Kommunikation og samarbejde. Oplæg til spilleregler i seniorbofællesskabet

Relaterede dokumenter
280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen

Konfliktforebyggelse og den konfliktforebyggende samtale

KvægKongres God kommunikation giver resultater v/ Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO

Emotionel intelligensanalyse

Faktaark. Konflikthåndtering

Frontmedarbejderen. Indhold Definition på service Definition på relationsskabende kommunikation Redskaber til service og relationsskabende dialog

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Kommunikation at gøre fælles

Ansvar. Arbejdet med ansvar betyder, at eleverne har tilegnet sig kompetencer, der sætter dem i stand til at: Efter 2. klassetrin

Kommunikation. Kommunikation

Psyk Info Personlighedsforstyrrelser/Borderline

Du tænker på fællesskabet

Aspergers, ADHD & Pubertet - en sprængfyldt cocktail

Psykisk arbejdsmiljø og Konfliktforebyggelse

Formålet med dagen. At styrke din evne til at håndtere forskellighed og uenighed, fx i relationen mellem dig som peermentor

Konflikter findes alle vegne.

Samarbejdspolitik for ansatte i DII Skovkanten

Kommunikation og konflikthåndtering

Hurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Fra kollega til leder

Overholde aftaler og følge fælles regler Holde orden på egne ting og være medansvarlig for at holde orden i klassen

Konflikter og konflikttrapper

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

Hurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Forskellige slags samtaler

Kommunikation & Partnerskab Fordi din relation kan være dit dyreste bekendtskab

Elevernes Alsidige Udvikling Engagement/ initiativ/ foretagsomhed

Læreplanstemaer. Page 1 of 10. Alsidig personlig udvikling. Kan med hjælp

Bliv afhængig af kritik

Guide til feedbackværktøjet. Forbedringsafdelingen. Klar Tale

Hvad fortæller du egentlig dig selv? - og andre?

Empatisk kommunikation. 'Girafsprog'

Professionel borgerkontakt - MBK A/S

Uenigheder i personalegrupper

DEN SOCIALE LÆSEPLAN TILST SKOLE

Fase 5. Etableringspakke. Etableringspakke. Fase 5 Kort 3 Skabeloner. Etableringspakken består af:

Bliv bedre til at håndtere konflikter og gør modspillere til medspillere

Konflikthåndtering. EnviNa. 31. oktober 2018 v. Julia Bjerre Hunt. Chefkonsulent i Ingerfair

Sådan afdækker du problemer i en gruppe

Sådan er du der bedst for psykisk syge i julen

Konflikthåndtering mødepakke. 1) Skal Kasper skubbe hånden væk og sige hun skal holde op?

Kærlighed er ikke nok. Sofie Münster

Hvor der er mennesker - er der konflikter. Foredrag for Socialpædagogerne Lillebælt. Tirsdag den 28. april 2015

Monitorering Styr debatten og skab en god tone på Facebook

Assertiv kommunikation (undersøgende og respekterende)

Sektion H/i Version A

Workshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Eksempler på alternative leveregler

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

RAMMERNE FOR BORGERBETJENING OG RETSSIKKERHED

Kommunikation, der svinger

Noter til Powerpoint-præsentation om konflikthåndtering og konflikter på nettet

ELEV PROFIL II De kompetencer der er brug for i fremtiden.

Hvad er en konflikt? Hvad er en konflikt?

Ledelsens Dag KONFLIKTHÅNDTERING -Samarbejde eller kaos? Josef Guldager

Principper for borgerdialog i Rudersdal Kommune

Mindfulness i hverdagen. Mayaya Louise Schubert, Tid Til Ro ID Psykoterapeut, Coach og Spirituel Mentor

Vejledning af forældre til børn med stammen / ikke flydende tale.

Ikke-voldelig kommunikation Bliv på egen banehalvdel

CFMM.DK - TRÆNINGSHÆFTE TIL TITLEN LUK NED & LUK OP version 2

De 4 forskellige forhandlingstyper. Hvordan skal du forholde dig?

