Teenager, Sport. Leder?

Relaterede dokumenter
Teenager, Sport. Leder?

APV og trivsel APV og trivsel

Alle skal gerne trække i samme retning

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. 1

Pressalit Sports Academy. Learn2improve

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

UDVIKLINGSPLAN FOR GOLFBANEN. Hovedsponsor: - ET REDSKAB FOR GOLFKLUBBENS BESTYRELSE

FRIVILLIGHEDSSTRATEGI I SPECIALFORBUNDENE VEJLEDNING TIL INDHOLD OG PROCES

Havdrup Fodbold

Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

Informationsbrev for trænere i Spentrup IF Fodbold

Strategi- og kulturudvikling i DGI Nordjylland

DGI Vestsjælland Store kursusdag Gerlev Idrætshøjskole 9. april 2011

Introduktion til ledelse

Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige:

Fra i dag til august 2014

Middle Management Program (MMP)

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Unge med særlige behov og seksualitet. v. Kim Steimle Rasmussen, SUMH Mette Gundersen, Sex & Samfund

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager

Mit første. Badmintonstævne

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer

Trafikpolitik. Toftlund Distriktsskole

Gøgl i hverdagen sådan!

Vejleder for læger i hoveduddannelse

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Krop & Kompetencer Den Åbne Skole

Frivillig i LIK - Fællesskabet

Hvad er filosofisk coaching?

Del 3. Værktøjer til udvikling og planlægning.

Intro - Std.Arb. Version:

Beretning for 2012 i Badmintonafdelingen v/formand Jette Bangshaab.

Indholdsfortegnelse. Vejledning til centralt udarbejdedet valgfag praktikpladssøgning, 6. juni 2011 Sags nr.:

Jakob har brug for bare et sted hvor han bliver behandlet nogenlunde normalt!... Perspektiver på tweens, idræt, trivsel og forældreforventninger

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Idrætspolitik. for Esbjerg Kommune

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Skolereform på Hjallerup skole

Kommunikationsplan for SAPA-projektet:

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

INTERN FACILITATOR VED FRANKLINCOVEY DANMARK DE 5 VALG STARTPAKKE 2016

VELKOMMEN. Udviklingskonference Korsør

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Vendeleg. Fire stationer NANO BASKET NANO BASKET. Deltagere Alle.

INTRODUKTION INTRODUKTION TIL KROLF TIL KROLF

PreviaSundhed PowerPoint præsentation. - template til præsentationer

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

Evaluering af mentorordningen 1. april marts 2010

Mentorkursus. Studentermentorordningen Aarhus Universitet. Susan Heilemann

Konkrete ideer til fysioterapi til børn med cerebral parese. Hanne Christensen & Helle Mätzke Rasmussen Dansk Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi

Dagsorden HUNDIGE BOLDKLUB

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

Vejledning til ledelsestilsyn

Mentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning

Visionernes tegn. Opfølgning den 29. januar Præsentation af "Plan 2010" 1

2. Etablering og fastsættelse af opgaver ift. følgende udvalg/ funktioner:

Workshop: Målstyret læring. 11. November Inspirationsdage Den inkluderende efterskole Vejle - Mette Ginman mmg@ucc.dk

Forslag til træningsøvelser U11 12

Proceskonsulentuddannelsen (K2651)

Opholdssted NELTON ApS

I N PUT TIL T E MADRØFTELSE

Succesfuld udvikling og ledelse af erhvervsskoler SAMMEN GØR VI DIG BEDRE

Fælles Pipeline i Viborg Kommune

Vis industrien frem! Flere unge skal have en uddannelse inden for industrien.

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Den gode motoriske cirkel -som den står i bogen

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Kaninfører i Brøndby Golfklub 2016

Stil krav til din udvikling. - og få mere ud af samtalen med din leder. Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

Traditionen tro byder august september på forældremøder i de enkelte klasser,

Velkommen til workshop om MUS med kortere uddannede

Skriv en kommunikationskontrakt

Nye veje for skolens ældste elever. Motivation Engagement Læring

Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.

Søndag den 10. november som optakt til hjemmekampen EfB-FC København.

Foreningslivets udfordringer - opstart af DM i foreningsudvikling

Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET

Faglig standard for evalueringskultur i Daginstitution Stensballe

Den koordinerende indsatsplan. Informationspjece til fagperson

Evaluering af indsatsen

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

TRANSFER - fra læring til handling i praksis

Uddannelsesplan for de 3 praktikperioder Nørholm Kollegiet, Allingevej 6, 7400 Herning Afdeling A2

kommunikation n teambuilding n coaching n ledelse n uddannelse foto: lars holm Kurser til i forening Viden ledelse DGI uddannelse 1

Synkro sektionen. Områdemøde 2016

Kurset. Udbytte. Styrk teamsamarbejdet. Hvem deltager? På kurset arbejder du med:

Beretning Formand 2015/16

Tabelrapport til Karakteristik af 10.- klasse-elever

Stævneledermanual Teen 1 & 2 volley

Transkript:

Teenager, Sport. Leder? Uddannelse Teenager, Sport. leder? Målgruppe Unge mennesker i foreningslivet i alderen 14-19 år Forudsætninger Du skal være hjælpetræner eller lignende Sted DBU - Brøndby Varighed 12.-13. marts og 19.-20. marts alle dage fra 9.00 ca. 16.00 Instruktør Benny Würtz og Peter Wagner Årsag til at deltage Vores teser er, at jo før i dit liv du møder og udfører praktisk ledelse af andre, jo bedre bliver du til det Jo før du bliver bevidst om din egen rolle som leder, desto stærkere bliver du som person. Det medfører et grundlag for større selvtillid, selvværd og robusthed overfor de udfordringer, vi alle kommer ud for i vores liv At give deltagerne ledelsesværktøjer de kan bruge nu og i fremtiden uanset om der er tale om holdsport, individuel eller ikke-konkurrerende idræt. At deltagerne generelt bliver bedre til at håndtere udfordringer. Det kan også bruges andre steder end i idrættens verden. At deltagerne anfører deres teoretiske og praktiske opnåede viden og erfaring i relation til jobansøgninger At sætte fokus på dem som rolle modeller for jævnaldrene. At også de mere almene aspekter af ledelse, som er socialt initiativ og ansvar, at håndtere konflikter i hverdagen og kommunikere med venner udvikles. Deltagerantal Ca. 10-12 unge i alderen 14-19 + trænere

