GODNAT ALBeRT STUDIEMATERIALE TEATRET VED SORTE HEST MEDVIRKENDE: JULIE R. ØLGAARD PAW HENRIKSEN MIKAEL HELMUTH INSTRUKTION: MARIA VINTERBERG

Relaterede dokumenter
STUDIEMATERIALE. Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG

DeT er så DeT nye STUDIEMATERIALE. TeATReT VeD sorte HesT SPILLEPERIODE: 11. sep okt MAN. FRE. KL. 20, LØR. KL. 17.

VETERANALLIANCEN. Information om PTSD Side 1 SAMLING SAMMENHOLD - SAMARBEJDE

Psykolog Gunnthora Steingrimsdottir og psykolog Kristian Kastorp Angstteam, Lokalpsykiatri Vejle 25. oktober 2018

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

Et indblik i,hvad det vil sige at have

Undervisningsbeskrivelse

STUDIEMATERIALE. Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG

PTSD. Psykiatrifonden 2013 Mar7n Hir7us og Anders Christensen

STUDIEMATERIALE. Af Eugène Ionesco FOTOGRAF: ROBIN SKJOLDBORG

Fra 13 år. Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen. Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN

Undervisningsbeskrivelse

PTSD hos Flygtninge. Psykiatridag: PTSD og andre stressrelaterede tilstande

hundervisningsbeskrivelse

Alting er noget Af Naja Marie Aidt

Psykisk arbejdsmiljø

Ingrid Lauridsen Psykolog med speciale i gerontopsykologi. Frederiksberg Kommune Ingrid_lauridsen@secret.dk

Oplæg om Prolonged Exposure Therapy for PTSD Heidi Mouritsen, Ringgården

VIDEN FRA UDDANNELSESFORLØBET BØRN PÅ TVÆRS AF GRÆNSER

Kate Nilsson, Integrationsnet, DFH Side 1. Hvad skal man have blik for hos et flygtningebarn I mistrivsel?

DET DRAMATISKE MÅSKE:

Undervisningsbeskrivelse

Ja, jeg ved du siger sandt Frelseren stod op af døde Det er hver langfredags pant på en påskemorgenrøde

Når du møder den hjemløse eller svært kontaktbare veteran. Introduktion til arbejdet med veteraner

Dagens Program Mandag den 4. april 2016

Diagnoser, symptomer mv.

- Om familiebehandling på Afdeling for Traume- og Torturoverlevere (ATT) -

Sandhed - del 2 To typer af sandhed

Hvordan hjælper vi hinanden og os selv efter chokerende oplevelser

Flygtninge med traumer og den frivillige støtte

Mænd anmelder kvinder på Sorte Hest

præsenterer TORBEN TOBEN - Manden der åd hele verden.

At være frivillig for flygtninge med traumer

Copyright 2019 by Marianne Geoffroy

HVORFOR ER DET VIGTIGT?

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks

Stadig krig indeni? SUF SYD

TERRORANGREB. Psykiske følger af

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark

Hvordan udfordres vi som fagpersoner når samarbejdet omhandler både liv og død?

Undervisningsbeskrivelse

Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips

Behandlerreaktioner. Psykolog Anne Lerfors 1

Veteran kom helt hjem

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784

meget godt at der ikke fandtes facebook eller internet på den tid. For så så disciplene netop med deres egne øjne, i stedet for at lede efter deres

Guide til mindfulness

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Min far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand

mennesker mødes kvinden der drømte om en mand. baseret på myten om Pygmalion.

Indeni mig... og i de andre

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?

Som I givet ved, er denne gudstjeneste den sidste i rækken af gudstjenester med temaer inden for kategorien etiske dilemmaer.

Kriser, traumer og sekundær traumatisering Metropol den 31.marts 2016 Maiken Lundgreen Rasmussen & Anja Weber Stendal, Center for Udsatte Flygtninge,

Værdi-Type-MUS på Arbejdsmarkedsområdet

Kapitel 1: Begyndelsen

Hvordan hjælper vi os selv og hinanden efter chokerende oplevelser

Min historie. Fra 12 år

Psychosocial belastning blandt forældre til kronisk syge børn

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

IKAST-BRANDE GYMNASIUM

Posttraumatisk belastningsreaktion.