Pakker vedr. forandring til arbejdsmiljøpuljen 2017

Indsigter fra evaluering af projektet Fra performancekultur til læringskultur på 7 gymnasier

Kommunikér dig ud af konflikterne

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Den vigtige LANDKORT OVER OPLÆGGETS FORMÅL OG BUDSKABER. Forældres kommunikation er vigtig for børn

Hjemområde B 2012/2013. Velkommen til hjemområde B. Team B

Det perfekte parforhold

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Træning i kommunikation og konflikthåndtering i Akutafdelingen

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Definition på konflikt. Grundantagelser. Paradigmer i konfliktløsning

RÅDGIVNING. Gode råd om den vanskelige samtale

Definition af mobning & digital mobning

PERSONALEPOLITIK HORNUM SKOLE. Rammer for konstruktiv håndtering af: - uoverensstemmelser - misforståelser - aktive udviklingsønsker på skolen

Guide: Sådan lytter du med hjertet

360-graders evaluering eller multiple peer review

Martin Langagergaard. Agenda

PROGRAM FOR DAGEN ONE-DAY FILM MAKER. Lav jeres egen kortfilm på en dag. Tirsdag den 10. januar. Tirsdag den 10. januar

Noter til dias 1. Her er lidt praktiske informationer LÆS OP LÆS OP FRA DIAS. Fortæl lidt om baggrunden for mødet

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Værdierne ind under huden Overensstemmelse mellem værdier og adfærd Vi sætter ord på værdierne... 3

Assertionsteknik. (Andrew Salter, Robert E. Alberti, Anne Dickson) Du skal sgu ikke stå dér og være indirekte aggressiv overfor mig!

IDA Personlig gennemslagskraft

EN LØSNING FOR ALLE GUIDE TIL KLUBBEN HVORDAN BAKKER VI OP? Dansk Socialrådgiverforening

Feedback til uddannelsessøgende med anden etnisk baggrund end dansk

Kapitel 1 EN ÆGTE BESLUTNING

Arbejdet skal lede frem mod, at børnene efter 3. klasse har tilegnet sig kompetencer, der sætter i stand til at

Vejledning til opfølgning

Konflikter og mægling

At give og modtage konstruktiv feedback

FRI FOR MOBBERI. MOD (Børneord for mod er modig) Ved mod forstår vi: Turde sige fra og stop. Byde sig til. Stå ved det man føler

Refleksionskema Den dybere mening

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

MIG SELV MIG SELV MIG SELV MIG SELV

De 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November

Transkript:

Kommunikation og samarbejde Oplæg til spilleregler i seniorbofællesskabet

Kvaliteten af jeres kommunikation = Fællesskabets grad af succes

De hyppigste årsager til konflikter Manglende forventningsafstemning Sammenstød mellem uskrevne regler Uhensigtsmæssig kommunikation

Tre afgørende redskaber 1. Respekter forskellighed 2. Brug modstand og uenighed konstruktivt 3. Aflever kritik ligeværdigt

1. Respekter forskellighed

2. Brug modstand og uenighed konstruktivt

Accept At være overens med det der er Acceptlinjen Modstand At ønske noget var anderledes

Accept Ved at man altid har et valg Kreativitet, idéer, løsninger Energi, glæde, flow Acceptlinjen Modstand hvis den bliver kronisk Behov for at have ret Offer, usikkerhed Konflikt, fastholdelse

Modstand kan være en fantastisk drivkraft - men modstand bør altid være et signal om, at noget skal ændres! Der er tre muligheder: Lav det om Accepter det Flyt dig Kronisk modstand er gift for samarbejde!

Kommunikation fra accept inviterer Muligheder, løsninger, hvad kan jeg gøre Acceptlinjen Kommunikation fra modstand smitter Bebrejdelser, beskyldninger, forargelse, brok

Inviter til accept Som man spørger, får man svar. Spørg med omtanke.

