Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 18. og den 19. november 2014.

Relaterede dokumenter
Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 12. og den 13. november 2013.

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012.

Kære medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering. Evaluering af introduktionsdagens indhold og forløb

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den

Evaluering af klinikophold med fokus på infektioner for medicinstuderende og MedIS på 5. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på mødet med pædiatripatienten for medicinstuderende på 4. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed afviklet på AAU på 4. semester den

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold i Psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester,

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på ortopædi for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Hjørring. Underviser Dea Krogh

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 22. og den 23.

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på psykiatri for MedIS og medicinstuderende på 3. semester til i Brønderslev.

Evaluering af klinikophold i respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på anæmi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester

Patienttilfredshedsundersøgelse august Patient Pårørende Begge i fællesskab

Kiropraktorer - Rapport over indkommende evalueringer fra 2018 og frem

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Evaluering, Kerneopgaver, samskabelse og koblingskompetence, E : Distributionsmail sendt til 16 respondenter Besvarelsesprocent: 100%

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Hvad synes du om indholdet af kurset?

Kommentarsamling. Ambulante patienter. Fertilitetsklinikken. Kvindesygdomme og Fødsler Hospitalsenhed Midt. LUP Somatik 2017 DEFACTUM

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

REBUS - Fælles uddannelse for folke- og skolebibliotekarer i Fredericia

Semestergruppemøde 5. Semester MedIS og Medicin, Mandag d. 17/11-14, kl

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

"Vi havde hørt godt om skolen fra nogle venner. Det havde også betydning, at skolen har niveau inddelt undervisning".

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Henrik P. Møller Kommentarrapport

Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

Invitation til DUSK-netsamling i Mariagerfjord d. 1. til 3. april 2011

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Røntgen- og Ultralydklinik Kommentarrapport

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Lisbeth Ludvigsen Gede Kommentarrapport

løbende fremme og udvikle kvaliteten, patientsikkerheden og det faglige niveau

Generel evaluering af brobygnings- og introforløb 2014/15

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til

I øvrigt mener jeg... Hvilket år læser du på?

EVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE ANTAL BESVARELSER 3.523

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

3. og 4. årgang evaluering af praktik

Resultater fra evaluering af rehabiliteringsteamet

Evaluering, Markedsgørelse af den offentlige sektor, F15

Evaluering af børnesamtalen

Kommentarsamling. Ambulante patienter. Klinik for Lungesygdomme. Diagnostisk Center Hospitalsenhed Midt. LUP Somatik 2017 DEFACTUM

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Semestergruppemøde - MedIS1

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Jeg kender Jesus -1. Jesus kender mig

Evalueringsrapport. FTF Region Midtjylland. Arbejdsmiljøkonference FTF MIDTJYLLAND. Onsdag d. 5 marts 2008 på Viborg Golf Hotel

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Vejledning til afholdelse af kursus i makkerlæsning

Som indledning til undersøgelsen af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen beskrives vilkårene for undersøgelsen således:

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Bjerringbro Øjenklinik ApS Kommentarrapport

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

MÅLING AF PATIENTOPLEVET KVALITET Øjenlæge Michael Kjær Hansen Kommentarrapport

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Patienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden

Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet

Evaluering, Politik og Administration, forår 2019, 6. semester

Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet

Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Evaluering, Strategisk ledelse, F15

Modul evaluering 8.1 Hold B08 (feb. 2010) Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Annette Rungstrøm Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Nytænkning af vagtbegrebet II 3. møde. Gentofte Hovedbibliotek Den 11. september 2013

Ledelsesfagligt Grundforløb, E13

Din tilfredshed med institutionen

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

EVALUERING AF BOSÆTNINGSARRANGEMENTER

Evaluering af modulet i sin helhed: Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Bilag 2 Resultater af borgerundersøgelse

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Engelsk, Bachelor. Navn på universitet i udlandet: Aberystwyth University

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

2. Hvad synes du om det afsluttende foredrag med Lars Christiansen?

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Transkript:

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 18. og den 19. november 2014. Antal tilbagemeldinger: 179 af 179 mulige 1: Havde du problemer med at finde det rigtige mødested? 31 147 Ikke besvaret: - 1 - - Auditoriet var lettere vanskeligt at finde. - Skiltningen var kun synlig fra den ene side af Glasgangen. - Rigtigt fint. - Jeg var i tvivl om, hvor jeg skulle komme ind. Efter at jeg fandt hovedindgangen var det nemmere at finde Auditoriet. - Ikke besvaret Det kan være lidt svært at finde det rigtige sted, man skal ind. - God skiltning!! - Fint skiltet. - Lidt bøvlet på grund af byggerod, men slet ikke noget problem. - Fin skiltning. - Fin skiltning. - Vi kom også lidt sent. - Lige lidt i hvert fald. - men lidt flere skilte ville være rart. - Vi fik hjælp af jeres kolleger. - Gik forkert ingen vejledning til Auditoriet. - Men synes efterfølgende, at der var gjort en del for at hjælpe. - - Men vi spurgte i Informationen. - Der var ingen problemer, da der var udsendt relevante oplysninger på forhånd, samt info. om parkering. - Der manglede informationer om mødested, og hvordan vi skulle finde det. - Fik hjælp i receptionen. - Godt med skiltning. - Kunne være fint med tydelig skiltning. - Receptionen hjalp. - Men det gik alligevel. - Jeg spurgte om vej. 2: Oplevede du, at du som studerende var ventet på Sygehus Vendsyssel? 1629 17 Ikke besvaret: - 0 - Gode og imødekommende repræsentanter. - Der er god velkomst. Man får motivation med at ville blive færdig med studiet. - alle var vildt søde tak! - God modtagelse. - Det var en rigtig dejlig modtagelse. - I var rigtig gode til at byde velkommen og fortælle, at I glæder jer til, at vi kommer. - Det var dejligt, at de stod klar og sagde pænt velkommen. - Rigtig god modtagelse.

- Dejlig modtagelse. - Søde, rare mennesker. - Sød dame i receptionen dejligt at blive budt godmorgen!! - Rigtig fin velkomst I var søde. - Synes vi blev taget rigtigt godt imod, glade og åbne. - Dog da vi kom ind i receptionen, fik vi bare at vide, at vi skulle finde informationen. - Jeg oplevede, at vi var meget velkomne og ikke til besvær. - Vi blev ikke mødt af nogle fra sygehuset, vi fandt selv frem til mødestedet, fordi vi fulgte efter andre fra studiet. - Alle var meget velkomne. - Blev mødt af skilt i Forhallen, fik udleveret mapper med info. - Dejligt at føle sig velkommen. Engagerede og dygtige foredragsholdere. - Fik en god velkomst. 3: Var introduktionen af en passende længde? 158 17 Ikke besvaret: - 4 - Fin længde, men det sidste foredrag med MedIS var lidt irrelevant for medicinere. - Lidt lang og tung. - Ekstremt meget unødvendig snak. Alt fra kl. 12.00 var overflødig. Jeg er MedIS. - Jeg er mediciner og oplæg for MedIS gav mig ikke så meget. Oplæg om patogener gav mig ikke noget i forhold til anvendelsen af den viden. Jeg vil vide, hvad jeg skal gøre ikke så meget hvorfor. - En time kortere, tak, det var svært til sidst. - Dog lidt rigeligt fokus på medis. - Måske 45 minutter som max. ville være fint. - 45 minutter havde været mere passende, ellers fint!! - Med den længde var det svært at holde koncentrationen. - For lang, ville have været nok med en forelæsning på universitetet. - Det virkede meget langtrukkent. Der blev gentaget mange pointer lidt for mange gange. - Super som medis. - Følte mig virkeligt velkommen ikke som en belastning. - Ikke besvaret Det har været en lang dag med mange informationer. - Og godt med pauser af og til. - Dog var forelæsningerne/oplæggende lidt lange. - Rummet var meget varmt flere pauser. - Lidt lang. - Der var passende. - Vi har fået en del at vide i dag især medis. - Når man har erfaring indenfor sygehussystemet, var det meget gentagelse. - Men den tætte luft i lokalet gjorde det svært at holde koncentrationen. - Måske lidt flere pauser efter 45. minutter? - Ikke besvaret Både og det sidste var ikke relevant for medicinere. - Som medis synes jeg, det hele var rigtigt relevant. - Alt for langt. - Ikke besvaret Lidt lang introduktion flere ting har vi hørt før. - Men det var lidt langt og en del gentagelser. - For lang. - For lange forelæsninger med korte pauser, man bliver tæt.