Evangeliet er læst fra kortrappen: Joh 14,1-11

PSYKISK ARBEJDSMILJØ OMBORD

Når det gør ondt indeni

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Information om PSYKOTERAPI

Undervisningsbeskrivelse

Født for tidligt? Pjece til pårørende og venner

Undervisningsmateriale

Snak om det... med børn i pleje. Familieplejen i Lollands Kommune og Karen Glistrup

Kriseberedskab. Kollegial førstehjælp. Professionel krisehjælp. Rekvirering af professionel krisehjælp. Psykiske krisereaktioner

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:

SELVHJÆLP. Informationer til dig, der har været udsat for en voldsom oplevelse - og til dine pårørende.

Tag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv

Velkommen. Hvad er forandring?

Når børn mister. (Kilde til nedenstående:

De traumatiserede flygtninge hvem er de og hvor mange

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

Om essayet. Opbygning: Et essay kan bygges op ud fra forskellige tanker og skrivemåder:

Sygeplejerskemanual. Individuelle støttende samtaler med psykoedukation. Opdateret maj 2015

HUL I HOVEDET UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE.

Klædt på til Network Marketing

KRISER TIL SØS. - sådan kommer du videre. En vejledning til rederi- og skibsledelse samt den enkelte søfarende

Omsorgsplan for Jerne Børnehave

2.s.i fasten. A Matt 156,21-28 Salmer: Kvinde, din tro er stor, siger Jesus til den kanaanæiske kvinde.

Når et barn et eller ungt menneske bliver ramt af OCD, påvirker det naturligvis hele familien.

Alle Helgen B Matt 5,13-16 Salmer: Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag.

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Kort om forestillingen Om materialet Om Teater Fluks

HERNING HF & VUC. Resultater af den nationale elevtrivselsundersøgelse Elevtrivselsundersøgelse

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen

Ground Zero - Eksemplarisk læsning

Indholdet i den næste halve time

Transkript:

STUDIEMATERIALE GODNAT ALBeRT af Peter Nordahl TEATRET VED SORTE HEST SPILLEPERIODE: 16.SEPTEMBER - 15. OKTOBER 2016-08-08 MAN-FRE KL.20.00, LØR KL.17 MEDVIRKENDE: JULIE R. ØLGAARD PAW HENRIKSEN MIKAEL HELMUTH INSTRUKTION: MARIA VINTERBERG SCENOGRAFI: MARIANNE NILSSON BILLETBESTILLING: Tlf.: 33310606 man-fre 12-16 eller skriv til billet@sortehest.com Ung gruppe under 25år, pris 45,-kr. 1

INDHOLD: INTRODUKTION TIL GODNAT ALBERT. RESUME OG ANALYSE AF FORESTILLINGEN OPGAVE 1 ANALYSER GODNAT ALBERT DET ABSURDE TEATER OPGAVE 2 AT SKRIVE DRAMATIK. OM POSTTRAUMATISK STRESS DISORDER PTSD OPGAVE 3 PTSD KUNSTHUS-ARRANGEMENTER KÆRE LÆRER Dette skolemateriale behandler baggrunden for og nogle af de temaer, som forestillingen GODNAT ALBERT på Teatret ved Sorte Hest beskæftiger sig med. I materialet finder I en analyse af forestillingen, en introduktion af det absurde teater og en orientering af hovedtrækkene i en PTSD-diagnose. Materialet kan benyttes som led i undervisningen eller inspirere til yderligere analyse efter at klassen har set forestillingen. Skolematerialet kan inddrages i fagene dansk, drama, historie, psykologi, filosofi og samfundsfag på STX eller HF. Det kan indgå både som forberedelse til og som efterbehandling af forestillingen. Rigtig god fornøjelse! 2

