Hvordan arbejde med sundhed på kommunalt niveau politisk, analytisk og strategisk Årsmøde om skolebørns sundhed 10. juni 2014 Anders Seekjær, Odense Kommune
Historik i Odense Kommune Afsæt i et ønske om bl.a. at Indsamle viden om børn og unges trivsel fra synsning til viden målrette indsatser bedre Udviklet i 201011 i samarbejde mellem Odense Kommune og Århus Universitet, Institut for Folkesundhed Første undersøgelse gennemført 2011 10. klasse med første gang i 2012 2. klasse med første gang 2013
Formål Sundhedsprofiler i indskoling, mellemtrin og udskoling Indsamling af viden, der kan anvendes på flere niveauer: Politisk niveau Skoleniveau Klasseniveau Individniveau Spørgeskemaer, der kan erstatte flere andre spørgeskemaer
Spørgeskemaerne Udviklet i samarbejde mellem Odense Kommune og Århus Universitet, Institut for Folkesundhed Samarbejde mellem sundhedsplejersker, børn og ungelæger, PPR, skolekonsulenter, sundhedskonsulenter, forskere og sprogpsykolog Fokus på anvendelighed af data
Spørgeskemaernes indhold Forældrenes vurdering af barnets hverdag, sundhed og trivsel inkl. SDQ (kun 0. klasse) Elevernes oplevede helbred og sundhed samt hygiejne Fritidsaktiviteter og motionsvaner Kostvaner Trivsel, mobning og sociale relationer Alkohol, rygning og stoffer (kun 7.10. årgang) Pubertet (kun 4.10. årgang) Styrker og vanskeligheder (SDQ) (kun 4.10. årgang) Seksuel adfærd (kun 7.10. årgang) Symptomer og sygdomme (kun 7.10. årgang) Undervisningen Skolens psykiske rammer/trivsel i klassen og på skolen Skolens fysiske rammer Skolens æstetiske rammer Sikkerhed på skolen
Adgang til resultater Resultater kan ses på www.skolesundhed.dk Hver skole får adgangsoplysninger Adgang til resultater umiddelbart efter at elever har besvaret spørgeskema Adgang til målrettede rapporter på relevante niveauer og områder Eksport af data til Excel/SAS Novax (og TM Sund)
Gennemførelse af spørgeskemaundersøgelsen Undersøgelsen løber i uge 36, 37 og 38 Skolen planlægger selv gennemførelsen Eleverne på 2., 5. og 7.10. årgang udfylder selv spørgeskemaet i undervisningen via skolesundhed.dk Forældrene til børn i 0. klasse udfylder barnets profil via skolesundhed.dk hjemmefra inden indskolingsundersøgelsen hos sundhedsplejersken Forældre, medarbejdere og elever modtager information om bl.a. undersøgelsens formål og behandling af oplysninger Forældre i 0. klasse modtager særskilt introduktion via sundhedstjenesten
9 Et dialogredskab
Anvendelse Profilen bruges til opfølgning på effektmål for Sundhed og Deltagelse i Samfundsliv og Fællesskaber Geografisk/lokal og strategisk prioritering af indsatser Undervisningsmiljøvurdering Sundhedstjenestens individuel samtale med eleven Sundhedsprofilen giver et fælles sprog
Kommunen er dataejer Data Vi må anvende data inden for de rammer lovgivningen giver Anmeldelse til datatilsynet Information til elever og forældre Husk: hvem der kan se elevens besvarelser anonymt eller ikke anonymt. at det er frivilligt at deltage i undersøgelsen at eleven kan springe spørgsmål over undervejs i undersøgelsen
