Beskrivelse af uddannelsesforhold i relation til grunduddannelserne. Den første side beskriver generelle forhold i Psykiatrien Region Sjælland. Resten af dokumentet beskriver forhold i: Distriktspsykiatrien i Slagelse Fælledvej, indgang 42, 1.sal. 4200 Slagelse I foråret 2008 vedtog Regionsrådet en Psykiatriplan for Region Sjælland. Planen har undertitlen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer «og beskriver en række initiativer, der skal skabe én sammenhængende og tidssvarende psykiatri for hele regionen. Siden har Psykiatriledelsen udsendt en statusrapport, der giver et samlet overblik over alle de initiativer, der er gennemført som følge af Psykiatriplanen. I Statusfolderen kan det bl.a. læses at: De enkelte enheder i Psykiatrien i regionen skal arbejde ud fra et fælles overordnet værdigrundlag, der lægger vægt på samarbejde, relationer og fokus på Recovery. Det er formålet at anvende patienternes og de pårørendes viden, holdninger og ressourcer og derved opnå det bedst mulige behandlingsforløb. Du kan læse mere om Psykiatriplanen og statusfolderen på dette link: http://www.regionsjaelland.dk/sundhed/geo/psykiatrien/om_psykiatrien/psykiatriplan/sider/default.aspx Link til information om Psykiatrien Region Sjælland for både patienter, pårørende og fagpersonale: http://www.regionsjaelland.dk/sundhed/geo/psykiatrien/sider/default.aspx Organisering af Psykiatrien Region Sjælland: http://www.regionsjaelland.dk/sundhed/geo/psykiatrien/om_psykiatrien/organisering/organisationsdiagram/sider/default.aspx Psykiatrien Region Sjælland er en behandlingspsykiatri der består af en række sengeafsnit og ambulante enheder rundt omkring i regionen. Derfor vil vores uddannelsestilbud også være meget forskellige fra sted til sted. På dette link kan du finde yderligere information om alle vores behandlingssteder opdelt efter geografi eller type: http://www.regionsjaelland.dk/sundhed/geo/psykiatrien/behandlingssteder/sider/default.aspx 1
Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Det kliniske undervisningssteds sygeplejefaglige, uddannelsesmæssige og organisatoriske grundlag, rammer og vilkår, herunder en redegørelse for de vejlederes sygeplejefaglige og pædagogiske kvalifikationer og kompetencer. Psykiatrien Vest er en fusion af distrikt Holbæk og distrikt Slagelse og har en fælles overordnet ledelse bestående af ledende overlæge Michael Schmidt og ledende oversygeplejerske Susie Petersen. Distriktspsykiatrien i Slagelses daglige ledelse varetages af overlæge Ole Aagren samt afdelingssygeplejerske Pia Kjær. Distriktspsykiatrien i Slagelse er organisatorisk tæt knyttet til den almenpsykiatriske stamafsnit V3 (beliggende i Dianalund) og modtager patienter fra Slagelse kommune. Der er ambulatorium i Slagelse og Korsør, hvor patienterne kommer til planlagte samtaler, men en del af samtalerne foregår også under hjemmebesøg. Distriktsteamet ansatte er: Overlæger, reservelæger, sygeplejersker (her af tre kliniske vejledere), psykolog, socialrådgiver samt sekretærer. Ved behov kan inddrages andre tværfaglige samarbejdspartnere så som fysioterapeut, ergoterapeut og diætist. Patienterne henvises fra egen læge eller speciallæge via Psykiatrisk Visitationsklinik. Hver patient tildeles en behandlingsansvarlig læge og relevante teammedlemmer tilknyttes ud fra en vurdering af patientens problemstillinger. Der udpeges en kontaktperson, som har den bærende relation og koordinerer behandlingen tværfagligt og tværsektorielt. Dette for at sikre kontinuitet og et behandlingstilbud, der tilrettelægges i samarbejde med patienten og dennes pårørende og justeres over tid efter patientens skiftende omstændigheder. 2