INTRODUKTION TIL GODNAT ALBERT. Forestillingen GODNAT ALBERT er på alle måder kulminationen på Maria Vinterbergs ambition om at skabe et nyt stykke dramatik specielt udviklet til Teatret ved Sorte Hest. Stykkets form er baseret på den absurde skrivetradition, som er kendetegnet ved sin originale vinkel på tilværelsens ulidelige lethed, sin sorte humor og vederstyggelige, rørende karakterer. Forfatteren Peter Nordahl debuterer som dramatiker på Hesten med sin historie om Albert Welenkraft. Godnat Albert er nyskrevet absurd drama! Teaterchefen Maria Vinterberg instruerer selv, og Alberts lejlighed er skabt af Vinterbergs faste teaterpartner, scenografen Marianne Nilsson. Det er lykkedes teatret at overtale Mikael Helmuth at komme til København for at spille titelrollen som Albert. Mikael Helmuth har været i Herning i fjorten år, hvor han har siddet i chefstolen på Team Teatret. Han flankeres af Paw Henriksen, som spiller Alberts søn. Grethe Suhrmass fragile sind er lagt i kroppen på Julie R Ølgaard. Det er med andre ord et bomstærkt hold, der indleder vores nye sæson på Teatret ved Sorte Hest, og vi glæder os til at byde ALLE på absurde aftener i teatrets lysende mørke. Peter Nordahl er manden bag børnebogsserien af fire bøger om hunden Ib, udgivet fra 2002 frem til 2006. Han har derudover skrevet novellesamlingen Udkast til virkeligheden og bogen Skæbnefortællinger fra Langerødville i 2006. Godnat Albert er Nordahls første dramatiske værk. Peter Nordahls unikke evne til at koge sætninger og stemninger ind til bouillonterninger ses tydeligt i Godnat Albert. 3

RESUME AF GODNAT ALBERT: Krigsveteranen Albert Welenkraft ligger i sin lejlighed med koldbrand i benet, mens hans uregerlige søn Georg og en kvindelig overbo med en mystisk samlermani, sætter hans nerver på prøve. Albert Welenkraft mener, Georg mangler mandsmod, nu hvor verden udenfor er ved at gå under. Oliekilderne er tømte, og børnene går til angreb, når man henter brænde i gården. Overboen Grethe Suhrmass forsøger at gyde olie på vandene, men da militærpolitiet afleverer et brev, må hun kapitulere. Hvem er Albert Welenkraft egentlig, og hvad er sandheden om hans søn? ANALYSE AF FORESTILLINGEN: Dramatikeren Peter Nordahl skriver selv: Albert Welenkraft befinder sig, når tæppet går, i sin stue og hans åbningsreplik er: - Er det dig, Georg? Den åbner for mange svarmuligheder. Ja, nej eller rend mig i røven. Det er altså de løbende svar og modsvar, der skaber karaktererne. De eksisterer nemlig ikke i forvejen, der er ingen plan, der er ingen struktur, der er intet; kun hensigten om sprogets kraft og skønhed. Der opstår spændinger mellem karaktererne. Nogle kan lades til bristepunktet, andre kan neutraliseres, og hele karakterer må sågar dø i kraft af deres ligegyldighed. De overlevende kan overtage udsagn eller handlinger, der trods alt er vitale for helheden. Scenografien af Marianne Nilsson er et giftigt angreb på forfatterens regibemærkninger, og det drama, der foreligger, er derfor resultatet af alle involveredes bestræbelser. Samtlige replikker er dog signaler til omverdenen direkte fra undertegnede, og det er mit håb, at de vil blive opfanget og skabe udbredt glæde og inderlig fornøjelse. Peter Nordahl portrætterer karakterer, der forsøger at skabe relationer til hinanden. Men i frygt, misforståelse og fortvivlelse, ender de med at bekrige hinanden. Godnat Albert er også en historie om PTSD og hvordan, den påvirker den syge og dennes pårørende. Det er også en kærlighedshistorie mellem to unge mennesker, der taler så meget forbi hinanden, at de aldrig rigtig mødes. Nordahl placerer absurde komplekser i de allermest traditionelle rammer, og det er blandt andet i træfpunktet mellem de to, at det bliver absurd. 4