4: Har du fået de informationer, som du har behov for relateret til de kliniske forløb? 172 5 Ikke besvaret: - 2 - Det vil jeg tro men svært at udtale sig om, når man ikke har været i klinik endnu - Gerne noget mere om håndhygiejne, måske hvordan man vasker fingre. - Ellers spørger jeg siger I!! - For megen overflødig information. - Der var god mulighed for at få svar på usikkerheder. - Vi har fået de informationer, vi skal bruge op til klinikopholdene, men hvad der skal foregå, ved vi ikke ret meget om. - Og jeg føler nu, at jeg ved, hvorfor klinik er godt for medis. - Ikke besvaret Jeg synes, det kunne have været rart med lidt mere specifik, faglig intro til hvad, vi skal undersøge hos patienterne på de to klinikophold. - Kunne dog have ønsket, at en læge fortalte om opholdene og hans/hendes rolle for os den dag. - Mangler oplysninger om, hvordan det kommer til at foregå og hvordan kommunikationen skal være evt. eksempel på konsultation. - Savner info om medis relateret til klinikophold. - Jeg synes, at det skulle være mere konkret med hvordan opholdene kommer til at foregå i stedet for at snakke om, hvad vi kan bruge det til, når vi en gang er færdige. - Regner dog med at få mere information, når vi skal op på afdelingerne. - Lidt mere om det praktiske. - Og i forhold til uddannelsen. - Gerne mere info om forberedelse til 1. klinikophold. - Men en lille rundvisning ville have været ekstra godt. - Ikke besvaret Gerne mere konkret om det første ophold. - Man er blevet mere forberedt på at omgås patienter og på et sygehus. - Rigtigt fint med det praktiske. 5: Har du gjort dig overvejelser før introduktionsdagen? 80 98 Ikke besvaret:: - 1 - Mange. - Jeg overvejede, om jeg skulle tage min kittel med og stetoskop, men jeg læste programmet. Det hjalp noget. - Hvilke informationer, vi ville få og så videre. - Jeg har tænkt på, hvad jeg som medis studerende kan få ud af klinikophold. - Jeg har tænkt på, hvad vi skulle, men det stod meget fint i programmet. - Jeg havde tænkt på, hvordan opholdet skulle forløbe, og det gav dagen i dag svar på. - I forhold til, hvordan opholdene kommer til at foregå. - Forberedte mig lidt på, hvad vi skulle høre om. - Handlede om, hvordan klinikophold ville forløbe. - Jeg har glædet mig til at høre om klinik. - Blot hvad jeg ville få ud af det, og hvad jeg ville kunne forvente af klinikopholdene. - Håbede at det kunne hjælpe mig med at afklare evt. spørgsmål. - Var spændt på, om jeg ville få mine spørgsmål besvaret det fik jeg!!

- Om det ville være brugbare oplæg, og det synes jeg, det var. - De blev besvarede. - Var i tvivl om, hvad vi præcis skulle. 6: Har du fået det fornødne materiale udleveret? 175 3 Ikke besvaret: - 1 - Tror jeg. - Super med mappen, som vi fik udleveret. - I det kliniske kompendium står henvisninger/hjemmesider, som vi kan læse på. - Jeg ville gerne have en huskeliste udleveret f. eks. Magen til de dias/slides med at huske hængelås, stetoskop, FADL-liste osv. - Det tror jeg da, jeg har. - De givne lister i klinisk kompendium bragte ikke én til det ønskede (et af dem virkede ikke). - Det føler jeg i hvert fald. - Godt med folder. 7: Føler du dig efter introduktionsdagen klar til at komme i klinikophold ved Sygehus Vendsyssel? 160 12 Ikke besvaret: - 7 - Mangler kliniske øvelser, som vi skal have inden. - Mere konkret/ flere eksempler på, hvad vi skal, hvor vi skal møde, sidder vi alene eller med læge, når vi snakker med patienten? Osv. - Jeg troede, det var for tidligt for mig at komme i klinik, men nu forstod jeg, at jeg bare skal gå i gang! - I hvert fald mere klar. - Både og. Jeg er stadigvæk lidt usikker på selve opholdet. - Er stadigvæk i tvivl om mødestedet. - Har fornemmelsen af, at vi får de nødvendige informationer i rette tid. - Men jeg håber, at vi efter de kliniske øvelser bliver klar. Jeg er stadigvæk meget i tvivl om, hvordan og hvad, vi f.eks. skal undersøge hos patienten. - Vi skal lige have kliniske øvelser først. - Ikke besvaret Midt imellem. Er bedre beredt nu, end før, men stadig meget nervøs. - Er stadigvæk usikker på, hvordan det kommer til at gå. - Efter kliniske øvelser, som vi får snart, giver det hele mening. - Vi glæder os!! - Gode informationer om, hvordan man forholder sig fremover ved kliniske ophold. - Ikke besvaret Man tager det med åbne arme. - I forhold til det praktiske er jeg i hvert fald. - Ikke besvaret Det er svært at skulle udføre det teoretiske i praksis. - I hvert fald rent praktisk. - I hvert fald nogenlunde. - Ikke helt, men jeg tror, de kliniske øvelser vil gøre det mere klart. - Ikke besvaret Jeg tror, jeg føler mig mere klar efter de kliniske øvelser. - Vi skal stadig lære mere til kliniske øvelser. - Ikke helt, men det kommer nok efter kliniske øvelser på universitetet. - Ikke besvaret Jeg føler mig ikke 100% klar.

