UNDERVISNINGSPLAN FOR IDRÆT 2014 Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte: Fællesmål 2009 idræt. Formål 1.At eleverne gennem alsidige idrætslige læringsforløb, oplevelser, erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og tilegner sig kundskaber, der medfører kropslig og almen udvikling. 2.At eleverne skal have mulighed for at opleve glæde ved og lyst til at udøve idræt og udvikle forudsætninger for at forstå betydningen af livslang fysisk udfoldelse i samspil med natur, kultur og det samfund og den verden, de er en del af. Eleverne skal opnå indsigt i og få erfaringer med vilkår for sundhed og kropskultur. 3.At give eleverne forudsætninger for at tage ansvar for sig selv og indgå i et forpligtende fællesskab.
Forløb 0. klasse 1 Udendørs aktiviteter Alfabettræning, forhindringsbane 2 Bold Forskellige øvelser med bolde 3 Løb Bogstavsjagter, løb på tid, tag-fat 4 Skolernes motionsdag Løbedistancer 5 Motorik øvelser Bronze 6 Motorik øvelser Sølv Leg i klassen 7 Motorik øvelser Guld Leg i klassen Alle øvelserne indeholdt i Motorikken 0. Klasse Alle øvelserne indeholdt i Motorikken 0. Klasse Stopdans og lege indenfor Alle øvelserne indeholdt i Motorikken 0. Klasse Stopdans og lege indenfor 8 Løb Bogstavsjagter, løb på tid, tag-fat 9 Udendørs aktiviteter Alfabettræning, forhindringsbane
1. klasse 1 Udendørsaktiviteter Gang, rytme og gruppekoordinering. Mange af programmets øvelser tager udgangspunkt i Motorikken 1. Klasse Udarbejdet af KFUMs Idrætsforbund. 2 Boldspil Gribe og kasteøvelser. Boldlege med socialt indhold. 3 Løb Løb på tid og stafetlege. 4 Skolernes motionsløb Distancer og udholdenhed. 5 Motorikøvelser Balance, motorisk koordinering, rytme og fokus. 6 Motorikøvelser Balance, koordinering, rytme og fokus. Er der snevejr, vil vi være udendørs. 7 Motorikøvelser Eleverne skiftes til at bestemme tidligere øvelser og arbejde videre med øvelserne. Der sættes musik til øvelserne. Rulleøvelser og håndstand. 8 Opvisningsprogram Udarbejdes sammen med eleverne ud fra det gennemgåede program. Programmet øves. 9 Sommerfest 1. klasse laver gymnastikopvisning.
2. og 3. klasse 1 Udendørs aktiviteter Lærestyrede aktiviteter 2 Bold Forskellige øvelser med bolde 3 Løb Forskellige løbeøvelser med og uden bold 4 Skolernes motionsdag Løbedistancer 5 Svømning Opleve vandet som en sjov atmosfærer. Lære at lave grundlæggende selvredning og indledende svømmeøvelser. 6 Svømning Sjove lege i vand, der giver de grundlæggende svømmebevægelser 7 Kroppens bevægelser Lege der udforsker kroppens muligheder herunder også sjove lege til forskelligt musik 8 Gymnastik Fokus på balance og lære sig selv og andre at kende i fysisk udfoldelse. 9 Udendørsaktivitet Sanser på spil
4., 5. og 6. klasse 1 Udendørs aktiviteter Lærestyrede aktiviteter, kendskab til forskellige lege og øvelser fra resten af verden 2 Bold Forskellige øvelser og spil med bolde 3 Løb Forskellige udfordringer udformet i løbeøvelser og forskellige distancer. 4 Skolernes motionsdag Løbedistancer 5 Svømning Opleve vandet som en sjov atmosfære. Lære grundlæggende selvredning og indledende svømmeøvelser. 6 Svømning Sjove lege i vand, der uunderbygger de 4 grundlæggende svømmebevægelser. 7 Sanser på spil Lærerstyrede aktiviteter der udfordrer kroppen, dens muligheder og sansernes betydning. Herunder også en række teoretiske refleksioner 8 Stjerneløb Elevernes egen fysiske udformning af forskellige mulige orienterings aktiviteter fremvisning i grupper sidste time i uge 23. 9 Udendørsaktivitet Opsamling af årets gang evt. lidt ud af huset.
7., 8. og 9. klasse 1 Bold Forskellige boldspil. 2 Atletik Konkurrence og samarbejde element. 3 Løb Forskellige konkurrerende udfordringer, udformet i løbeøvelser. 4 Skolernes motionsdag Løbedistancer og forberedelse til skolernes motionsdag 5 Gymnastik Redskaber, teori og elevernes egne opvarmningsprogrammer. (fremlægges i uge 51) 6 Ud af huset Smagsprøver på andre idrætsmuligheder, samt teoretisk viden. 7 Bevægelse og musik Kendskab til krop og forskellige musikgenre. 8 Kroppen og dens muligheder Fokus på balance, samarbejde og forskellige udtryksformer. 9 Skovens muligheder Ud i skoven. Herunder brug af kort og forskellige fysiske aktiviteter som naturen byder på. 10 Ud af huset Smagsprøver på andre idrætsmuligheder uden for skolen, samt teoretisk viden. 11 Idrættens kompetencer Erkende og acceptere sin egen og andres fysiske kunnen gennem aktiviteter. Herunder også teori og gruppe opgaver. 12 Udendørsaktivitet Opsamling af årets gang herunder elevernes egne indlæg