Sygeplejefaglige forhold De sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold. Herunder de patientsituationer, - fænomener, -forløb, samt sygeplejefaglige opgaver og - metoder, der danner det faglige grundlag for, at de uddannelsessøgende kan udvikle de kompetencer, der er beskrevet for uddannelsesperioden. Distriktspsykiatrien i Slagelses målgruppe er patienter i aldersgruppen 18-75 år primært med skizofreni og vanskeligt behandlelige affektive lidelser. Der udover henvises også i visse tilfælde patienter med organiske lidelser, udviklingsforstyrrelser f.eks. Asperger/Autisme og ADHD samt svære personlighedsforstyrrelser. Teamet tager sig af psykopatologisk, social- og funktionsmæssig udredning, opstart/opfølgning og justering af den medikamentelle behandling samt jegstøttende samtaler. Psykoterapeutiske forløb kan tilbydes af psykologer eller andre faggrupper med psykoterapeutisk uddannelse. Den tværfaglige behandling i teamet til patienten sker i tæt samarbejde med de pårørende og med relevante støtte foranstaltninger i patientens nærmiljø f.eks. kommunale sagsbehandlere, socialpsykiatrien, egen læge samt hjemmeplejen og vejledning af disse samarbejdspartnere kan iværksættes ved behov. I sygeplejen arbejdes der ikke ud fra en bestemt metode/teori eller referenceramme. Overordnet set er det psykiatriplanens værdigrundlag, der afspejler sig tilrettelæggelsen og udførelsen af sygeplejen. Relationen mellem patient og distriktssygeplejerske vægtes højt. Ligeledes er brugerstyring samt pårørendeinddragelse herunder fokus på børnesamtaler vigtige elementer i behandlingen. Sygeplejeopgaverne er mangeartede. Der kan nævnes jeg støttende samtaler, kognitive forløb, injektionsgivning og medicinophældning, udarbejdelse af behandlingsplaner samt koordinering af den tværfaglige og tværsektorielle støtte. Af indsatsområder i distriktspsykiatrien kan nævnes psykoedukation og implementering af pakkeforløb ift. bipolare lidelser og ADHD. 3
Uddannelsesmæssige forhold Hvordan organisere og tilrettelægger afsnittet uddannelsesforløbet? Herunder studiemetoder og vilkår for hvordan den uddannelsessøgendes deltager i den kliniske uddannelse. Vejlederes funktion, herunder brug af ressourcer samt samarbejdsformer mellem vejledere og uddannelsessøgende. Lærings- og studiemiljøet, herunder undervisningsfaciliteter, der understøtter de uddannelsessøgendes faglige og personlige læreprocesser i forhold til udvikling af kompetencer i den pågældende uddannelsesperiode. Distriktspsykiatrien tilbyder klinisk uddannelse af 8 ugers varighed for sygeplejestuderende primært i modul 8. Teamets tre kliniske vejledere har alle gennemgået og bestået klinisk vejlederuddannelse på diplomniveau. Det tilstræbes, at den studerende vil modtage velkomstbrev cirka 3-4 uger før opstart af det kliniske uddannelsesforløb. I velkomstbrevet vil det fremgå, hvem der vil være klinisk vejleder. Der udover vil der være information om hvor og hvornår den studerende skal møde ind den første dag samt hvilken dag, der er afsat til fælles introduktion sammen med den uddannelsesansvarlige sygeplejerske. Den studerende er inden klinikstart velkommen til enten pr. mail eller telefonisk at kontakte den tildelte kliniske vejleder mhp. spørgsmål vedrørende mødetider, anbefalelsesværdig litteratur og andet. Det planlægges, at den studerende i videst muligt omfang følger den kliniske vejleder. I klinikperiodens første uge tilstræbes det, at der bliver afholdt studieplanlægningssamtale. Her vil der blive udarbejdet en studieplan ud fra den studerendes forudsætninger/forventninger og de for perioden formulerede mål. Undervejs i klinikforløbet vil den kliniske vejleder og den studerende afholde faglige vejledningssamtaler, som har til hensigt at sikre kontinuerlig planlægning, dokumentation og evaluering af studieforløbet med fokus på progression i læringen. Efter hver samtale udarbejder den studerende et skriftligt referat med planer og aftaler, som opbevares i den studerendes portfolio. Der planlægges fælles refleksion/klinik sammen med de øvrige studerende i Psykiatrien Slagelse af to timers varighed pr. session. Hver gang vil der være en klinisk vejleder og den uddannelsesansvarlige sygeplejerske til stede. Oplægget til den fælles refleksion vil være en case, som de studerende på skift medbringer. Samtlige deltagere skal senest tre dage før modtage det skriftlige oplæg/casen på mail, så alle kan møde velforberedte op og deltage aktivt i den fælles refleksion. 4