Spørg bevidst

Spørg bevidst

Dine personlige regler kan fastholde dig i modstand Regler er nødvendige for at afgøre, hvad der er rigtigt og forkert for dig. Men dine uskrevne regler kan skabe og fastholde modstand og er en hyppig årsag til konflikter.

Regler Uskrevne regler er overbevisninger om eller krav til, hvordan ting skal foregå, for at du kan acceptere noget synes det er ok. Regler er individuelle og tillærte / selvskabte.

Regler Regler er somme tider så ubevidste / indgroede, at vi oplever dem som fakta: Sådan er det jo

Regler Vi har krav til/regler for vores børn, familie, naboer, til samarbejde, fællesskaber - og til os selv! Sammenstød og konflikter skyldes meget ofte, at parterne har forskellige regler.

Ex på regler for samtaler Acceptlinje ------------------------------------------------- - man skal se på den, der taler - man må ikke afbryde - man skal ikke tale for længe om sig selv - man må ikke tale med mad i munden - det er uhøfligt at kritisere andre direkte - man må ikke bande (sgu er ok) - - Acceptlinjen kaldes også Forventningslinjen

Overvej dine egene regler For mange og for detaljerede regler gør det svært for andre at opfylde dine behov. Og du kommer let i modstand.

Vær fleksibel Tolerance = at have få og rummelige regler Lær dig selv at kende: Bliv bevidst om dine egne regler. Vær villig til at genoverveje dem. Vær opmærksom: Læg mærke til de andres regler. Tal om tingene! Skab konstruktive regler for dig selv og for jeres fællesskab.

Gruppearbejde 1. Hver for sig: Skriv dine personlige regler ned for Godt naboskab : Gode naboer skal? Gode naboer må ikke? 2. Sæt jer i grupper: Sammenlign jeres personlige regler og tal om, hvor I er enige og hvor I tænker, der kunne være risiko for regel-sammenstød.

3. Aflever kritik ligeværdigt

Kritik Kritik = bedømmelse Kritik er et andet menneskes mening Kritik er en tilbagemelding på, hvordan du virker på andre, ikke hvordan du er!

Kritik Tager du kritik personligt?

Tal med din sidemand: Fortæl hinanden, hvordan I har det med kritik. Giv hinanden eksempler på engang hvor I: burde have kritiseret, men ikke fik det sagt. kritiserede, men fik sagt det på en uheldig måde.

Modtag kritik konstruktivt Lyt efter noget du kan bruge i stedet for at reagere på formen. Spørg, hvis det er uklart. Siger ja, hvis du er enig. Sig fra, hvis du er uenig

Giv konstruktiv kritik Vis respekt - sæt "Jeg" foran. Kritikken er din opfattelse af situationen ikke en absolut sandhed. Hold bolden på egen banehalvdel. Tal for dig selv!

Giv konstruktiv kritik Ligeværdig kritik er specifik = konkret, afgrænset og præcis Ikke generel eller overordnet Undgå "altid" og "aldrig"

Når du skal sige det svære: Fakta følelser fremtid 1) Hvad er/var situationen? = Fakta "Når du " Beskriv neutralt! 2) Hvad gør det ved dig? = Følelser "Oplever/føler/synes jeg Konsekvenser 3) Hvad vil du? = Fremtid "Jeg vil bede dig " Løsning "Jeg vil ikke acceptere " Kan vi tale om "

JEG-sprog Taler om sagen Er konkret og præcis Lytter til ende Skaber kontakt Åbne spørgsmål Tager fat i personen Taler SAMMEN DU-sprog Bebrejder og beskylder Altid og aldrig Lytter ikke, afbryder Undgår personen Fortolker, formoder Bagtaler Taler OM

HUSK: Fælles spilleregler skal helst aftales i fredstid