Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende, vi er i en gruppe på en seks mennesker. Vi læser kommunikation. Og når vi ikke gør det så har vi noget andet som så kan variere lidt. Vi vil gerne sige tusinde tak fordi du gad og deltage her i det her interview P: det var så lidt I1: Det kommer cirka til at tage en 20 minutters penge, ja vi har lavet en kampagne som vi blev pålagt at vi skulle lave, men det var så ret frit hvad det var at den skulle handle om. Også, altså hvilke forskellige medier vi ville ud på. Vi kunne nemlig gøre hvad vi ville. P: Helt frit? helt frit. Der har været meget små spørgsmål. Øhh, men lad os da starte. Hvad hedder du? P: Jeg hedder Peter, skal du bruge mit efternavn? I1: Det kunne være lækkert P: Peter xx xx hedder jeg I1: Og hvor gammel er du? P: Jeg er 25 år gammel I1: Og hvad læser du? P: Jeg læser kommunikation, så godt nok på Journalisthøjskolen ude i Emdrup. I1: Og hvor langt er du i dit studie? P: Jeg er på femte semester, ud af syv. I1: Så du skal skrive bachelor om? 1
P: Et års tid I1: Et års tid, okay, og hvor er du bosat henne? P: Øhm, på Amager, i København. Jamen Peter, hvornår tog du sidst telefonen? P: WOW, to sekunder. (.) Øhmm det var i går, i går aftes ja, efter arbejde. Det var sådan ved en halv tolvtiden faktisk. I1: Okay, hvem var omkring dig der hvor du ringede? P: Ingen, det var kun mig I1: Ingen? Du var helt alene? P: Ja I1: Okay, og hvad lavede du sagde du? P: Jeg var på vej hjem fra arbejde I1: Okay P: Øhm, eller ja, jeg var faktisk på arbejde der. Jeg var inde på min arbejdsplads, men jeg var alene. I1: Okay, hvornår er sidste gang at du tog telefonen? Men hvor du afbrød samtalen? P: Øhmm (.) I1: Det var ikke sådan det var, vi prøver igen. (.) Fortæl om sidste gang du afbrød en samtale, for at tage telefonen. P: Nå okay, hvor jeg afbrød en samtale med nogen andre mennesker? P: For at tage den? (.) Kæft, det ved jeg slet ikke om jeg kan huske. (.) Øhm, skal, jeg fabrikere et eller andet? Jeg er tror ikke jeg kan huske en situation? 2
((Alle griner)) I1: Øhm okay. Er du nogensinde blevet afbrudt i en samtale, altså personen, den som du taler med, tog telefonen og begyndte at tale med en anden? P: Ja det er jeg overbevist om at jeg er. Altså jeg kan ikke sætte en specifik situation på det men jeg synes jeg kan huske en situation (.) altså. I1: Okay, hvordan påvirker det dig når en person tager telefonen? P: Hmm, det kommer meget an på hvordan personen gør det (.) fordi det handler sådan lidt om personen siger jeg bliver lidt nødt til at tage den her, ja eller fortæller hvem der ringer eller whatever. Giver en eller anden form for årsag, så er det fair nok. I1: Men hvis de bare P: Men hvis de bare sådan ÅH tager den. Så er det ret, så er det ret provokerende. Så bliver man på en eller anden måde tilsidesat. I1: Og hvordan prioriterer du dine telefonsamtaler? P: Hvordan jeg prioriterer mine telefonsamtaler? (.) Hvad mener du? I1: [Det kunne være P: I forhold til hvis jeg er i en eller anden social sammenhæng?] både det, lad os starte med det. P: Øhm, jeg tror jeg prøver som grundregel, hvis jeg sådan er sammen nogen og koncentrere mig om dem jeg er sammen med. Og så sige til personen, måske, enten sende dem en sms, til den der ringer. Eller måske sige (.) kan jeg ringe senere eller whatever. I1: Okay. Prioriterer du også dine telefonsamtaler alt efter, ja øhm hvem der ringer? Om det er en af dine kammerater eller om det er din mor? P: Ja det gør jeg. Altså jeg tror helt klart at hvis min mor ringede at det ville være sådan noget hvor jeg trykkede ((griner)). Enten sendte en sms, eller ikke gjorde det ((griner)). okay P: Øhm og med mine kammerater, så tror jeg at jeg ville tage den. 3
