Høring af medborgerskabspolitik

Relaterede dokumenter
Sammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord. BORGMESTERENS AFDELING Aarhus Kommune

MEDBORGERSKABSPOLITIK

Forord. På vegne af Byrådet

Spørgsmål og svar (Q and A)

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

FÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi

MEDBORGERSKABSPOLITIK

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

FÆLLES OM ALBERTSLUND

HØRINGSUDKAST HØRINGSUDKAST

Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Sæt rammen! - om at skabe gode vilkår for samarbejdet

Handicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik

Frivillighedspolitik

Gladsaxe Kommunes frivilligpolitik

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Gladsaxe Kommunes Frivilligpolitik

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Høringssvar vedrørende Politik for aktivt medborgerskab

Specialsektorens frivillighedspolitik

Gladsaxe Kommunes frivilligpolitik

Strategi for samarbejdet mellem Sociale Forhold og Beskæftigelse og civilsamfundet VÆR MED. bliv frivillig i Sociale Forhold og Beskæftigelse

Kultur- og Fritidspolitik

Danske Handicaporganisationers frivilligpolitik

Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev

Integrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Fælles fagligt fundament på voksenhandicapområdet i Aarhus kommune

Formand, Majbrit Berlau

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Politik for socialt udsatte i Odsherred Kommune

Høringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014

Udsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Tillidsbaseret adfærd kan ikke kræves!

Gladsaxe Kommunes frivilligpolitik

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Mål. for Handicap og Psykiatri. Social, Sundhed og Beskæftigelse

Skolens DNA (værdigrundlag)

Frivillighedspolitik i Ballerup Kommune

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011

Frivillige og et godt arbejdsmiljø

ET NYT VI. En politik for fællesskab, medborgerskab og mangfoldig deltagelse i Albertslund 1. UDKAST

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune

Råmateriale fra workshops Odense, d. 16. januar Kommuneperspektiv

Børn og unge er fundamentet for fremtiden!

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

Folkeoplysningspolitik for Bornholms Regionskommune

Hvad kan frivillige som vi ansatte ikke kan. Samspil mellem det offentlige, det private og civilsamfundet.

gladsaxe.dk Fælles om Gladsaxe Gladsaxe Kommunes medborgerskabsstrategi

Medborgerskab En tværgående politik 2015

Partnerskaber: perspektiver, erfaringer og kritiske refleksioner. Bjarne Ibsen Center for forskning i idræt, sundhed og civilsamfund

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Bland dig i byen. Kom med, borger. Mangfoldighed. er Ishøjs styrke. Ishøjs medborgerpolitik. Inkluder din nabo. Ishøj Kommune

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

VÆRDIGRUNDLAG FOR FRIVILLIGHED I DANSK FOLKEHJÆLP

LEDELSESGRUNDLAG. Ledelse i Greve Kommune at skabe effekt gennem andre.

Livet er dit. - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab

22 juni 2015 Frivillighedsrådets bemærkninger til forslag om NY SOCIALPOLITIK

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement

Særudgave september 2015

Børn og unge former fremtiden

LOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv Kolding Tlf

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?

Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016

INTEGRATIONSPOLITIK

Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik

Livet er dit - Vi støtter, udfordrer og skaber værdi i fællesskab. Socialpolitik

Jeg vil gerne indlede med at byde jer alle velkommen til dagens dialogmøde!

gladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe

I ALT, HVAD VI GØR MED BØRNENE OG DE UNGE, TAGER VI AFSÆT I

Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune

Frivillighedspolitik UDKAST

Frederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde

Adfærd. Selvværd. Hvordan handler jeg i dagligdagen på Funder Skole for at styrke selvværd overfor barnet/kollegaen/forældrene?

Hjørring Kommunes Værdiramme for samspillet mellem ansatte og frivillige

Vi vil være bedre Skolepolitik

Frivilligpolitik for Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg Århus Kommune

Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære

Handicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab

Politik for medborgerskab og samspil med frivillige (kort udgave)

Frederiksbergs Frivillighedsstrategi

Indstilling. Aktivt medborgerskab. 1. Resume. 2. Beslutningspunkter. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg. Den 26.