OPGAVE 1 Analyser GODNAT ALBERT: Diskuter i grupper på 4-5 elever. Efterfølgende diskussion i klassen. Lav evt. research på absurd teater og på hvordan man analyserer dramatik. Hvad handler forestillingen egentlig om? Hvem er Albert Welenkraft og hvad er hans drivkraft? Hvem er Georg Welenkraft og hvad er hans drivkraft? Hvem er Grethe Suhrmass og hvad er hendes rolle i forhold til Albert og Georg? Hvilke træk i teksten og iscenesættelsen lægger sig op ad det absurde, og hvilke er mere realistiske? Spiller de to retninger godt eller mindre godt sammen efter jeres mening? Kan den absurde form udtrykke noget andet end den realistiske, som er mere direkte i sit budskab? Man kan tale om, at en forestilling har flere betydningslag hvilke lag har GODNAT ALBERT? Analyse: prøv at analysere forestillingen ud fra det ydre. Hvad siger scenografi, lys, lyd, rekvisitter, kostumer om den historie, som fortælles? Hvad bidrager de med? Kunne scenografien have set anderledes ud og hvorfor? Byg en scenografi ud af pap eller andet materiale som eleverne forestiller sig den. 5

DET ABSURDE TEATER Den absurde teatertradition er kendetegnet ved, at man ikke stiller direkte spørgsmål, ikke påtvinger tilskueren nogen dramatiseret morale, ikke fremsætter noget specielt håb. Man konkluderer aldrig på egne udsagn. Dramatikerne stiller de store spørgsmål. De svarer ikke. Hvor der ingen vished gives, kan der ikke findes nogen endegyldige konklusioner. Kunstværket som helhed er dets mening. Det umulige i at opnå vished er et af hovedtemaerne. Et ægte digterværk er kendetegnet ved muligheden for at række ud over forfatterens oprindelige intentioner. At det viser sig langt rigere og mere sammensat, og kommer til at handle om noget større i os selv og i verden. De absurde dramatikere vrøvler ikke. Deres dialog er generelt skræmmende præcis, poetisk og fuld af kulsort humor. De portrætterer en verden, hvor mennesker forsøger at navigere i den ubarmhjertige ødelæggelsesproces, der foregår, mens de forsøger at erkende timelighed og forgængelighed og giver os på fornemste vis et indblik i menneskets dybeste natur, når det udsættes for optimalt pres. Et manuskript er altid mere end ord. Ord kan man læse, men et godt skrevet manuskript manifesterer sig først, når det bliver spillet som teater. Det absurde manuskript er dybt afhængigt af sammenspillet mellem ordene, rummet og skuespillerne for at manifestere sig som teater. Ordene kan ikke stå alene. Hvis man tør slippe taget og springe på hovedet ind i det absurde mørke og lys, venter der en chance for at udforske det vanskelige ved at finde mening i en verden, der er underkastet uophørlig forandring. Blandt de mest kendte absurde forfattere er bl.a. Samuel Beckett, Eugène Ionesco og Harold Pinter, og fra dansk side kan nævnes Jess Ørnsbo, Svend Åge Madsen, Line Knutzon og nu Peter Nordahl. 6

TEKST-uddrag FRA GODNAT ALBERT Din mor væmmedes altid, hvis hun var nødt til at røre ved mig. Det tog mig mange år at vende mig til det. Hvor er mor egentlig? Ja. Hvor er mor egentlig? Hvor er mor? Hvor længe har du egentlig været her, inden du opdagede, mor ikke er her? Hvor er hun? Hvor tror du folk plejer at være, når der ikke er nogen, der siger noget? Hvor er hun? Hun er oppe i himlen, Georg. Er hun død? Ja, mens du var væk, er hun død. Hvorfor er hun død? Hvor døde hun? Der. På den stol der hvor du sidder. Hvorfor har du ikke sagt noget? Det er jo ikke så let at sige sådan noget. 7

OPGAVE 2 At skrive dramatik: Peter Nordahl udtaler om sin skriveproces Jeg er optaget af forskellen mellem en forfatter og en dramatiker og arbejder målrettet på at udvikle manuskriptet med teatrets virkemidler og redskaber som centrale, medfortællende greb, der gør historien rigere og klarere. Teatret som fortælleteknisk ventil har vist sig at åbne muligheder i mit forfatterskab, som jeg til hidtil kun har kunnet drømme om. Den enestående arbejdsform, hvor man indgår i et fællesskab med tillid og gensidig respekt for kompetenceområde har udvidet min horisont og gjort drømmen større. Hvori ligger forskellen i henholdsvis at skrive dramatik og skrive skønlitteratur? Skriv en absurd dialog på ca. 2200 tegn over emnet PTSD, med en kvinde og en mand, der konstant taler forbi hinanden. 8

