplay anvendes følsom og organiserende fysisk berøring og tumle lege, hvorved det er muligt at få adgang til dybere niveauer af de selvregulerende og emotionelle funktioner, der dannes i hjernens følelsesmæssige strukturer. Om oplægsholderne: Dorianne Barslev psykolog, certificeret Theraplay terapeut Sanne Lundberg psykoterapeut, certificeret Theraplay terapeut E9) Introduktion til den strukturerede samspilsobservationsmetode MIM Marschak Interaction Method Cand. Psych. Marie Olsen-Kludt Oplægget henvender sig til ledere af tværfaglige teams på f.eks. PPR eller øvrige institutioner, der varetager udrednings- og behandlingsopgaver af truede børn og deres familier. Der introduceres til, hvordan man kan anvendelse MIM i arbejdet med børn, der er så truet på deres udvikling, at det vil være en fordel at blive klogere på, hvordan omsorgsperson-barn-relationen påvirker barnets udvikling. 5
Der gives eksempler på, hvordan metoden undersøger omsorgsperson og barns ressourcer og udviklingspotentialer i forhold til at være i kontakt med deres følelser og med hinanden. Den har til formål at kvalificere den intervention, der skal til for at støtte en relationel udviklingsproces inden for nærmeste zone for udvikling. Marie Olsen-Kludt er autoriseret psykolog, specialist i børnepsykologi og klinisk psykologi, certificeret Theraplay terapeut, underviser og supervisor. Hun har specialiseret sig i neuroaffektiv udviklingspsykologi, og hvordan man omsætter denne teori til terapeutisk og pædagogisk praksis gennem Theraplay. Hun er en af de drivende kræfter bag Theraplaybehandlingens introduktion i Danmark. 6