Tidsplan Mig som leder en spændende udfordring Tidspunkter (dag 1) Kl. 09:00 10:00 Velkommen (BW) Præsentation af deltagerne Mål med uddannelsen Program, praktisk Kl. 10:00 10:30 Udfordringen (PW) Hvilke udfordringer står du overfor som træner? Kl. 10:30 11:30 Hvad er god ledelse? (BW og PW) Hvad er god ledelse? Drøftelse af hvad god ledelse er og afrapportering i plenum Kl. 11.30 12.30 Typologier (PW) Typologi udarbejdes for hver enkelt deltager og vi drøfter i grupper hvad det betyder for den enkelte Hvordan tackler jeg de enkelte persontyper (typologier) Kl. 12:30 13:15 Kl. 13.15 14.00 Intresentanalyse Fodboldandsholdet (BW) Fodboldlandsholdet hvilke interessenter? Prioritering af disse Bidrag og belønning. Kl. 14:00 15:15 Interessentanalyse egen (BW) Analysen laves på sig selv Hvilke personer eller andre har indflydelse på min hverdag? Hvem er de 3 vigtigste lige nu? Hvilke belønninger/bidrag forventes? Hvad kan jeg gøre selv? Hvad vil jeg så gøre for at få en nemmere hverdag? Reaktiv kontra proaktiv Kl. 15:15 15:50 Handlingsplan (BW og PW) Hvordan laver jeg en handlingsplan Præsentation af handlingsplan Kl 15:50 16:00 Evaluering Her drøfter vi lige dagen og ser frem mod næste dag

Tidsplan Effektiv Kommunikation igennem coaching Tidspunkter (dag 2) Kl. 09:00 09:30 Dagen i går (BW) Hvad skete der lige? Kl. 09:30 10:30 Effektiv kommunikation (PW) Listeningplader m.m. Kl. 10:30 11:15 Hvad er coaching? (PW) Drøftelse af hvad coaching er og afrapportering i plenum Kl. 11.15 11.30 Coachingprincipper (PW) Kort gennemgang af coachingprincipper Kl. 11:30 12:30 Hvilke egenskaber skal en coach være i besiddelse af? (PW) og (BW) Drøftelse af hvilke egenskaber en coach skal være i besiddelse af med efterfølgende case Kl. 12.30 13.15 Kl. 13:15 15:15 Forældremødet 1 optakten til sæsonen (BW) Her skal deltagerne forberede et forældremøde med bl.a. følgende indhold: Opstarten på sæsonen Træningen Forventningsafstemning Hvilke mål har jeg med sæsonen? Hvad kræves der af Jer som forældre? Hvad kommer det til at kræve af spillerne? Hvad skal jeg selv bidrage med? Hvad er der af praktiske opgaver? Kl. 15:25 15:45 Møde i klubben (BW) Alle deltagere overvejer et forældremøde derhjemme. Kl. 15:45 16:00 Her drøfter vi lige dagen og ser frem mod næste dag

Tidsplan konflikter - en del af min hverdag Tidspunkter (dag 3) Kl. 09:00 09:30 Siden sidst (BW) Hvad skete der lige? Kl. 09:30 10:30 Hvad er en konflikt? (PW) Hvad er en konflikt? Generelt På fodboldbanen Definition Eksempler fra jeres hverdag. Kl. 10:30 10:55 Konflikttrappen (PW) Hvad er årsagen til en konflikt. (PW) Konfliktrappen gennemgås Årsager drøftes Kl. 10.55 12.00 Case Niels Nielsen (PW) Case gennemføres som rollespil i flere grupper Kl. 12:00 12:45 Kl. 12.45 13.45 Hvad er et dilemma (BW) Dilemma øvelser Kl. 14:00 15:30 Forældremødet 2 midt i sæsonen (BW) Her skal deltagerne forberede et forældremøde med bl.a. følgende indhold som du ved nogle forældre taler om: Hvorfor er der ikke spillerrotation mellem 1-2 holdene? Træningens kvalitet Hvem skal vaske? Du bruger de samme spillere hver gang! Hvem vil være dommer? Andre dilemmaer Kl. 15:30 15:50 Personlig refleksion (BW) Alle deltagere Kl. 15:50 16:00 Her drøfter vi lige dagen og ser frem mod næste dag

Tidsplan Ledelse i forskellige situationer Tidspunkter (dag 4) Kl. 09:00 09:30 Dagen i går (PW) Hvad skete der lige? Kl. 09:30 10:30 De forskellige lederstile (BW) Gennemgang af de 4 stile. Køkkencase og landshold Rød Gul Grøn Blå Kl. 10:45 12:00 På banen (BW) Anvendelse af stile under træning. Hvornår bruges hvilken Under kamp Ved spillermøder Ved forældre møder Kl. 12:00 12:45 Kl. 12.45 14.45 Case Her gennemfører vi evt. en stor case hvor vi samler det hele. Kl. 14:45 15:15 Handlingsplan Handlingsplanen gøres færdig Kl. 15:15 16:00 Evaluering og hvad sker der nu? Evaluering af de 4 dage samt coachingplan