STU Middelfart Afdeling Skrillinge

Relaterede dokumenter
Til kommende elever og forældre. - en 3-årig ungdomsuddannelse

Børneinstitution Hunderup

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Vuggestuen Mælkebøtten

Opholdssted NELTON ApS

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

Mål - og indholdsbeskrivelse for SFO

SE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Handleplan fra Dagtilbud Højvangen oktober 2015

Ældste børn i børnehaven: Krop og bevægelse: Pædagogiske mål:

Værdigt ældreliv i Ringsted Kommune

Hvilke ydelser leverer Autismecenter Nord-Bo?

Basisgruppen i Holmebo

Go On! 7. til 9. klasse

Velkommen til STU-Lundvej. Du får noget i rygsækken

Understøttende undervisning Med den foreslåede understøttende undervisning indføres et nyt element i skoledagen i form af forskellige forløb

STU på Synscenter Refsnæs

Læreplaner for Kernehuset

Barnets alsidige personlige udvikling Højen børnehave

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

MINDFULNESS I SKOLER OG INSTITUTIONER

STU Greve Målgrupper 2014

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Mål og indholdsbeskrivelse for SFO Solstrålen.

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Skolereform på Hjallerup skole

Tilbudsbeskrivelse. Dysleksitilbuddet Vindinge Skole

Botræning som et aktivt læringselement

Alle for én mod mobning i dagtilbud

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

Th. Langs skole. Profilanalyse 2016 L E D E L S E S U D V I K L I N G

Udslusningsstrategi for Middelfart Produktionsskole

Forståelse af sig selv og andre

UDKAST Målsætning for De bemandede legepladser i Københavns Kommune

ÆLDREPOLITIK en værdig ældrepleje

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

Læreplan for alsidige personlige udvikling Status / sammenhæng

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Hedegårdsskolen 2015

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Kalundborg kommune september Ældrepolitik

Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4

Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler i skoleårene

Natur og naturfænomener eget

VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune

STU. Linie. estegnen. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. Unge med fysiske, sansemæssige og kognitive hjælpebehov JOB & AKTIVITETSCENTER

Bjerggårdshaven Dagrehabilitering. Et specialiseret tilbud i Odense Kommune for voksne med erhvervet hjerneskade

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier

Studieplan Marketing studieretning Grenaa Handelsskole

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Mål Handlinger Niveau Barnet udvikler et

Så er der serveret! Læs om de spændende temadage i årets økologikampagne: økoløft 75%

Gjellerupskolen. Udviklingsplanen - Målsætninger

Legehjørne (Stue 1) Hvorfor har vi valgt at indrette denne funktion? Hvordan lærer børn? Funktionsområdets mål Hvad skal børnene kunne her?

Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Bliv pædagogisk assistent

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

FORSLAG TIL SUPPLERENDE TRÆNING FOR 10-KÆM- PERNE

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

- fokus på skoleparathed og samarbejde med Felsted Centralskole

DAGTILBUD NORDVEST Afrapportering af læreplaner

Strategi. flere unge skal have en uddannelse

SSP tilbud i skoleåret 2016 / 2017

Mål- og indholdsbeskrivelse for. Klubben Antvorskov Antvorskov Skole Sejerøvej Slagelse

01/ til 31/ Haraldvangen 17, østsidevegen Hurdal, Norge.

Kommissorium for mastergruppe for styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud

Sammenhængende børnepolitik

Bakkegård distrikt Værdibaseret program. At bygge er den ny. skole, bedste. lektie hele året. Elias, 0. a, 2002/2003 GENTOFTE KOMMUNE

Dagplejen har valgt at skrive den pædagogiske læreplan til det enkelte barn ud fra et børneperspektiv.

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

Beskæftigelsespolitik

Kvalitetsstandard for træningsområdet. august 2011

Ledelsesberetning. Hellested Friskole og Børnehus april 2016

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO Gnisten 2011/2012

Karina Abildgaard Jensen. 3. praktikperiode Esther Børnehave

SFO Grønnemose. Velkomstfolder

Skoletjenesten version 2.0

Støtteindsatser i Randers Kommune. Tabelrapport

Tønder Kommunale Dagpleje. Handleplan ved bekymring for børns udvikling og trivsel

Raketten - klar til folkeskolereformen

Kvalitetsstandard for genoptræning 2015

Hvordan kan forældrene

Udviklingsplan for Frederiksværk Skole

Daghusene. Daghus Morsø og Daghus Thisted er socialpsykiatriske behandlings og træningstilbud efter 104 i serviceloven.

Pædagogisk profil. Børnehuset Kronhjortløkken. Glade og trygge børn udvikler sig bedst

Centrale begreber i Helhedsorienteret undervisning

SFO BAGSVÆRD/BAGSVÆRD SKOLE

dagtilbud med mening Et legende og udviklingsorienteret

Pædagogiske læreplaner

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Opfølgning på aftale mellem Randers Byråd og Gjerlev-Enslev Skole

Natur og natur fænomener:

Kvalitetsstandard. Serviceloven 85. Socialpædagogisk bistand

Handicap politik. [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. april 2016

Transkript:

STU Middelfart Afdeling Skrillinge

STU - Middelfart, afdeling Skrillinge - Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse STU Middelfart, afdeling Skrillinge Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse er rettet mod unge multihandicappede mellem 16 og 25 år. Vi skaber en god og meningsfuld hverdag for eleverne, hvor der i et treårigt forløb, er fokus på den enkelte elevs personlige udvikling. Med baggrund inden for pædagogik, fysioterapi og ergoterapi har personalet de bedste forudsætninger for, at give hver af de unge lige præcis det, han eller hun har brug for. Nogle unge har brug for en bedre forståelse af deres krop. Andre skal lære at bruge deres sanser. Unge, der ikke har et verbalt sprog, får ved hjælp af it og andre metoder bedre chancer for, at gøre sig forståelige. Uanset hvilke behov, den enkelte unge har, tager vi udgangspunkt i, at tilgodese dette. På STU Middelfart, afdeling Skrillinge ser vi muligheder frem for begrænsninger. Det er vigtigt, at alle oplever succes og bliver så selvhjulpne som muligt. For at hver af de unge får så meget som muligt ud af sine 3 år på STU, tilrettelægger vi undervisningen efter den unges individuelle situation i tæt samarbejde med de pårørende, som jo er dem, der kender de unge bedst. Værdigrundlag Vi arbejder efter Middelfart Kommunes værdigrundlag: At lære og Lykkes. Vi anerkender de unge for dem, de er, og vi inkluderer dem i hverdagens gøremål og tager udgangspunkt dér, hvor de er i deres eget liv.

Det alment dannende Vi hjælper de unge, til at gøre sig så forståelige som muligt over for andre og indgå i sociale fællesskaber. Nogle unge har ikke et verbalt sprog. Vi anvender derfor boardmaker, Ipad, 0/1 kontakt og tegn til tale, i vores kommunikation og læring. I løbet af et skoleår arbejder vi med forskellige faglige emner, som kan være: Min familie, vand, frugter, musik, natur, mad og meget andet. En af nøglerne til et godt liv, er evnen til at opleve gennem sanserne til at høre, se, smage og lugte. Vi træner de unges sanser med aktiviteter som at høre musik, fodbad, massage, svømning, gymnastik og ugentlige ture ud af huset. Det gælder for os om, at gøre eleverne så aktive som muligt i deres eget liv. Hver dag er en sanseoplevelse

Beskæftigelsesaktiviteter Eleverne kommer i éndagspraktikker sammen med personalet. Det kan være besøg hos andre STU-tilbud og dagtilbud. I løbet af de tre år bliver det afklaret, hvor de unge kan bo i fremtiden. Vi besøger bostedet sammen med den unge det sidste skoleår, således at de unge forberedes bedst muligt på deres kommende voksenliv. Op til halloween lavede vi græskarhoveder

Botræning På STU Middelfart, afdeling Skrillinge arbejder vi på, at gøre de unge i stand til, at leve et så almindeligt liv som muligt. Vi træner dem i det, vi kalder ADL Almindelig Daglig Livsførelse. Vi benytter vores viden om kroppen og sindet fra pædagogikken, ergoterapien og fysioterapien til, at skabe en dejlig hverdag for de unge. På tur ud af huset plukkede vi æbler, som vi senere lavede æblemos af.

Fritidsundervisning For at få et godt og varieret voksenliv er det af stor værdi, at de unge får skabt sig nogle gode og udviklende fritidsinteresser. I de daglige aktiviteter observerer vi, hvad der motiverer den unge, så vi kan understøtte en fritidsinteresse, som den unge kan føre med sig ind i sit voksenliv. Musik er en stor del af hverdagen. Ungdomsmiljø Alle unge har brug for at eksperimentere med det, at være ung voksen. Vi tror på, at unge med handicaps, har glæde af, at opbygge relationer til andre unge og voksne, og på STU udvikler den unge strategier og handlemuligheder til brug i hverdagen og det videre voksenliv. STU Middelfart, afdeling Skrillinge tager udgangspunkt i den enkelte unge og danner rammerne om et aktivt ungdomsmiljø. Gennem sociale aktiviteter, gode rammer, musik- og it-udstyr, samt årlige arrangementer, oplever den unge at være en del af noget større.

Praktiske punkter Adresse: STU Middelfart, afdeling Skrillinge Øresundsvænget 1 5500 Middelfart Telefon: Kontor: 88 32 40 00 STU direkte: 21 26 28 18 Åbningstid: Kontor: Hver dag kl. 8.15 15.30 Skole: 5 dage om ugen 8.25 14.15 Fritidstilbud: Alle dage kl. 14.15 15.45 Der bliver sendt en ferieplan ud, forud for hvert skoleår. Personale: På STU Middelfart, afdeling Skrillinge, er der ansat personaler med forskellig faglig baggrund, for at kunne skabe det bedste tilbud til eleverne. Personalet består af pædagog, lærer, pædagogmedhjælper, ergoterapeut og fysioterapeut. Visitation: STU Middelfart optager elever hele året. De fleste elever starter i august måned. Vi tilbyder både hele 3-årige forløb, ligesom det er muligt at tage dele af sin uddannelse i STU Middelfart, afdeling Skrillinge. Bevillingen til Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse, er gennem elevens hjemmekommune og igennem en indstilling fra Ungdommens Uddannelsesvejledning. Fysiske rammer: På STU Middelfart, afdeling Skrillinge har vi mulighed for at benytte: Gymnastiksal Sløjd Skolekøkken Snoezel Kørestolsvenlige udendørs områder Eget STU hus, der er indrettet i relation til elevgruppen