- Ikke besvaret Jeg skal selv forberede mig i forhold til teori. - Glæder mig!! - Mangler stadigvæk kliniske øvelser. - Jeg skal øve mig på patientkommunikationen. 8: Har du forslag til ændringer af introduktionsdagen? 17 36 137 Ikke besvaret: - 6 - Man kunne eventuelt have om hygiejne nede i praksis. - - Måske en rundvisning, så man kan lære sygehuset at kende. Vi sidder mange mennesker i ét rum hele dagen, og det ville være et frisk pust med en lille gåtur. - Omkring patogener og lignende oplæg ønsker jeg mere konkrete tips og tricks til hvad jeg skal gøre, - det andet vidste jeg/vi. - Der kunne komme mere information om dresscode. - Det har været super. - Fedt med introduktions- og informationsdag. - En time kortere, måske vente med hygiejne til klinikdag. - Eventuelt indlæg fra ung læge eller læge. - Flere små pauser! - Hold det på universitetet. Eneste grund til at møde i Hjørring, er, så man ved, hvor det er. - Der kan spares tid, det blev forklaret lidt for mange gange på samme måde, hvorfor klinik er vigtigt for medis. - Eventuelt en dag for medicinere og en dag for medis, for at ramme mere målrettet. - Det ville være helt vildt fedt, hvis tidspunkt for start og slut kunne rykkes, således at det passede med toget fra Aalborg. F eks. Kunne det rykkes til 09.15 og slutte 13.45 eller 14.30. - Måske prøve at afkorte det hele lidt. - Ikke så meget om, hvad man kan bruge det til i fremtiden er svært at forholde sig til, når vi kun er i 1. semester. - For lang tid. Mere information til medicinstuderende. - En eventuel opdeling af medis- og medicinstuderende under de forelæsninger, der er målrettet hver gruppe, hvormed der spares tid, - der kan evt. dermed blive tid til yderligere relevante forelæsninger. - Måske en god ide at dele det i en medicindag og en medisdag. - Hvis det er muligt, så del medis og medicin, så de kun får de foredrag, der er relateret til dem. - Mere om, hvad der kommer til at ske hos patienterne. - Åben vinduerne, så der kommer mere luft ind. - - Hold intro på universitetet i stedet for. - Flere unge mennesker med erfaringsbeskrivelser. - Måske lidt flere introduktioner til et patientbesøg, - måske en video. - Ikke besvaret Måske de sidste 2 indslag skulle kortes ned. - Del op mellem medicin og medis eller send medicinere hjem efter indledning. - Indslag for medicinere, når der er oplæg om medis. - Måske lille rundvisning. - Eventuelt en anelse rundvisning af mødesteder/samlingspunkter, som vi møder senere. - En rundvisning på sygehuset ville være noget, man kunne overveje i hvert fald de væsentligste afdelinger. - Eventuelt ikke så langt oplæg med gentagelser. - Super godt! - Længere pauser. - Mere pauser.