Det frivillige arbejde.

SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN

Strategi for borgerinddragelse i Ringsted Kommune

Sådan får lokalgruppen nye og aktive frivillige!

BØRN OG unge på vej mod stærkere fællesskaber

Kompetencebevis og forløbsplan

Haderslev Kommune Projektbeskrivelse

VÆR MED. Spilleregler. for samarbejdet mellem frivillige og professionelle i Sociale Forhold og Beskæftigelse

Frivillighedspolitik. Bo42

Ny visionspolitik for aktivt medborgerskab i Randers Kommune

Nordvestskolens værdigrundlag

Transkript:

Høring af medborgerskabspolitik Den 9. november inviterede til borgermøde vedrørende høring af Aarhus nye medborgerskabspolitik. Tretten aarhusborgere deltog. Dette dokument indeholder vores indspil til det fremsendte udspil. På borgermødets vegne, Paul Natorp INTRODUKTION TIL MEDBORGERSKABSPOLITIKKEN Medborgerskabspolitikken motiveres af udfordringer i velfærdssamfundet og beskrives som et middel til at udvikle det. Vi mener at medborgerskabet også har en værdi i sig selv. En medborgerskabspolitik må grundlæggende handle om deltagelse i samfundet. Dermed har den rødder i en demokratiforståelse og baserer sig på et ønske om, at alle skal kunne deltage i at udvikle Aarhus. I forlængelse af dette mener vi, at deltagelse skal være et selvstændigt mål for Medborgerskabspolitikken. Der ligger en fin og stærk vision i at samle politikere, borgere, virksomheder, foreninger og medarbejdere i kommunen i et vi. Men det er problematisk, at politikken ikke hjælper os med at forstå, hvilke roller vi har. Og som læsere af Medborgerskabspolitikken bliver vi usikre på, hvad vi kan forvente os af hinanden. Især hvad vi kan forvente os af politikere og embedsmænd. I hverdagen er det en realitet, at vi har forskellige roller. Embedsmænd befinder sig ofte i en magtposition i forhold til borgerne. Og indenfor den kommunale forvaltning er der mange lag af hierarkier. Medarbejdere med direkte kontakt til borgerne befinder sig ofte i bunden af disse hierarkier. Derfor er det vigtigt at Medborgerskabspolitikken forholder sig til, hvordan der kan skabes rum med reel øjenhøjde. Det er ikke nok at erklære alle for et vi og aarhusborgere, når virkeligheden i hverdagen ofte er en anden. Politikken må forholde sig til, hvordan især politikere og kommunale ledere, der forvalter magten vil værne om øjenhøjden og etikken i samspillet med borgerne - og medvirke til at give legitimitet til initiativet, det kommer fra civilsamfundet. / Det er meget overordnet, bredt. Hvordan kan man motivere folk til at udføre politikken? Det er relevant at tænke på redskaberne i politikken. / Politikken skaber en illusion. Den tager ikke afsæt i en konkret virkelighed, men er sådan lidt en drømmeforestilling. Vældig bred. Kunne godt tænke mig at vide, hvad skabe roller og ansvar.. betyder? HVAD er vores roller, og hvad kan vi regne med? Høring af medborgerskabspolitik 1