Effektmål for sundhed og trivsel Resultat fra sundhedsprofilundersøgelsen Klassetrin 2011 2012 2013 Andelen af elever, der angiver, at de er glade for at gå i skole Andelen af elever i udsatte positioner, der angiver, at de er glade for at gå i skole Andelen af elever, der angiver, at de har venner at tale med Andelen af elever i udsatte positioner, der angiver, at de har venner at tale med Andelen af elever, der angiver, at dyrke motion, der gør den svedig eller forpustet Andelen af elever, der spiser frugt og grønt i dagligdagen Andelen af unge, der ryger Andelen af unge, der har drukket 5 genstande eller flere på én dag i løbet af den seneste måned * Tallene inkluderer kun 5., og 7.9. kasse # Tallene inkluderer kun 9. klasse 0. klasse 2. klasse 5., 7.10. klasse 0. klasse 5., 7.10. klasse 0. klasse 2. klasse 5., 7.10. klasse 0. klasse 5., 7.10. klasse 2. klasse 5., 7.10. klasse 0. klasse 2. klasse 5., 7.10. klasse 7.8. klasse 9.10. klasse 7.8. klasse 9.10. klasse 97 % 76 % * 96 % 95 % * 83 % * 88 % 58 % * 5 % 12 % # 10 % 57 % # 95 % 78 % 83 % 97 % 95 % 88 % 83 % 88 % 61 % 3 % 13 % 8 % 49 % 60 % 80 % 69 % 88 % 95 % 90 % 95 % 81 % 55 % 59 % 2 % 14 % 5 % 35 %
Effektmål på deltagelse i samfundsliv og fællesskaber Resultat fra sundhedsprofilundersøgelsen Klassetrin 2011 2012 2013 Børn og unges oplevelse af at deltage i klassefællesskaber 0. klasse 2. klasse 5., 7.10. klasse 97 % 91 % * 96 % 91 % 66 % 90 % Børn og unges deltagelse i fritidsaktiviteter 0. klasse 2. klasse 5., 7.10. klasse 70 % 79 % * 70 % 77 % 78 % 76 % Børn og unge i udsatte positioners deltagelse i fritidsaktiviteter 0. klasse 5., 7.10. klasse 45 % 56 % Børn og unges oplevelse af medbestemmelse ift. at vælge passende opgaver og måder at arbejde på i undervisningen 2. klasse 5., 7.10. klasse 54 % * 57 % 56 % 59 % * Tallene inkluderer kun 5., og 7.9. kasse
Politisk involvering Haves Et nyt engageret politisk udvalg 2 omfattende rapporter i 2011 og 2012 Ønskes Politisk involvering og handling på baggrund af data
Eksempel på dagsorden Tidpunkt Indhold 9.25 Introduktion herunder præsentation af form og proces for drøftelsen sundhed i Børn og ungeforvaltningen i lyset af Odense Kommunes sundhedspolitik Sund Sammen og børn og ungepolitikken Sammen på spring Sundhedsprofilarbejdet og dets anvendelighed 9.45 Præsentation af case 10.05 Gennemgang af resultater og forståelse af data 10.20 Brain break 10.25 Præsentation af mulige tillægsanalyser og efterfølgende drøftelse 11.20 Opsamling og den videre proces
Præsentation af temaer til tillægsanalyse Faglig interessefelter I tråd med politiske og strategiske pejlemærker Resultaterne viser kun sammenfald ikke sammenhæng!
Eksempler på temaer Deltagelse i fælleskaber og sociale relationer set i forhold til fagligt niveau Sygefravær set i forhold til venskaber og glæde ved skolegang Rygning og alkohol set i forhold til fysisk aktivitet Mobning set i forhold til fællesskaber, sport og fritidsaktiviteter Mental sundhed Koncentrationsevne i forhold til fysisk aktivitet Fysiske ramme og symptomer
Eksempel på fokuspunkter Sygefravær set i forhold til venskaber og glæde ved skolegang Rygning og alkohol som en indikator i forhold til børn i udsatte positioner Rygning og alkohol set i forhold til fysisk aktivitet Fællesskaber, sport og fritidsaktiviteter Mental sundhed i forhold til alkohol og rygning Kost og motion og skoleglæde
Årsager til succes Opbakning på alle niveauer i organisationen Adgang til målrettede rapporter på relevante niveauer og områder Resultater kan ses på www.skolesundhed.dk umiddelbart efter eleverne har besvaret spørgeskemaet. Eksport af data til Excel/SAS Novax
Se mere på http://www.youtube.com/watch?v=zwc3_hroei