POSTTRAUMATISK STRESS DISORDER - PTSD Posttraumatisk Stress Disorder (PTSD) kilde: http://www.netdoktor.dk/sygdomme/fakta/posttraumatisk_stress.htm Posttraumatisk stresslidelse, eller PTSD (Posttraumatic Stress Disorder), er en psykisk lidelse, som kan optræde efter, man har været vidne til eller selv deltaget i livstruende hændelser såsom krigshandlinger, tortur, voldtægt, overfald, bilulykker, naturkatastrofer, brand, alvorlige ulykker, terroristangreb eller et røveri. Efter WHOs definition skal personen med PTSD have været udsat for så livstruende og usalig karakter, at den ville udløse stress for de fleste mennesker. Det kaldes først en Posttraumatisk oplevelse, når en person bliver så bange og forskrækket, at reaktionen bliver siddende i hjernen, kroppen og nervesystemet, selvom oplevelsen, truslen er ovre. Oplevelsen gennemleves som påtrængende og tilbagevendende minder og mareridt, der er præget af angst, søvnløshed og muskulære spændinger. Varige symptomer som overfølsomhed, anspændthed, irritation, koncentrationsbesvær og eller vredesudbrud er meget hyppige. Tegn på hukommelsessvigt i forhold til oplevelsen, kan også fremtræde, men dette er sjældent. Et kraftigt ubehag udløses, når personen udsættes for hændelser der minder eller symbolisere hændelsen. Derfor undgås situationer, der minder eller kan relateres til hændelsen ofte helt. Det ses ofte at PTSD kan udløses af en mindre hændelse flere år efter, den traumatiske hændelse fandt sted. Yderligere ses personlighedsforandringer, som at have mistet interesse for ting, der tidligere har været engagement for og mindsket empati samt nærhed til andre mennesker. Det ses også, at personen kan have mistet interesse for sig selv og ligefrem føle ligegyldighed. Dette kan også være resultat af at personen har fået en depression udover PTSD. Sådanne vanskeligheder kan komme direkte efter traumet eller først optræde måneder senere. Ifølge definitionen, dog ikke mere end seks måneder senere. 9

OPGAVE 3 Diskuter i grupper på 4-5. Fremlæg efterfølgende for klassen eller skriv opgave. Researche videre på emnet PTSD. Find eksempler på hvordan PTSD ofte udløses. Hvilke arbejdssituationer eller traumatiserende oplevelser, udløses PTSD ved? Hvilke tilfælde i dags Danmark kommer PTSD hyppigst af? Hvordan behandles PTSD patienter? Sammenlign dyrenes reaktionsmønstre i forhold til menneskenes? Hvor er forskelsreaktionerne og hvordan bearbejder dyrene en traumatiserende oplevelse, i forhold til menneskene? Hvem af karaktererne har evt. PTSD i GODNAT ALBERT Og hvorfor? Find eksempler fra forestillingen. Danmarks engagement i internationale militære opgaver er en voksende patientgruppe af veteraner med behandlingskrævende psykiatriske lidelser, herunder PTSD. Hvor hyppigt påvirkes krigsveteraner af PTSD? Og hvad bliver der gjort for at forebygge og behandle dette? Hvordan påvirkes de pårørende og hvad bliver der gjort for også at aflaste dem? 10

I forbindelse med forestillingerne på Teatret ved Sorte Hest, afholder vi en række ekstra-arrangementer efter forestillingerne. Tjek vores hjemmeside løbende, hvor arrangementerne vil blive offentliggjort efterhånden som aftalerne med de medvirkende kommer i hus. F.eks er der i skrivende stund fuld gang i planlægningen af et arrangement hvor dramatikeren Peter Nordahl stiller sig til rådighed for spørgsmål om forestillingen og fortæller om sit skrivearbejde med Godnat Albert. Derudover er der også et foredrag med en PTSD-ramt veteran i støbeskeen. I øvrigt er man altid velkommen til at lave forespørgsler om snak med skuespillere og instruktør, efter man har overværet forestillingen. Send en mail i god tid, så kan det som regel lade sig gøre Vesterbrogade 150 1620 København V Tlf. 33310606 11