/ Det er problematisk at skabe et vi som omfatter alle. Budskabet om, at vi har brug for hinanden og må samarbejde er rigtigt fint. Men vi har jo ikke de samme roller / Der ville være dejligt hvis man synliggjorde, hvad borgerne KUNNE gøre, i stedet for at man får en fornemmelse af at der bestemmes, hvad borgeren skal gøre. / Der mangler et billede på, hvad der allerede foregår. Der er allerede en masse aktive medborgere - hvorfor fokuserer vi ikke på det? / Medborgerskab er noget i sig selv. Det er ikke kun en løsning på et problem med at opretholde en velfærdsstat. Det er grundlæggende noget i sig selv, at vi har en legitimitet og en ret til at være deltagende. Og den mangler i afsættet. / Man tvinger folk til at være frivillige. så er man ikke frivillig. / Jeg ser godt, at det er alt for overordnet, og at det skal være mere skarpt. Hvem skal invitere til hvad, og hvem skal have hvilke roller. Men jeg ser helt klart en god intention. Og jeg synes det er værd at lægge vægt på at støtte op om det. / Den skal bare være skarpere. Jeg tror godt man kan lave en medborgerskabspolitik, der skal give næring. Det behøver ikke at stå i modsætning til hinanden. / Der er forskellige sektorer, der har deres egen integritet og legitimitet. Der er forskellige muligheder og forpligtigelser, og samarbejde bliver stærkere, hvis man hver især ved, hvad man står for. / Indflydelse handler også om magt. Hvad kan man få lov til at påvirke af forandringer? Man er nødt til at tale om indflydelse. 1. DEFINITION Det er fine værdier, der skitseres i det indledende afsnit. Der mangler dog en formulering omkring, at medborgerskab drejer sig om at være deltager i samfundet i øjenhøjde med andre. Derved får man indflydelse og ansvar i forhold til sin egen livssituation - og i samspil med andre også i forhold til byens udvikling. Vi savner desuden en grundlæggende definition af medborgerskab, så vi forstår hvad det betyder. Det er vigtigt, at denne definition ikke gribes ud af luften men forholder sig til, hvordan medborgerskabet skriver sig ind i en demokratisk tradition og knytter sig til billedet af et samfund, hvor der er en åben dialog om samfundets udvikling. Høring af medborgerskabspolitik 2

/ Tvivl om, hvad det er? Hvordan melder man sig ind I klubben. For hvem, hvor, hvad? / Det åbner for muligheder. Handler om at bruge sine evner og udnytte sine evner, og her kan man hive noget ud, og bruge det. Omsætte det fra værdifuld viden til værdifuld praksis. / Vanskeligt med ordet medejerskab ejerskabet. Ejerskab hører ikke helt hjemme I den her sammenhæng eller hvad? Intentionen er fællesskab, og det synes jeg ikke man opnår med det ord. / Jeg forstår ordet sådan, at man giver noget af sig selv, og dermed tager ejerskab med noget man engagerer sig. / Undren over: hvad skal den her politik. Skal den inspirere eller opdrage? Her kan ikke opdrages. / Er det et skridt på vejen kommer der en handleplan? Hvad skal vi bruge den til? / Vi skal lægge ansvaret overfor borgeren? Men hvad så, hvis man ikke kan håndtere situationen? Hvor kan man gå hen? / Når der ikke leves op, hvor kan man så gå hen? 2. ROLLER OG ANSVAR Dette er et meget vigtigt afsnit, og det er rigtigt godt med fokus på roller. Det er dog ikke tilstrækkeligt at bløde de eksisterende roller op. Det er også vigtigt at se på, hvor der skal tages et særligt ansvar ud fra de eksisterende roller. Vi kan gennem konkrete medborgerskabsprojekter se, at der nogle gange opstår konflikter mellem kommune og borger eller inden for kommunens egen organisation, når medborgere tager et særligt ansvar og går nye veje. Det kan ofte være en meget krævende opgave at få samspillet med den kommunale organisation til at fungere, når man bevæger sig ind på et område, den betragter som sine enemærker. Her er det selvsagt politikere og ledere, der har særlige muligheder og dermed også et særligt ansvar for at skabe rammer og kultur for et positivt og konstruktivt samspil. Afsnittet omkring byrådet er meget klart og tydeligt. Vi er især glade for, at der så klart står, at politikerne skal skabe rammer, plads og rum for medborgerskab. Og at der er så klare formuleringer om opbakning til ledere, medarbejdere og borgere, der går nye veje. I afsnittet omkring aarhusborgerne er det lidt uklart, i hvor høj grad man har ansvar og er forpligtet overfor fællesskabet. Høring af medborgerskabspolitik 3