okay, så man kan godt sige at du prioriterer dine samtaler efter hvem der ringer P: Ja det tror jeg at jeg gør. Men altså også fordi, det handler også om at jeg har en fornemmelse af hvad det er de ringer om. Hvis det er en eller anden person som ikke ringer så tit, så ville jeg nok tage den. Men hvis det er min mor der ringer, og fordi jeg ved hun ringer flere gange. Så ved jeg at det sandsynligvis bare er sådan et hej, hvordan går det opkald. okay P: Og tænker så okay (.) I1: Det var ikke så vigtigt. I hvilke situationer tager du ikke telefonen? P: Øhm (.) Altså jeg tror faktisk ret ofte at jeg tager den. Jeg tror at hvis jeg har meget travlt på arbejdet for eksempel, så tror jeg ikke at jeg ville tage den. Og i en time mens jeg er i skole, så ville jeg heller ikke tage den. Men hvis jeg bare er sammen med nogle venner, sådan i en casual sammenhæng, så tror jeg at jeg ville tage den (.) for bare lige at høre hvad det var. Men med min mor ((griner)) I1: Så når du tager telefonen, så er det som regel når du er sammen med dine venner og så er det sådan (.) P: Ja eller i sådan en sammenhæng, hvor det ikke er (.) altså i en uformel sammenhæng, så tror jeg at jeg ville tage den. Men hvis det er skole eller arbejde, mest af alt tager jeg den på arbejde, fordi jeg arbejder typisk alene, så det gør ikke så meget hvis jeg laver noget andet I1: Nej, det er klart P: Øhm (.) der er i hvert fald ikke nogen som opdager det. Så hvis jeg ikke har så travlt, så kunne jeg godt finde på at tage den. Men ja, i sådan nogen formelle sammenhænge, der ville jeg bare sætte den on hold. I1: Okay. Vi har en video vi gerne vil vise dig. P: Okay I1: Den viser du bare I2: Du kan finde plakaten frem imens (.) ((Kampagnevideo afspilles) 4
I1: Yes, og vi har også lavet en plakat. (.) ((Plakat vises)) I1: Den er for stor til at du kan se den i ét billede. Den ser sådan her ud i toppen og så har vi en lille mand og afsendere forneden. P: Hmm Call Me der er Call Me og Fucking Flink P: Ja I1: Er det nogle du kender? P: Fucking Flink siger mig et eller andet, men jeg tror ikke at jeg kender baggrunden for det P: Men selvfølgelig kender jeg Call Me I1: Du kender Call Me P: Ja, og også deres kampagne, lige et øjeblik. Så har vi også lavet, hvad kan man kalde det, en indeks seddel. Som vi så, hvis du får en kop kaffe, så er der sådan en kaffeholder rundt om, hvor der så sidder noget tekst på P: Hmm(.) I1: Den ser sådan her ud. Den kan godt være lidt svær at læse P: Er det den samme alle tre? P: Okay, så er det ikke særlig meget (.) 5
I2: Den her indeksseddel den bliver puttet på en kaffekop, altså en af de der skumkopper man kan få på universitetet eller sådan nogle steder. Og kan sådan foldes ud og derved får man informationen. En indeksseddel der er på en kaffekop. I1: Og plakaten den skal også P: Altså det er sådan at den sidder rundt om det, altså man kan læse I2: Altså den sidder på, og så kan man faktisk åbne den op, så man får P: Okay ja. Så er der sådan noget på den ene side og så er der noget på en anden side I2: Lige præcis P: Okay, ja I1: Og så plakaten som du så, den er også kommet ned på mobil cover størrelse P: Ja I1: Og det vil så være hard cover, og så vil det så ligge på bagsiden. Ja, så det er sådan det materiale vi har lavet i kampagnen. Nu har du set det hele, du har set videoen. Hvad er dine tanker til den kampagne? P: Øhm (.) altså min første indskydelse var at jeg godt kunne genkende det. Altså det der med at man føler sig stresset hvis en (.) at have sin telefon på sig. Fordi jeg bruger jo også min sådan hele fucking tiden. Og jeg synes det var meget sjovt at mærke det der at den lå sådan her ((løfter sin telefon op, og peger på den)) og så at der kom en sms på den (.) jeg fik sådan en var det ikke noget med at du fucking tager den ((griner)). Ja, jeg kan helt klart mærke det. P: Og ja med vaner (.) Ja så jeg synes egentlig at det er et fint budskab og det er noget man bør tænke over. Fordi det er (.) fordi jeg har jo tænkt over at jeg bruger min meget (.) og også nu da vi snakkede om samtaler meget før. Det der med at tage en telefonsamtale det gør ikke så meget, men jeg tror jeg er slem til og tjek min telefon, mens jeg er sammen med andre. I1: Hvad er det så du tjekker? P: For eksempel gå ind og tjek fodboldresultater, eller twitter eller hvis der kommer et eller andet ind. En eller anden nyhed eller whatever. Så ja, jeg har sådan en eller anden impuls tjek. Der hænger lidt 6
