i skole Dit barn skal snart

Relaterede dokumenter
Udsættelse af skolestart 2018/19

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole

Farsø Skole 2014 AKT+ 690 elever 64 lærere 20 pædagoger

Skoleklar? - en god skolestart er fundamentet i et godt skoleliv

Klar Parat Skolestart

Sammenhængende overgang

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?

En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev

Skolestart Skolemodenhed Skoleparathed

Fra børnehave til skole

Med denne folder vil vi først og fremmest gerne byde jer og jeres børn velkommen på Vadum Skole. Vi ser frem til et godt og konstruktivt samarbejde.


Velkommen til indskrivningsmøde på Østerhåbskolen. Tirsdag den 28.november 2017

Parat til skole? Til forældre til kommende børn på Ahlmann-skolen

Kære forældre. Vi ønsker dig god læsning.

Arbejdet med førskole i Sneglehuset

Udsættelse af skolestart 2016/17. Udsættelse af skolestart 2010/11

Jeg kan. materiale. Fra børnehave til tidlig SFO

Inden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.

På Vej I Skole forberedelse til skole

Den gode overgang. Fra Oasen til skolen

Kære Førskole forældre

Forældremøde kommende 0.klasser 2016/17 kl

Som skolestarter forventer skolen at barnet har øvet sig i nedenstående;

overgang fra børnehave til skole

Skoleparathed. At al slags læring forudsætter en god koncentrationsevne/vedholdenhed.

I ABC Til forældre 1

Glidende overgang fra børnehave til SFO 2011

Pædagogiske Læreplaner. For

KLAR TIL SKOLE! FØRSKOLEGRUPPEN BREMDAL SKOLE & SFO SKOLEPARATHEDSFOLDER

overgang fra børnehave til Skægkærskolen

En god skolestart et fælles ansvar

Skoleparathed. Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade København S Tlf

Skole Parathed Vejledning til forældre.

Kompetencemål ved skolestart

Vuggestuens lærerplaner

Læreplan for Nordskovens tidlig sfo

Skolestart- Skoleparat

Løgumkloster Distriktsskole

Forårs SFO På Nr. Lyndelse Friskole

kreativitet venskab natur bevægelse

Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole

Pædagogiske læreplaner: Metoder Tema Mål Alment pædagogisk Særligt pædagogisk

Distrikt Als Nord. Når dit barn skal i skole

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

Information om Før-skole-gruppe 2016

BLÅBJERG BØRNEHAVE. - Helt ude i skoven... for dit barns skyld! Blåbjerg Friskole og Børnehave

Mål Handlinger Niveau. ansatte-børn - Holde samling. - Opøve og bruge sproget gennem forskellige spil.

Pædagogiske læreplaner for Eventyrhuset

Pædagogiske læreplaner

Pædagogisk læreplan Rollingen

Velkommen i vores folkeskoler

ER MIT BARN KLAR TIL SKOLE?

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

Maglemuen. Dagtilbud Vest. helhedsorienteret brobygning Når børn fra Maglemuen skal forberedes på skolegang

Storebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Brændkjærgård. Skoleparat - parat til livet

Pædagogiske læreplaner i vuggestuen

Tak for i aften! Velkomst v/ konst. skoleleder Ole Vadskær og SFO-leder Irina Kirina

FORÆLDRE PÅ VEJ I SKOLE. - en vejledning til forældre

Familien går en spændende og forandringsrig tid i møde, når barnet starter i børnehave.

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER

PÅ VEJ I SKOLE. Fra dagtilbud til. En god skolestart et fælles ansvar

Opmærksomhedsområder i forbindelse med vurdering af skole/sfo-parathed

Dit barn skal snart i dagtilbud

Storebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Mariesminde. Skoleparat - parat til livet

Børneinstitutionen Kildevænget Pjece om overgang fra børnehave til skole juli Om overgangen fra børnehave Til skole

lø Information til forældre om Sprogvurdering af børn i 3-6 årsalderen Center for Skoler og Dagtilbud

Tønder Distriktsskole -et bevidst valg med dit barn i centrum- Klar til skole! Vi glæder os til at se dig!

SCT. IBS SKOLES BØRNEHAVE

Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole

Ilinniartitaanermut Immikkoortortaq Området for Uddannelse

Dit barns læring. = et fælles ansvar

Indholdsfortegnelse Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Fejl! Bogmærke er ikke defineret.

TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart

Daginstitutionen Ejbyvang

KLAR PARAT SKOLESTART? Procedurer i forbindelse med skolestart og skoleudsættelse i Thisted

Storebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Brændkjærgård. Skoleparat - parat til livet

Pædagogisk læreplan for Mariehønen

Susanne og Majbrit er tov holdere. Men det vil foregå stue vis. Etablering af sanse rum, Billeddokumentation Periodevis visning på vores billedskærm.

Sprogvurdering og sprogstimulering af børn med dansk som andetsprog fra 3 år og indtil skolestart. Forældrepjece

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Førskolegruppe på Lukas- skolen

Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007

Pædagogisk læreplan for Harlev dagtilbud 2011 (bilag 2) Barnets alsidige personlige udvikling (strategi for læring og udvikling)

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund

Velkommen til Miniklasserne

TIL FORÆLDRE MED STORE BØRNEHAVEBØRN. Et godt sidste år i børnehaven

BLÅBJERG FRISKOLE OG BØRNEHAVE

Fælles Pædagogisk Grundlag

Pjece. - til forældre til kommende skolebørn i Lærkereden. Skolestart - august 2016

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

Velkommen til informationsmøde for forældre til kommende skolestartere August 2018

Pædagogiske læreplaner.