- Gør det på universitetet næste gang. 9: Andet? - Auditoriet blev hurtigt meget varmt, og luften blev tæt. Det ville være dejligt med færre personer eller et større lokale. - God sandwich. Fine oplæg, men det sidste var meget medis-agtigt!! - God stemning, gode forelæsninger. Synes ikke, det var for lang tid! - Ellers en rigtig fin dag. Vi glæder os! Dog er det lidt svært at forstå. At tre timer på en dags klinikophold kan være nok. Hvorfor ikke bruge hele dagen på klinik, og så eventuelt følge en læge/sygeplejerske/forsker resten af dagen. - Gode oplæg meget relevant. Lidt mere omkring praktisk hygiejne. - Troede at vi skulle være lidt aktive. Det vil sige, at vi skulle lære god håndhygiejne øve at vaske hænder og så videre. Troede, at fortrolighed ville blive forklaret. - Jeg ser frem til klinik!! Mangler så kommunikation patientcentreret konsultation. Opdel dagen for medis og medicin, - meget spild for medicin. - Det var en god introdag. Men mere info til medicinerne ville være godt. - Vi hørte meget om medis og det var langt., men hygiejnen var malplaceret. Måske kunne man vente med det til klinikbesøg. I var super søde og tak for kaffe og mad!! - Det var positivt. - Til tider meget rettet mod medis, dog stadig spændende. Gode sandwich!! - Lidt meget fokus på medis-er, når man sidder som medicinstuderende. - Opdel medis og medicin i forelæsninger om klinisk erfaring efter afsluttet eksamen. - Dele op, så man har en dag for medicinere og en dag for medis. -. - God dag som medis. - Hvad betyder det kliniske ophold for den studerende i medis er ikke relevant for medicinstuderende. Hygiejnesygeplejerskens fremlægning var rigtigt spændende. - Godt med en introduktion. - Selv om jeg godt kan se, der var medis-fokus for medicinere, synes jeg det var fedt, Tak!! - Rigtigt godt, dog kunne det være rart med et større lokale, når vi er så mange. - Det var rigtigt lækkert med vand/kaffe/the til frokost. Det ville være smart at lave en medicin-dag og en medicinerdag, når nu præklinik er delt ud på to dage. - Rigtigt dejligt at høre uddannede medis-er. - Måske en lille rundvisning. - Godt med uddannede medis-er, da vi ikke har mødt nogle før. - Lokalet var meget varmt og tungt. Jeg fik ikke meget ud af foredraget om hvad betyder de kliniske ophold for den studerende i medis. - Til sidste for meget medis relateret evt. opdelt i medis og medicin sparer også tid, så dagen ikke er så lang. - Det var dejligt med kaffe/the hele dagen. Oplæggene med de færdige medis-er var rigtigt godt. - God modtagelse. God sandwich. - Jeg har ikke forstået formålet med at holde dagen på sygehuset i forhold til et auditorium i Aalborg. Vi så ikke noget specielt af sygehuset ud over en indgang og så ville jeg hellere undvære transporttiden. - Virkeligt søde mennesker. Tak!! - Det har været godt. - Det har været super godt. - I er søde. - Godt med medis foredragene. - I gjorde det godt, rigelig info. Ros til jer!! - Meget godt, eventuelt nogle tips omkring kommunikation med patienter. - Super fedt med oplæg fra to cand. scient med MEEEEEN det ville være bedre, hvis der også er for medicinstuderende det ville være meget mere spændende for mig( selv om jeg ved, at det typisk er medis-er, der er i tvivl med job. - Godt indlæg om kliniks opholds relevans for MedIS-er. Rart at det for en gangs skyld ikke kun er fokus på medicin! - Jeg følte mig velkommen og er derfor også mere tryg ved at vende tilbage og stille spørgsmål senere hen. Rigtig dejlig oplevelse, jeg har haft i dag. - Rigtigt godt oplæg ved Tinna Urth! - Mange af de ting, der blev gennemgået, har vi allerede haft flere gange på studiet. F. eks. Mødet med patienten. Ros til Tina.

- Der måtte godt have været flere små pauser. -. - Flere pauser. Det kan godt blive tungt at sidde længe. - I er alle pisse flinke. - Rigtig god dag især med henblik på sidste forelæsning for medis. - Super dejligt, at man som medis fik opklaret, hvorfor,man skal ud på sygehuset. - Gode indslag, gode undervisere, god stemning, søde mennesker og lækker mad. 10 ud af 10!! - Find noget medicinrelevant, medens alt handler om medis. - Måske også et oplæg for medicinstuderende, om hvad man kan blive i sidste ende (specialer). - Super god intro. - En rigtig god og lærerig dag. - Fin forplejning. Relevante indslag. - Der var ben i min fisk, men ellers lækker burger. - Gode foredrag, især om hygiejne, som kan være et tørt emne. Der blev brugt humor, som holdt opmærksomheden. Godt at få en rød tråd, hvad man kan bruge kliniske øvelser og kliniske ophold til i fremtiden. - Rigtig dejlig dag med relevante indslag. Især hygiejneoplægget var super interessant. Og Casper og Majbritt. Dejlig mad og forplejning. - Rigtigt godt at have færdiguddannede medis ers meninger og råd. - Det er vigtigt, at I ikke taler ned til medis-erne, men også gør det tydeligt, at disse er vigtige i systemet. Dette var Tinna Urth meget dygtig til. - God mad! - Rent praktisk synes jeg det er lidt omkosteligt, at vi skal transportere os helt ud på sygehuset. - Det har virkeligt været godt,. Føler kun jag har én ting. Det er, at jeg godt kunne tænke mig at se hvilke steder, man skal være mest. Obs på når man rengør hænder. Tak for en god samt lærerig dag.