Lyst til pligt virker sært opdragende og er ikke særligt præcist. Det ville være godt med mere klar tale i forhold til forventninger. I afsnittet omkring kommunen savner vi mere klare formuleringer, der forpligter kommunens medarbejdere til at møde borgernes engagement i øjenhøjde, vise fleksibilitet og bakke op. / Det skal være et fælles ansvar, at Men hvem har så ansvaret for, at der sker noget? Det kan hurtigt blive sådan noget, hvor man kaster det fra sig, fordi alle har ansvaret. / Man kan ikke bare tage den brede pensel og sige, at det er alles ansvar. Der er nogle ting, hvor det er nødt til at være kommunens ansvar. Den afgrænsning skal altså være helt tydelig for ellers fungerer medborgerskabet ikke. / Vi skal gentænke noget. Men hvad er det, vi går fra, og hvor skal vi hen? / Hvad er de reelle intentioner, vi skal leve op til? / Lyst til pligt? Hvad er lyst? Hvad så hvis jeg ikke har lyst? Det er jo politik, man skal bygge et samfund fra. Men der er også en god energi I lyst eller hvad? Engagement et bedre ord? / Man kan være forpligtet det betyder noget andet end pligt. Forpligtelse er egentlig at tale til en form for etik i mennesket. Man tager udgangspunkt i sig selv. Det man bliver træt af, er det opdragende element. / Vi er nødt til at skabe et sprog, så vi forstår hvad der forventes. Det er forvirrende. / Den positive vinkel: Det er at give det frit. Vi får nogle redskaber, og vi kan måske endda skabe vores egne redskaber. Og det er det, jeg tænker I det med at gentænke noget. Gøre tingene på nye måder, som gavner helheden. 3. INKLUSION & MANGFOLDIGHED Dette afsnit er meget overordnet. Det ville være godt at sætte ord på, hvor mangfoldigheden og inklusionen mangler. Det kunne f.eks. være i forhold til medborgere med handicap eller aarhusborgere, der er kommet hertil som flygtninge. Det er desuden vigtigt at tydeliggøre, at nogle grupper af aarhusborgere er afhængige af hjælp fra deres omverden og ofte fra kommunale tilbud for at kunne deltage og være aktive medborgere. Mennesker med handicap har således ofte brug for Høring af medborgerskabspolitik 4

en ledsager eller hjælpemidler for at kunne deltage. / Overordnede ord. Det vi gerne ville have, at politikken skal fortælle om Aarhus. Hvilke konkrete udfordringer har vi? Hvad for værdi skal det skabe? Vi vil vældig gerne vide, hvad det er vi skal lære hver især. / Hvordan kan vi lære om vores by igennem politikken? / Hvad er det, der allerede sker? Øjenhøjde og gensidig respekt. 4. FÆLLESSKABET Det fungerer godt med beskrivelsen af, hvordan fællesskaberne i lokalsamfundene kan indgå i en medborgerskabspolitik. Vi savner bud på andre slags fællesskaber. Et vigtigt fællesskab må være fællesskabet mellem kommunal medarbejdere og borgere omkring konkret opgaver. Det kan f.eks. være, hvis man er pårørende til en dement borger og indstillet på at tage et ansvar. Vi savner desuden virksomhederne, foreningerne, byrummet, naboskaberne, o.s.v. i dette afsnit. Hjælp os med at få øje på de fællesskaber, der eksisterer og kom gerne med nogle eksempler på, hvilken rolle de kan spille. / Det er bredt. Vi vil gerne have flere billeder på det. / Vi vil godt se eksempler på, hvor det sker. / Fine idealer det er der nok nogle der gør/klarer for mig /kommunens ansvar. Det ville være fint at skabe engagement. Hvad kan JEG biddrage med. Tale mere til den enkelte. / Hvorhenne er der noget man gerne vil opdrage til / Arbejde for en holdningsændring. Hvad og hvor vil man gerne inspirere? Det kunne være fint at gøre tydeligt, hvad vi forpligter os til. / Hvis man skulle få den her tankegang ind i alle virksomheder og foreninger, burde man have en slags ambassadører. Prøve at tænke medborgerskab ind i virksomheden eller foreningen, for at komme ud mere bredt. / I forhold til mig selv Der var noget med økonomi osv jeg kunne godt blive bange for at blive taget som gidsel. Der Høring af medborgerskabspolitik 5