sammen med min reaktion på det der ding. Jeg tror jeg har sådan impuls til at tjekke hvad der sker med det samme. Så det tror jeg godt at man kan, altså jeg tror det ville give god mening ligesom at tage den lidt med ro nogle gange med det. Hvad kan det skyldes at du reagerer sådan? P: At jeg reagerer på (.) at jeg tænker (.) at jeg skal vide det nu? P: Hvad der sker. Jeg tror det er, jeg ved det ikke helt præcist, men jeg tror det er muligheden for at vide det og så bliver man nysgerrig med det samme I1: Okay ja P: Og så ja, den henvender sig til en, og så tror jeg bare at det er en vane at man har vænnet sig til at tjekke den. Og så gør man bare det I1: Man skal vide ting nu P: Ja lige præcis. Nu har vi snakket lidt om kampagnen. Virker den virker den ikke? Er det en god eller dårlig kampagne? P: Øhm (.) Altså jeg synes den går rigtig godt i tråd med Call Me s kampagne (.) og jeg synes at Call Me s kampagne er ret fed (.) I hvert fald de fleste af de ting de har lavet har virket rigtig fint. P: Så jeg synes (.) Ja det synes jeg egentlig. Altså det kommer lidt an på hvilke situationer man så den i tror jeg I1: Okay P: Men jeg synes videoen var god også som sagt den der følelse, altså det der lille ding det vækkede. Det var ret mærkbart, fordi det provokerede (.) det at jeg blev opmærksom på at føle det (.) så det provokerede mig (.) så jeg tror ihvertfald at det vækkede mig. okay (.) Så hvilken del af kampagnen kunne du bedst lide? 7
P: Jamen jeg tror at det der lille ding der (.) altså jeg kan godt, jeg tror statistikkerne på mig er sådan lidt (.) Øhm jeg ved ikke rigtig hvordan man skal sige det (.) Altså jeg kan måske illustrere det med, at jeg kan ikke huske dem nu (.) Jamen jeg ved det ikke (.) Jeg ville ikke kunne ræssonere dem for jer. I1: Okay P: Men jeg tror alligevel at jeg fik i indtryk af, hvad det var sådan budskabet var. Men jeg tror mere det var sådan den der følelse den vækkede Ta én samtale ad gangen, som er et godt slogan (.) det virker (.) ret præcist. I1: Så du siger jo at du bedst kan lide videoen? P: Ja, jamen det tror jeg (.) jamen det henvender sig bare mere (.) Det bliver lettere printet ind i hovedet på en når der sker, jeg ved det ikke. Jeg tror bare videoer har mere effekt, med sådan nogen ting okay ja. Kan du gengive kampagnen? P: Hvad for noget? I1: Kan du gengive kampagnen? P: Om jeg kan gengive den? I1: Hvad den handler om P: Øhm ja den handler om, at man, altså unge særligt føler sig stresset over deres telefon (.) tanken om telefonen eller et eller andet (.) og så råder Call Me mig (.) Call Me og Fucking Flink råder mig til at tage en samtale ad gangen. I1: Okay, så har du også svaret på hvad du synes kampagne handler om (.) Bum bum bum (.) Har du set en lignende kampagne Peter? P: (.) Som sagt så læner den sig lidt om af den her Call Me kampagne, men der er alligevel lidt et twist på den fordi den her siger at du taler ordentlig. Så i forhold til at lægge mobilen fra sig så har jeg set en ide til den fra nogen af mine klasse kammerater ((griner)). Men jeg har ikke set den i den virkelige verden I1: Okay (.) og hvad lavede de sådan helt præcist? 8