Klar til skole. personlige kompetencer sociale kompetencer sprog krop og bevægelse naturen og naturfænomener kulturelle udtryksformer og værdier.

Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven

Transkript:

Dit barn skal snart i skole Her kommer inspiration til, hvordan du som forældre kan hjælpe med at understøtte dit barn i overgangen fra børnehave til skole og SFO

Frederiksberg Kommune vil gerne hjælpe med at gøre overgangen fra dagtilbud til skole og SFO bedst mulig. Derfor arbejder dagtilbud, skole og SFO sammen om forskellige aktiviteter. En af de vigtigste indsatser er at sikre, at alle børn på Frederiksberg har et godt kendskab til deres skole, inden de begynder. Det sker blandt andet ved at børnehaven besøger en skole, så børnene forberedes på den nye verden, de skal lære at kende. Børnene har naturligvis også mulighed for at besøge skolen sammen med deres forældre. Dit barn starter i SFO den 1. maj, nogle måneder inden skolen for alvor begynder. Herved får de nye, små elever mulighed for at vænne sig til skolelivet. I den første tid på SFO en er der fokus på at danne nye venskaber og ruste børnene til deres nye skoleliv. Hverdagen i skolen er præget af flere forskellige aktiviteter og færre voksne. Samtidig er der mange nye ting og mange nye mennesker, som dit barn skal lære at kende. Du kan opleve, at barnet i den første tid midlertidigt glemmer noget af det, som barnet ellers godt kan. Samtidig har barnet brug for at udvikle nye kompetencer. Det kan være en stor udfordring - både for dit barn og for dig som forælder. Her i pjecen er der inspiration, så du kan hjælpe dit barn med at forberede det kommende skoleliv. Den er udarbejdet af pædagoger og lærere, som har stort kendskab til skiftet fra daginstitution til skole. 2

Folderen er delt op i fire temaer: Sociale kompetencer Personlige kompetencer Sproglige kompetencer Motorisk udvikling Formålet med folderen er at inspirere forældre til aktiviteter, der kan hjælpe dit barn i skiftet fra daginstitution til skole og SFO. Udover at hjælpe dit barn konkret med at forberede overgangen til skole kan du gøre noget rigtig godt for dit barn ved at huske at bruge det pædagogiske personales kendskab til dit barn, så du i samarbejde med barnets børnehave videregiver relevante oplysninger til skolen/sfo en, som kan hjælpe dit barn i de nye rammer. Læs mere om overgangen fra Frederiksberg børnehaver til skole og SFO i folderen Overgang imellem dagtilbud og skole/sfo. Den findes i institutionen. Hvis du vil vide mere om skolestarten, kan du også tale med personalet i dit barns institution. De er altid klar til at hjælpe. 3

Sproglige kompetencer Vidste du at: Hver gang du taler med dit barn, udvikler du dets ordforråd Som forælder kan du støtte udviklingen af dit barns ordforråd ved at: Lade barnet fortælle om sine oplevelser Inddrage barnet i samtaler og lære det at have en dialog Forklare barnet ord og begreber det ikke kender ved at bruge ord, som barnet kender i forvejen Læse for barnet og lade det genfortælle historien med sine egne ord Lave rim og remser og lege med ord og bogstaver Synge sammen med barnet 4

Motorisk udvikling Vidste du at: En velfungerende sansning og motorik er et vigtigt grundlag for dit barns udvikling og trivsel Som forælder kan du støtte dit barns motoriske udvikling ved at: Lade barnet gøre så meget som muligt selv Tage barnet med på legepladser, der stiller krav til kropslig udfoldelse Lade barnet gå og cykle selv Give tid og mulighed for, at barnet øver sig med af - og påklædning Lære barnet at genkende og finde sine egne ting Lære barnet selv at klare toiletbesøg Støtte barnets interesse for tegning/skrivning m.m. Lade barnet øve sig i at klippe og holde på en blyant 5

Sociale kompetencer Vidste du at: Børns fælles skaber har stor betydning for deres udvikling Som forælder kan du støtte udvikling af sociale kompetencer hos dit barn ved at: Lade barnet lege med andre børn. Invitér eventuelt kammerater med hjem at lege. Det skaber tryghed hos barnet at vide, hvordan man er vært Tale med barnet om, hvad det vil sige at være en god kammerat, og at det er vigtigt at være en del af et fællesskab Opmuntre barnet til selv at løse små konflikter med dets kammerater Lære barnet at respektere, det er en del af en gruppe og må vente på tur Inspirere barnet til at hjælpe andre børn Lade barnet deltage i fællesaktiviteter med andre børn, for eksempel sport, dans og udflugter Spille spil med barnet/flere børn i en lille gruppe 6

Personlige kompetencer Vidste du at: Du hjælper dit barn med at udvikle sig, når barnet får lov til at gøre ting selv Som forælder kan du støtte udviklingen af dit barns selvværd ved at: Vise, at du tager barnet alvorligt Give barnet mulighed for at bestemme noget selv Hjælpe barnet med at forstå, at der er ting, der ikke er til diskussion Give barnet opgaver derhjemme, for eksempel at dække bord, rydde op og deltage i madlavning Støtte og anerkende barnet, når det løser opgaverne Give barnet almen viden, for eksempel ved at tale med barnet om begivenheder og oplevelser 7