mangler den der helt klare afgrænsning hvad er det for et rum, vi snakker om. / Uklarheden bliver dybt problematisk, fordi den kan have konsekvenser. Den skal gøres tydeligere. 5. FRIVILLIGHED & ENGAGEMENT Det er meget positivt, at Medborgerskabspolitikken så tydeligt sætter ord på, at regler og bureaukrati ikke må stå i vejen for det frivillige engagement. Det er dog mindst ligeså vigtigt at tydeliggøre, at organisatoriske vaner og kulturer heller ikke må stå i vejen. Som hverdagen fungerer i dag risikerer frivillige nemt at løbe ind i modvilje hos kommunale medarbejdere. Ofte må den frivillige bruge ekstra ressourcer på at blive accepteret. Vi mener, det er en vigtigt del af ledelsesopgave hos kommunens medarbejdere at få dette til at fungere. Det er vigtigt, at Medborgerskabspolitikken anerkender de mange forskellige former for frivillighed. Borgernes engagement og ulønnede indsats handler ikke kun om at løse opgaver, den er også et udtryk for at ville deltage i at udvikle byen og samfundet. / Gentænk frivilligområdet men hvad er retningen? Hvad skal det gentænkes til? Værdi? / Hvad er fundamentet bag det, der skal ske? Kærlighed, CV? Det er vigtigt, at der er et fundament. / Aktivismen. (frivilligheden er ulønnet. Nogen får løn, andre gør ikke. Det er vigtigt at fokus er, hvad kan jeg byde ind med?). Det handler også om, ikke bare at løse en opgave, men også at forme og forandre byen. / Vigtigt at have nogle formuleringer om, hvad der skaber motivation og meningsfuldhed. / Vigtigt at nå ud til bredden. At der er formuleret nogle tanker om, hvordan man når ud til bredden. 6. BROBYGNING Dette er afsnit er helt klart det, der har mest vitalitet og retning i hele Medborgerskabspolitikken. Godt med ord som initiativret og deltagelsesret. Godt med fokus på den særlige forpligtelse, der ligger hos de store virksomheder og godt med Høring af medborgerskabspolitik 6

fokus på uddannelse. Vi er alle rollemodeller kalder på lederskab. Det er godt. Det er især godt, at det tydeligt markeres, at miljøer, der fungerer eller er på vej til at fungere skal gødes. Det er helt afgørende. Det mangler en formulering om, at der skal skabes reelle rum for samskabelse, og at der påhviler kommunen et særligt ansvar for at skabe gode rammer med en klar etik. I hverdagen er mange initiativer reelt afhængige af opbakning fra kommunale beslutninger, tilladelser eller ressourcer. Det er vigtigt at anerkende dette. Og det er vigtigt at værne om rollemodeller, der tør at gå forrest. De er vigtige og sårbare. / Respekt og værdighed er helt vildt vigtigt. / Vigtigt med etiske spilleregler. Vigtigt at de er tydelige. En form for kontrakt. Tag vare på dem, der går forrest. / Vigtigt at kunne komme til orde og at kunne kritisere. 7. KOMMUNIKATION Det er godt med så meget fokus på god kommunikation. Vi savner en større gensidighed i kommunikationen. Derfor vil vi foreslå, at politikere og kommunale medarbejdere bruger mere tid på aktivt at steder i byen, hvor borgere tager initiativ for at lytte til, hvad de er optaget af og lære om, hvordan de kan bakke op. / Hvem fortæller historien, om det der sker. Der er mange kanaler, så måske der også skulle være en kanal til borgernes stemmer? / Test den på busstationen. Man skal kunne hænge den op, og så skal den være forståelig. Høring af medborgerskabspolitik 7