P: Hvad fuck var det, det var en mega fed ide. De lavede sådan noget (.) jeg kan ikke huske hvad deres slogan var, men temaet for det var sådan (.) jeg tror det hed kig op, som var deres slogan. Altså at man skulle kigge op fra sin telefon (.) og så lavede de sådan en masse, hvad hedder det gocards P: Hvor der var sådan forskellige scener på, hvor der var en der stod og kiggede ned i telefonen og så var der forskellige sådan scener med det de gik glip af. okay P: Og den var meget sådan humoristisk, for der var for eksempel en der stod nede ved havnen i Århus tror jeg nok det var, hvor Jesus så gik på vandet omme bag ved ham, mens han stod og kiggede ned ((griner)). Så der var genialt I1: Hold da op P: Og så med en elefant der går ned af gaden så det var ret fedt I1: Det er meget godt lavet P: Ja I1: Sådan den her kampagne, hvordan ville den påvirke dig tror du? P: Øhm (.) Altså jeg tror ikke (.) Jeg tror den ville gøre mig opmærksom på ((griner)) at jeg nok skulle ændre min adfærd. Men jeg er ikke overbevist om at den rent faktisk ville få mig til at gøre det. For jeg tror jeg ville blive provokeret I hvert fald første gang jeg så den. Men jeg er ikke sikker på at det vil tage det skridtet videre (.) Det kan godt være at det var en ting som jeg kom i tanke om når jeg så gjorde det (.) så det kan godt være at den havde en effekt på den måde. P: Ja, men i første omgang, så synes jeg i hvert fald at den får mig til at tænke (.) at den får mig til (.) at den provokerer mig (.) så jeg bliver opmærksom på at der er noget adfærd at jeg skal ændre. I1: Okay P: Men om jeg så rent faktisk vil ændre det (.) det er jeg lidt i tvivl om 9
okay, så du er ikke sikker på om videoen fra vores kampagne ville påvirke dig til at reagere på budskabet? P: Øhm (.) Nej jeg føler mig ikke overbevist (.) men det handler også om at man bliver bombaderet med så mange forskellige ting og at man typisk bliver provokeret i situationen og så glemmer det med det samme igen fordi det er sådan man er vant til at tænke (.) også når man ser nyheder og alt sådan noget. Man ligger det bare til side igen. Men jeg tror nu jeg tænker over det (.) egentlig (.) så tror jeg den situation jeg nævnte med, at jeg ville komme i tanke om den lige når jeg tjekkede den fordi (.) netop fordi der var den der genkendelse i videoen (griner) det tror jeg faktisk ville virke. Jeg ville i hvert fald komme i tanke om den, fordi det er den samme sms tone som jeg har I1: Det næste det er, kunne du finde på at gøre en person opmærksom på ikke at bruge telefonen når vedkommende var i gang med en samtale? P: Øhm (.) Når du siger bruger telefonen, så mener du ikke opkald, men som jeg snakkede om bare sad med den sådan her, altså hvis nu vi to kendte hinanden bedre og vi hang ud. Så hvis jeg nu sad og snappede, var på Instagram, var på messenger hele tiden. Var det så noget du kunne finde på at fortælle mig? P: Øhm (.) Ja det tror jeg faktisk (.) det skulle nok være rimelig slemt, men det tror jeg faktisk godt at jeg kunne finde på I1: Okay P: Men ikke sådan læg nu forhelvede din telefon din fucking idiot I1: nej ((griner)) P: Bare sådan hey, skal vi ikke være sammen? I1: Spiller det nogen rolle hvor godt du kender personen? P: Ja det tror jeg det handler om (.) det tror jeg er ret generelt, hvor meget man kan sige til folk jo bedre man kender dem, jo mere føler man at man kan sige til dem I1: Så ville du sige det til din mor? P: Ja det ville jeg godt 10
I1: Det ville du godt kunne? P: Ja, jeg tror også at jeg ville kunne sige det til nære venner, men sådan I1: En arbejdskollega? P: Nej det tror jeg ikke jeg ville. Jeg tror bare jeg ville blive irriteret og lade vær med at sige noget. I1: Er det også fordi man ikke bliver (.) nu skal jeg passe på jeg ikke lægger ord i munden på dig selvfølgelig men (.) ville P: Spørg bredt spørg bredt (.) kunne man forestille dig at man måske bliver mere stød når man kender dem (..) når man P: Når man hvad? I1: Når man (.) hvordan kan man sige det (.) at man bliver mere irriteret når det er nogen man har et forhold til? P: Ja det tror jeg faktisk (.) Øhm jo det tror jeg faktisk at det ville være. Jeg tror også at det ville irritere lige så meget hvis var en kollega, næsten lige så meget i hvert fald P: Men jeg tror du har ret. Når man ligesom forventer at man skal, altså være sammen med nogen, så har man en forventning til at de ikke sidder og koncentrerer sig om noget andet. I1: Yes, men Peter det var jo, det var faktisk det, du skal have tusinde tak for din tid P: Det var så lidt 11