Der udover vil der være afsat en time pr. uge, hvor de studerende mødes alene og i fællesskab kan aftale indholdet af dette studieforum. Det kan være udveksling af oplevelser i klinikken, gennemgang af litteratur og meget andet. Der er specialeundervisning på fastlagte dage spredt over modulet. Den studerende opfordres også til, i samarbejde med klinisk vejleder, at arrangere studiebesøg i andre tilbud i organisationen eller i kommunale tilbud til psykisk syge. Efter aftale kan den studerende trække sig fra klinikken og fordybe sig i relevant faglitteratur. Der findes et mindre fagbibliotek, hvor bøgerne er til fri afbenyttelse må dog ikke lånes med hjem. Et billede af læringsmiljøet i afsnittet: I distriktspsykiatrien vil der være rig mulighed for at få indblik i mange facetter af psykiatrisk sygepleje af relationel, kommunikativ og vejledende karakter, forskelligartede psykiatriske lidelser og diverse psykofarmaka. Faglige diskussioner vægtes højt, hvor bl.a. etiske og juridiske emner debatteres med respekt for den enkeltes meninger og holdninger. Den studerende opfordres til at deltage i disse drøftelser mhp. fortsat udvikling af sygeplejen. I hele klinikperioden forventes det, at den studerende har kendskab til og overholder retningslinjer fra Den danske kvalitetsmodel (D4) ift. bl.a. dresscode, brug af sociale medier og tavshedspligt. Det forventes endvidere, at den studerende aktivt bruger sin portfolio og nedskriver refleksioner her i og er teoretisk velforberedt, engageret og ansvarlig for egen studieaktivitet. Afslutningsvis forventes det, at den studerende udfylder den elektroniske evaluering af klinisk uddannelsessted. Evalueringen indgår som et aktivt redskab i distriktsteamet i samarbejde med den uddannelsesansvarlige sygeplejerske i bestræbelserne på til stadighed at forbedre indsatsen indenfor det pædagogiske felt. Den kliniske vejleder vil i hele forløbet være ansvarlig for tilrettelæggelse af et trygt og udviklende læringsmiljø. Vejlederen er endvidere ansvarlig for at holde sig fagligt ajour og være opdateret i forhold til læringsudbytterne for det pågældende modul (primært 5
modul 8). Tilrettelæggelse af faglige vejledningssamtaler herunder løbende evaluering af den studerende samt deltagelse og votering af klinisk prøve påhviler ligeledes den kliniske vejleder. De øvrige teammedlemmer vil gerne inddrage studerende i deres arbejde, så der kan opnås et indblik i tværfaglige samarbejdspartneres virksomhedsområde. Den uddannelsesansvarlige sygeplejerske er sammen med afsnitsledelsen ansvarlig for at sikre et attraktivt læringsmiljø af høj kvalitet i samarbejde med de kliniske vejledere. Vedkommende er bindeleddet til UCSJ og Social og sundhedsassistent skolerne og til de kliniske uddannelses konsulenter i Region Sjælland. Den uddannelsesansvarlige sygeplejerske står desuden for den overordnede koordinering af klinikforløbene herunder fordelingen af studerende/elever i afsnittene/distriktet, videreformidling af information samt sikrer udarbejdelse, opdatering og godkendelse af klinisk undervisningssted. Vedkommende kan også bruges som sparringspartner for vejledere og studerende/elever ift. problemer i forløbet eller som inspiration til anbefalelsesværdigt faglitteratur eller forslag til studiebesøg. Kontakt Uddannelsesansvarlig sygeplejerske: Karin Danielsen, tlf. 51629930, mail: kdl@regionsjaelland.dk Udarbejdet af Karin Danielsen den 2/4 2013 Referencer: Til grund for denne skabelon til beskrivelse af uddannelsesstedet ligger: Bekendtgørelser/Studieordninger/Uddannelsesordninger for: Sygepleje-, Ergoterapeut- Fysioterapeut-, Sundhed og ernærings-, Pædagog-, Social og sundhedsassistent- og Redder uddannelsen. 6